Atividade 2_ Manifestações Culturais Gímnicas

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24/10/23, 23:01 Atividade 2: Manifestações Culturais Gímnicas
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Atividade 2
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Observe a imagem a seguir:
Fonte: RUSSELL, K. Basic Gym. Fundamentos da Ginástica e da
Literatura Motora. Lisboa: Federação de Ginástica de Portugal, 2010
A+
A
A-
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24/10/23, 23:01 Atividade 2: Manifestações Culturais Gímnicas
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Considerando que a imagem ilustra um dos Padrões Básicos de
Movimento (PBMs), analise as afirmativas a seguir:
 
I. O PBM ilustrado é o salto, que pode ocorrer apenas com os pés, mãos
e ombros, e consiste na utilização de força interna ou externa para
produzir um deslocamento rápido.
 
II. O PBM ilustrado é a aterrissagem, que pode apenas ocorrer com os
pés, mãos e ombros e consiste na transição do movimento para a base
de sustentação, flexionando as articulações para amenizar o impacto.
 
III. O PBM ilustrado é a rotação, que pode ocorrer apenas no eixo frontal,
dorsal e lateral, aplicando a força longe do Centro de Gravidade (CG),
pois assim aumenta o efeito da rotação. Para iniciar a rotação a força não
pode passar pelo CG.
 
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
 II, apenas. Correto!Correto!
A afirmativa I está incorreta, pois a imagem não representa o salto.
Ao contrário da aterrissagem, o salto é o deslocamento da base de
apoio através de um movimento explosivo e acontece com os dois
pés, com um pé e com as mãos.
A afirmativa II é verdadeira, pois a imagem representa os tipos de
aterrissagens: sobre os pés, mãos e ombros. Além disso, também
explicita as direções: frente trás e lado. A aterrisagem caracteriza-se
pela passagem do movimento para uma posição estacionária.
A afirmativa III está incorreta, pois a imagem não ilustra a rotação,
que é um movimento giratório do corpo em torno dos eixos internos,
que podem ser no eixo longitudinal, transversal e ântero-posterior.
A+
A
A-
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 III, apenas. 
 I, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
“Correr, saltar, rodar, rebolar, trepar e outras atividades que ocorrem nas
aulas de ginástica devem ser agradáveis para os participantes, mas,
muitas vezes, os treinadores e professores colocam obstáculos à
diversão dos participantes.”
 
Fonte: RUSSELL, K. Basic Gym. Fundamentos da Ginástica e da
Literatura Motora. Lisboa: Federação de Ginástica de Portugal, 2010.
 
Considerando que a diversão é um dos elementos que compõem a
filosofia educacional de Russell e se caracteriza por três princípios gerais,
avalie as afirmativas a seguir:
 
I. Para que uma aula de Ginástica seja divertida, os participantes devem
estar sempre ativos. A constante interação com o ambiente ou com os
colegas torna a aula mais atrativa e menos entediante.
 
II. Os jogos e brincadeiras devem ser utilizados como estratégias
pedagógicas para tornar a aula de Ginástica mais prazerosa.
 
III. A sensação de conquista e de sucesso na realização das atividades
impede novas aprendizagens, por isso, nas aulas de Ginástica, os
exercícios devem ser complexos e desafiadores.
 
É correto o que se afirma em:
 I e III, apenas. 
A+
A
A-
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 I, II e III. 
 II e III, apenas. 
 I e II, apenas. Correto!Correto!
A afirmativa I é verdadeira, pois, de acordo com Russell, um dos
princípios da diversão é manter todos os praticantes em constante
atividade. Nesse sentido, para que a aula de Ginástica seja divertida,
deve-se evitar exercícios nos quais uns executam e outros apenas
observem, pois pode se tornar entediante.
A afirmativa II é verdadeira, pois um dos princípios da diversão é os
jogos e brincadeiras, que além de ser prazerosos, também melhoram
a capacidade física e motoras dos praticantes, por isso, deve ser
uma estratégia pedagógica nas aulas de Ginástica.
A afirmativa III é falsa, pois o outro princípio da diversão é fazer com
que os praticantes sejam bem-sucedidos na realização das
atividades, visto que melhora a sua autoestima e confiança, tornando
a aprendizagem mais significativa e prazerosa. Quando uma
atividade é muito complexa, o aprendiz pode se sentir incapaz e
desmotivado.
 II, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir e observe a imagem:
 
Existem diferentes programas de iniciação às Ginásticas nas quais
professores e técnicos podem se basear para definir o conteúdo de suas
aulas. Keith Russell, mundialmente reconhecido e solicitado para
consultorias, conferências e cursos, ofertou uma formação introdutória
para Treinadores da Escola Nacional de Ginástica (ENGym), da
Federação de Ginástica de Portugal (FGP), no qual apresentou o
conteúdo básico para se ensinar diversas modalidades da Ginástica.
 
A+
A
A-
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Fonte: RUSSELL, K. Basic Gym. Fundamentos da Ginástica e da
Literatura Motora. Lisboa: Federação de Ginástica de Portugal, 2010.
 
 
Russell, em seu programa de Ginástica, propõe uma filosofia educacional
que focaliza todas as suas experiências de aprendizagem. Essa filosofia,
ilustrada acima, consiste em 3 elementos essenciais que são
denominados por
 diversão, aptidão física e fundamentos. Correto!Correto!
Esta alternativa está correta, pois contempla os três “Fs” da filosofia 
educacional proposta por Russell: diversão, aptidão física e 
fundamentos. Nesse sentido, a aula deve ser prazerosa, desenvolver 
um bom condicionamento físico e possibilitar a aprendizagem dos 
padrões básicos de movimentos gímnicos.
 criatividade, aptidão física e fundamentos. 
 criatividade, segurança e técnica. 
 diversão, segurança e técnica. 
 diversão, aptidão física e técnica. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
“A rotina começa com um trabalho de prevenção de lesões. Perfiladas no
tablado do solo, ouvem com atenção o que o técnico da seleção tem a
dizer e a pedir para aquela sessão. Depois do papo, o aquecimento e
partem para o trabalho de preparação física. Em seguida, são divididas
A+
A
A-
24/10/23, 23:01 Atividade 2: Manifestações Culturais Gímnicas
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em grupos para encararem 40 minutos em cada um dos quatro aparelhos
(pela manhã mais forte do que no treino da tarde, com séries completas).
Os sons que imperam são os que saem da mesa de salto, o das
aterrissagens nos colchões, de uma queda na transição de uma barra
assimétrica para a outra.
 
Fonte: ROCHA, D; VERISSIMO, P. Treino, refeição, estudo, tratamento e
mais treino: a vida dos ginastas no CT. Globo esporte. 14/03/2015.
Disponível em: http://globoesporte.globo.com/ginastica-
artistica/noticia/2015/03/treino-refeicao-estudo-tratamento-e-mais-
treino-vida-dos-ginastas-no-ct.html
(http://globoesporte.globo.com/ginastica-artistica/noticia/2015/03/treino-
refeicao-estudo-tratamento-e-mais-treino-vida-dos-ginastas-no-ct.html).
Acesso em: 30 de dezembro de 2020. Adaptado
 
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
 
O texto se refere à rotina de Ginastas, mostrando que no alto rendimento o
treinamento é intenso e rigoroso. Apesar disso, pode-se dizer que o
processo ensino-aprendizagem ultrapassa o método tradicional, na qual a
relação entre atleta e técnico é dialógica.
 
O texto se refere à rotina de Ginastas, mostrando que no alto rendimento o
treinamento é intenso e prazeroso. Nesse sentido, o processo ensino-
aprendizagem é centrado na técnica, mas possui momentos de
descontração e criatividade, nas quais os atletas experimentam outras
possibilidades de movimentos gímnicos.
 
O texto se refere à rotina de Ginastas, mostrando que no alto rendimento,
apesar de um treinamento intenso e rigoroso, os atletas se divertem e
possuem momentos de descontração. O processo ensino-aprendizagem
ocorre através de jogos e brincadeiras.
 
O texto se refere à rotina de Ginastas, mostrando que no alto rendimento o
treinamento é de baixa intensidade, pois há uma preocupação com o risco
de lesão por esforço repetitivo. Nesse sentido, o processo ensino-
aprendizagem considera as individualidades e tem uma proposta de
atividades mais dinâmicas.
A+
A
A-
http://globoesporte.globo.com/ginastica-artistica/noticia/2015/03/treino-refeicao-estudo-tratamento-e-mais-treino-vida-dos-ginastas-no-ct.html
http://globoesporte.globo.com/ginastica-artistica/noticia/2015/03/treino-refeicao-estudo-tratamento-e-mais-treino-vida-dos-ginastas-no-ct.html
http://globoesporte.globo.com/ginastica-artistica/noticia/2015/03/treino-refeicao-estudo-tratamento-e-mais-treino-vida-dos-ginastas-no-ct.html
http://globoesporte.globo.com/ginastica-artistica/noticia/2015/03/treino-refeicao-estudo-tratamento-e-mais-treino-vida-dos-ginastas-no-ct.html
http://globoesporte.globo.com/ginastica-artistica/noticia/2015/03/treino-refeicao-estudo-tratamento-e-mais-treino-vida-dos-ginastas-no-ct.html
http://globoesporte.globo.com/ginastica-artistica/noticia/2015/03/treino-refeicao-estudo-tratamento-e-mais-treino-vida-dos-ginastas-no-ct.html
http://globoesporte.globo.com/ginastica-artistica/noticia/2015/03/treino-refeicao-estudo-tratamento-e-mais-treino-vida-dos-ginastas-no-ct.html
24/10/23, 23:01 Atividade 2: Manifestações Culturais Gímnicas
https://famonline.instructure.com/courses/31397/quizzes/156688?module_item_id=871611 7/9
 
O texto se refere à rotina de Ginastas, mostrando que no alto rendimento o
treinamento é intenso e rigoroso. Além disso, o processo ensino-
aprendizagem é tradicional e centrado na técnica, de forma que através da
repetição, os movimentos se tornam cada vez mais precisos e
automatizados.
Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois aborda os principais aspectos tratados 
no texto, isto é, o método de ensino tradicional e o enfoque na 
técnica, no qual o aluno é passivo no processo de aprendizagem, 
executando e reproduzindo movimentos cada vez mais refinados.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto abaixo:
 
“Jade Barbosa está fora dos Jogos Olímpicos de Tóquio, no ano que vem.
Ginasta mais experiente da seleção feminina que foi ao Mundial de
Stuttgart (Alemanha), a atleta do Flamengo teve diagnosticada uma
ruptura do ligamento cruzado anterior do joelho direito e terá que ser
submetida a cirurgia. Ela se machucou ao competir no salto, primeiro
aparelho da apresentação da equipe brasileira.”
“Aos 28 anos, Jade já prolongou a carreira além do que o usual na
ginástica de alto-rendimento, superando uma trajetória no esporte
marcada por lesões. Nos últimos anos, seu corpo a deixou na mão em
momentos chaves: Jade foi cortada por lesão antes dos Mundiais de 2013
e 2014 e do Pan de 2019, saiu de cadeira de rodas da final olímpica de
2016, não participou do Mundial de 2017 porque estava lesionada e agora
se machucou na primeira apresentação do Mundial Pré-Olímpico.
Sem pode contar com Jade, Rebeca e Carolyne Pedro, todas
machucadas, e com Lorrane Oliveira competindo só nas assimétricas,
também por causa de lesão, o Brasil foi só 14º colocado por equipes no
Mundial e não conseguiu uma das 12 vagas olímpicas por equipes.”
 
Fonte: VECCHIOLI, D. Jade Barbosa tem lesão grave no joelho e terá
que ser operada. Uol: olhar olímpico. 08/10/2019. Disponível em:
https://olharolimpico.blogosfera.uol.com.br/2019/10/08/jade-barbosa-
tem-lesao-grave-no-joelho-e-tera-que-ser-operada/
(https://olharolimpico.blogosfera.uol.com.br/2019/10/08/jade-barbosa-tem-
A+
A
A-
https://olharolimpico.blogosfera.uol.com.br/2019/10/08/jade-barbosa-tem-lesao-grave-no-joelho-e-tera-que-ser-operada/
https://olharolimpico.blogosfera.uol.com.br/2019/10/08/jade-barbosa-tem-lesao-grave-no-joelho-e-tera-que-ser-operada/
https://olharolimpico.blogosfera.uol.com.br/2019/10/08/jade-barbosa-tem-lesao-grave-no-joelho-e-tera-que-ser-operada/
https://olharolimpico.blogosfera.uol.com.br/2019/10/08/jade-barbosa-tem-lesao-grave-no-joelho-e-tera-que-ser-operada/
https://olharolimpico.blogosfera.uol.com.br/2019/10/08/jade-barbosa-tem-lesao-grave-no-joelho-e-tera-que-ser-operada/
24/10/23, 23:01 Atividade 2: Manifestações Culturais Gímnicas
https://famonline.instructure.com/courses/31397/quizzes/156688?module_item_id=871611 8/9
lesao-grave-no-joelho-e-tera-que-ser-operada/) . Acesso em: 04 de janeiro
de 2021. Adaptado.
 
 
Considerando que as medidas de segurança são imprescindíveis na
prática da Ginástica, avalie as afirmativas abaixo:
 
I. Identificar as causas que provocam as lesões e os acidentes pode
evitá-los, pois a partir disso é possível criar medidas de prevenção.
 
II. Para evitar acidentes, o técnico/professor de Ginástica deve se
preocupar com os fatores extrínsecos (de origem externa), uma vez que
os fatores intrínsecos não são possíveis de controlar.
 
III. A preparação física (ou exercícios de condicionamento) é um elemento
dispensável no que se refere à prevenção de acidentes e lesões, pois o
mais importante é a execução correta do movimento.
 
É correto o que se afirma em:
 I, apenas. Correto!Correto!
A afirmativa I é verdadeira, pois quando se conhece as principais
causas de acidentes e lesões é possível criar estratégias para
preveni-los.
A afirmativa II é falsa, pois o técnico/professor deve se preocupar
com os fatores intrínsecos e extrínsecos, mesmo que os fatores
externos sejam mais fáceis de controlar.
A afirmativa III é falsa, pois a preparação física e os exercícios de
condicionamento podem prevenir lesões, uma vez que prepara o
corpo para a realização e sustentação dos movimentos.
 I e II, apenas. 
 II, apenas. 
 III, apenas. 
A+
A
A-
https://olharolimpico.blogosfera.uol.com.br/2019/10/08/jade-barbosa-tem-lesao-grave-no-joelho-e-tera-que-ser-operada/
24/10/23, 23:01 Atividade 2: Manifestações Culturais Gímnicas
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 II e III, apenas. 
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