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Pincel Atômico - 17/10/2023 00:24:45 1/3
RONALDO ZECHIN
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (18552)
Atividade finalizada em 13/10/2023 23:52:17 (1070801 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA
[863668] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A200523 [92192]
Aluno(a):
91318763 - RONALDO ZECHIN - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
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28]
Questão
001
(VUNESP – 2018) Uma professora do Ensino Fundamental está desenvolvendo uma
aula de Ciências com os seus alunos, objetivando fazê-los adquirirem a atitude de
investigação. Para isso, apanha de uma geladeira, que está disponível no laboratório,
um vidro com água gelada e despeja um pouco dela em um copo vazio. A partir de
alguns segundos, a parte externa do copo começa a ficar tomada por gotas de água.
Então ela faz a pergunta aos seus alunos: – Por que apareceram essas gotas de água
do lado de fora do copo? Depois de muitas tentativas infrutíferas dos alunos em
responderem à questão, eles dizem que é por causa da condição gelada da água.
Essa resposta, do ponto de vista da condução do processo ensino-aprendizagem
como investigação, deveria ser entendida pela professora como
uma generalização.
um problema a solucionar.
uma teoria do fenômeno.
X uma hipótese explicativa.
uma explicação definitiva.
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29]
Questão
002
(Instituto UniFil – 2019 – com adaptações) O jogo como uma _____________de
ensino-aprendizagem em sala de aula deve favorecer a criança a construção do
conhecimento científico, proporcionando a____________ de situações reais ou
imaginárias, propondo à criança ______________ e instigando-a a buscar soluções
para as situações que se apresentam durante o jogo, levando-a a
_________________, trocar ideias e tomar_______________.
Assinale a alternativa que completa a ideia de forma coerente.
X estratégia / vivência / desafios / raciocinar / decisões.
ferramenta / experiência / obstáculos / discordar / medidas.
estratégia / vivência / tranquilidade / se conformar / decisões.
estratégia / inexperiência / desafios / raciocinar / medidas.
ferramenta / experiência / tranquilidade / raciocinar / decisões.
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35]
Questão
003
(IDCAP – 2019- adaptada) A ação do docente de Ciências Naturais no processo de
ensino-aprendizagem está constantemente no foco de análises e discussões sobre os
desafios da educação e, é recorrente a conclusão de que
X
as constantes mudanças no modo de aprender das novas gerações tornam
necessárias atualizações na metodologia de ensino, a fim de acompanhar o
desenvolvimento do indivíduo e ajudá-lo a construir seus próprios conhecimentos.
a aprendizagem significativa só acontece quando o estudante se dedica às atividades
propostas, não permitindo que fatores externos influenciem neste processo.
é preciso formar indivíduos capazes de ser úteis à sociedade.
a figura do professor é fundamental enquanto único transmissor de conhecimentos.
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maximizar o nível de dificuldade das atividades proposta em sala de aula é a única
forma de alcançar o objetivo da educação no século XXI.
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38]
Questão
004
Sobre as situações que devem ser promovidas no ensino de Ciências para a
aprendizagem, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as
assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Definir problemas.
II. Levantar, analisar e representar explicações e/ou modelos.
III. Comunicar.
IV. Intervir.
 
X I, II, III e IV.
Apenas II.
Apenas I, II e IV.
Apenas II e IV. 
Apenas II e III.
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17]
Questão
005
A professora de uma escola pública tem sua prática pedagógica fundamentada na
teoria de Jean Piaget. Essa professora desenvolverá com uma turma de 5º ano do
Ensino Fundamental uma aula de Ciências sobre o tema força e movimento, utilizando
a abordagem construtivista.
Nesse contexto, qual deverá ser a proposta de trabalho elaborada pela professora?
Aplicar exercícios de fixação em níveis crescentes de complexidade para a
internalização dos conteúdos pelos estudantes.
Utilizar livro didático e figuras previamente selecionadas para sintetizar conceitos e
informações relacionados ao conteúdo trabalhado.
Realizar leituras informativas sobre o conteúdo e, a partir da apresentação de slides
ilustrativos, descrever o conceito de força e de movimento, apresentando exemplos.
Demonstrar aos estudantes, em laboratório, experimentos relacionados ao tema e
realizar avaliação do conteúdo trabalhado.
X
Partir do saber do cotidiano do estudante sobre a relação entre força e movimento
para provocar o surgimento de hipóteses, criar conflitos cognitivos para
desenvolvimento do conceito desejado.
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12]
Questão
006
Métodos pedagógicos são modelos teóricos que dão sustentação à criação de
currículos escolares e orientam os planejamentos gerais e os planos de aula. Eles
abrangem desde a forma de como o conteúdo escolar é passado até como os
professores devem se relacionar com os alunos. É a partir da escolha do método
pedagógico, que a escola define
o tipo de atendimento psicopedagógico prestado aos professores e alunos, além dos
encaminhamentos prestados.
a possibilidade de utilização ou não de aparelhos tecnológicos dentro do espaço
escolar, ou mesmo durante as aulas.
a organização espacial das salas de aula, assim como a arrumação dos demais locais
da escola, como refeitório etc.
que modelo de disciplinamento, regras, normas de convivência e controles são
utilizados para os alunos.
X
quais conteúdos ela irá ensinar, como ela irá ensinar e qual será a forma de avaliar o
aprendizado dos alunos.
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52]
Questão
007
A aula expositiva ______ foi criada antes da descoberta do Brasil. Ela é herdeira de
um período medieval em que os ______ ainda estavam sendo criados, e, como não
era possível cada um ter o seu próprio material, as ordens eclesiásticas tinham o
‘lector’, aquele que lia para os interessados. Já numa aula em que o aluno é ______, o
educador é aquele que não somente expõe conteúdos como antigamente, mas
também instiga reflexões, lança desafios e promove interações usando os recursos
disponíveis. Assim, quando a aula termina, o resultado é um aluno que aprendeu a
pesquisar, a interagir, a conceituar, a transferir e a usar ______ diferentes, ao invés de
ser somente um mero _____ ou espectador. (ANTUNES, 2014).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho
acima.
X convencional – livros – protagonista – habilidades – ouvinte
invulgar – textos – aliado – habilidades – orador
convencional – papéis – aliado – recursos – contemplador
ocasional – papéis – protagonista – técnicas – repassador
irreverente – livros – adepto – recursos – ouvinte
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19]
Questão
008
“Ciências e Biologia são disciplinas que muitas vezes não despertam interesse dos
alunos, devido à utilização de nomenclaturas complexas para as mesmas. Isso exige
do professor que faça a transposição didática de forma adequada e também faça uso
de diversas estratégias e recursos” (NICOLA; PANIZ, 2016, p. 358).
Sobre o processo de ensino e aprendizagem de Ciências, analise as assertivas e
identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A busca de informações em fontes variadas é procedimento importante para o
ensino e aprendizagem de Ciências.
( ) Experimentações são o ponto de chegada do processo de ensino, aquilo que se
pretende que o estudante compreenda e sistematize, ao longo ou ao final de suas
investigações.
( ) O ensino de procedimentos só é possível pelo trabalho com diferentes temas de
Ciências Naturais, que serão investigadosde formas distintas, com atenção para
aqueles que permitem ampliar a compreensão da realidade local.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
F, V, F.
V,V, F.
F, V, V.
F, F, V.
X V, F, V.