QUESTIONÁRIO DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO AULA 02

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QUESTIONÁRIO – DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO – AULA 02 – MÚSICA
· O aprender com compreensão é um processo pessoal, que acontece dentro da cabeça de cada um. Esse processo exige que o aprendiz pense por si próprio. O processo de ensino/aprendizagem nem sempre é direto, nem tudo que se ensina, se aprende, e às vezes aprendem-se coisas que não se pretendem ensinar. Com base nesse contexto, assinale a afirmativa CORRETA.
Resposta Marcada :
O processo de construção do conhecimento está diretamente relacionado à consciência e ao entendimento do que está sendo aprendido.
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· É sabido que alguns pesquisadores da área educacional resistem em atribuir valor à afetividade; isso é percebido, por exemplo, na exposição de alguns trabalhos sobre o tema. No entanto, estudos de teóricos significativos para a educação abrangem a questão da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, presente nos trabalhos de Piaget, Vygotsky e outros. O desenvolvimento cognitivo resulta da interação entre a criança e as pessoas com quem ela mantém contatos regulares, no caso da escola, o aluno e os professores. Assim sendo, podemos considerar, sobre a afetividade na aprendizagem que:
Resposta Marcada :
O fato de o professor ser, muitas vezes, incapaz de conhecer a dinâmica do comportamento humano faz com que tenha interpretações equivocadas quanto a seus alunos, interferindo negativamente no processo de aprendizagem.
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· O conhecimento humano tem dois elementos básicos: um sujeito e um objeto. O sujeito é o homem, o ser racional que quer conhecer (sujeito cognoscente). O objeto é a realidade (as coisas, os fatos, os fenômenos) com que coexistimos. O homem só se torna objeto do conhecimento perante um sujeito que queira conhecê-lo. O próprio homem pode ser objeto do conhecimento humano. Dessa forma, pode-se afirmar que o(a):
 
Resposta Marcada :
conhecimento resulta de interações entre sujeito e objeto que são mais ricas do que os objetos sozinhos podem fornecer.
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· Aprender é entender algo que não se entendia antes. Aprender a aprender é descobrir qual a melhor maneira de se fazer isso. Qual a melhor maneira de entendermos alguma coisa? Depende da coisa. Aprender matemática é diferente de se aprender português, que é diferente de se aprender história ou de ler um livro com uma história e enredo para a prova.
 
A partir das leituras já realizadas, assinale a afirmativa CORRETA.
 
Resposta Marcada :
Aprender é um processo multifacetado e estimulante, que interconecta diversas áreas do conhecimento, dessa forma engloba um sujeito curioso e disposto a interagir.
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· Fernando Becker afirma que qualquer conquista do sujeito se deve à sua ação. Não há conhecimento, consciência, linguagem, representação ou qualquer tipo de operações mentais, nem sequer a própria mente, antes da ação. Compreendendo a ação como situação relevante para a aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada :
Aprender é criar estruturas de assimilação.
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