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03/05/2023, 20:27 EPS
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Disciplina: DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE  AV
Aluno: FABIO BEZERRA DA SILVA 202109502239
Turma: 9001
ARA0580_AV_202109502239 (AG)   26/10/2022 12:44:21 (F) 
Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
03184 - DOUTRINA DA PROTEÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE  
 
 1. Ref.: 6091872 Pontos: 1,00  / 1,00
(FGV / 2021) De acordo com o ECA, "Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes
públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de
adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los, que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante
como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, estarão sujeitos, sem prejuízo de outras
sanções cabíveis, a determinadas medidas previstas no Estatuto." Essas medidas deverão ser aplicadas:
pelo Ministério Público.
pelo Juiz da Vara da Infância e Adolescência.
pela Delegacia da Infância e da Juventude.
pela Equipe multidisciplinar do CREAS.
 pelo Conselho Tutelar.
 2. Ref.: 6091981 Pontos: 1,00  / 1,00
(FCC / 2021 - adaptada) Segundo o Estatuto da Criança e Adolescente, é direito da criança e do adolescente ser
criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar
e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral. A existência de vínculos de a�nidade e
afetividade é, segundo previsto pelo ECA:
agravante nos crimes contra a dignidade sexual de crianças e adolescentes.
 elemento que integra o conceito de família extensa.
critério observado na apreciação do pedido de apadrinhamento afetivo.
condição necessária para o início do estágio de convivência.
circunstância que impossibilita a ruptura dos vínculos fraternos.
 3. Ref.: 6091876 Pontos: 1,00  / 1,00
A ideia aqui, no fundo, deste princípio é a de que aquele ente federativo que está mais próximo das crianças e dos
adolescentes deveria tomar maiores atitudes para concretizar e dar efetividade ao complexo de direitos que
compõem a proteção integral.
Marque a opção que corresponda ao princípio fundamental da criança e do adolescente descrito acima.
Princípio da liberdade política.
Princípio da liberdade do direito de ir e vir.
Princípio da separação dos poderes.
Princípio da independência dos entes federativos.
 Princípio da municipalização.
 
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03185 - PROTEÇÃO E DEFESA À CRIANÇA E ADOLESCENTE  
 
 4. Ref.: 6091766 Pontos: 1,00  / 1,00
Segundo o art. 90 da Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), as entidades de
atendimento são responsáveis pela manutenção das próprias unidades, assim como pelo planejamento e execução
de programas de proteção e socioeducativos destinados a crianças e adolescentes. Analise os itens a seguir e, em
seguida, assinale a alternativa que se refere corretamente ao(s) regime(s) de atendimento abrangido pela referida
norma.
I - Acolhimento institucional.
II - Abrigo.
III - Internação.
IV - Liberdade assistida.
V - Semiliberdade.
 Apenas os itens I, III, IV e V estão corretos.
Apenas os itens I, II, IV e V estão corretos.
Apenas os itens II e V estão corretos.
Apenas os itens III e IV estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
 5. Ref.: 6091774 Pontos: 1,00  / 1,00
(Prefeitura de Crato-CE / 2021) A legislação penal brasileira considera as crianças e os adolescentes como sujeitos
inimputáveis, ou seja, são, por presunção absoluta, excluídos penalmente por não possuírem plena capacidade de
compreender a gravidade do ato praticado. Desta feita, diante da prática de ato infracional, tais indivíduos estão
submetidos à diretrizes expostas em legislação especial. Perante tal a�rmativa, é possível estabelecer a prática de
algumas medidas possíveis por parte da autoridade responsável para aplicá-las, à exemplo da advertência. A partir
das disposições da Lei 8.069/1990 sobre os atos infracionais, é correto a�rmar que:
obrigação de reparar o dano, liberdade assistida e internação em ambiente prisional são medidas cabíveis.
a prestação de serviços comunitários está consubstanciada no cumprimento de tarefas onerosas de
interesse particular.
não é possível determinar que o adolescente promova o devido ressarcimento à vítima ou compense o
prejuízo.
os adolescentes portadores de doença ou de�ciência mental receberão o mesmo tratamento conferido aos
demais infratores, sem nenhum tipo de distinção.
 o regime de semiliberdade pode ser determinado desde o início, ou como forma de transição para o meio
aberto, possibilitada a realização de atividades externas, independentemente de autorização judicial.
 6. Ref.: 6091777 Pontos: 1,00  / 1,00
(MPE-RR / 2019 - adaptada) A Lei n. 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente) é o diploma legal responsável
por garantir a proteção integral da criança e do adolescente, cujo fundamento é constitucional. Analise os itens a
seguir e assinale a alternativa que apresenta corretamente medidas que, segundo o ECA, podem ser aplicadas aos
pais ou responsável.
I - Obrigação de encaminhar a criança ou adolescente a tratamento especializado.
II - Comparecimento em juízo, no prazo e nas condições �xadas pelo juiz, para informar e justi�car as atividades.
III - Advertência
IV - Perda da guarda.
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V - Destituição da tutela.
 Apenas os itens I, III, IV e V estão corretos.
Apenas os itens II e V estão corretos.
Apenas os itens II, IV e V estão corretos.
Apenas os itens I, II, III e IV estão corretos.
Apenas os itens III, IV e V estão corretos.
 
03186 - DOS ÓRGÃOS DE DEFESA, PROTEÇÃO E PROCEDIMENTOS  
 
 7. Ref.: 7597686 Pontos: 1,00  / 1,00
A competência para o julgamento de ato infracional é sempre da Justiça Estadual, independente do bem lesado, seja
esse bem da União ou não. Quando se tratar de criança ou adolescente em situação de risco, ou seja, que tem seus
direitos ameaçados ou violados, é também competente a Justiça da Infância e da Juventude para algumas matérias. 
Sobre o tema da competência, analise os itens a seguir e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta
corretamente a(s) competência(s) da Justiça da Infância e da Juventude.
I. Conhecer de pedidos de guarda e tutela.
II. Conhecer de ações de destituição do poder familiar, perda ou modi�cação da tutela ou guarda.
III. Suprir a capacidade ou o consentimento para o casamento.
IV. Conhecer de pedidos baseados em discordância paterna ou materna, em relação ao exercício do poder familiar.
V. Julgar o divórcio dos progenitores do menor.
Apenas os itens I, II, III e V estão corretos.
 Apenas os itens I, II, III e IV estão corretos.
Apenas os itens II, III e V estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens I, III, IV e V estão corretos.
 8. Ref.: 7597709 Pontos: 1,00  / 1,00
(Prefeitura de Caraguatatuba-SP - 2019 - VUNESP - adaptada) O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n°
8.069/1990) é um diploma legal que assegura diversas garantias processuais a crianças e adolescentes. Assinale a
alternativa que apresenta corretamente uma dessas garantias processuais.
Igualdade na relação processual, sendo vedado apenas confrontar-se com vítimas e testemunhas.
 Assistência judiciária gratuita e integral aos necessitados, na forma da lei.
Direito de ser ouvido pessoalmente na presença da vítima.
Direito de ser ouvido pessoalmente na presença das testemunhas.
Defesa técnica pelo Ministério Público.
 
 
03187 - SISTEMA NACIONAL SOCIOEDUCATIVO- SINASE  
 
 9. Ref.: 7645816 Pontos: 1,00  / 1,00
CESPE/2021) O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) compreende o conjunto ordenado de
princípios, regras e critérios que envolvem a execução de medidas socioeducativas, sendo coordenado pela União e
integrado pelos sistemas estaduais, distrital e municipais responsáveis pela implementação de seus respectivos
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programas de atendimento ao adolescente. No âmbito do SINASE, de acordo com a Lei n.º 12.594/2012, as
competências da União incluem
Garantir o pleno funcionamento do plantão interinstitucional, nos termos previstos no ECA.
Garantir defesa técnica do adolescente a quem se atribua prática de ato infracional.
 Contribuir para a quali�cação e ação em rede dos sistemas de atendimento socioeducativo.
Criar, desenvolver e manter programas para a execução das medidas socioeducativas de semiliberdade e
internação.
Criar e manter programas de atendimento para a execução das medidas socioeducativas em meio aberto.
 10. Ref.: 7645821 Pontos: 1,00  / 1,00
(NC-UFPR/2014 - Adaptada)  A Lei 12.594/12 dispõe sobre três objetivos das medidas socioeducativas. Segundo
expressamente anunciados na lei, são eles:
 Reeducação, proteção social e tratamento psicossocial do adolescente.
 Gestão dos riscos de reincidência, reparação dos danos pessoais e sociais decorrentes da conduta e garantia
de direitos do adolescente.
Proteção integral, socioeducação e ressocialização do adolescente.
Promoção social do adolescente, reinserção social do adolescente e defesa social.
Desaprovação da conduta infracional, responsabilização do adolescente e integração social do adolescente.
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