QUESTIONÁRIO I e II FUNDAMENTOS E PRÁTICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Pedagogia

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QUESTIONÁRIO I – FUNDAMENTOS E PRÁTICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
· No Brasil, final do século XIX, a inserção de práticas que submergissem esforço físico no ensino das classes dominantes ganhou forte resistência. A quem o trabalho corporal era empregado?
Resposta Marcada :
Escravos negros
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· Há três fundamentais esferas no que diz respeito ao desenvolvimento de aprendizagens e competências. De tal forma, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa certa:
1 – Procedimental
2 – Conceitual
3 – Atitudinal
(  ) Diz respeito a ações, valores e normas unidas às relações humanas.
( ) Tende a conhecer conceitos, significados, símbolos, processos históricos, menciona aos aprendizados intelectuais que giram em torno de determinado conteúdo.
(   ) Refere-se a saber fazer, o que envolve a tomada de decisões e a habilidade de realizar algum gesto ou por exemplo participar de algum jogo ou esporte.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Resposta Marcada :
3,2,1
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· Os professores que desenvolviam as aulas de ginástica nas escolas geralmente, possuíam uma outra profissão, o qual traziam para o contexto escolar a disciplina e o respeito à hierarquia. De qual profissão o texto se refere?
Resposta Marcada :
Militar
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· AS PRÁTICAS CORPORAIS SÃO CONEXAS A UMA AMPLA GAMA DE ELEMENTOS, QUE APONTAM AO DESENVOLVIMENTO DE ASPECTOS AFETIVOS, SOCIAIS, PSICOLÓGICOS, CULTURAIS E BIOLÓGICOS DOS EDUCANDOS, PARA O PLENO EXERCÍCIO DA VIDA, DA CIDADANIA E DO TRABALHO.
ESTA AFIRMATIVA É:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
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· Recomenda-se que os professores se aprofundem nos conteúdos inseridos do ensino fundamental para o ensino médio. Estamos nos referindo de:
Resposta Marcada :
BNCC
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· Na condição de temas envolvidos com políticas públicas, são vistos como áreas distintas nas administrações públicas. São várias possibilidades de atuação e áreas de conhecimento, que podem e necessitam ser exploradas com o intuito de promover ações eficientes e atingir resultados favoráveis a toda a população. Esse texto refere:
Resposta Marcada :
Esporte e o lazer
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· Devido à diversidade humana, observam-se formas desordenadas de sociedade no que diz respeito à cultura, levando em conta a origem e tendências. De tal forma, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa certa:
1 – Profissional que atua na área do lazer
2 – O lazer
3 – Pessoas mais idosas
(  ) Possuem uma frequente busca por atividades de natureza intelectual.
( ) Quando se integra na vivência das pessoas, a verdadeira proposta não consiste somente em contribuir para o desenvolvimento do senso artístico delas, como através da formação de artistas plásticos, escritores, músicos, mas também em despertar a sensibilidade para o prazer.
( ) Precisa contemplar a cultura artística no seu planejamento sob um aspecto amplo e dimensional.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Resposta Marcada :
3,2,1
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· Atua como gestor em modalidades esportivas e de lazer, além de possuir conhecimentos básicos de gestão, deve entender em que consiste um planejamento estratégico e saber como implantá-lo, para organizar e planejar projetos e programas conforme com as restrições do Governo (no âmbito das políticas públicas) ou da organização, mas respondendo tanto quanto possível, às necessidades da população.
Resposta Marcada :
O educador esportivo
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· A ORIGEM DA PALAVRA “LAZER” VEM DO LATIM LICERE, QUE SIGNIFICA “LÍCITO”. REFERE-SE ALGO QUE É PERMITIDO, ALÉM DE EM UM SENTIDO MAIS AMPLO, SUGERE LIBERDADE. CONTUDO, AO REFLETIR SOBRE O SIGNIFICADO DE LAZER, FAZEMOS AUTOMATICAMENTE REFERÊNCIA AO TEMPO LIVRE, OU SEJA, FORA DO HORÁRIO DE TRABALHO.
ESTA AFIRMATIVA É:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
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· Tem um efeito cumulativo e gradual. O fato é que cada umas das teorias administrativas surgiram em resposta às demandas de seus períodos respectivos, mas sem ignorar o que havia sido construído em termos de teoria, até então. Estamos nos referindo de:
Resposta Marcada :
TGA
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 QUESTIONÁRIO II – FUNDAMENTOS E PRÁTICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
· É vista como um objeto de estudo e apreciação.
Resposta Marcada :
Cultura física
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· Segundo Bento (2004), é na cultura que se constituem as construções e reconstruções dos sentidos da vida humana, transformando sua forma de expressão em concordância com o contexto histórico-social. De tal forma, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa certa:
1 – Escola brasileira
2 – Abordagem da cultura física na escola
3 – Cultura física
( ) pode ser compreendida como um amplo espectro de informação, como ginástica, condicionamento físico para a saúde, motricidade, esporte e manifestações corporais tradicionais.
(  ) caracteriza-se pelo exercício da cidadania, que é a prática dos nossos direitos e deveres diante o Estado, o outro e si mesmo.
(  ) a prática de exercícios físicos foi influenciada pela área médica, enfatizando os pronunciamentos de higiene, saúde e eugenia, os interesses militares e, no final dos anos 1960, também os grupos políticos dominantes que a viam como um esporte artefato complementar da ação.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Resposta Marcada :
3,2,1
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· Esse modelo de esporte de alto rendimento para as escolas foi fortemente criticado e como alternativas surgiram novas maneiras de pensar na Educação Física na escola. De qual ano o texto se refere?
Resposta Marcada :
Após decênio de 1980.
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· A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO OS DIVERSOS DADOS DO CURRÍCULO, FORNECE AOS ALUNOS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS. NO ENTANTO NÃO É UMA COMPREENSÃO QUE POSSA SER ASSIMILADA À PARTE DA EXPERIÊNCIA CONCRETA.
ESTA AFIRMATIVA É:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
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· Também pode fornecer percepções mais profundas sobre o desenvolvimento técnico, tático e estratégico por meio do treinamento sistematizado de fundamentos e conceitos. Esse texto se refere:
Resposta Marcada :
Futebol
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· Baseando–se no conteúdo estudado, marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A tendência à automação desfavorece o processo de aprendizado em práticas de cultura física, desde que seja compreendida como uma função dinâmica e evolutiva como parte integrante do processo de aprendizagem e não como um objetivo;
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· Observe as afirmativas, a partir do conhecimento adquirido, marque V para as alternativas VERDADEIRAS eFpara as alternativas FALSAS:
( ) o exercício é uma das formas mais eficazes de interagir com as pessoas e uma ferramenta relacionada para adquirir e melhorar novas habilidades motoras e psicológicas.
( ) O conceito de educação física, não necessariamente, deve ser visto em um nível mais amplo e aberto, incluindo a mente e o corpo. O homem é entendido aqui como social, histórico, incompleto e, portanto, em constante mudança.
( ) Reconhecer as questões de gênero em uma aula de educação física é uma forma de ajudar os jovens a construir relações de igualdade e respeito às diferenças que complementam e suplementam o melhor de homens e mulheres a entender e aprender uns com os outros para serem mais abertos e equilibrados.
( ) a Educação Física escolar e os esportes nos seus diversos níveis de expressão e rendimento, desenvolvendo seu senso crítico com relação a seu campo de atuação profissional.
A sequência correta é:
Resposta Marcada :
V – F – V – V
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· Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Quanto maior a probabilidade de uma criança pular, girar ou dançar,mais automaticamente essas ações serão executadas. Menos atenção é necessária para controlar sua execução, e essa necessidade pode ser usada para dominar os mesmos movimentos e assumir outros desafios.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A importância da educação física escolar é realmente indiscutível, pois seu projeto pedagógico tem como foco a interação e inclusão dos participantes no âmbito social, e com a formulação e reformulação do PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), ganhou importância ao dar maior ênfase ao as suas diferentes dimensões. É irrelevante para as crianças serem movidas conhecer os valores que incluem o movimento, estabelecendo hábitos saudáveis ​​e adquirindo outros conhecimentos relacionados com as diferentes áreas da educação.
Podemos concluir que a alternativa é:
Resposta Marcada :
Falsa
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· Analise as afirmativas:
I. Na disciplina de Educação Física, o crescimento e aquisição dos alunos ocorre de forma lúdica e dinâmica, pouco a pouco, quando os resultados escolares melhoram, é um meio de mudar positivamente o comportamento.
II. Quando se considera que a experiência e a capacidade física variam amplamente, não pode esperar que uma equipe inteira faça a mesma tarefa ou atividade para produzir os mesmos resultados de aprendizagem para todos.
III. As propostas devem desafiar e não ameaçar o aluno, e como essa medida varia de pessoa para pessoa, a organização da atividade deve considerar esse aspecto da segurança física individualmente.
IV. Os PCNs visam contextualizar o conteúdo da educação física com a sociedade da qual fazemos parte, e a educação física não deve trabalhar questões interdisciplinares, transdisciplinares e de vanguarda.
A sequência correta é:
Resposta Marcada :
I, II e III.
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