AV-O ECA E A JUSTIÇA RESTAURATIVA

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Disciplina: O ECA E A JUSTIÇA RESTAURATIVA  AV
Aluno: IZIS DEPADUA LORENCONI 202109524232
Professor: MOACIR JOSE SERPA
 
Turma: 9001
DGT0725_AV_202109524232 (AG)   07/06/2023 15:30:43 (F) 
Avaliação: 4,00 pts Nota SIA: 4,00 pts
 
O ECA E A JUSTIÇA RESTAURATIVA  
 
 1. Ref.: 1126153 Pontos: 0,00  / 1,00
Assinale a opção correta a respeito das medidas de proteção à criança e ao adolescente:
 O afastamento de criança ou adolescente do convívio familiar é de competência exclusiva da autoridade
judiciária, exceto em situações emergenciais para a proteção de vítimas de violência ou abuso sexual.
 Constituem obrigações do responsável pelo acolhimento familiar de criança ou adolescente a prestação de
assistência psicológica à criança ou ao adolescente acolhido e a informação da possibilidade de eles
permanecerem nesse programa até atingirem a maioridade civil.
A permanência de criança e adolescente em programa de acolhimento institucional limita-se a dois anos, não
sendo esse prazo passível de prorrogação.
Em situações excepcionais, caracterizadas pela possibilidade de risco de morte e violação da integridade
física da criança ou do adolescente, o acolhimento familiar e o acolhimento institucional poderão implicar
privação de liberdade.
Caso seja veri�cada situação de maus-tratos, opressão ou abuso sexual dos pais ou responsável contra
criança ou adolescente, a autoridade judiciária poderá determinar, como medida cautelar, o afastamento do
agressor da moradia comum, remetendo cópia do procedimento à DP, a �m de requerer a �xação provisória
de alimentos.
 2. Ref.: 1126136 Pontos: 1,00  / 1,00
Acerca das medidas sócio-educativas que podem ser aplicadas ao adolescente pela prática de ato infracional,
assinale a alternativa correta:
Encaminhamento aos pais ou responsável, mediante termo de responsabilidade; requisição de tratamento
médico, psicológico ou psiquiátrico, em regime hospitalar ou ambulatorial; abrigo em entidade.
Internação em estabelecimento educacional; liberdade assistida; colocação em família substituta.
Detenção; inclusão em programa o�cial ou comunitário de auxílio, orientação e tratamento a alcoólatras e
toxicômanos.
 Advertência; obrigação de reparar o dano; inserção em regime de semiliberdade.
Prestação de serviços à comunidade; orientação, apoio e acompanhamento temporários; multa.
 3. Ref.: 1126141 Pontos: 1,00  / 1,00
Ocorrendo a apreensão de um adolescente, a sua internação em entidade, antes da sentença, só pode ser decretada
pela autoridade judiciária e pelo prazo máximo de quarenta e cinco dias. Esse prazo corresponde:
 ao prazo máximo previsto para a conclusão da apuração do ato infracional
ao prazo legal máximo para a preparação e apresentação da defesa do adolescente
ao tempo reservado à elaboração, pela entidade, de relatório completo sobre o adolescente
ao tempo destinado à localização e à convocação dos pais ou responsável pelo adolescente
ao período destinado à elaboração do per�l sociopsicológico do adolescente
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 4. Ref.: 1126147 Pontos: 0,00  / 1,00
Levando em consideração princípios e objetivos da Justiça Restaurativa, bem como a aplicação e princípios que
regem a execução das medidas socioeducativas, analise as assertivas abaixo:
 individualização e adequação da medida, considerando-se a idade, as circunstâncias pessoais do adolescente
e o prolongamento da duração de medidas e�cazes, como a internação, com o objetivo de prevenir
reincidência em ato infracional.
 prioridade em relação a práticas ou medidas que sejam restaurativas e, sempre que possível, em relação a
práticas ou medidas que atendam às necessidades das vítimas e recuperação do menor.
intervenção ampla e severa, alcançando-se efetivamente todos os aspectos necessários para a
ressocialização do menor infrator.
proporcionalidade em relação à ofensa cometida, podendo o adolescente receber tratamento igual ou até
mais gravoso que o conferido ao adulto, na medida da sua culpabilidade.
legalidade, priorizando-se a intervenção judicial e a imposição de medidas de meio aberto.
 5. Ref.: 1126162 Pontos: 1,00  / 1,00
A interferência em uma negociação ou em um con�ito de uma terceira parte aceitável, tendo poder de decisão
limitado ou não-autoritário, e que ajuda as partes envolvidas a chegarem voluntariamente a um acordo aceitável
com relação às questões em disputa, é denominada:
conciliação.
contenda.
 mediação.
arbitragem.
resolução.
 6. Ref.: 1127765 Pontos: 0,00  / 1,00
Com base no que estabelece a Lei n.º 12.594/2012 a respeito do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo
(Sinase), a execução das medidas socioeducativas reger-se-á pelo princípio da:
intervenção ampla, alcançando-se efetivamente todos os aspectos necessários para a ressocialização do
menor infrator.
proporcionalidade em relação à ofensa cometida, podendo o adolescente receber tratamento igual ou até
mais gravoso que o conferido ao adulto, na medida da sua culpabilidade.
 prioridade em relação a práticas ou medidas que sejam restaurativas e, sempre que possível, em relação a
práticas ou medidas que atendam às necessidades das vítimas.
 individualização e adequação da medida, considerando-se a idade, as circunstâncias pessoais do adolescente
e o prolongamento da duração da medida com o objetivo de prevenir reincidência em ato infracional.
legalidade, priorizando-se a intervenção judicial e a imposição de medidas de meio aberto.
 7. Ref.: 1127946 Pontos: 1,00  / 1,00
O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo ¿ SINASE é o conjunto ordenado de princípios, regras e
critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, �nanceiro e administrativo, que envolve desde o processo de
apuração de ato infracional até a execução de medida socioeducativa. Assim, de acordo com o SINASE, o termo
socioeducativo refere-se:
a medidas que buscam corrigir o menor infrator, por meio da prestação de serviços à comunidade.
à liberdade assistida imposta ao jovem que comete ato infracional.
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 ao conjunto de medidas privativas de liberdade ou não: internação e semiliberdade; liberdade assistida e
prestação de serviço à comunidade e internação provisória.
a medidas pedagógicas aplicadas aos jovens em con�ito com a lei, especialmente a obrigatoriedade de
frequência à escola.
ao conjunto de medidas não privativas de liberdade: liberdade assistida e prestação de serviço à
comunidade; e internação provisória.
 8. Ref.: 1127949 Pontos: 0,00  / 1,00
Nada mobiliza tanto a mídia e a sociedade como crimes cometidos por jovens infratores. Uma das propostas que
vêm sendo apresentadas como alternativa aos paradigmas da justiça criminal atual chama-se Justiça Restaurativa.
Nesse modelo, tem-se:
 que sua aplicação só pode ocorrer àqueles infratores que admitirem a sua culpa.
apenas a punição exemplar do criminoso.
 o crime entendido apenas como um ato de violação da lei.
a exclusão total da vítima.
que a comunidade não deve ter um papel ativo na oferta de recursos necessários para a reparação do dano.
 9. Ref.: 3031982 Pontos: 0,00  / 1,00
A Lei nº 12.594/12, recentemente em vigor, instituiu o Sistema Nacional Socioeducativo e regulamentou a execução de medidas
socioeducativas aplicadas a autores de atos infracionais, prevendo, dentre outros dispositivos:
 O princípio da prioridade às práticas ou medidas restaurativas e que atendam, sempre que possível, às necessidades das vítimas.
O dever de o juiz reavaliar as medidasde prestação de serviços à comunidade, de liberdade assistida, de semiliberdade e de
internação no prazo máximo de seis meses.
A possibilidade de uni�cação de ato infracional praticado no decurso da medida de internação, cuja sentença impôs medida de
mesma espécie, limitando-se ao prazo máximo de três anos de privação de liberdade.
 A execução das medidas de proteção, obrigação de reparação do dano e advertência nos próprios autos do processo de
conhecimento, caso aplicadas isoladas ou cumulativamente com outra medida socioeducativa.
A possibilidade de aplicar, ao autor de ato infracional, nova medida de internação após este ter concluído o cumprimento de
medida de mesma natureza ou ter sido transferido para cumprimento de medida menos rigorosa.
 10. Ref.: 1127965 Pontos: 0,00  / 1,00
A partir do livro Vigiar e Punir, de Michel Foucault, considere as seguintes a�rmações a respeito da disciplina: I. Ela é
exercida de diferentes formas e tem como �nalidade única a habilidade do corpo. II. Ela pode ser entendida como a
estratégia empregada para o controle minucioso das operações do corpo, sendo seu efeito maior a constituição de
um indivíduo dócil e útil. III. Ela se constitui também pelo controle do horário de execução de atividades, em que o
tempo medido e pago deve ser sem defeito e, em seu transcurso, o corpo deve �car aplicado a seu exercício. De
acordo com as a�rmações acima, podemos dizer que:
 Apenas a a�rmação II está correta.
Apenas a a�rmação III está correta.
Todas as a�rmações estão corretas.
 A a�rmação I está incorreta.
As alternativas II e III estão incorretas.
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