Estudos Disciplinares I EII

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Estudos Disciplinares I
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Questão 1
Texto da questão
Assinale a alternativa que indica a figura de linguagem presente nos versos.
“O bonde passa cheio de pernas
pernas brancas pretas amarelas
Para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu coração”
(Carlos Drummond de Andrade)
Escolha uma opção:
a. Antítese.
b. Eufemismo.
c. Metonímia.
d. Hipérbole.
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Questão 2
Texto da questão
Considere os dois enunciados e assinale a alternativa incorreta:
I. A escola do bairro está fechada.
II. Uma escola do bairro está fechada.
Escolha uma opção:
a. Os dois enunciados têm o mesmo pressuposto.
b. O uso do artigo "uma" indica que há mais de uma escola no bairro.
c. O primeiro enunciado dá um sentido de maior gravidade ao fato.
d. O uso do artigo definido "a" indica que só há uma escola no bairro.
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Questão 3
Classifique as figuras de linguagem presentes nos enunciados:
I. Leve mais e pague menos.
II. A imprensa é o airbag da sociedade.
III. "A mão que toca o violão se for preciso vai à guerra" (Marcos e Paulo Sérgio Valle).
Escolha uma opção:
a. I- antítese; II - metáfora; III- metonímia.
b. I- paradoxo; II- metáfora; III- eufemismo.
c. I- antítese; II- paradoxo; III- catacrese.
d. I- hipérbole; II- metonímia; III- metáfora.
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Questão 4
Texto da questão
Considere o anúncio:
"Lentes de contacto incolores por precinhos bem indolores. Fotóptica."
Assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a. O uso do diminutivo cria uma conotação negativa do produto.
b. O texto explora a semelhança sonora entre os adjetivos “incolores e indolores”.
c. O texto explora a rima como um recurso fonológico, com a intenção de despertar a atenção do leitor.
d. O diminutivo do substantivo “preços” enfatiza a ideia de economia.
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Questão 5
Uma poesia de Oswald de Andrade diz:
"No Pão de Açúcar
De Cada Dia
Dá-nos Senhor
A poesia
De Cada Dia"
Observa-se no texto o recurso da:
Escolha uma opção:
a. Ausência de expressividade.
b. Falta de criatividade.
c. Intertextualidade.
d. Cacofonia.
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Questão 6
Texto da questão
Considere o poema de Carlos Drummond de Andrade, "Cidade grande".
"Que beleza, Montes Claros.
Como cresceu Montes Claros.
Quanta indústria em Montes Claros.
Montes Claros cresceu tanto,
Ficou urbe tão notória,
Prima-rica do Rio de Janeiro,
Que já tem cinco favelas
Por enquanto, e mais promete."
Analise as afirmações.
I. No poema, destaca-se o uso de ironia.
II. O poema enaltece Montes Claros.
III. O poeta valoriza a modernidade.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. III.
b. I e II.
c. II.
d. I.
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Questão 7
Texto da questão
Considere o texto de Dalton Trevisan e as afirmativas a seguir.
“Rataplã é o gato siamês. Olho todo azul. Magro de tão libidinoso. Pior que um piá de mão no bolso. Vive no colo, se esfrega e ronrona.
— Você não acredita. Se eu ralho, sai lágrima azul daquele olho.
Hora de sua volta do colégio, ele trepa na cadeira e salta na janela. Ali à espera, batendo o rabinho na vidraça.
Doente incurável. O veterinário propõe sacrificá-lo. A moça deita-o no colo. Ela mesma enfia a agulha na patinha. E ficam se olhando até o último suspiro nos seus braços. Nem quando o pai se foi ela sentiu tanto.”
I- O narrador está na terceira pessoa.
II- Há uso de discurso direto.
III- O texto apresenta períodos curtos.
Está correto somente o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II.
b. III.
c. I.
d. II e III.
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Questão 8
Texto da questão
Considere o título e o subtítulo de uma notícia publicada no jornal O Estado de S. Paulo, em 02 de abril de 2011, e analise as afirmações que seguem.
“Tiririca já paga resort com dinheiro público.
Deputado apresentou à Câmara pedido de reembolso de R$ 660 por hospedagem em Fortaleza (CE), a 3 mil quilômetros de sua base eleitoral.”
I. O título é totalmente objetivo e imparcial, como convém ao jornalismo.
II. Se a palavra “já” fosse retirada, o efeito de sentido seria o mesmo, uma vez que se trata de um advérbio de tempo.
III. A informação da distância entre Fortaleza e a base eleitoral do deputado é totalmente objetiva, não há nela uma crítica implícita.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma.
b. III, apenas.
c. I, apenas.
d. I e II, apenas.
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Questão 9
Texto da questão
Considere o trecho da crônica de Luís Fernando Veríssimo, escrita na época do governo de Fernando Henrique Cardoso:
É o tchan
“Se você conseguir visualizar o governo como o grupo musical É o Tchan, poderá entender melhor o que está acontecendo na política brasileira. O Tchan continua unido e faturando, mas há uma briga entre as duas bailarinas, a loira e a morena. Pense no PFL como uma das duas bailarinas e o PMDB como a outra, os dois de shortinho apertado e se odiando, e você terá uma ideia da situação.”
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. O autor, para falar de política, adota uma tese auxiliar, isto é, constrói o seu raciocínio apoiado na situação de rivalidade entre as bailarinas do grupo musical.
· b. O tema central da crônica é a disputa entre os partidos pelo poder no governo.
c. O autor afirma que os partidos são unidos no poder, ajudando-se mutuamente, assim como no grupo musical.
d. O autor faz uma analogia, estabelece uma relação de semelhança entre a política brasileira e o grupo musical.
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Questão 10
A chacina ocorrida em Queimados e Nova Iguaçu em 31 de março dá bem a medida do grau _______ chegou o envolvimento de alguns setores das polícias com o crime, ______ a barbárie, _______ as próprias autoridades, teria sido perpetrada por policiais militares insatisfeitos com investigações internas determinadas por comandantes de batalhões da Baixada Fluminense. ______, ______ o Brasil venha pagando um preço alto pela ineficiência ______ o agravamento desse fenômeno tem sido tratado no país, políticos e governantes não apresentam coragem e vontade política para transformar o quadro de segurança pública no país.
Assinale a alternativa que apresente os conectivos adequados para estabelecer a coesão do parágrafo.
Escolha uma opção:
a. A que; pois; segundo; No entanto; embora; com que.
b. Ao qual; uma vez que; para; Mesmo que; ainda que; que.
c. No qual; cuja; de acordo com; Entretanto; mesmo que; com a qual.
d. Ao qual; à medida que; conforme; Mas; mesmo que; com a qual.
Estudos Disciplinares II
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Questão 1
Texto da questão
Analise as afirmativas que fazem referência às mudanças ocorridas no Brasil na segunda metade do século XX.
I. Esse período é marcado por avanços sociopolíticos, como o processo de transição democrática.
II. Foi nesse período que assistimos à volta das eleições diretas.
III. Um dos marcos desse período é a promulgação da Constituição de 1988, batizada de “Constituição cidadã”.
Está(ão) correta(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas a afirmativa II.
b. Apenas a afirmativa III.
c. Apenas a afirmativa I.
d. Todas as afirmativas.
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Questão 2
Texto da questão
Para a atual concepção do conceito de cidadania, considera-se fundamental o papel das revoluções burguesas. Analise as afirmativas sobre esse assunto e indique a falsa.
Escolha uma opção:
a. As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos anunciaram uma relação jurídica centralizada, o chamado Estado de Direito.
b. A Revolução Francesa gerou efetivamente uma proposta de cidadania, de igualdade para todos, em razão do rompimento profundo com o direito obtido pelo nascimento, ainda que perante a lei.
c. As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos foram importantes por se oporem ao processo de normas difusas e indiscriminadas da sociedade feudal, reafirmando a importância das normas arbitrárias do regime monárquico e ditatorial.
d. As novas formas de pensar e agir da burguesia também se alinhavam à necessidade de se libertar das amarras estabelecidas pelas monarquias absolutas.
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Questão 3
Segundo Marshall,os direitos que embasam a concepção liberal clássica são:
Escolha uma opção:
a. Os direitos sociais.
b. Os direitos civis.
c. Os direitos políticos.
d. Os direitos coletivos.
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Questão 4
Nas últimas décadas ocorreram mudanças importantes no conceito de sociedade civil. Podemos afirmar que ela se refere:
Escolha uma opção:
a. A movimentos sociais e instituições localizadas na esfera pública.
b. A movimentos sociais e instituições localizadas tanto na esfera privada quanto na pública, com o objetivo de se contrapor às ações sistêmicas de mercado e do Estado.
c. A movimentos sociais e instituições localizadas na esfera privada.
d. O objetivo das organizações da sociedade civil é contrapor as ações do mercado.
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Questão 5
Quando estudamos o percurso histórico da noção de cidadania, é comum fazermos referência à sua dupla raiz. Ela tem relação com:
Escolha uma opção:
a. A questão da proteção do cidadão, originada na Grécia, e a de participação popular, proveniente de Roma.
b. Os embates entre capitalismo e socialismo.
c. A influência da França e da Inglaterra na constituição de sua prática.
d. As experiências na Grécia e em Roma, na Antiguidade.
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Questão 6
Sobre o papel exercido pelas ONGs, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. Elas têm se aliado ao Estado.
b. Elas têm se aliado às forças do mercado.
c. Elas têm dificuldade para atuar em rede.
d. Elas têm ajudado a formular políticas públicas em muitos países.
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Questão 7
Autores como Marshall defendiam que o apogeu do ideal de cidadania seria o estado-providência social-democrata que, ao assegurar direitos civis, políticos e sociais a todos, permitiria que todos os membros da sociedade pudessem participar plenamente na vida comum da sociedade. Essa teoria, denominada de cidadania passiva, enfatiza:
Escolha uma opção:
a. O papel do Estado, priorizando a questão dos direitos cívicos.
b. O exercício ativo de responsabilidades e virtudes.
c. O papel do Estado, sem enfocar a questão dos deveres cívicos.
d. A importância da participação política.
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Questão 8
A propósito da dupla raiz do conceito de cidadania, julgue os itens a seguir e responda:
I. Refere-se às experiências na Grécia, onde a cidadania era plena, com a participação de todos os cidadãos atenienses; e em Roma, que garantia proteção legal aos seus cidadãos.
II. Essa dupla raiz tem relação com a influência da França e da Inglaterra na constituição da prática da cidadania.
III. Essa dupla raiz diz respeito ao conceito de proteção do cidadão, originada em Roma, e à questão da participação popular, proveniente da experiência na Grécia.
Escolha uma opção:
a. Apenas a afirmativa III está correta.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Apenas a afirmativa I está correta.
d. Apenas a afirmativa II está correta.
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Questão 9
Ao analisar o papel da cidadania frente aos diferentes regimes políticos, Liszt Vieira defende que o cidadão é concebido como um indivíduo dotado de liberdade e responsável pelo exercício de seus direitos. Esse ponto de vista deve ser associado ao:
Escolha uma opção:
a. Capitalismo.
· b. Liberalismo.
c. Comunismo.
d. Comunitarismo.
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Questão 10
Analise as afirmações a seguir sobre a situação do Brasil no debate frente à questão da cidadania, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. O período mais crítico para o exercício da cidadania no Brasil foi durante o período de ditadura militar.
II. No Brasil, a segunda metade do século 20 foi marcada por avanços importantes nos campos social e político.
III. No período da democracia populista, de 1945 a 1964, o Estado atendeu em parte às reivindicações populares, mas muito mais para desmobilizar a organização operária.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. F, F, F
b. V, V, F
c. V, V, V
d. V, F, V