PROVA - ESP - EDUCAÇÃO 4 0 - Conceitos e Perspectivas

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ANHANGUERA – UNOPAR Se foi útil, dê uma curtida!
ESPECIALIZAÇÃO
Educação 4.0: conceito, perspectivas e desafios
Leia o trecho reproduzido a seguir com algumas lacunas:
O articulador das etapas individuais e grupais é o _____, com sua capacidade de acompanhar, mediar, analisar os _____, resultados, lacunas e necessidades a partir dos percursos realizados pelos alunos individualmente e em grupo. Esse _____ papel do professor é mais _____ do que o anterior de transmitir informações.
(Adaptado de Bacich e Moran, 2018, p. 15.)
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas do trecho:
Alternativas:
· Processo; níveis; simples; complexo.
· Docente; processos; novo; complexo.
checkCORRETO
· Aluno; efeitos; novo; completo.
· Aluno; efeitos; lugar; simples.
· Professor; jogos; único; simples.
Resolução comentada:
o trecho trata da nova atuação do professor, por meio das metodologias ativas, sendo o responsável por acompanhar todas as atividades e encaminhar os alunos para a aprendizagem.
Código da questão: 52203
2)
Alternativas:
· I – D; II – C; III – B; IV – A.
· I – B; II – D; III – A; IV – C.
· I – C; II – B; III – A; IV – D.
· I – B; II – A; III – D; IV – C.
· I – C; II – A; III – D; IV – B.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Código da questão: 52198
3)
Leia e associe as duas colunas.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· I – B; II – C; III – A.
checkCORRETO
· I – B; II – A; III – C.
· I – C; II – A; III – B.
· I – C; II – B; III – A.
· I – A; II – B; III – C.
Resolução comentada:
a globalização é um processo que atinge todos os âmbitos da vivência social; acentuada pelas tecnologias digitais, ela leva à modificação dos métodos em todos os processos, inclusive os educacionais. Neste sentido, as tecnologias dinamizam a aprendizagem, melhorando seu nível, e têm o professor como mediador de todo o processo.
Código da questão: 52225
4)
Leia o trecho.
“[...] o computador causou impacto na segunda metade do século XX, suscitando reflexões nas escolas, causando medo aos professores...” (GIRAFFA, 2012, p. 21).
O citado medo se refere ao fato de que:
Alternativas:
· O computador não seria acessível a todos os alunos e professores por questão de custos.
· Os computadores não poderiam oferecer os mesmos conteúdos ensinados pelos professores.
· Os professores poderiam ser substituídos pelo computador, considerando-se a capacidade e velocidade destes últimos.
checkCORRETO
· Os professores não têm condições de aprender na mesma velocidade que os alunos sobre tecnologia.
· As escolas poderiam desaparecer, já que o computador ofereceria a possibilidade de que os alunos aprendessem em casa.
Resolução comentada:
quando surgiram, os computadores levaram os professores à reflexão sobre a necessidade de sua atuação, pois a máquina teria condições que superariam a prática do professor.
Código da questão: 52220
5)
Sobre as características da Indústria 4.0, leia as afirmativas abaixo e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Robôs avançados: são empregados apenas para executar atividades repetitivas, para que o homem não precise se desgastar com elas.
( ) Internet das Coisas: operação de equipamentos a distância, por meio da conexão com a internet, permite realizar processos, acionar máquinas, controlar sistemas sem a presença física no ambiente.
( ) Sistemas ciberfísicos (cibersegurança): empregam sensores que são capazes de monitorar ambientes físicos, tais sensores, associados a sistemas digitais, são capazes de controlar estoque, mudanças climáticas, segurança, etc.
( ) Impressão 3-D: ainda não existe na realidade, é uma previsão de que, no futuro, uma impressora especial conseguirá criar objetos a partir de projetos criados no computador.
( ) Big Data: permite que grandes e complexos dados sejam capturados, processados, armazenados e distribuídos, assim é possível gerar novas informações, que também podem ser complexas, tal como previsões climáticas, tendências sociais, entre outras.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· V – F – V – F – V.
· V – V – F – V – F.
· F – V – F – V – F.
· V – F – F – V – V.
· F – V – V – F – V.
checkCORRETO
Resolução comentada:
são verdadeiras: a segunda, terceira e quinta afirmações.
Veja a forma correta das afirmações falsas:
Robôs avançados: capazes de executar diversas atividades com precisão e não apenas atividades repetitivas, são capazes de avaliar múltiplas informações e tomar algumas decisões, auxiliam o ser humano em situações que os movimentos precisam ser precisos e controlados, em ambientes que oferecem risco à vida, por exemplo.
Impressão 3-D: utilizando uma impressora especial, capaz de imprimir em camadas, permite que os projetos digitais em 3-D sejam criados fisicamente.
Código da questão: 52196
6)
Leia o trecho:
Desafios – A preparação do aluno para o mercado de trabalho e os desafios da vida no futuro foram alguns dos assuntos abordados no fórum. O presidente do Lide, Fernando Furlan, e a presidente do Instituto Ayrton Senna, Viviane Senna, demonstraram a importância de focar no futuro da educação brasileira.
“Precisamos dessa intensidade que vemos na campanha política, essa paixão, direcionada à educação e inovação”, declarou Furlan. “Há muito tenho dito que inclusão digital significa inclusão social. No final das contas, o jovem se prepara para a vida, e a educação é um passaporte importantíssimo. É preciso debater a ineficiência do sistema e a recorrência das questões, principalmente do ensino básico, que muda a criança e a prepara para o futuro. Que esses debates possam ter um efeito multiplicador para que tenhamos um Brasil diferente e muito mais eficiente na área de educação.”
Viviane Senna lembrou que o preço de uma educação ineficiente pode ser bem alto. “A questão da educação é crítica, crucial para o desenvolvimento do país”, disse. “Nós sabemos que o custo de não ter educação é altíssimo e todos estão pagando hoje no cenário político, econômico e social. Há uma relação muito importante entre educação e o mundo de inovação, da imensa revolução tecnológica pela qual nós estamos atravessando.”
(Fonte: BRASIL, 2018.)
O trecho apresenta uma fala proferida em 16 de outubro de 2018, tratando dos impactos da educação na economia do país; segundo as opiniões apresentadas, pode-se dizer que:
Alternativas:
· A educação não avança como deveria por receber os mesmos incentivos financeiros que a política.
· A baixa qualidade na educação causa prejuízos diretos nas questões sociais.
· Quando a educação não segue os direcionamentos da economia, está fadada a se tornar obsoleta.
· A educação não é vista como aquela que vai sustentar a mão de obra para o mercado de trabalho emergente.
· A relação entre educação e economia é direta, pensando-se a formação daqueles que atuarão no mercado de trabalho.
checkCORRETO
Resolução comentada:
as duas opiniões falam da importância da educação para a economia – principalmente ao se falar do mercado de trabalho e do desenvolvimento tecnológico.
Código da questão: 52202
7)
Pensando-se a metodologia de “sala de aula invertida”, leia as proposições abaixo, atribuindo valores V (verdadeiro) ou F (falso). Em seguida, assinale a alternativa cuja sequência é correta.
( ) Trata-se de transferir as tarefas de preparação e realização da aula: o aluno prepara e apresenta, enquanto o professor assiste à aula.
( ) Trata-se de um complexo processo por meio do qual o professor dá instrumentos para que o aluno possa preparar e realizar uma boa aula que será avaliada em seus vários momentos.
( ) Trata-se da tentativa de criar nos alunos o hábito do ensino, para que possam melhor exercer sua profissão em um futuro.
( ) Trata-se de um modo de fazer com que a aula se torne mais dinâmica, envolvendo, principalmente, os alunos na preparação do conteúdo a ser apresentado.
( ) Trata-se de fazer toda aula ser realizada como um seminário.
Alternativas:
· V – V – F – V – F.
· F – V – F – V – F.
checkCORRETO
· F – V – V – V – F.
· F – F – V– F – V.
· V – F – V – V – V.
Resolução comentada:
a primeira proposição está incorreta, pois não se trata de transferir as atividades, simplesmente como uma troca – cada etapa tem sua finalidade diferente, e o professor é sempre quem encaminha e avalia desde a preparação.
A segunda proposição é correta, pois a inversão é, justamente, levar o aluno a realizar a aula, apresentando o conteúdo. Para isso, o professor deve preparar um conjunto de materiais que possibilite qualidade de entendimento ao aluno.
A terceira proposição está incorreta, pois, já que nem todo aluno tem o interesse em ser professor, essa metodologia não serve apenas para desenvolver tal habilidade.
A quarta proposição é correta, pois é a própria definição de aula invertida: fazer com que o aluno prepare o conteúdo a ser apresentado de forma mais dinâmica que o modo tradicional que põe o professor no centro.
A quinta proposição está incorreta, pois a aula até pode ter elementos que existem no seminário, mas ela trabalha de modo mais elaborado e com a intenção de ser completo, com as falhas a serem corrigidas pelo professor.
Código da questão: 52206
8)
Sobre as tecnologias aplicadas à educação, atribua V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Com as TICs, o que mudou foi apenas o modo de disponibilização dos conteúdos.
( ) A produção de conhecimento foi modificada por conta, também, da velocidade da informação.
( ) Barreiras culturais são transpostas, já que todos os alunos podem visitar outros lugares e conhecer outras culturas.
( ) A disponibilização de todo conteúdo pode originar o problema de qualidade no conteúdo acessado, já que tudo é disponibilizado do mesmo modo e sem filtro.
Em seguida, assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· F – F – V – V.
· V – V – F – F.
· V – V – F – V.
· F – V – V – F.
· F – V – F – V.
checkCORRETO
Resolução comentada:
a primeira é falsa, pois não mudou apenas o modo de disponibilização: o próprio conteúdo sofreu modificações para que fosse adequada a cada tecnologia.
A segunda é verdadeira, já que os meios tecnológicos possibilitam acompanhar o surgimento de novidades em todos os âmbitos.
A terceira é falsa, pois as barreiras culturais são transpostas pela possibilidade de serem acessadas por meio da internet, e não pela visita dos alunos.
A quarta é verdadeira, pois o grande número de informações disponibilizado não permite filtro de qualidade e, assim, tanto conteúdos verdadeiros quanto falsos são divulgados.
Código da questão: 52223
9)
Leia e associe as duas colunas
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· I – A; II – B; III – C.
· I – B; II – A; III – C.
· I – C; II – B; III – A.
· I – C; II – A; III – B.
checkCORRETO
· I – B; II – C; III – A.
Resolução comentada:
enquanto defensora dos valores estabelecidos para um grupo social, a educação tradicional busca uma transformação cada vez menor, para que sejam preservados os valores educacionais, por exemplo, que põe o professor como mais importante no processo (é preciso permanecer do modo como já é). A Educação 4.0 está diretamente relacionada ao mundo do trabalho, utilizando-se das novas metodologias (ativas) para desenvolver novas habilidades na aprendizagem, e tentando responder às necessidades que a sociedade contemporânea apresenta.
Código da questão: 52207
10)
A aprendizagem baseada em projetos (ABP) é considerada uma das técnicas mais interessantes de ensino na Educação 4.0, pois os estudantes se deparam com uma situação problemática que precisa ser resolvida e, para tanto, precisarão estudar, relacionar conhecimentos, experimentar alternativas até que cheguem à conclusão mais adequada de acordo com as condições da situação proposta.
Por que motivo esta técnica é considerada tão interessante na Educação 4.0?
Alternativas:
· Porque esta técnica é capaz de propiciar o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias para que o ser humano consiga intervir em contextos futuros em constante mudança.
checkCORRETO
· Porque quem souber resolver problemas conseguirá obter os melhores empregos e sair da linha da miséria, podendo, inclusive, desenvolver carreira internacional.
· Porque a vida no futuro será muito problemática, com a existência constante de situações críticas, com muitas guerras, conflitos e problemas econômicos, que levarão o indivíduo a posturas cada vez mais individualistas.
· Porque esta técnica é desenvolvida por professores que explicam o que os estudantes precisam fazer, ensinando o caminho mais rápido e mais adequado para a resolução de problemas; após os anos de aprendizagem, conforme os professores propõem, os estudantes poderão resolver sozinhos os problemas de suas próprias vidas.
· Porque o país precisa fomentar a pesquisa científica e favorecer o surgimento de jovens pesquisadores, uma vez que, para resolver os problemas propostos nesta técnica de ensino, cada aluno precisará ser um minipesquisador.
Resolução comentada:
uma das perspectivas que a 4ª Revolução Industrial trouxe é que o futuro não pode ser previsível e, ainda que seja, sofrerá mudanças e transformações constantes. Dessa forma, é importante que o indivíduo se prepare para atuar em contextos que não se apresentam prontos e definidos, pelo contrário, estão em constante transformação. A aprendizagem baseada em projetos é ideal para formar o cidadão do futuro, pois, ao propor um problema a ser resolvido, acaba desenvolvendo os mecanismos de adaptabilidade constante, autonomia, criatividade e proatividade.
Código da questão: 52193
ANHANGUERA 
–
 
UNOPAR 
 
ESPECIALIZAÇÃO
 
Educação 4.0: conceito, perspectivas e desafios
 
Se foi útil, dê 
uma curtida!
 
Leia o trecho reproduzido a seguir com algumas lacunas:
 
O articulador das etapas individuais e grupais é o _____, com sua capacidade de acompanhar, 
mediar, analisar os _____, resultados, lacunas e necessidades a partir dos percursos realizados 
pelos alunos
 
individualmente e em grupo. Esse _____ papel do professor é mais _____ do que 
o anterior de transmitir informações.
 
(Adaptado de Bacich e Moran, 2018, p. 15.)
 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas do trecho:
 
 
Alternativas:
 
·
 
Processo; níveis; simples; complexo.
 
·
 
Docente; processos; novo; complexo.
 
check
CORRETO
 
·
 
Aluno; efeitos; novo; completo.
 
·
 
Aluno; efeitos; lugar; simples.
 
·
 
Professor; jogos; único; simples.
 
Resolução comentada:
 
o trecho trata da nova atuação do professor, por meio das metodologias ativas, sendo o 
responsável por acompanhar todas as atividades e encaminhar os alunos para a 
aprendizagem.
 
Código da questão:
 
52203
 
 
 
ANHANGUERA – UNOPAR 
ESPECIALIZAÇÃO 
Educação 4.0: conceito, perspectivas e desafios 
Se foi útil, dê 
uma curtida! 
Leia o trecho reproduzido a seguir com algumas lacunas: 
O articulador das etapas individuais e grupais é o _____, com sua capacidade de acompanhar, 
mediar, analisar os _____, resultados, lacunas e necessidades a partir dos percursos realizados 
pelos alunos individualmente e em grupo. Esse _____ papel do professor é mais _____ do que 
o anterior de transmitir informações. 
(Adaptado de Bacich e Moran, 2018, p. 15.) 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas do trecho: 
 
Alternativas: 
 Processo; níveis; simples; complexo. 
 Docente; processos; novo; complexo. 
checkCORRETO 
 Aluno; efeitos; novo; completo. 
 Aluno; efeitos; lugar; simples. 
 Professor; jogos; único; simples. 
Resolução comentada: 
o trecho trata da nova atuação do professor, por meio das metodologias ativas, sendo o 
responsável por acompanhar todas as atividades e encaminhar os alunos para a 
aprendizagem. 
Código da questão: 52203