Psicologia Aplicada a Saúde - Questionário I_230428_205318

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PSICOLOGIA APLICADA A ENFERMAGEM (7500-30_44701_R_F1_20231)
CONTEÚDO
UsuárioSABRINA COUTO RAMOSCursoPSICOLOGIA APLICADA A ENFERMAGEMTesteQUESTIONÁRIO UNIDADE 
IIniciado28/04/23 20:48Enviado28/04/23 20:50StatusCompletadaResultado da tentativa5 em 5 pontos  Tempo decorrido2 minutosResultados exibidosTodas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
Freud, fundador da Psicanálise, descobriu que nosso aparelho psíquico é composto por três estruturas. Como é denominada a estrutura, de acordo com ele, que mantém o equilíbrio entre as estruturas e é guiada pelo Princípio da Realidade?
Resposta Selecionada:
d. 
Ego.
Respostas:
a. 
Id.
b. 
Inconsciente.
c. 
Superego.
d. 
Ego.
e. 
Censura.
Comentário da resposta:
Resposta Correta: D
Comentário: o ego é a estrutura que equilibra o Id (constituído de conteúdos inconscientes) e o superego (constituído de leis e regras morais e sociais que são internalizadas). Ele é a estrutura que entra em contato com a realidade e, dessa forma, é guiado pelo Princípio da Realidade.
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
Skinner, um dos fundadores do Behaviorismo, traz-nos o conceito de reforço. A partir disso, quais os conceitos de reforço positivo e reforço negativo, respectivamente?
Resposta Selecionada:
e. 
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo.
Respostas:
a. 
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo diminui a probabilidade de ocorrência de um comportamento.
b. 
Ambos os reforços eliminam estímulos aversivos.
c. 
Tanto o reforço positivo quanto o negativo eliminam comportamentos.
d. 
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento.
e. 
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo.
Comentário da resposta:
Resposta Correta: E
Comentário: ambos os reforços aumentam a probabilidade de ocorrência de um comportamento, porém o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo.
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
Vários estudos se desenvolveram com explicações sobre os desenvolvimentos intelectual, físico, motor, cognitivo e social de indivíduos desde a infância. Como Erikson explicou esse 
desenvolvimento em crianças de 0 a 1 ano?
Resposta Selecionada:
a. 
Nesse período desenvolve-se o apego da criança com as pessoas que cuidam dela.
Respostas:
a. 
Nesse período desenvolve-se o apego da criança com as pessoas que cuidam dela.
b. 
Do nascimento ao primeiro ano, a energia, a libido, está centrada na boca, nos lábios e na língua.
c. 
Esse estágio é denominado de sensório-motor.
d. 
Nesse período não observamos desenvolvimento na criança.
e. 
A criança está na fase oral.
Comentário da resposta:
Resposta Correta: A
Comentário: para Erikson, esse é o período em que a criança desenvolve o apego pelos cuidadores e, quanto mais apego essa criança desenvolver, mais facilmente entenderá que o mundo também é seguro. Para Freud, do nascimento ao primeiro ano, a energia, a libido, está centrada na boca, nos lábios e na língua; sendo denominada por ele de fase oral. Quem dividiu o desenvolvimento humano em estágios foi Piaget, sendo que o primeiro deles é o sensório-motor.
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
A disciplina Psicologia Aplicada à Enfermagem é importante para o enfermeiro. Nesse sentido, analise as afirmações:
I- O enfermeiro, ao ouvir as queixas da doença do seu paciente, necessita ser um ouvinte atento.
II- Hoje, o ser humano é entendido como um ser composto por características biológicas, psicológicas e sociais.
III- Estudos mostram o quanto o psicológico pode causar diversas doenças orgânicas.
IV- É necessário levar em conta, quando pensamos na unidade humana, a separação entre mente e corpo.
V- A família do paciente é um fator importante que deve ser considerado pelo profissional de enfermagem.
Assinale a alternativa composta por afirmações corretas:
Resposta Selecionada:
b. 
I, II, III e V.
Respostas:
a. 
I, II, III, IV e V.
b. 
I, II, III e V.
c. 
II e IV.
d. 
I, II, III e IV.
e. 
III e V.
Comentário da resposta:
Resposta Correta: B
Comentário: é importante para o enfermeiro conhecer o desenvolvimento mental e o crescimento orgânico do ser humano e levar em consideração a família do paciente. Desta forma, todo enfermeiro é um “pouco psicólogo”; deve compreender o ser humano como um ser biopsicossocial. Estudos mostram o quanto os aspectos psicológicos podem interferir e mesmo causar doenças no corpo. No entanto, a única afirmação incorreta é a IV, pois quando afirmamos que o ser humano é biopsicossocial, torna-se contraditório afirmar que há separação entre mente e corpo.
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
Piaget, que construiu a teoria do desenvolvimento cognitivo, afirma que, em um dos estágios (na fase de 2 a 6 anos), as crianças são capazes de atribuir valor simbólico ou representativo às coisas, o que as permite brincar de faz de conta. Como se denomina esse estágio de acordo com a teoria de Piaget?
Resposta Selecionada:
c. 
Pré-operatório.
Respostas:
a. 
Sensório-motor.
b. 
Operações concretas.
c. 
Pré-operatório.
d. 
Operações formais.
e. 
Operações motoras.
 
Comentário da resposta:
Resposta Correta: C
Comentário: é o período denominado de pré-operatório. É 
marcado pelo desenvolvimento dos esquemas figurativos por meio da observação e do conhecimento verbal. As crianças são capazes de atribuir valor simbólico ou representativo às coisas, o que as permite brincar de faz de conta. Ela é egocêntrica, apresenta um pensamento animista. O pensamento vem acompanhado de uma conduta finalista, caracterizada pela crença de que nada acontece por acaso ou devido a um acidente.
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
Vygotsky afirma que há uma relação indissociável entre a linguagem e o pensamento no percurso da aquisição da fala. A partir disso, como é conhecido o estágio em que ocorre o desenvolvimento da função simbólica de uma criança por volta de 3 anos?
Resposta Selecionada:
c. 
Estágio da fala interior.
Respostas:
a. 
Estágio natural ou primitivo.
b. 
Estágio da psicologia ingênua.
c. 
Estágio da fala interior.
d. 
Estágio do crescimento interior.
e. 
Estágio motor.
Comentário da resposta:
Resposta Correta: C
Comentário: é no estágio da fala interior que, de acordo com Vygotsky, ocorre o desenvolvimento da função simbólica. As crianças iniciam um tipo de fala egocêntrica caracterizada por uma linguagem para si mesma. Enquanto os adultos operam no plano do pensamento, as crianças verbalizam. O estágio natural é o período que corresponde à fala pré-intelectual. No estágio da psicologia ingênua, a criança usa a linguagem para se comunicar, mas sem compreendê-la simbolicamente; no estágio do crescimento interior, a criança já internaliza a fala interior.
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
Uma criança ao nascer precisa se adaptar ao novo meio, ou seja, ao mundo externo. Essaadaptação traz muitos desafios. Qual das alternativas é correta quanto às características desse mundo externo do bebê?
Resposta Selecionada:
b. 
Deve eliminar os dejetos para o exterior.
Respostas:
a. 
Os pulmões estão cheios de líquidos.
b. 
Deve eliminar os dejetos para o exterior.
c. 
Protegido e amortecido pela placenta.
d. 
Temperatura estável.
e. 
Provisão imediata das necessidades.
Comentário da resposta:
Resposta Correta: B
Comentário: a resposta correta é a B, pois as outras alternativas dizem respeito às características do mundo uterino e não do mundo externo.
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
De acordo com Papalia, existem diferentes formas de brincar. Como se caracteriza o brincar expectador?
Resposta Selecionada:
e. 
Ainda que alguém convide a criança para entrar na 
brincadeira, ela passa a maior parte do tempo observando outras crianças brincando.
Respostas:
a. 
A criança tende a passar o tempo brincando sozinha.
b. 
A criança brinca lado a lado, podendo ter breves momentos de interação.
c. 
A criança se envolve nas próprias brincadeiras, mas também interage com seus pares.
d. 
As crianças brincam juntas e podem se unir para atingir um objetivo.
e. 
Ainda que alguém convide a criança para entrar na brincadeira, ela passa a maior parte do tempo observando outras crianças brincando.
Comentário da resposta:
Resposta Correta: E
Comentário: a alternativa A diz respeito ao brincar solitário; a alternativa B diz respeito ao brincar paralelo; a alternativa C diz respeito ao brincar associativo e a alternativa D diz respeito ao brincar operativo.
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
A idade adulta é também chamada de idade madura. Qual das alternativas não pode ser considerada como um aspecto fundamental para o amadurecimento?
Resposta Selecionada:
a. 
Não ser responsável.
Respostas:
a. 
Não ser responsável.
b. 
Visão objetiva do mundo.
c. 
Consciência de suas limitações.
d. 
A pessoa tem autoconfiança.
e. 
Apresenta seriedade em suas ações.
Comentário da resposta:
Resposta Correta: A
Comentário: a única alternativa que não se enquadra como um aspecto esperado na fase de amadurecimento é a não aceitação de responsabilidades. No amadurecimento espera-se que a partir de uma visão objetiva, da aceitação de limitações, da autoconfiança e da seriedade, que o indivíduo aceite as responsabilidades.
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
Erikson construiu a teoria conhecida como as oito idades do homem. Qual das idades corresponde à fase da adolescência?
Resposta Selecionada:
c. 
Identidade versus confusão de papéis.
Respostas:
a. 
Confiança básica versus desconfiança.
b. 
Autonomia versus vergonha.
c. 
Identidade versus confusão de papéis.
d. 
Intimidade versus isolamento.
e. 
Integridade do ego versus desesperança.
Comentário da resposta:
Resposta Correta: C
Comentário: a confiança básica versus desconfiança corresponde à fase da criança de 0 a 1 ano; autonomia versus vergonha, a crianças de um a três anos; intimidade versus isolamento, à vida adulta de 18 aos 30 anos; e integridade do ego versus
desesperança, à fase da velhice. Na adolescência ocorre o conflito da identidade versus confusão de papéis.