ATIVIDADE INTEGRADORA ACE

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Iniciado em sábado, 21 out 2023, 16:38
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Concluída em sábado, 21 out 2023, 16:54
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Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS-disc. 5- ACE - INCLUSÃO
/ ATIVIDADE INTEGRADORA - REALIZAÇÃO DIA 10/01/2024 - VALOR 2,0 PONTOS
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Questão 1
Completo
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O Ano Internacional da Pessoa Deficiente é uma iniciativa promovida pelas Nações Unidas para aumentar a
conscientização sobre as questões relacionadas à deficiência e promover a igualdade de oportunidades para as pessoas
com deficiência em todo o mundo. O ano internacional é designado para destacar as necessidades e direitos das pessoas
com deficiência, bem como para incentivar a implementação de medidas que melhorem sua qualidade de vida e
promovam sua participação plena e igualitária na sociedade. Quando ocorreu o Ano Internacional da Pessoa Deficiente?
a. 1990.
b. 1978.
c. 1994.
d. 2002.
e. 1981.
Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
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No excerto que se segue, Lopes et al. (2018, p. 14) ressalva sobre a justificativa da criação de políticas públicas para a
população com deficiência:
 
[...] as pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, o que significa cerca de um bilhão de sujeitos.
Dessa maneira, configura-se na minoria mais presente no planeta, sendo esse fato promovedor de urgências para a
criação, priorização e seguridade dos direitos, além do estabelecimento de políticas públicas específicas (LOPES et al., 2018,
p. 14).
 
Qual dos seguintes benefícios é mencionado na apostila como parte das políticas públicas para a população com
deficiência?
a. Acesso prioritário a transportes públicos.
b. Oportunidades de educação inclusiva.
c. Acesso facilitado a serviços de saúde.
d. Isenção de impostos e taxas.
e. Acesso a programas de reabilitação física.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
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A educação inclusiva é um modelo educacional que busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os
alunos, independentemente de suas características individuais, necessidades especiais ou diferenças. Para promover uma
educação inclusiva, são estabelecidos princípios fundamentais que orientam as práticas pedagógicas e a construção de um
ambiente educacional inclusivo. Quais são os princípios fundamentais da educação inclusiva?
a. Exclusão e segregação dos alunos com deficiência.
b. Padronização do currículo para todos os alunos.
c. Respeito à diversidade e valorização das diferenças.
d. Igualdade e uniformidade no ensino.
e. Manutenção de barreiras arquitetônicas nas escolas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4
Completo
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A educação inclusiva é fundamentada em alguns princípios essenciais que norteiam suas práticas e objetivos. Esses
princípios visam assegurar que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, independentemente de suas
diferenças ou necessidades. Quais são os princípios fundamentais da educação inclusiva?
a. Exclusão dos alunos com deficiência do sistema educacional.
b. Padronização do ensino para todos os alunos.
c. Igualdade de oportunidades e respeito à diversidade.
d. Adaptação dos alunos sem deficiência ao sistema escolar.
e. Exclusão e segregação dos alunos com deficiência.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
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É importante destacar que a inclusão de pessoas com deficiência ou necessidades educacionais especiais não é
responsabilidade apenas das instituições educacionais, mas também da sociedade como um todo. A promoção da inclusão
requer a participação ativa e o engajamento de diversos atores sociais, incluindo famílias, comunidades, governos,
organizações não governamentais e a própria sociedade civil. Qual é o papel da sociedade na promoção da inclusão de
pessoas com deficiência ou necessidades educacionais especiais, de acordo com Maciel (2020)?
a. Criar barreiras e estigmas para limitar a participação das pessoas com deficiência.
b. Conscientizar-se sobre as necessidades e direitos das pessoas com deficiência, promover políticas inclusivas e criar
espaços físicos, virtuais e sociais acessíveis.
c. Reduzir a participação ativa e colaborativa de todos os membros da sociedade.
d. Promover políticas inclusivas apenas em espaços virtuais.
e. Excluir a participação da família no processo de inclusão.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
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O conceito de deficiência na Constituição Federal de 1988 é baseado principalmente em uma abordagem abrangente e
inclusiva. A Constituição adota uma perspectiva ampla, considerando as diversas dimensões da deficiência, que vão além
das limitações físicas. O conceito de deficiência na Constituição Federal de 1988 é baseado principalmente em:
a. Ausência de habilidades adaptativas.
b. Transtornos psicossociais.
c. Dificuldades de comunicação e interação social.
d. Limitações físicas e sensoriais.
e. Capacidade cognitiva e emocional.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7
Completo
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Ao promover a inclusão escolar, busca-se assegurar que todos os alunos tenham acesso ao currículo escolar, possam
participar ativamente das atividades educacionais e tenham oportunidades de aprendizado significativo. Qual é o objetivo
principal da inclusão escolar?
a. Adaptar a escola às necessidades dos alunos sem deficiência.
b. Excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar regular.
c. Garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas diferenças.
d. Promover a segregação e exclusão dos alunos com deficiência.
e. Adequar o aluno com deficiência às normas e padrões estabelecidos pela escola.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
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0,20
Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social e da garantia de direitos às
pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência?
a. Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.
b. Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência.
c. Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência.
d. Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de deficiência.
e. Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9
Completo
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0,20
A conceitualização da loucura tem variado ao longo da história e difere em diferentes culturas. No passado, a loucura era
frequentemente associada a visões negativas, estigmatização e exclusão social. No entanto, com o avanço do
conhecimento médico e a evolução das abordagens psicológicas, a compreensão da loucura tem se transformado. O que
proporcionou uma conceitualização da loucura como deficiência mental, segundo o texto?
a. A teoria de Philippe Pinel.
b. As convenções internacionais sobre os direitos das pessoas com deficiência.
c. As categorias organizadas no século XIX.
d. Os escritos dos filósofos Platão e Sócrates.
e. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
Sua resposta está incorreta.
Questão 10
Completo
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A década de 1980 marcou um momento crucial para as pessoas com deficiência, especialmente no que diz respeito ao
desenvolvimento de considerações relacionadas à sua educação. Este período representou um marcoinicial para a
efetivação dos direitos humanos das pessoas com deficiência. Qual foi o marco crucial para as pessoas com deficiência em
relação à sua educação?
a. A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
b. O estabelecimento de clínicas e instituições para assistência às pessoas com deficiência.
c. A criação de classes especiais dentro das escolas regulares.
d. A promoção da interação das pessoas com deficiência com a sociedade.
e. A conscientização das pessoas com deficiência sobre si mesmas e suas potencialidades.
Sua resposta está incorreta.
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