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Questões resolvidas

A BNCC propõe em seu texto que a cultura digital tem promovido mudanças sociais significativas nas sociedades contemporâneas. Na sala de aula o professor deve
Utilizar ferramentas tecnológicas para enriquecer o seu trabalho dentro e fora da sala de aula.
Utilizar ferramentas tecnológicas para enriquecer o seu trabalho dentro e fora da sala de aula.
Utilizar recursos tecnológicos somente em espaços pré-definidos pela instituição educacional.
Promover a inserção da tecnologia em sala de aula a fim de melhorar o desenvolvimento de escrita dos alunos.
Proibir o uso de tecnologia para evitar que os alunos se dispersem durante a aula.
Utilizar recursos tecnológicos para facilitar o seu trabalho quando o controle da turma não estiver a seu alcance.

A LDB nº 9.394/96 determina em seu artigo 58 o direito ao ensino básico para os alunos com necessidades especiais. Durante as aulas de arte é possível utilizar ferramentas pedagógicas que contribuam no desenvolvimento desse aluno. Para que sejam trabalhadas com eficácia as aulas de arte devem
ser trabalhadas de forma que atenda todos as alunos promovendo a expressão artística individual e coletiva.
ser utilizada para preencher os momentos que os alunos especiais não consigam fazer outra atividade.
se tornar obrigatórias para desenvolver as habilidades dos alunos especiais.
ser trabalhadas de forma que atenda todos as alunos promovendo a expressão artística individual e coletiva.
representar uma diferença na abordagem entre os alunos separando-os por níveis de aprendizagem.
ser adaptadas para atender as necessidades dos alunos sem promover a integração com o restante da turma limitando-o assim seu espaço de produção artística.

Partindo do pressuposto de que o professor de Arte necessita conhecer as tendências que influenciaram o ensino e a aprendizagem de arte, podemos dizer que o professor deve compreender a(o)
abordagem pedagógica que consiste na utilização de atividades pré-estabelecidas que não contemplem novas ideias.
sentido da força do mundo espiritual na inspiração das composições musicais.
situação da arte-educação no contexto atual e refletir sobre sua atuação pedagógica.
ensino de arte de forma unificada onde os alunos desenvolverão os conhecimentos e habilidade de forma conjunta.
vantagem de uma direção conjunta para que se possa programar atividades plásticas.

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Questões resolvidas

A BNCC propõe em seu texto que a cultura digital tem promovido mudanças sociais significativas nas sociedades contemporâneas. Na sala de aula o professor deve
Utilizar ferramentas tecnológicas para enriquecer o seu trabalho dentro e fora da sala de aula.
Utilizar ferramentas tecnológicas para enriquecer o seu trabalho dentro e fora da sala de aula.
Utilizar recursos tecnológicos somente em espaços pré-definidos pela instituição educacional.
Promover a inserção da tecnologia em sala de aula a fim de melhorar o desenvolvimento de escrita dos alunos.
Proibir o uso de tecnologia para evitar que os alunos se dispersem durante a aula.
Utilizar recursos tecnológicos para facilitar o seu trabalho quando o controle da turma não estiver a seu alcance.

A LDB nº 9.394/96 determina em seu artigo 58 o direito ao ensino básico para os alunos com necessidades especiais. Durante as aulas de arte é possível utilizar ferramentas pedagógicas que contribuam no desenvolvimento desse aluno. Para que sejam trabalhadas com eficácia as aulas de arte devem
ser trabalhadas de forma que atenda todos as alunos promovendo a expressão artística individual e coletiva.
ser utilizada para preencher os momentos que os alunos especiais não consigam fazer outra atividade.
se tornar obrigatórias para desenvolver as habilidades dos alunos especiais.
ser trabalhadas de forma que atenda todos as alunos promovendo a expressão artística individual e coletiva.
representar uma diferença na abordagem entre os alunos separando-os por níveis de aprendizagem.
ser adaptadas para atender as necessidades dos alunos sem promover a integração com o restante da turma limitando-o assim seu espaço de produção artística.

Partindo do pressuposto de que o professor de Arte necessita conhecer as tendências que influenciaram o ensino e a aprendizagem de arte, podemos dizer que o professor deve compreender a(o)
abordagem pedagógica que consiste na utilização de atividades pré-estabelecidas que não contemplem novas ideias.
sentido da força do mundo espiritual na inspiração das composições musicais.
situação da arte-educação no contexto atual e refletir sobre sua atuação pedagógica.
ensino de arte de forma unificada onde os alunos desenvolverão os conhecimentos e habilidade de forma conjunta.
vantagem de uma direção conjunta para que se possa programar atividades plásticas.

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 17/10/2023 00:15:19 1/3
RONALDO ZECHIN
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (17978)
Atividade finalizada em 27/09/2023 15:45:31 (1069391 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA [863669] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A200523 [92192]
Aluno(a):
91318763 - RONALDO ZECHIN - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
[357477_856
18]
Questão
001
A BNCC propõe em seu texto que a cultura digital tem promovido mudanças sociais
significativas nas sociedades contemporâneas. Na sala de aula o professor deve 
X
Utilizar ferramentas tecnológicas para enriquecer o seu trabalho dentro e fora da sala
de aula.
Utilizar recursos tecnológicos somente em espaços pré-definidos pela instituição
educacional.
Promover a inserção da tecnologia em sala de aula a fim de melhorar o
desenvolvimento de escrita dos alunos.
Proibir o uso de tecnologia para evitar que os alunos se dispersem durante a aula.
Utilizar recursos tecnológicos para facilitar o seu trabalho quando o controle da turma
não estiver a seu alcance.
[357476_856
10]
Questão
002
Sobre as tendências do ensino de arte na educação básica é possível que o aluno
demonstre desinteresse com o conteúdo contribuindo assim para seu mau
desempenho.
X
desenvolva habilidades criativas e apreciação de formas de expressão artística com
orientação pedagógica.
se desenvolva com dificuldade para elaboração de atividades artísticas.
apresente dificuldades de aprendizagens que não poderão ser sanadas no decorrer
da sua vida escolar.
surpreenda o professor com uma obra criada por ele sem orientação pedagógica.
[357476_880
13]
Questão
003
Hebert Read disse que: “quando falo em arte, quero dizer um processo educacional,
um processo de crescimento; e, quando falo em educação, quero designar um
processo artístico, um processo de autocriação. (Read,1986. pág.12)
Sobre o pensamento de Read, podemos afirmar que
o professor deve sempre estar atento ao processo artístico para que o aluno não
represente de forma errada a atividade solicitada.
o ensino de arte deve valorizar a obra finalizada.
o ensino de arte deve levar em consideração o processo de criação como parte mais
importante.
a apresentação de uma obra de arte mal feita determina que o aluno não tem
capacidade artística.
X
o ensino de arte deve ter uma visão subjetiva valorizando as diversidades no processo
de criação até chegar no objetivo final.
Pincel Atômico - 17/10/2023 00:15:19 2/3
[357477_856
16]
Questão
004
A LDB nº 9.394/96 determina em seu artigo 58 o direito ao ensino básico para os
alunos com necessidades especiais. Durante as aulas de arte é possível utilizar
ferramentas pedagógicas que contribuam no desenvolvimento desse aluno. Para que
sejam trabalhadas com eficácia as aulas de arte devem
 
ser utilizada para preencher os momentos que os alunos especiais não consigam
fazer outra atividade.
se tornar obrigatórias para desenvolver as habilidades dos alunos especiais.
X
ser trabalhadas de forma que atenda todos as alunos promovendo a expressão
artística individual e coletiva.
representar uma diferença na abordagem entre os alunos separando-os por níveis de
aprendizagem.
ser adaptadas para atender as necessidades dos alunos sem promover a integração
com o restante da turma limitando-o assim seu espaço de produção artística.
[357477_856
19]
Questão
005
(UFJF) 2018“A aprendizagem de Arte precisa alcançar a experiência e a vivência
artísticas como prática social, permitindo que os alunos sejam protagonistas e
criadores. A prática artística possibilita o compartilhamento de saberes e de
produções entre os alunos por meio de exposições, saraus, espetáculos,
performances, concertos, recitais, intervenções e outras apresentações e eventos
artísticos e culturais, na escola ou em outros locais.”.
(BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília,
MEC/CONSED/UNDIME, 2017. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/arte. Acesso em 06 nov.
2019.)
A partir da visão apresentada no texto da BNCC é CORRETO afirmar que
a prática investigativa se distancia dos conhecimentos em Arte trabalhados na escola.
 
o produto final artístico é o mais importante durante a criação de uma obra de arte.
é no percurso do fazer artístico que os alunos são limitados em criações e percebem
uma poética pessoal.
os processos de criação precisam ser compreendidos como tão relevantes quanto os
eventuais produtos.
X
o compartilhamento das ações artísticas produzidas pelos alunos, em diálogo com
seus professores, pode acontecer não apenas em eventos específicos, mas ao longo
do ano, sendo parte de um trabalho em processo.
[357478_856
23]
Questão
006
Para que a pedagogia de projetos seja favorável à aprendizagem e não corra o risco
de tornar-se um modismo, exige-se do professor algumas condições. Sobre as
necessidades de um professor em sala de aula observamos as funções a seguir:
I - Ter competência para trabalhar de forma interdisciplinar e contextualizada.
II- Tomar a decisão de promover a aprendizagem significativa.
III - Ser capaz de potencializar a discussão reflexiva e fomentar a empatia com o
grupo.
IV - Ser capaz de manter as crianças ocupadas o tempo todo com atividades de
aprendizagem da escrita.
V - Compreender que com a pedagogia de projetos os alunos constroem suas
aprendizagens sem necessidade de ajuda de outras pessoas.
Sobre as afirmativas e possíveis necessidades do professor podemos afirmar que
todas as afirmativas são verdadeiras.
Pincel Atômico - 17/10/2023 00:15:19 3/3
as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
X as afirmativas IV e V são falsas.
todas as afirmativas são falsas.
as afirmativas I, II e V são verdadeiras.
[357476_880
16]
Questão
007
Partindo do pressuposto de que o professor de Arte necessita conhecer as tendências
que influenciaram o ensino e a aprendizagem de arte, podemos dizer que o professor
deve compreender a(o)
situação da arte-educação no contexto atual e refletir sobre sua atuação pedagógica.
abordagem pedagógica que consiste na utilização de atividades pré-estabelecidas
que não contemplem novas ideias.
vantagem de uma direção conjunta para que se possa programar atividades plásticas.
X sentido da força do mundo espiritual na inspiração das composições musicais.
ensino de arte de forma unificada onde os alunos desenvolverão os conhecimentos e
habilidade de forma conjunta.
[357476_880
24]
Questão
008
Ao longo do tempo em toda a história da humanidade a evolução tecnológica ocorreu
e promoveu grandes mudanças nas práticas artísticas. Sobre o surgimento de novas
tecnologias para o processo educacional podemos dizer que
Utilizar tecnologia limitará o professor ao desenvolvimento das habilidades artísticas
dos seus alunos.
X
elaborar atividades gamificadas enriquece a aula desenvolvendo a interatividade com
novas tecnologias e mídias digitais.
é difícil trabalhar com tecnologia em sala de aula uma vez que os alunos não estão
familiarizadas com as novas tendências.
tornou-se uma ferramenta impulsionadora de novas técnicas de expressão artística e
diminui a produção de consumo artístico.
o professor deve estar atento às novas tendências tecnológicas e se organizar para
possuir material mais evoluído para melhorar suas aulas.

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