Questões de Comunicação e Linguagem

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QUESTÕES DE COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
1. A linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos, ou seja, onde há comunicação, há
linguagem. A linguagem tem suas particularidades e características no que tange ao ato
comunicativo. Sobre o conceito de linguagem e o ato comunicativo, assinale a alternativa
CORRETA:
a) De acordo com a situação comunicativa, deve-se adequar a linguagem utilizada para que os
interlocutores interajam efetivamente.
b) Define-se como um grupo de palavras escritas e faladas, desta forma, a língua é a única forma de
comunicação de um povo.
c) Não há distinções entre os termos língua e linguagem, pois designam sinonimicamente o ato de
comunicação entre pessoas.
d) Para que a comunicação ocorra satisfatoriamente, faz-se necessário a utilização da linguagem
verbal.
2. Cada função de linguagem é centrada em um elemento da comunicação, visto que, de acordo o
contexto de produção da mensagem, o propósito comunicativo do emissor se altera. Sobre as
funções de linguagem e os elementos da comunicação enfatizados em cada uma delas, associe os
itens utilizando o código a seguir:
I- Função metalinguística. 
II- Função referencial. 
III- Função poética.
IV- Função emotiva.
( ) Ênfase no emissor.
( ) Ênfase no código linguístico. 
( ) Ênfase no referente.
( ) Ênfase na mensagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) IV - I - II - III.
b) III - II - IV - I.
c) IV - I - III - II.
d) II - IV - III – I.
3. O poema a seguir foi escrito por Cruz e Souza (1861-1898), poeta simbolista conhecido pela
musicalidade e sofisticação de seus versos. Neste texto, são utilizadas característica dominantes da
função poética. Sobre as características utilizadas, assinale a alternativa INCORRETA:
Ironia de Lágrimas
Junto da morte é que floresce a vida!
Andamos rindo junto a sepultura.
A boca aberta, escancarada, escura
Da cova é como flor apodrecida.
A Morte lembra a estranha Margarida
Do nosso corpo, Fausto sem ventura...
Ela anda em torno a toda criatura
Numa dança macabra indefinida.
Vem revestida em suas negras sedas
E a marteladas lúgubres e tredas
Das Ilusões o eterno esquife prega.
E adeus caminhos vãos mundos risonhos!
Lá vem a loba que devora os sonhos,
Faminta, absconsa, imponderada cega!
FONTE: Cruz e Souza. Últimos Sonetos, 2013. Disponível em:
<http://www.casadobruxo.com.br/poesia/c/ironia.htm>. Acesso em: 11 jun. 2018.
a) Utilização de figuras de linguagem como aliterações e assonâncias.
b) Ênfase na objetividade.
c) Desenvolvimento dos sons, do ritmo e das rimas.
d) Exploração dos sentimentos e emoções.
4. Utilizamos em nosso cotidiano várias formas de comunicação que precisam se adequar ao
contexto social em que estamos inseridos. Uma comunicação eficaz permite resultados produtivos
que minimizam as falhas e favorecem o alcance dos propósitos. Para tanto, existem vários tipos de
comunicação. Sobre os tipos de comunicação, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Comunicação formal. 
II- Comunicação informal. 
III- Comunicação unilateral.
IV- Comunicação bilateral.
( ) O receptor é passivo. Pertencem a este grupo os locutores de uma rádio, de televisão, cartazes
com mensagens publicitárias.
( ) A comunicação é desenvolvida sem formalidades e fora dos canais de comunicação
regulamentados por uma instituição.
( ) A reciprocidade entre emissor e receptor é fator fundamental permitindo que se estabeleça uma
troca de papéis.
( ) As vias de diálogos regulamentadas por uma instituição exigem uma transmissão oficial,
geralmente feita por escrito. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - I - IV - III.
b) III - II - IV - I.
c) I - II - III - IV.
d) I - IV - III – II.
5. A língua pode variar de acordo com a faixa etária do grupo envolvido no processo de
comunicação, bem como em outros fatores que também colaboram para as modificações ocorridas
na língua a cada nova produção de enunciados. Leia a tirinha a seguir e classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No primeiro quadrinho, o enunciado "Caia fora, Moska" é característico da linguagem informal,
pois é formado uma expressão própria do vocabulário coloquial.
( ) As tirinhas são um gênero textual no qual predomina a utilização da linguagem informal, visto
que a espontaneidade e o humor caracterizam a história.
( ) Na tirinha acima, foi utilizada a linguagem não verbal para compor o processo comunicativo,
enquanto a linguagem verbal poderia ser descartada sem prejuízo de entendimento.
( ) No último quadrinho, a palavra "xispa" é representativa da linguagem coloquial, utilizada em
contextos informais em que não haja necessidade de maior rigor em relação ao vocabulário
empregado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <http://www2.uol.com.br/angeli/lukeetantra/tiras.htm?imagem=211>.
Acesso em: 11 jun.
2018
a) V - V - F - V.
b) V - V - F - F.
c) F - F - F - V.
d) F - V - V – F
6. Os elementos do processo de comunicação compreendem o emissor, o receptor, a mensagem, o
canal de
comunicação, o código e o referente. Esses elementos constituem qualquer ato comunicativo, pois
mesmo nas
mais simples interações, para que haja eficiente resultado, tais elementos precisam estar bem
definidos. Com
relação a esses elementos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O conjunto de elementos com sentido inteligível ao emissor e ao receptor chama-se código.
( ) O referente textual compreende os elementos do contexto linguístico em que emissor e receptor
estão inseridos.
( ) Os jornais, revistas, televisão, rádio e o próprio ar são exemplos de canais de comunicação.
( ) O emissor deve adaptar sua mensagem ao contexto comunicativo, de forma que a comunicação
seja clara aoreceptor, que precisa ser um bom observador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - V - F.
b) F - F - V - F.
c) V - F - F - V.
d) V - F - V – V.
7. Observe a propaganda a seguir de uma empresa especializada em produtos alimentícios
congelados. Com relação às características das linguagens verbal e não verbal utilizadas e a
intenção comunicativa predominante nesta composição, de acordo com a análise realizada, é
possível inferir uma a função de linguagem prevalecente. Sobre essa função, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE:<https://www.freeshop.com.br/brindes/noticias/fatima-bernardes-estreia-como-garota-
propaganda-para- seara/5606>. Acesso em: 11 jun. 2018
a) Função conativa.
b) Função fática.
c) Função emotiva.
d) Função referencial.
8. Para que ocorra a comunicação, podemos fazer uso da linguagem verbal e não verbal. Na
primeira, utilizamos palavras para nos comunicar. Na segunda, utilizamos signos, desenhos, gestos,
símbolos, imagens. Sobre o exposto e observando a charge, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) No terceiro quadrinho, há a linguagem verba representada por meio da música que começa a
tocar.
( ) No terceiro quadrinho, a linguagem utilizada é somente a não verbal, representada pela música
que os personagens estão ouvindo.
( ) No quarto quadrinho, a mensagem apresentada utiliza a linguagem verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM:<https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-
production/images/provas/25188/Imagem%20002.jpg>. Acesso em: 28 set. 2018.
a) V - F - V.
b) F - V - V.
c) V - F - F.
d) F - F – V
9. O processo de comunicação envolve alguns elementos, como emissor, receptor, mensagem,
canal, código e referente. Leia o poema que segue de Fernando Pessoa. Em seguida, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Mar português
Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram porcasar
Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
https://www.freeshop.com.br/brindes/noticias/fatima-bernardes-estreia-como-garota-propaganda-para-
https://www.freeshop.com.br/brindes/noticias/fatima-bernardes-estreia-como-garota-propaganda-para-
https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.
FONTE: <http://www.grijalvo.com/Citas/b_Pessoa_Mar_portugues.htm>. Acesso em: 19 out. 2018.
( ) O receptor da mensagem é o mar português.
( ) O código utilizado é a língua portuguesa.
( ) O emissor da mensagem é o mar português.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F.
b) F - V - V.
c) V - F - F.
d) F - V – F
10. A redundância e o ruído constituem obstáculos para que emissor e receptor estabeleçam uma
comunicação eficiente e produtiva. Sobre esses elementos que dificultam a compreensão da
mensagem de forma plena, analise as seguintes afirmativas:
I- Quando o emissor transmite uma mensagem de forma repetitiva enfatizando informações já
mencionadas, há a possibilidade de que o comunicado sofra um acúmulo de ideias desnecessárias e
impeça o receptor de recebê-la de forma equivocada.
II- Algumas vezes, é inevitável a reiteração de informações para que sejam evitadas outras falhas na
comunicação que resultem da insuficiente percepção do receptor.
III- Os elementos que, no ato comunicativo, se colocam entre emissor e receptor auxiliando na
difusão da mensagem são chamados de ruídos.
IV- O nervosismo, a falta de atenção à mensagem, a baixa intensidade de voz e entonação
equivocada podem contribuir para que a comunicação seja imprecisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas II e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa IV está correta.
d) Somente a afirmativa II está correta
11. A partir da interação motivada pelo processo comunicativo, atribui-se significação aos sinais
aplicados em determinada situação, e a linguagem tem papel fundamental na ação descrita. Dessa
forma, o ato comunicativo provoca respostas à interlocução. Sobre o exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) o desfecho comunicativo é o esperado pelo emissor que tem a certeza de que sua mensagem
será captada efetivamente.
( ) O sentido conferido a uma mensagem das características pessoais do emissor, do receptor e do
contexto comunicativo.
( ) O receptor dará significação a mensagem recebida, a qual se adequará ou não à perspectiva do
emissor.
( ) O processo comunicativo pode ser interferido por diversos fatores, o que não garante a
interpretação perfeita da mensagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) F – F – F – V
b) V – F – F – V
c) V – F – V – F
d) F – V – V – V
12. Existem vários tipos de linguagem, como a linguagem verbal e não verbal.
Sobre a linguagem não verbal, assinale a alternativa CORRETA:
A) Sons, cores, escrita.
B) Gestos, sons, cores, imagens.
C) Gestos, linguagem oral, imagens.
D) Linguagem escrita, imagens, fotografias.
13. Comunicação é a capacidade de partilhar, participar ou tornar algo comum. Por meio dela, os
seres humanos partilham diferentes informações. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA
que apresenta o jornal, a televisão e o rádio como elementos de comunicação:
A) Canal de comunicação.
B) Mensagem.
C) Receptor.
D) Emissor.
14. Linguagem é toda forma que o ser humano usa para se comunicar. A língua, assim, é um sistema
convencionado pelos homens e utilizado por grupos. Nesse sentido, quanto aos aspectos da
comunicação informal, assinale a altenativa CORRETA:
A) É desenvolvida espontaneamente, por meio da estrutura sem formalidades e fora dos
canais de comunicação estabelecidos pelo organograma de uma empresa ou instituição.
B) Não permite mensurar rapidamente mensurar opiniões e insatisfações dos colaboradores para
uma ideia ampla do clima organizacional.
C) Deve ser desenvolvida com formalidades e dentro dos canais de comunicação estabelecidos pelo
organograma de uma empresa ou instituição.
D) Não conduz mensagens que podem ou não ser relativas às atividades profissionais
15. Funções de linguagem são recursos que enfatizam a intenção do emissor para se comunicar de
maneira simples e eficiente. Sobre as características da função emotiva, analise as sentenças a
seguir:
I- Voltada ao referente, com informações sobre a realidade, linguagem direta e objetiva. 
II- Focada em opiniões, ideias e emoções de quem emite a mensagem. 
III- A mensagem está centrada no receptor e possui o intuito de convencê-lo ou lhe dar ordens. 
IV- Possui por objetivo verificar se o canal de comunicação está em funcionamento. 
Assinale a alternativa CORRETA.
A) Somente a sentença II está correta.
B) Somente a sentença I está correta.
C) As sentenãs III e IV estão corretas.
D) As sentenças II e III estão corretas.
16. Linguagem é um elemento essencial para que o processo de interação aconteça. A partir do
significado dos sinais, as pessoas atribuem sentido às atividades. Desse modo, o processo de
comunicação implica retorno ou feedback. Quanto ao processo de comunicação que implica neste 
retorno, assinale a alternativa CORRETA:
A) Significa a informação que o emissor (o que recebe a mensagem) obtém da reação do receptor,
servindo para avaliar os resultados da transmissão.
B) Significa a informação que o emissor (o que envia a mensagem) obtém da reação do
receptor, servindo para avaliar os resultados da transmissão.
C) Significa a informação que o receptor (o que envia a mensagem) obtém da reação do emissor,
servindo para avaliar os resultados da transmissão.
D) Significa a informação que o emissor (o que envia a mensagem) obtém da reação do canal,
servindo para avaliar os resultados da transmissão
17. Linguagem é o sistema pelo qual o homem comunica suas ideias e sentimentos, seja por meio
da fala, da escrita ou de outros signos convencionais. Quanto às funções da linguagem, assinale a
alternativa CORRETA:
A) Possui como finalidade levar o ruído ao centro da mensagem.
B) Tem o dever de fazer com que os colaboradores compreendam somente partes do processo de
comunicação.
C) Deve levar a mensagem ao codificador de forma objetiva.
D) Uma de suas atribuições é levar o leitor ou o receptor a compreender um efeito ou conceito
para o objetivo.
18. Muitas vezes, a linguagem não verbal serve como reforço para aquilo que dizemos. Com base
nesta afirmação, analise as sentenças a seguir:
I- Em determinados momentos, utilizamos outros recursos para reforçar nossa mensagem. 
II- Podemos citar as histórias em quadrinhos como exemplo, pois o conteúdo da fala da personagem
é reafirmado por meio da imagem.
III- Nas propagandas publicitárias, é evidente a importância e função da linguagem não verbal. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença III está correta.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) Somente a sentença II está correta.
D) As sentenças I e III estão corretas.
19. É imprescindível pensar antes de falar, agir e ter em mente que, em uma empresa ou instituição,
as opiniões e percepções serão suscetíveis a discussões e confusão, sobretudo quando se trabalha
com grupos heterogêneos. Quando ocorre uma falha no processo comunicativo, isso pode causar
ambiguidades na comunicação. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma barreira da
comunicação com essas características:
A) Apresentação objetiva.
B) Objetividade.
C) Presunção enunciada.
D) Apresentação confusa.
20. As funções da linguagem são recursos que enfatizam a intenção do emissor para que se
estabeleça uma comunicação eficiente. Um texto pode apresentar mais de uma função enfatizadora.
As funções da linguagem têm a finalidade de levar o leitor ou o receptor a compreender
determinado efeito ouconceito para determinado objetivo.
Sobre a definição da função emotiva, assinale a alternativa CORRETA:
A) Ela é focada nas opiniões, ideias e nas emoções de quem emite a mensagem. Geralmente usa-se
interjeições e exclamações. O texto é escrito usando a segunda e a terceira pessoa do singular.
B) O texto apresenta informações sobre a realidade, traduzindo objetivamente o fato acontecido,
prevalecendo a terceira pessoa do singular sem emitir uma opinião pessoal.
C) Ela é centrada na mensagem e utiliza recursos imaginativos com uma linguagem figurada.
Geralmente esta função está presente em obras literárias.
D) Ela é focada nas opiniões, ideias e nas emoções de quem emite a mensagem. Geralmente
usa-se interjeições e exclamações. O texto é escrito usando a primeira pessoa do singular.
21. No cotidiano profissional utilizamos a comunicação para o desempenho de nossas atividades, o
que nos traz muitos benefícios se seu uso for consciente, pois a boa comunicação tende a facilitar o
alcance dos nossos objetivos, independente da área em que atuamos. Assim, você pode notar que
existem vários tipos de comunicação. Ela pode ser direta, indireta, formal informal, unilateral ou
bilateral. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Formal. 
II- Informal. 
III- Indireta. 
IV- Direta. 
V- Unilateral. 
VI- Bilateral. 
( ) É uma transmissão oficial feita através das vias de diálogo que existem no organograma de uma 
empresa e/ou instituição.
( ) É a desenvolvida espontaneamente através da estrutura sem formalidades e fora dos canais de 
comunicação estabelecidos pelo organograma de uma empresa e/ou instituição.
( ) É estabelecida de um emissor para um receptor, e este último é passivo. 
( ) Exige reciprocidade entre o emissor e o receptor. É o que acontece nas conversas, nos diálogos, 
nas entrevistas, enfim, onde há uma troca de mensagens.
( ) É aquela na qual duas ou mais pessoas estão cientes do que se quer fazer em comum; está muito 
claro o que se pretende.
( ) Pode ser definida como a que o emissor está consciente do que pretende, embora o receptor não 
o esteja. Neste tipo de comunicação há a persuasão, que influi no pensamento do outro sem que este
perceba.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I - II - III - IV - V – VI.
B) III - I - VI - V - IV – II.
C) VI - II - V - I - IV – III.
D) I - II - V - VI - IV - III.
22. Linguagem não é somente um conjunto de palavras falada ou escritas, mas de gestos e imagens.
A linguagem pode ser verbalizada, daí é que vem a analogia com o verbo. Tanto a linguagem
verbal quanto a não verbal tem um papel muito importante na comunicação. A comunicação é
essencialmente nas relações, sejam elas pessoais, empresariais e/ou educacionais.
Sobre o papel da linguagem verbal e não verbal na comunicação, assinale a alternativa CORRETA:
A) Quando analisamos a linguagem, percebemos que a linguagem não verbal se destaca
dalinguagem verbal.
B) Linguagem e comunicação são similares, portanto as duas tem seu grau de relevância.
C) Tanto a linguagem verbal quanto a não verbal torna-se imprescindível que as duas estejam
emconcordância, para que a comunicação seja coerente.
D) Numa visão sistêmica, a linguagem verbal é muito mais importante que a linguagem não verbal.
23. As funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção do falante.
Elas desempenham um papel relacionado com os elementos presentes na comunicação. Sobre a
função emotiva, assinale a alternativa CORRETA:
A) Indica que a mensagem está centrada no receptor.
B) Apresenta informações acerca da realidade.
C) Seu foco é nas opiniões, ideias e emoções de quem emite a mensagem.
D) Verifica se o canal de comunicação está em funcionamento.
24. Os níveis da linguagem são os diferentes registros que podem ser utilizados pelos falantes,
conforme o contexto comunicativo, o nível de escolarização, a interação com diferentes
interlocutores. Sobre o nível culto, assinale a alternativa CORRETA:
A) Possui a espontaneidade como característica presente.
B) É caracterizada pelo código linguístico posto em destaque, utilizando a linguagem para falar de
si.
C) Possui comunicação com pessoas não atentas ao que é certo ou errado.
D) Possui uso apurado do vocabulário e o cuidado com as regras gramaticais.
25. É o contexto ou a situação a que a mensagem remete ou ainda é a situação na qual emissor e
receptor estão inseridos. Assim, a linguagem irá adquirir diversas funções, como a de emocionar,
informar, persuadir, fazer refletir, entre outras.
Estamos falando de qual elemento do processo de comunicação?
A) Receptor.
B) Referente.
C) Mensagem.
D) Código
26. Linguagem é o sistema pelo qual o homem comunica suas ideias e sentimentos. Dessa forma,
quanto à comunicação e suas características, assinale a alternativa CORRETA:
A) Trata-se da forma como nos comunicamos utilizando os diversos tipos de linguagem, assim
como os sinais.
B) Trata-se de como nos comunicamos com os tipos de linguagem, mas sem o uso de sinais.
C) Trata-se da forma como falamos sem o uso da língua.
D) Pode ser considerada a comunicação apenas o uso da língua.
27. A linguagem humana é um processo altamente complexo. Podemos afirmar que ela está presente
nas diversas situações de comunicação. Em todas as situações de comunicação, a capacidade
humana de se comunicar utiliza as linguagens não verbais e verbais.
Qual a diferença entre linguagem verbal e linguagem não verbal?
A) A linguagem verbal é aquela que não utiliza palavras para comunicar. Ela é estabelecida por
meio de gestos, sons, cores, imagens, entre outras. A linguagem não verbal é aquela em que as
palavras são os sinais utilizados para os atos comunicativos. O termo “verbal” vem do
grego"verbale" e significa palavra. Assim, é por meio de palavras que expressamos desejos,
sentimentos, ordens, opiniões, revelando nossas opiniões e expondo nosso raciocínio.
B)A linguagem não verbal é aquela que não utiliza palavras para comunicar. Ela é
estabelecida por meio de gestos, sons, cores, imagens, entre outras. A linguagem verbal é
aquela em que as palavras são os sinais utilizados para os atos comunicativos. O termo
“verbal” vem do latim "verbale" e significa palavra. Assim, é por meio de palavras que
expressamos desejos, sentimentos, ordens, opiniões, revelando nossas opiniões e expondo
nosso raciocínio.
C) A linguagem não verbal é aquela que não utiliza palavras para comunicar. Ela é estabelecida por
meio de gestos, sons, cores, imagens, entre outras. A linguagem verbal é aquela em que as palavras
não são os sinais utilizados para os atos comunicativos. O termo “verbal” vem do latim "verbale" e
significa ato de falar. Assim, é por meio de palavras que expressamos desejos, sentimentos, ordens,
opiniões, revelando nossas opiniões e expondo nosso raciocínio.
D) A linguagem não verbal é aquela que utiliza palavras para comunicar. Ela é estabelecida por
meio de gestos, sons, cores, imagens, entre outras. A linguagem verbal é aquela em que as palavras
são os sinais utilizados para os atos comunicativos. O termo “verbal” vem do inglês "verbale" e
significa palavra. Assim, é por meio de palavras que expressamos desejos, sentimentos, ordens,
opiniões, revelando nossas opiniões e expondo nosso raciocínio.
28. Comunicação é um processo que envolve a troca de informações entre dois ou mais
interlocutores por meio de signos e regras semióticas mutuamente entendíveis. Dessa forma, quanto
à definição de comunicação verbal, assinale a alternativa CORRETA:
A) corre quando a informação é passada ou trocada por meio de linguagem escrita ou falada.
B) Acontece quando a informação é passada ou trocada somente por meio da linguagem falada.
C) Ocorre quando a informação é passada ou trocada somente por intermédio da linguagem escrita.
D) Acontece quando a informação é passada ou trocada somente porintermédio da linguagem
gestual.
29. Os elementos da comunicação estão presentes no processo comunicativo estabelecido entre
emissor e receptor, ou seja, é a troca de mensagens entre o falante e o ouvinte. Dessa forma,
assinale a alternativa CORRETA que denomina a função expressiva focada em opiniões, ideias e
emoções de quem emite a mensagem:
A) Função fática.
B) Função poética.
C) Função apelativa.
D) Função emotiva.
30. Na escritura de um texto faz-se necessário estruturá-lo bem a partir dos parágrafos, que podem
variar de extensão de acordo com o tema que se escreve. O parágrafo pode ser estruturado em
partes bem distintas.
Sobre essas partes, assinale a alternativa CORRETA:
A) Parágrafo, desenvolvimento e conclusão.
B) Tópico frasal, desenvolvimento, conclusão e elemento relacionador.
C) Tópico frasal, parágrafo, elemento relacionador.
D) Elemento relacionador, parágrafo, desenvolvimento e conclusão.
31. O trecho a seguir pertence ao conto "A moça tecelã" de Marina Colasanti. A partir das
características predominantes neste texto, assinale a alternativa CORRETA que melhor designa esta 
tipologia: 
"Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrás das beiradas da noite. E logo
sentava-se ao tear. Linha clara, para começar o dia. Delicado traço cor da luz, que ela ia
passandoentre os fios estendidos, enquanto lá fora a claridade da manhã desenhava o horizonte.
Depois lãs mais vivas, quentes lãs iam tecendo hora a hora, em longo tapete que nunca acabava. Se
era forte demais o sol, e no jardim pendiam as pétalas, a moça colocava na lançadeira grossos fios
cinzentos do algodão mais felpudo. Em breve, na penumbra trazida pelas nuvens, escolhia um fio de
prata, que em pontos longos rebordava sobre o tecido. Leve, a chuva vinha cumprimentá-la à janela.
Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhas e espantavam os pássaros,
bastava a moça tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a acalmar a natureza.
Assim, jogando a lançadeira de um lado para outro e batendo os grandes pentes do tear para frente e
para trás, a moça passava os seus dias (...)". 
FONTE:. Acesso em: 12 jun. 2018.
A) Texto expositivo.
B) Texto argumentativo.
C) Texto narrativo.
D) Texto descritivo.
32. O entendimento da estrutura do parágrafo é o melhor caminho à segura compreensão do texto.
Com relação à estrutura do parágrafo, assinale a alternativa INCORRETA:
A) O desenvolvimento é onde se agregam ideias secundárias ao tópico frasal.
B) O tópico frasal é a ideia núcleo que se encontra no interior do parágrafo, pode ser denominado
também como período tópico ou frase síntese.
C) A conclusão sempre está presente; serve para resumir o conteúdo do parágrafo e localiza-se
no início dele.
D) O elemento relacionador poderia estar presente a partir do segundo parágrafo, estabelecendo um
encadeamento lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo entre o parágrafo em si e o tópico que o
antecede.
 
33. O texto narrativo é aquele que esboça fatos, acontecimentos e ações de personagens num 
determinado tempo e espaço e, geralmente, é escrito em prosa. Esse tipo de texto apresenta uma 
estrutura diferente de outras tipologias, devido à sua característica principal de relatar, narrar. Com 
relação à estrutura do texto narrativo, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Apresentação. 
II- Desfecho. 
III- Complicação. 
IV- Clímax. 
( ) Faz parte do desenvolvimento da história e designa o momento mais emocionante e decisivo da 
narração. 
( ) Também é chamado de conclusão; a partir dos acontecimentos finais da narrativa, nesse
momento, os conflitos vão sendo resolvidos. 
( ) São apresentados os personagens, o local e o tempo em se desenvolverá a história. 
( ) Neste momento, os episódios se sucedem e as ações se iniciam. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I - IV - III - II.
B) II - III - I - IV.
C) IV - II - I - III.
D) II - IV - III – I
34. É um documento no qual se apresenta uma descrição de um acontecimento, ou a forma como
um serviço foi executado. Ele pode ser também um relato das ocorrências administrativas, de uma
apresentação de resultado de uma pesquisa ou até de uma investigação.
A que o exposto se refere?
A) Relatórios.
B) Ofício.
C) Requerimento.
D) Ata
35. Leia as reflexões de Bakhtin sobre os gêneros textuais, enunciados que se relacionam 
diretamente a diferentes situações sociais: 
Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. Compreende-se
perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão multiformes quanto os campos da
atividade humana, o que, é claro, não contradiz a unidade nacional de uma língua. O emprego da
língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos
integrantes desse ou daquele campo da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições
específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo
da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua,
mas, acima de tudo, por sua construção composicional. Todos esses três elementos - o conteúdo, o
estilo, a construção composicional - estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são
igualmente determinados pela especificidade de um determinado campo da comunicação.
Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua
elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais denominamos gêneros do
discurso. 
A respeito das discussões expostas por Mikhail Bakhtin, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992, p. 261-
262.
A) Os gêneros textuais organizam a fala e a escrita em propriedades formais rígidas e
estanques.
B) A língua passa a integrar a vida através de enunciados concretos e únicos.
C) A diversidade dos gêneros textuais é infinita, tendo em vista os campos multiformes da atividade
humana ligados ao uso da linguagem.
D) Os gêneros textuais são formas culturais e cognitivas de ação social.
36. O gênero textual se refere às diferentes formas de linguagem empregadas nos textos, as quais
podem ser mais formais. Quanto ao ofício, assinale a alternativa CORRETA:
A) Transformou-se na forma secundária de comunicação para expedição de avisos e documentos de
empresas e instituições.
B) Possui a função subjetiva de vericar se o canal e comunicação está em funcionamento.
C) É um dos documentos mais utilizados nos setores público e privado.
D) Não é um documento utilizado para solicitar informações ou para fazer pedidos a um órgão
público, a uma entidade ou a uma autoridade
37. Na escritura de um texto, faz-se necessário estruturá-lo bem a partir dos parágrafos, que podem
variar de extensão de acordo com o tema que se escreve. O parágrafo pode ser estruturado em partes
bem distintas. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- O tópico frasal é a ideia núcleo que se encontra no interior do parágrafo, pode ser denominado
também como período tópico ou frase síntese. É através deste que o escritor desenvolve o
pensamento.
II- O desenvolvimento é onde se agregam ideias secundárias ao tópico frasal.
III- A conclusão nem sempre está presente; serve para resumir o conteúdo do parágrafo e localiza-se
ao final dele.
IV- Elemento relacionador: este item poderia estar presente a partir do segundo parágrafo,
estabelecendo um encadeamento lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo entre o parágrafo em si
e o tópico que o antecede.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B) Somente a sentença III está correta.
C) Somente a sentença II está correta.
D) Somente a sentença I está correta.
38. O texto a seguir foi retirado de uma reportagem publicada em um site de notícias.Dele foram
suprimidas palavras e expressões que mantinham a coesão textual e tornavam a mensagem clara e
objetiva. Assinale a alternativa CORRETA em que as expressões substituem as palavras "embora",
"segundo" e "quando", respectivamente, mantêm o mesmo sentido das orações:
" [...] Embora os problemas que a poluição luminosa causa às observações astronômica tenham se 
intensificado nos últimos anos, eles não são de hoje. Segundo o pesquisador Vladímir Jearim Peña 
Suárez, do Projeto Olhai pro Céu Carioca, do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), 
unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, quando o campus do Observatório Nacional do Rio
de Janeiro foi transferido para o Morro de São Januário, em São Cristóvão, em 1922, a região era 
considerada suburbana, com uma densidade de população pequena e isolada [...]".
FONTE: . Acesso em: 18 jun. 2018.
A) Consoante - todavia - porque.
B) Enquanto - pois - contudo.
C) Como - porém - caso.
D) Apesar de - conforme - na ocasião.
39. Os gêneros textuais podem ser definidos como unidades formadoras de sentido, com
determinados propósitos ou intencionalidades discursivas. Dessa forma, sobre os elementos que
formam a estrutura de um texto narrativo, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Clímax é um dos elementos. 
B) Desfecho é um dos elementos.
C) Complicação é um dos elementos.
D) Resolução é um dos elementos.
40. O entendimento da estrutura do parágrafo é o melhor caminho à segura compreensão do texto. 
Com relação à estrutura do parágrafo, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
A) A conclusão sempre está presente; serve para resumir o conteúdo do parágrafo e localiza-
se no início dele. 
B) O tópico frasal é a ideia núcleo que se encontra no interior do parágrafo, pode ser denominado
também como período tópico ou frase síntese. 
C) O elemento relacionador poderia estar presente a partir do segundo parágrafo, estabelecendo um
encadeamento lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo entre o parágrafo em si e o tópico que o
antecede.
D) O desenvolvimento é onde se agregam ideias secundárias ao tópico frasal.
41. Há vários modelos de texto, cada qual com uma finalidade. Um documento pode expor
informações de projetos, uma decisão ou uma apresentação de resultados por meio de linguagem
formal, com clareza e coesão. Com base nas definições de elaboração textual, como é denominado
este documento? 
A) Requerimento
B) Ata
C) Relatório.
D) Ofício.
42. Um texto precisa ser escrito com coerência e coesão para que seja compreensível, transmita de
forma correta o conteúdo e desperte a atenção do leitor. Nesse sentido, quanto à estruturação
textual, assinale a alternativa CORRETA:
 
A) Deve conter resumo, desenvolvimento e considerações finais.
B) Desenvolvimento é parte opcional na elaboração de um texto.
C) Deve conter introdução, desenvolvimento e referências.
D) Deve conter introdução, desenvolvimento e considerações finais.
43. Um texto precisa ser escrito com coerência e coesão para que seja compreensível, transmita de
forma correta o conteúdo e desperte a atenção do leitor. Quanto ao clímax no texto narrativo,
assinale a alternativa CORRETA: 
A) Apresenta a solução dos conflitos gerados pelos personagens, reestabelecendo o 
equilíbrio.
B) Identifica os personagens, lugares e momentos da história.
C) Momento em que são iniciadas as ações, dando origem às transformações dos fatos 
iniciais. 
D) É o momento em que a narrativa exige um desfecho, pois a história atinge momento de 
tensão. 
44. No desenvolvimento de um texto, há a necessidade de estruturação de acordo com o tema
abordado. O parágrafo, assim, pode ser estruturado em partes distintas. Quanto ao tópico frasal,
assinale a alternativa CORRETA:
A) É o trecho em que são agregadas ideias secundárias.
B) Trata-se de um encadeamento lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo entre o 
parágrafo em si e o tópico que o antecede. 
C) É a ideia apresentada no interior do parágrafo, e pode se denominada como "frase -
síntese". 
D) Serve para resumir o conteúdo do parágrafo em seu trecho final.
45. O contato com histórias auxilia no desenvolvimento da nossa imaginação. Por meio delas
podemos inventar, criar, bem como buscar palavras para exprimir o que pretendemos. Sobre as
características que esse contato pode aprimorar, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Somente leitura e gestos.
B) Somente fala e escrita. 
C) Fala, escrita, vocabulário e comunicação.
D) Somente leitura e escrita.
46. Na escritura de um texto, faz-se necessário estruturá-lo bem a partir dos parágrafos, que podem
variar de extensão de acordo com o tema que se escreve. O parágrafo pode ser estruturado em partes
bem distintas. Sobre o exposto, analise as afirmativas a segu ir:
I- O tópico frasal é a ideia núcleo que se encontra no interior do parágrafo, pode ser denominado
também como período tópico ou frase síntese. É através deste que o escritor desenvolve o
pensamento. 
II- O desenvolvimento é onde se agregam ideias secundárias ao tópico frasal.
III- A conclusão nem sempre está presente; serve para resumir o conteúdo do parágrafo 
e localiza-se ao final dele. 
IV - Elemento relacionador: este item poderia estar presente a partir do segundo 
parágrafo, estabelecendo um encadeamento lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo 
entre o parágrafo em si e o tópico que o antecede. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Somente a sentença I está correta. 
B) Somente a sentença II está correta. 
C) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D) Somente a sentença III está correta.
47. Na escritura de um texto, faz-se necessário estruturá-lo bem a partir dos parágrafos, que 
podem variar de extensão de acordo com o tema que se escreve. O parágrafo pode ser 
estruturado em partes bem distintas. Sobre essas partes, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
I- Tópico frasal. 
II- Desenvolvimento. 
III- Conclusão. 
IV - Elemento relacionador. 
( ) Nem sempre está presente; serve para resumir o conteúdo do parágrafo e localiza-
se ao final dele. 
( ) Este item poderia estar presente a partir do segundo parágrafo, estabelecendo um 
encadeamento lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo entre o parágrafo em si e o 
tópico que o antecede. 
( ) É a ideia núcleo que se encontra no interior do parágrafo, pode ser denominado 
também como período tópico ou frase síntese. É através deste que o escritor desenvolve 
o pensamento. 
( ) É onde se agregam ideias secundárias ao tópico frasal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) III - IV - I – II.
B) II - IV - I – III.
C) III - I - IV – II.
D) I - IV - III – II.
48.A argumentação requer do escritor o seu posicionamento crítico. É preciso, além disso,
conhecimento sobre o assunto. Sobre os três momentos da organização de um texto, associe os
itens, utilizando o código a seguir: 
I- Introdução. 
II- Desenvolvimento. 
III- Conclusão. 
( ) É a parte que finaliza o texto. Deve conter um resumo de tudo que foi dito, de modo a reafirmar
o posicionamento. 
( ) É o momento de apresentar, de maneira clara, o assunto que se pretende abordar. Deve atuar
como um roteiro, o qual norteará o leitor para o desenvolvimento da temática. 
( ) É a parte do texto em que o assunto é apresentado. Deve ampliar a explicação das ideias. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I – II – III. 
B) III – I – II.
C) II – III – I.
D) II – III – I.
49. O gênero textual se refere às diferentes formas de linguagem empregadas nos textos, as quais
podem ser mais formais. Quanto ao ofício, assinale a alternativa CORRETA:
A) Possui a função subjetiva de vericar se o canal e comunicação está em funcionamento.
B) É um dos documentos mais utilizados nos setores público e privado. 
C) Não é um documento utilizado para solicitar informações ou para fazer pedidos a um órgão
público, a uma entidade ou a uma autoridade
D) Transformou-sena forma secundária de comunicação para expedição de avisos e documentos
de empresas e instituições.
50. Estas duas palavras causam muitas dúvidas no momento da escrita: mau e mal. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) João leu a reportagem sobre os maus do cigarro.
B) João leu a reportagem sobre os mal do cigarro.
C) João leu a reportagem sobre os mau do cigarro.
D) João leu a reportagem sobre os males do cigarro.
51. Os substantivos são as palavras que nomeiam os seres. Os adjetivos, por sua vez, são as palavras
que os caracterizam. 
Com relação aos adjetivos, assinale a alternativa CORRETA:
A) Modernos, derivados, simples ou decompostos.
B) Primitivos, derivados, simples ou decompostos.
C) Primitivos, derivados, simples ou compostos.
D) Modernos, derivados, compostos ou decompostos.
52. Como todo texto tem uma intenção, é preciso conhecer as características deles, para que
consigamos transmitir a mensagem de maneira correta.
 Analise as sentenças e marque a sequência correta:
I - Texto em que se conta uma história, um acontecimento real ou ficcional.
II - Tem a função de convencer o leitor a respeito de um ponto de vista. 
III - Busca representar, por meio da linguagem, a imagem de algum objeto, cenário, ser.
A) Narrativo, argumentativo, descritivo
B) Argumentativo, narrativo, descritivo.
C) Narrativo, descritivo, argumentativo.
D) Descritivo, argumentativo, narrativo.
53. Quais as características da linguagem não verbal 
Assinale a alternativa correta 
A) Estabelecimento de gestos ,sons ,cores e imagens 
B) Somente Sonora 
C) Somente Contada 
D) Somente Sonora 
54. "Essa comunicação é desenvolvida espontaneamente através da estrutura sem formalidades e
fora dos canais de comunicação estabelecidos pelo organograma de uma empresa e/ou instituição.
Segundo Gomes, Cardoso e Dias (2010), esta conduz mensagens que podem ou não ser relativas às
atividades profissionais."
Assinale a alternativa CORRETA que represente o tipo de comunicação que o enunciado se refere; 
A) Informal. 
B) Formal.
C) Unilateral. 
D) Bilateral.
55. Existe apenas uma resposta correta, portanto interprete a questão com base no material
apresentado no livro da disciplina. O objetivo e assinalar a alternativa correta.
A comunicação é essencial nas relações, sejam elas:
A) Empresariais e educacionais.
B) Pessoais, empresariais e/ou educacionais.
C) Pessoais e empresariais.
D) Pessoais e educacionais.
56. Por meio delas podemos inventar, criar e nessa produção acabamos por buscar palavras para
exprimir o que pretendemos, resultando em aprimoramento da fala e da escrita, do vocabulário e da
comunicação. Este conceito se refere a qual modo?
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Discursivo
B) Narrativo
C) Descritivo
D) Dissertativo
57. O texto narrativo é composto por: apresentação, complicação, clímax e desfecho. Considerando
os momentos que identificam os personagens, lugares e momentos da história, qual das partes do
texto narrativo ele se caracterizaria?
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Complicação
B) Apresentação
C) Clímax
D) Desfecho
58. A ambiguidade consiste na duplicidade de sentido.
Múltipla escolha: assinale a alternativa INCORRETA.
Assinale as frases abaixo e assinale a única em que a ordem de colocação das palavras NÃO produz
ambiguidade.
A) Casal procura filho sequestrado via Internet.
B) Pedro pede ao STF processo por calúnia contra Souza.
C) Câmara torna crime porte ilegal de armas.
D) É só colocar as moedas, girar a manivela e ter a escova já com a pasta embalada nas mãos.
59. Estrangeirismo uso de palavras e expressões de língua estrangeiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
O estrangeirismo é o emprego de palavras, expressões e construções alheias ao idioma tomadas por
empréstimos de outra língua. Sobre os estrangeirismos, analise as proposições abaixo.
I-Tentativa de apropriação de uma língua estrangeira em detrimento do idioma local.
II-Apropriação de elementos, expressões e construções alheias ao idioma.
III. Processo que se refere aos termos que não pertencem genuinamente ao léxico de uma língua,
mas em virtude de um processo natural de assimilação cultural, acabam constituindo nosso
vocabulário.
IV-Deve-se preferir o próprio vernáculo quando houver correspondentes que façam a substituição
eficiente de um termo que esteja em outra língua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I, II e III.
B) II, III e IV.
C) I e IV.
D) II e III.
60. O ofício é um gênero textual muito utilizado nos setores público e privado para trocas de
informações administrativas. Para que este gênero seja bem redigido e cumpra sua função
comunicativa, é fundamental que sua estrutura básica esteja bem definida. Sobre as características
da estrutura do ofício, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Todos os parágrafos de um ofício podem ser numerados, exceto o primeiro e o último.
B) A epígrafe de um ofício é obrigatória e o assunto aparece resumido, o que torna a
tramitação mais rápida.
C) O ofício deve conter o local e data de produção na mesma linha do número de ordem.
D) A assinatura, o nome completo e o cargo do emissor devem constar ao fim do ofício.
61. As regras de acentuação gráfica relacionam-se ao emprego dos acentos gráficos. A partir da
posição da sílaba tônica nas palavras, podemos classificá-las em oxítonas, paroxítonas e
proparoxítonas e, então, verificamos a aplicação ou não do acento. Assinale a alternativa
CORRETA em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de acentuação:
A) Robô - vatapá - órfã – cachê.
B) Mágico - saúde - ábaco – córrego.
C) Fórum - comestível - cárcere – lápis.
D) Saída - faísca - balaústre – cafeína.
62. Sabemos que a colocação pronominal e seus estudos são relevantes para a língua portuguesa.
Nesse sentindo, quanto ao uso da próclise, analise as sentenças a seguir:
I- Ocorre quando o pronome se posiciona antes do verbo.
II- Ocorre quando o pronome se posiciona no meio do verbo.
III- Ocorre quando o pronome se posiciona após o verbo.
IV- Ocorre quando o pronome se posiciona após o artigo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças II e III estão corretas.
B) Somente a sentença IV está correta.
C) Somente a sentença II está correta.
D) Somente a sentença I está correta.
63. leia a unidade 2
O que é discurso indireto?
A) É onde as falas dos personagens são incorporadas pelo narrador. 
B) É onde as falas dos personagens não são incorporadas pelo narrador. 
C) nenhuma das alternativas.
D) É onde as falas dos personagens não são incorporadas pelo narrador, mas pelo receptor. 
64. Ao escrever não devemos iniciar sem abrir parágrafo. Uma vez aberto, a leitura deve merecer
pausa maior que a sinalizada pelo ponto final. Durante a escrita, devemos observar com atenção o
momento oportuno de abrir parágrafos, a troca de abordagem ou ponto de vista, assim o escrito não
se tornará cansativo e desinteressante.
Na escritura de um texto faz-se necessário estruturá-lo bem a partir dos parágrafos, que podem
variar de extensão de acordo com o tema que se escreve. O parágrafo pode ser estruturado em partes
bem distintas.
Sobre o tópico frasal, parte da estrutura de um parágrafo, assinale a alternativa correta:
A) Estabelecendo um encadeamento lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo entre o parágrafo
em si e o tópico que o antecede.
B) Serve para resumir o conteúdo do parágrafo e localiza-se ao final do mesmo.
C) É onde se agregam ideias secundárias.
D) É a ideia núcleo que se encontra no interior do parágrafo, pode ser denominado também
como período tópico ou frase síntese. É através deste que o escritor desenvolve o pensamento.
65. Linguagem não é somente um conjunto de palavras escritas ou faladas, mas também a utilização
de:
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Imagens e gestos;
B) Vernáculos; 
C) Orações;
D) Verbos;66. Refere-se ao conjunto de expressões e palavras usadas por determinado povo, a fim de obter-se
entendimento entre os partícipes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Língua; 
B) Verbo;
C) Enciclopédia; 
D) Frase;
67. A coesão é um elemento fundamental para que um texto seja bem compreendido. Para um texto
ser coeso, ele precisa de elementos que liguem suas partes de modo a transmitir claramente a
mensagem que deseja.
Marque a alternativa correta:
A) São elementos de coesão os artigos, pronomes adjetivos, adjetivos em relação aos
substantivos; formas verbais em relação aos sujeitos; tempos verbais nas relações espaço-
temporais constitutivas do texto etc.
B) A coesão não é importante para um texto.
C) Coesão Referencial ocorre quando um elemento da sequência do texto não se remete a outro do
mesmo texto.
D) Coesão Sequencial realiza-se conforme o texto vai se efetivando. Dito de outra maneira, ela não
aponta uma evolução da narrativa, mas permite caracterizar a passagem do tempo.
68. Complete as lacunas utilizando por que, por quê, porque, porquê.
Não sei o ----------- de tanta euforia.
Você não compareceu à reunião -----------------?
Os caminhos ---------- percorremos são tortuosos.
--------------- não desiste dessa aventura maluca?
Voltamos ---------------- estávamos com muita saudade.
Assinale a sequência correta:
A) porquê; por quê?; por que; por que; porque
B) por quê?; porquê; por que; porque; por que
C) por quê?; por que; por que; porquê; porque
D) por que; porquê; por quê?; por que; porque
69. Em relação aos numerais - classifique “V” para as sentenças verdadeiras e “F” para as falsas:
( ) Os termos “metade”, “terço”, “quinto” e “décimo” são numerais fracionários.
( ) Os termos “quíntuplo”, “sêxtuplo” e “óctuplo” são numerais multiplicativos.
( ) Os termos “quarto”, “sétimo” e “nono” são exemplos de numerais fracionários.
( ) Os termos “um”. “dois” e “três” são exemplos de numerais ordinais.
ASSINALA A ALTERNATIVA QUE APRESENTA A SEQUÊNCIA CORRETA:
A) V – V – F – F
B) V – F – V – F
C) V – V – V – V
D) V – V – V – F
70. (MM) A alternativa errada quanto ao emprego do porquê é:
A) Não revelou o motivo por que não foi ao trabalho.
B) Estavam ansiosos porque o dia já havia amanhecido.
C) Eis o porquê da minha viagem.
D) Ele não veio por que estava doente.
71. Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda, tendo em vista o emprego de por que,
porquê, por quê e porque:
( ) Não fiz a pesquisa * estava doente.
( ) * Marcela não conta toda a verdade?
( ) Não quis ir ao cinema *?
( ) Nem imagino o * dessa alegria.
(A) porquê
(B) por quê
(C) por que
(D) porque
D; C; B; A
72. Duas pessoas conversam ao telefone celular. A pessoa que está ouvindo, porém, não consegue
entender o que a outra está dizendo, pois o seu aparelho apresenta um pequeno defeito. Assinale a
alternativa CORRETA que apresenta o meio no qual o ruído está presente neste processo de
comunicação:
A) Código.
B) Receptor.
C) Canal.
D) Emissor.
73. Podemos afirmar que comunicação é a capacidade de partilhar, participar ou tornar algo comum.
Nesse sentido, quanto ao meio pelo qual a mensagem é transmitida, ou seja, pela fala, escrita, gestos
ou imagens, assinale a alternativa CORRETA:
A) Trata-se do receptor.
B) Trata-se do referente.
C) Trata-se do canal de comunicação.
D) Trata-se do código.
74. Quando se trabalha com um grupo heterogêneo, podem haver barreiras que levam a falhas de
comunicação.
Sobre essas barreiras, assinale a alternativa INCORRETA:
A) A credibilidade, que é a autoridade das pessoas, tem um peso muito grande na hora do
recebimento de uma informação.
B) A distração acontece quando o emissor pressupõe que o receptor já saiba o significado,
porém não o sabe, assim as informações são perdidas.
C) A distância física é a probabilidade decrescente de as pessoas se comunicarem quando a
distância é significativa entre elas.
D) A apresentação confusa é a falta de ordem e coerência que dificultam o entendimento das
informações.
75. Nas diversas situações de comunicação, seja falada, escrita ou até mesmo nos sinais de trânsito,
você está interagindo com o mundo e com os demais a sua volta. Assim, o ato comunicativo
engloba alguns elementos básicos, tais como: emissor, receptor, mensagem, canal de comunicação,
código e referente.
Sobre o código, assinale a alternativa CORRETA:
A) É o remetente, ou seja, o que envia uma mensagem, e pode ser uma pessoa ou um grupo, um
órgão, uma empresa, um canal de televisão, um site na internet e assim por diante.
B) É o meio através do qual a mensagem é transmitida, isto é, através da fala, da escrita, dos
gestos ou das imagens.
C) É o destinatário da mensagem, isto é, para quem a mensagem foi ou será enviada. Pode ser para
uma pessoa ou para um público-alvo, ou ainda um animal ou uma máquina, como o computador.
D) É o objeto de comunicação, ela é estabelecida pelo conteúdo das informações transmitidas. 
76. Linguagem pode se referir à capacidade humana para aquisição e utilização de sistemas
complexos de comunicação ou a uma instância específica de sistema de comunicação complexo.
Nesse sentido, quanto aos elementos da língua escrita, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Possui como característica a escrita.
B) Possui como característica a expressão gestual.
C) Há o hiperformalismo como característica.
D) O semiformalismo integra a língua escrita.
77. É imprescindível pensar bem antes de falar, agir e ter sempre em mente que, em uma empresa
ou instituição, as opiniões e percepções serão sempre suscetíveis a discussões e confusão,
principalmente quando se trabalha com grupos heterogêneos. Então, conhecer alguns tipos de
barreiras que podem gerar falhas à boa comunicação é essencial. Uma dessas barreiras é a falta de
ordem e coerência que dificultam o entendimento das informações.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a barreira descrita:
A) Credibilidade.
B) Apresentação confusa.
C) Distração.
D) Representação mental.
78. As funções da linguagem são recursos que enfatizam a intenção do emissor para que se
estabeleça uma comunicação eficiente. Uma das funções da linguagem é a Função Metalinguística.
Quais as caraterísticas dessa função?
A) Esta função objetiva verificar se o canal de comunicação está em pleno funcionamento.
B) Esta função indica que a mensagem está centrada no receptor.
C) É a função que se centraliza na mensagem e que utiliza recursos imaginativos.
D) Na função metalinguística, o código linguístico é posto em destaque, usando a linguagem
para falar dela mesma.
79. Poema que aconteceu
Nenhum desejo neste domingo 
nenhum problema nesta vida 
o mundo parou de repente 
os homens ficaram calados 
domingo sem fim nem começo. 
A mão que escreve este poema 
não sabe o que está escrevendo, 
mas é possível que se soubesse 
nem ligasse.
Carlos Drummond de Andrade
Considerando as funções da linguagem, sobre as características do poema de Drummond, assinale a
alternativa CORRETA:
FONTE: https://poetisarte.com/autores/carlos-drummond-de-andrade/poema-que-aconteceu/.
Acesso em: 29 mar. 2021. 
A) Função fática.
B) Função metalinguística.
C) Função conativa.
D) Função referencial.
80. Há uma função de linguagem que apresenta como característica a prevalência do uso da terceira
pessoa do singular. Com ela, o emissor não emite opinião pessoal e é utilizada, geralmente, na
ciência, na arte, no jornal e nos livros acadêmicos. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA
que representa esses aspectos:
A) Função metalinguística.
B) Função apelativa.
C) Função referencial.
D) Função fática.
81. Linguagem é toda forma que o ser humano usa para se comunicar. A língua, assim, é um sistema
convencionado pelos homens e utilizado por grupos. Dessa forma, quanto às características do nívelculto na linguagem, assinale a alternativa CORRETA:
A) Possui a espontaneidade como característica.
B) Possui uso mais apurado do vocabulário e cuidado com as regras gramaticais.
C) Possui uso apurado do vocabulário, mas pouco cuidado com as regras gramaticais.
D) Possui uso inadequado do vocabulário.
82. É o remetente, ou se ja, o que envia uma mensagem, e pode ser uma pessoa ou um grupo, um
órgão, uma empresa, um canal de televisão, um site na internet e assim por diante. Estamos falando
de qual elemento do processo de comunicação? 
A) Emissor.
B) Mensagem. 
C) Receptor.
D) Código.
83. Linguagem é o sistema pelo qual o homem comunica suas ideias e sentimentos, seja por meio
da fala, da escrita ou de outros signos convencionais. Dessa forma, sobre as práticas e orientações
que tratam dos recursos visuais de áudio em apresentações empresariais, analise as sentenças a
seguir:
I- O público consegue ler projeções visuais de forma rápida. Não há, portanto, de o emissor realizar
a leitura. 
II- Recursos visuais funcionam somente com plateia pequena. 
III- O emissor não deve se mover quando deseja que a plateia se concentre no material visual.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças I e II estão corretas. 
B) Somente a sentença I está correta. 
C) As sentenças II e III estão corretas.
D) As sentenças I, II e III estão corretas.
84. Muitas vezes, a linguagem não verbal serve como reforço para aquilo que dizemos, em
determinados momentos, com a fala. Sobre essa forma de comunicação, assinale a alternativa
CORRETA: 
 
A) Cordel. 
B) Histórias em quadrinhos. 
C) Propagandas publicitárias escritas.
D) Apresentação falada.
85. Podemos dizer que comunicação é uma ação pela qual os indivíduos trocam entre si
informações, sentimentos ou experiências. É através dela, por exemplo, que podemos alcançar
sinergia dentro de uma organização, visto que ela nos permite unir forças e atuar de maneira a
cooperar e colaborar obtendo resultados positivos por meio do trabalho em equipe. De acordo com
o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A) A comunicação nas relações interpessoais pode ser entendida de uma forma mais
simplificada, como sendo uma atividade caracterizada pela transmissão e recepção de
informações entre indivíduos. 
B) A comunicação humana não exige a participação de mais de uma pessoa.
C) Enviar um e-mail ou deixar uma mensagem gravada no celular, por exemplo, representa
exatamente o comunicar.
D) A comunicação pode ser confundida com a simples transmissão unilateral de informações.
86. É o contexto ou a situação a que a mensagem remete ou na qual emissor e receptor estão
inseridos. Assim, a linguagem irá adquirir diversas funções, como a de emocionar, informar,
persuadir, fazer refletir. Quanto aos elementos da comunicação, assinale a alternativa CORRETA
que denomina essa conceituação: 
A) Trata-se do referente. 
B) Estamos abordando a definição de canal de comunicação. 
C) Trata-se do CÓDIGO .
D) Estamos abordando a definição de mensagem.
87. O processo comunicacional é complexo e dificultoso. Assim, em uma instituição ou empresa, a
afetividade pode ser imperceptível ou inexistente. Quanto à barreira comunicacional da
representação mental, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Acontece quando o emissor pressupõe que o receptor não saiba o significado.
B) Pode causar confusão, pois o receptor obtém dados e constrói uma imagem do que está
sendo dito. Uma voz carinhosa, por exemplo, chama a atenção do receptor, o que pode
distorcer a mensagem. 
C) É um elemento de baixa capacidade de embaralhar a recepção correta de uma informação. 
D) É a ordem e coerência que dificultam o entendimento das informações. 
88. Os elementos da comunicação instituem funções.Sobre essas funções, assinale a alternativa
CORRETA:
A) Função referencial; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função
metalinguística; função emocional.
B) Função relativa; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função
metalinguística; função emocional.
C) Função relativa; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função
metalinguística; função poética.
D) Função referencial; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função
metalinguística; função poética.
89. É o destinatário da mensagem, isto é, para quem a mensagem foi ou será enviada. Pode ser para
uma pessoa ou para um público-alvo, ou ainda um animal ou uma máquina, como o computador.
Com base nos elementos da comunicação, assinale a alternativa CORRETA que denomina essa
conceituação:
A) Trata-se do emissor.
B) Estamos abordando a definição de mensagem.
C) Trata-se do receptor.
D) Estamos abordando a definição de canal de comunicação
90. As funções da linguagem são formas de sua utilização segundo a intenção do falante, ou seja, do
emissor. Sobre a definição de função emotiva, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Possui foco no referente. Seu texto apresenta informações acerca da realidade, traduzindo
objetivamente o fato acontecido, uma linguagem direta e objetiva.
Prevalece a terceira pessoa do singular. Sem emitir uma opinião pessoal, é utilizada na ciência, na
arte realista, no jornal e em livros científicos.
B) Visa a verificar se o canal de comunicação está em funcionamento. Possui a finalidade de
prolongar a relação comunicativa com o receptor.
C) É focada em opiniões, ideias e emoções de quem emite a mensagem. As interjeições e as
exclamações são geralmente utilizadas e o seu texto faz uso daprimeira pessoa do singular.
D) Indica que a mensagem está centrada no receptor. O emissor, por sua vez, busca influenciar a
conduta do receptor com o intuito de convencê-lo, por exemplo.
91. A linguagem coloquial é uma variação de popular, sendo utilizada em situações cotidianas mais
informais. Quanto aos aspectos do uso da gíria, assinale a alternativa CORRETA:
A) É aceita em situações de formalidade, como redações de vestibular, ofícios, preenchimento de
relatórios, textos acadêmicos, artigos científicos.
B) É o uso do nível culto da língua portuguesa.
C) É utilizada dentro de uma empresa, por meio do e-mail.
D) Não é aceita em situações de formalidade, como redações de vestibular, ofícios,
preenchimento de relatórios, textos acadêmicos, artigos científicos.
91. Na linguagem falada, podemos detectar com facilidade se há compreensão. Nesse sentido,
quanto à caracterização da coesão, assinale a alternativa CORRETA:
A) A entonação da voz não deve influenciar na interpretação de uma mensagem.
B) Ocorre somente por meio de gestos.
C) Ocorre por meio de gestos, entonação da voz, expressão fisionômica.
D) Ocorre por meio de ruídos e gestos.
92. Meio pelo qual a mensagem pode circular por jornais, revistas, televisão, rádios, folhetos.
Assinale a alternativa CORRETA que denomina o elemento do processo de comunicação com essas
características:
A) Canal de comunicação.
B) Emissor.
C) Referente.
D) Código
93. Linguagem e comunicação são partes integrantes de nossas vidas, indispensáveis não somente
para a aquisição de conhecimentos, nas mais diversas áreas do saber, como para a participação nos
diferentes contextos sociais. De acordo com os diversos tipos de comunicação, assinale a
alternativa CORRETA:
A) A comunicação informal é estabelecida de um emissor para um receptor, e este último é passivo.
B) A comunicação bilateral é a desenvolvida espontaneamente através da estrutura sem
formalidades e fora dos canais de comunicação estabelecidos pelo organograma de uma empresa
e/ou instituição.
C) A comunicação unilateral exige reciprocidade entre o emissor e o receptor.
D) A comunicação formal é uma transmissão oficial feita através das vias de diálogo que
existem no organograma de uma empresa e/ou instituição.94. Uma das variantes a ser estudada diz respeito aos níveis de linguagem. No processo de
comunicação, torna-se imprescindível que o falante (emissor) faça a seleção das variantes da língua,
ou seja, as formas adequadas para cada situação, considerando alguns aspectos, tais como: o que
dizer, para quem dizer, em que lugar e como dizer. Analise o fragmento a seguir:
“A memória paulista está em risco. Um levantamento inédito produzido pelo Sistema Estadual de
Museus (SISEM), órgão ligado à Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo, mostra que 86% dos
415 museus paulistas têm, ao menos, um problema grave”.
Sobre o nível de linguagem presente, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE:http://noticias.r7.com/sao-paulo/noticias/86-dos-museus-paulistas-temproblemas-
20110918.html. Acesso em: 22 set. 2011
A) Nível informal.
B) Nível coloquial.
C) Nível alfabético.
D) Nível formal.
95. Não utiliza palavras para se comunicar, pois é estabelecida por meio de gestos, sons, cores,
imagens. Os sinais de trânsito, por exemplo, demonstram que a mensagem é repassada por meio das
cores. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que denomina o tipo de linguagem com esses
aspectos:
A) Linguagem anormal. 
B) Linguagem verbal.
C) Linguagem não verbal.
D) Linguagem abstrata
96. A comunicação é essencial nas relações, sejam elas pessoais, empresariais ou educacionais.
Assim sendo, pode ser realizada de diversas maneiras. Quanto ao processo comunicacional, assinale
a alternativa CORRETA:
A) Podemos afirmar que o emissor ou remetente é também o destinatário da mensagem.
B) Somente há comunicação quando a mensagem é recebida com o mesmo valor com que foi
transmitida.
C) As linguagens verbal e linguagem não podem ser utilizadas concomitantemente.
D) Para que ocorra a transmissão da mensagem, os interlocutores devem ser da mesma
nacionalidade.
97. A linguagem não verbal é aquela que não utiliza palavras para comunicar. Então, como ela
ocorre? 
Ela é estabelecida por meio de gestos, sons, cores, imagens, entre outras. Os sinais de trânsito, por 
exemplo, demonstram que a mensagem é repassada através das cores. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir:
I- A linguagem não verbal serve como reforço para aquilo que dizemos: em determinados
momentos, 
com a fala, utilizamos outros recursos para reforçar nossa mensagem.
II- Podemos citar como linguagem não verbal as histórias em quadrinhos, pois o conteúdo da fala
da 
personagem é reafirmado através da imagem. Nas propagandas publicitárias também fica evidente a
importância e a função da linguagem não verbal.
III- Muitas vezes, a linguagem verbal serve como reforço para aquilo que dizemos: em
determinados 
momentos, com a fala, utilizamos outros recursos para reforçar nossa mensagem.
IV- Um exemplo de linguagem vebal é a história em quadrinhos, pois o conteúdo da fala da 
personagem é reafirmado através da imagem. Nas propagandas publicitárias também fica evidente a
importância e a função da linguagem verbal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I e III estão corretas.
B) As sentenças I e II estão corretas.
C) As sentenças III e IV estão corretas.
D) As sentenças II e III estão corretas.
98. Não utiliza palavras para se comunicar, pois é estabelecida por meio de gestos, sons, cores,
imagens. Os sinais de trânsito, por exemplo, demonstram que a mensagem é repassada por meio das
cores. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que denomina o tipo de linguagem com esses
aspectos:
A) Linguagem verbal.
B) Linguagem não verbal.
C) Linguagem anormal.
 
D) Linguagem abstrata.
99. As funções da linguagem são formas de sua utilização segundo a intenção do falante, ou seja, do
emissor. Quanto às características do nível informal da linguagem, assinale alternativa CORRETA:
A) A espontaneidade é um aspecto presente neste nível de linguagem. No dia a dia, em situações
informais, as pessoas estão atentas, segundo a linguagem padrão.
B) A espontaneidade não é um aspecto presente, pois em situações informais as pessoas estão
atentas ao que é certo ou errado, segundo a linguagem padrão.
C) A espontaneidade é um aspecto presente. No dia a dia, em situações informais, as pessoas
não estão atentas ao que é certo ou errado, segundo a linguagem padrão.
D) A formalidade é um aspecto presente. No dia a dia, em situações formais, as pessoas estão
atentas ao que é certo ou errado, segundo a linguagem padrão.
100. As funções da linguagem são formas de sua utilização segundo a intenção do falante, ou seja,
do emissor. Quanto às características do nível informal da linguagem, assinale alternativa
CORRETA:
A) A espontaneidade é um aspecto presente neste nível de linguagem. No dia a dia, em situações
informais, as pessoas estão atentas, segundo a linguagem padrão.
B) A espontaneidade não é um aspecto presente, pois em situações informais as pessoas estão
atentas ao que é certo ou errado, segundo a linguagem padrão.
C) A espontaneidade é um aspecto presente. No dia a dia, em situações informais, as pessoas não
estão atentas ao que é certo ou errado, segundo a linguagem padrão.
D) A formalidade é um aspecto presente. No dia a dia, em situações formais, as pessoas estão
atentas ao que é certo ou errado, segundo a linguagem padrão.
No cotidiano profissional, utilizamos a comunicação para o desempenho de nossas atividades, o que
traz benefícios se o uso for consciente, pois a boa comunicação tende a facilitar o alcance dos
nossos 
objetivos. De acordo com os aspectos da linguagem, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Comunicação formal.
II- Comunicação informal.
III- Comunicação unilateral.
IV- Comunicação bilateral.
( ) Estabelecida de um emissor para um receptor. Pertencem a este grupo os locutores de rádio, da 
televisão, o cartaz de parede com mensagens publicitárias e de propaganda ou aquele que pronuncia
uma palestra ou discurso.
( ) É desenvolvida espontaneamente por meio da estrutura, sem formalidades, e fora dos canais de 
comunicação estabelecidos pelo organograma de uma empresa ou instituição. Conduz mensagens
que 
podem ser relativas às atividades profissionais. Com ela, pode-se conseguir rapidamente mensurar 
opiniões e insatisfações dos colaboradores, ao ter uma ideia ampla do clima organizacional e da 
reação das pessoas aos processos de mudança.
( ) É uma transmissão oficial feita pelas das vias de diálogo existentes no organograma de uma 
empresa ou instituição. É feita, em regra, por escrito e documentada em correspondências ou 
formulários.
( ) Ocorre nas conversas, nos diálogos, nas entrevistas. Este tipo de comunicação permite que se 
estabeleça entre emissor e receptor uma troca de papéis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I - III - IV – II.
B) III - II - I – IV.
C) IV - I - II – III.
D) I - II - IV - III.
 101. Em uma instituição ou empresa, onde a afetividade é praticamente imperceptível ou, por
muitas vezes, inexistente, conclui-se que a comunicação tende a ser mais complexa. É
imprescindível pensar bem antes de falar, agir e ter sempre em mente que, em uma empresa ou
instituição, as opiniões e percepções serão sempre suscetíveis a discussões e confusão,
principalmente quando se trabalha com grupos heterogêneos. Então, conhecer alguns tipos de
barreiras que podem gerar falhas à boa comunicação é essencial.
Sobre a barreira apresentação confusa, assinale a alternativa CORRETA:
A) É um elemento de alta capacidade de embaralhar a recepção correta de uma informação, é uma
ligação inesperada. 
B) É a falta de ordem e coerência que dificultam o entendimento das informações.
C) Pode causar confusão, pois o receptor obtém os dados e constrói uma imagem do que está sendo
dito. Uma voz carinhosa, por exemplo, chama a atenção do receptor, o que pode distorcer a
mensagem. 
D) É a probabilidade decrescente de as pessoas se comunicarem quando a distância é
significativaentreelas.
102. Os significados de gestos e comportamentos podem variar de uma cultura para outra, e de
época para época. A comunicação verbal é plenamente voluntária; enquanto o comportamento não
verbal pode ser uma reação involuntária. Com relação ao processo de comunicação, assinale a
alternativa INCORRETA:
A) A comunicação não é apenas a transmissão unilateral de informações.
B) O grau cultural do receptor não interfere em sua capacidade de entender o que é proposto.
C) A redundância na comunicação acontece quando o emissor transmite uma informação repetida.
D) A autoridade das pessoas possui grande peso na hora do recebimento de uma informação.
103. Linguagem é o sistema pelo qual o homem comunica suas ideias e sentimentos, seja por meio
da fala, 
da escrita ou de outros signos convencionais. Dessa forma, sobre as práticas e orientações que
tratam dos recursos visuais de áudio em apresentações empresariais, analise as sentenças a seguir:
I- O público consegue ler projeções visuais de forma rápida. Não há, portanto, de o emissor realizar
a leitura.
II- Recursos visuais funcionam somente com plateia pequena.
III- O emissor não deve se mover quando deseja que a plateia se concentre no material visual.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) As sentenças II e III estão corretas.
C) As sentenças I e II estão corretas.
D) Somente a sentença I está correta.
104. Desenvolvida espontaneamente por meio da estrutura sem formalidades e fora dos canais de 
comunicação estabelecidos pelo organograma de uma empresa ou instituição. Conduz mensagens
que 
podem ou não ser relativas às atividades profissionais. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta um tipo de comunicação com essas características:
A) Comunicação bilateral.
B) Comunicação unilateral.
C) Comunicação formal.
D) Comunicação informal.
105. Nas diversas situações de comunicação, seja falada, escrita ou até mesmo nos sinais de
trânsito, você está interagindo com o mundo e com os demais a sua volta. Assim, o ato
comunicativo, às vezes, é muito sutil, mas sempre engloba alguns elementos básicos, tais como:
emissor, receptor, mensagem, canal de comunicação, código e referente.
Sobre o canal de comunicação, assinale a alternativa CORRETA:
A) Meio pelo qual a mensagem pode circular: jornal, revista, televisão, rádio, folheto, folder,
outdoor e o próprio ar.
B) O código é o meio através do qual a mensagem é transmitida, isto é, através da fala, da escrita,
dos gestos ou das imagens.
C) É o destinatário da mensagem, isto é, para quem a mensagem foi ou será enviada. Pode ser para
uma pessoa ou para um público-alvo, ou ainda um animal ou uma máquina, como o computador.
D) É o objeto de comunicação, ela é estabelecida pelo conteúdo das informações transmitidas.
106. Linguagem pode se referir à capacidade humana para aquisição e utilização de sistemas
complexos de comunicação ou a uma instância específica de sistema de comunicação complexo.
Dessa maneira, quanto à definição de linguagem não verbal, assinale a alternativa CORRETA:
A) Ocorre somente pelos meios eletrônicos.
B) Não utiliza palavras para se comunicar.
C) Não há o uso de verbos.
D) Ocorre somente por intermédio do diálogo.
107. As funções da linguagem são formas de sua utilização segundo a intenção do falante, ou seja,
do emissor. Nesse sentido, quanto à linguagem não verbal, assinale a alternativa CORRETA:
A) Não utiliza palavras para comunicar. É estabelecida somente por sons e cores.
B) Utiliza palavras para comunicar. É estabelecida por meio de gestos, sons, cores, imagens. Sinais
de trânsito demonstram que a mensagem é repassada por meio de sons.
C) Não utiliza a fala para comunicar. É estabelecida por meio de gestos, sons, cores, imagens.
Sinais de trânsito, por exemplo, demonstram que a mensagem é repassada com o uso de
cores. 
D) Utiliza palavras para comunicar. Não é estabelecida por meio de gestos, mas por sons e imagens.
108. Dentre os modelos textuais habituais, o ofício é um dos mais utilizados nos setores público e
privado. Sua utilidade pode ser das mais variadas, seja como troca de informações administrativas,
solicitações, agradecimentos ou como estabelecimento de uma ordem. Dessa forma, assinale a
alternativa CORRETA que apresenta os aspectos desse documento:
A) É uma correspondência oficial, podendo ser usada por particulares. A linguagem utilizada é a
mista, pois deve ser utilizada como uma correspondência dirigida a autoridades.
B) É uma correspondência privada, podendo ser usada por clubes, associações. A linguagem
utilizada é a informal quando dirigida a autoridades.
C) É uma correspondência oficial, podendo ser usada também por empresas. A linguagem utilizada
é a informal quando dirigida a autoridades.
D) É uma correspondência oficial, com o uso da linguagem formal; ou uma correspondência
particular, com idênticas características. Costuma ser uma correspondência dirigida a
autoridades, e por isso devemos prestar atenção ao tratamento exigido para cada cargo.
109. Existem quatro maneiras diferentes de grafar o "porquê". Analise a imagem a seguir:
Qual a forma de usar quando a palavra é empregada como conjunção explicativa ou causal?
FONTE DA IMAGEM: https://armazemdetexto.blogspot.com/2017/09/emprego-dos-porques-
atividades-com.html. Acesso em: 25 mar. 2021.
A) Porque.
B) Por quê.
C) Por que.
D) Porquê.
110. Estas duas palavras causam muitas dúvidas no momento da escrita: mau e mal.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) As empresas têm prejuízo com os males profissionais.
B) As empresas têm prejuízo com os maus profissionais.
C) Aquele homem é mal.
D) A empresa contratou um mal profissional. 
111. Gestos e atitudes, como um olhar, um sorriso, uma postura corporal e um aperto de mão,
constituem formas específicas.
Sobre essas formas, assinale a alternativa CORRETA:
A) Não verbais de interação.
B) Verbais de interação.
C) Interação virtual.
D) De não interação.
112. Existem vários tipos de linguagem, como a linguagem verbal e não verbal. 
Sobre a linguagem verbal, assinale a alternativa CORRETA:
A) A linguagem oral e escrita.
B) Linguagem corporal, dança.
C) Linguagem de sinais, pinturas, esculturas, fotografias.
D) Gestos, sons, cores.
113. Os adjetivos acompanham um substantivo, formam-se a partir de um verbo, um substantivo
e/ou outro adjetivo e podem conter um, dois ou mais radicais. Os adjetivos podem ser: primitivos,
derivados, simples ou compostos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os adjetivos que se formam a partir de uma palavra
que já existe:
A) Simples.
B) Derivados.
C) Primitivos.
D) Compostos.
114. Texto é um conjunto de palavras e frases encadeadas que permitem interpretação e transmitem
uma mensagem. É qualquer obra escrita em versão original e que constitui um livro ou um
documento escrito. Um texto é uma unidade linguística de extensão superior à frase. Quando
produzimos um texto temos um objetivo de informar alguma coisa, e isso chamamos de?
 
Marque a alternativa correta.
A) PROPÓSITO;
B) ACEITABILIDADE;
C) SITUCIONALIDADE.
D) INTENCIONALIDADE;
115. Tipo textual é a forma como um texto se apresenta. Em outras palavras, tipos textuais são
segmentos de diferentes características que constituem um texto; segmentos esses que podem ser
reconhecidos pelas regularidades no emprego de determinados recursos linguísticos. "No nosso dia-
a-dia... percebemos que muitas mensagens nos chegam através de jornais, televisão, e-mail, celular,
cujo fim é conquistar a nossa adesão, seja a uma ideia ou produto, seja para escolha de um
candidato, um carro ou mudança na maneira de conduzir nossa vida". Podemos chamar esse texto
de?
Marque a alternativa correta.
A) Texto Descritivo;
B) Texto Narrativo;
C) Texto Argumentativo;
D) Texto Explicativo;
116. Na escrita de um texto "O uso dos porquês