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Av2 - Conhecimentos da Educação Física na Escola

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Questões resolvidas

De acordo com a BNCC (2017), Práticas Corporais de Aventura constituem-se em um tema que deve ser tematizado com os alunos nas aulas de Educação Física. Sobre as Práticas Corporais de Aventura, assinale a alternativa correta:

Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador.
a) Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador.
b) Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage apenas com a natureza.
c) Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações previsíveis, que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente sem muita segurança física.
d) Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações previsíveis, que se apresentam quando o praticante interage com o elemento medo, incerteza, insegurança, prazer.
e) Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações desafiadoras, que se apresentam quando o praticante se retira do ambiente natural e utiliza muito equipamentos caros e que envolvem o risco de vida.

Na história da Educação Física no Brasil, a prática da ginástica serviu inicialmente como instrumento para _____________________________________________________________________. Assinale a alternativa que preenche corretamente o espaço:


a) Ensinar a a suavidade, propondo especialmente movimentos leves e lentos, mas longe de uma abordagem holística
b) Higienizar e moralizar a população preparando indivíduos fortes para a guerra e para trabalhar nas indústrias.
c) Trabalhar coreografias, movimentos junto com músicas, coordenação motora e ritmo próprio.
d) Levar os alunos a experimentar movimentos como rolamentos, saltos, giros e exercícios de equilíbrio dinâmico e estático.
e) Moldar corpos estruturais e simétricos e ao mesmo tempo que criar diferentes situações sociais e afetivas.

Sobre a formação de valores nas aulas de Educação Física, analise as afirmacoes abaixo: I. Junto a cada saber trabalhado na Educação Física Escolar existe uma base de valores sociais que nele se materializam. II.O professor deve ensinar as regras, porém os valores, a ética e a moral devem ser ensinadas pela família, não são função da escola. III.O desenvolvimento de valores nas aulas é justamente potencializado e possibilitado pela própria dimensão moral presente nos conteúdos da área. A análise revela estar correto o que se lê em:

I. Junto a cada saber trabalhado na Educação Física Escolar existe uma base de valores sociais que nele se materializam.
II.O professor deve ensinar as regras, porém os valores, a ética e a moral devem ser ensinadas pela família, não são função da escola.
III.O desenvolvimento de valores nas aulas é justamente potencializado e possibilitado pela própria dimensão moral presente nos conteúdos da área.
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III apenas.
d) I e III apenas.
e) II e III apenas.

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De acordo com a BNCC (2017), Práticas Corporais de Aventura constituem-se em um tema que deve ser tematizado com os alunos nas aulas de Educação Física. Sobre as Práticas Corporais de Aventura, assinale a alternativa correta:

Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador.
a) Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador.
b) Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage apenas com a natureza.
c) Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações previsíveis, que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente sem muita segurança física.
d) Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações previsíveis, que se apresentam quando o praticante interage com o elemento medo, incerteza, insegurança, prazer.
e) Formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações desafiadoras, que se apresentam quando o praticante se retira do ambiente natural e utiliza muito equipamentos caros e que envolvem o risco de vida.

Na história da Educação Física no Brasil, a prática da ginástica serviu inicialmente como instrumento para _____________________________________________________________________. Assinale a alternativa que preenche corretamente o espaço:


a) Ensinar a a suavidade, propondo especialmente movimentos leves e lentos, mas longe de uma abordagem holística
b) Higienizar e moralizar a população preparando indivíduos fortes para a guerra e para trabalhar nas indústrias.
c) Trabalhar coreografias, movimentos junto com músicas, coordenação motora e ritmo próprio.
d) Levar os alunos a experimentar movimentos como rolamentos, saltos, giros e exercícios de equilíbrio dinâmico e estático.
e) Moldar corpos estruturais e simétricos e ao mesmo tempo que criar diferentes situações sociais e afetivas.

Sobre a formação de valores nas aulas de Educação Física, analise as afirmacoes abaixo: I. Junto a cada saber trabalhado na Educação Física Escolar existe uma base de valores sociais que nele se materializam. II.O professor deve ensinar as regras, porém os valores, a ética e a moral devem ser ensinadas pela família, não são função da escola. III.O desenvolvimento de valores nas aulas é justamente potencializado e possibilitado pela própria dimensão moral presente nos conteúdos da área. A análise revela estar correto o que se lê em:

I. Junto a cada saber trabalhado na Educação Física Escolar existe uma base de valores sociais que nele se materializam.
II.O professor deve ensinar as regras, porém os valores, a ética e a moral devem ser ensinadas pela família, não são função da escola.
III.O desenvolvimento de valores nas aulas é justamente potencializado e possibilitado pela própria dimensão moral presente nos conteúdos da área.
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III apenas.
d) I e III apenas.
e) II e III apenas.

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