Avaliação de Psicologia da Educação_ Revisão da tentativa

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23/10/2023, 13:13 Avaliação de Psicologia da Educação: Revisão da tentativa
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Estado Finalizada
Concluída em segunda, 23 Out 2023, 13:11
Tempo
empregado
32 minutos 53 segundos
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Painel / Meus cursos / PED-2R1200h / Psicologia da Educação / Avaliação de Psicologia da Educação
Para James, a Psicologia tinha como intenção desvendar a noção biológica do cérebro sobre a consciência, o que deveria ser
analisado em seu ambiente natural de uma forma mais sistemática, e não fragmentada. Assinale a alternativa que indica
corretamente qual o nome dado à proposta que pretendia entender o todo do organismo e sua adaptação ao meio. 
Escolha uma opção:
a. Estruturalismo. 
b. Ocupacionismo.
c. Funcionalismo.
d. Universalismo.
e. Abstracionismo.
Sua resposta está incorreta.
Influenciado por Pavlov, John Broadus Watson (1878-1958) foi um Famoso professor de Psicologia americano, considerado o
fundador da Psicologia Comportamental. Sabendo da grande importância dos estudos apresentados por Watson, assinale a
alternativa que indica o fundamento de seus estudos. 
Escolha uma opção:
a. O comportamento humano não poderia ser modelado de acordo com o ambiente. 
b. O ambiente não interfere no comportamento humano.  
c. Mente e comportamento devem ser estudados, em especial a mente. 
d. O comportamento não se estuda, apenas a mente. 
e. Não acreditava na existência da mente e dizia que
apenas o comportamento era passível de estudo. 
 Para Watson, o comportamento humano poderia ser modelado de
acordo com o ambiente. Além disso, ele criou um famoso esquema
que representava essa crença. 
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O Humanismo teve como seu principal representante o psicólogo americano Carl Rogers (1902-1987) e valorizava a criatividade do
aluno e sua liberdade, com o objetivo de favorecer a aprendizagem. Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e assinale aquela
que indica como o professor é denominado no processo de ensino e aprendizagem. 
Escolha uma opção:
a. Opressor.
b. Empreendedor.
c. Facilitador.  A resposta está correta, pois o professor é considerado aqui um
facilitador desse processo, devendo aguardar que seus alunos assumam
o controle sobre as suas ações em direção à aprendizagem. 
d. Defensor.
e. Opositor.
Sua resposta está correta.
Essas teorias são importantes para delimitar algumas diferenças que existem na personalidade das crianças e adultos. O interesse
pelo estudo do desenvolvimento da infância é recente em termos de História da Humanidade. Nesse sentido, analise as alternativas
apresentadas abaixo e, em seguida, assinale aquela que indica como as crianças, até aproximadamente o século XIX, eram tratadas.
a. Como irresponsáveis.
b. Como invisíveis.
c. Como adultos. 
A alternativa está correta, pois até o século XIX
as crianças eram tratadas como adultos.
d. Como idosos.
e. Como incompetentes.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O Humanismo é também um dos pilares da psicologia da terceira força. Com o interesse pelos valores humanos, o reconhecimento
da pessoa como entidade de valor incalculável. O Humanismo contemporâneo assume um caráter comunitário, diferente do
humanismo histórico da renascença. Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e indique aquela referente ao teórico que indicou a
terceira tendência na psicologia.
a. Carl Rogers. 
A resposta está correta, pois Carl Rogers foi o teórico
que identificou essa terceira tendência na Psicologia.
b. Foucault.
c. Piaget.
d. Canotilho.
e. Montessori.
Sua resposta está correta.
A Psicologia Social ainda estuda a interdependência entre os indivíduos, assim como o condicionamento humano, ou seja, como
estímulos externos vividos em sociedade podem interferir no pensamento e, consequentemente, no comportamento da pessoa. O
desenvolvimento das pesquisas teóricas feitas no âmbito da Psicologia Social, principalmente na questão do condicionamento, é de
autoria do psicólogo alemão-americano Kurt Lewin (1890–1947), considerado por muitos o fundador da Psicologia Social. 
 
A respeito da Psicologia Social, assinale a opção correspondente a essa teoria.  
Escolha uma opção:
a. Busca conhecer o ser humano, tentando humanizar seu aparelho psíquico, contrariando, assim, a visão do homem como um
ser condicionado pelo mundo externo. No existencialismo, o ser humano é visto como ponto de partida dos processos de
reflexão e tem consciência do mundo que o cerca, dos fenômenos e da sua experiência consciente. 
b. Um postulado básico dessa
disciplina é que as pessoas, por
mais diversificadas que sejam,
apresentam socialmente um
comportamento distinto do que
expressariam se estivessem isoladas,
pois imersas na massa elas se
encontram imbuídas de uma mente
coletiva. 
 A Psicologia Social aborda as relações entre os membros de um grupo social e é o
estudo de como os indivíduos pensam, sentem e comportam-se em situações
sociais. A terceira força é a Psicologia Humanista, e as demais alternativas se
referem à Psicologia Humanista.  
c. Chamada também de Terceira Força, a primeira e a segunda seriam a Psicanálise e o Behaviorismo. 
d. Campo da experiência ou campo fenomenal – contém tudo que se passa no organismo em qualquer momento e que está
disponível à consciência. 
e. Surgiu em 1950 como uma reação as ideias deterministas da Psicanálise e do Behaviorismo, que buscavam entender o
indivíduo por meio do inconsciente, nas questões biológicas e nos eventos passados, ou como um organismo sujeito aos
processos de condicionamento. 
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Na perspectiva Rogeriana, o homem é único, tanto em sua vida interior, em suas percepções e, também, na sua avaliação do mundo.
A pessoa é considerada um processo contínuo de descoberta de seu próprio ser. Não há modelo a seguir. Nesse sentido, analise as
alternativas abaixo e, de acordo com a perspectiva rogeriana, assinale aquela que indica qual seria o objetivo do homem.
a. Autorrealização. 
A alternativa está correta, pois segundo a teoria Rogeriana,
objetivo do homem é a autorrealização, o uso pleno de suas
potencialidades e capacidades.
b. Desconstrução.
c. Pacificação.
d. Superação.
e. Delimitação.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Piaget dividiu o estágio de desenvolvimento infantil em quatro fases: Estágio sensório-motor – nascimento até 2 anos, pré-operatório
– 2 a 7 anos, operatório concreto – 7 a 11 anos e operatório formal – 11 até o fim da vida. Para ele, a criança progride e pensa
diferentemente em cada avanço dos estágios de desenvolvimento, ou seja, assimila e acomoda a nova informação, que será
processada diferentemente no novo estágio. 
Acerca do primeiro estágio do desenvolvimento infantil, o Estágio sensório-motor – nascimento até 2 anos, assinale V, de verdadeiro,para as opções que caracterizam exemplos deste estágio e F, de falso, para as que não caracterizam. 
 
( ) Crianças descobrem o mundo por meio das primeiras experimentações e observações dos objetos, aprendendo a se equilibrar,
sentar-se, andar e se alimentar. 
( ) A cognição se refere às atividades mentais envolvidas na aquisição, na retenção e no uso do conhecimento, que são: a sensação, a
percepção e a linguagem.  
( ) Até os 4 meses de idade a criança não assimilou a “permanência do objeto” , ou seja, algo só existe se estiver em seu campo de
visão. 
( ) À medida que a criança vai crescendo, experienciando os objetos e desenvolvendo sua capacidade de memória, ela desenvolve
representações mentais do mundo, a isto, Piaget chamou de esquemas. Os esquemas acontecem ao final desse estágio. Até os 4
meses de vida o bebê não tem entendimento de que as coisas continuam a existir mesmo que não estejam em seu campo de visão.  
( ) A cognição é o produto das atividades mentais envolvidas no processo de aquisição, retenção e uso do conhecimento. Memória
curta e de longa duração são processos que formam a nossa cognição. 
Agora, assinale a opção correta.  
Escolha uma opção:
a. V – F – V – V – F.   A cognição é o produto das atividades mentais envolvidas no processo de aquisição,
retenção e uso do conhecimento. Pensamento, linguagem e inteligência são processos
que formam a nossa cognição, que se refere às atividades mentais envolvidas na
aquisição, na retenção e no uso do conhecimento, que são: a percepção, a
aprendizagem e a memória. 
b. V – F – V – F – V. 
c. V – V – V – F – F. 
d. F – F – V – F – V. 
e. F – V – V – F – V. 
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Piaget (1970) defende que o desenvolvimento cognitivo é organizado e guiado por estruturas mentais compostas por esquemas de
ação e operações de caráter lógico-matemático. Inicialmente, tais estruturas são categorias inatas que vão amadurecendo e
adquirindo natureza distinta por meio de um processo de “equilibração” entre o sujeito e seu ambiente. Como já comentado, o
indivíduo seria dotado de funções adaptativas invariáveis ao longo da vida. Nessa adaptação intelectual estaria em jogo uma
organizada e constante assimilação do novo (“conhecimento”) ao velho e uma acomodação do velho ao novo que manteriam em
equilíbrio o funcionamento cognitivo. O desenvolvimento cognitivo, assim, é um processo de equilibrações sucessivas das estruturas
cognitivas (esquemas), que vão evoluindo com base na configuração da estrutura precedente. Como é possível perceber, há um claro
respaldo filosófico. 
De acordo com a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo Piagetiano, identifique as afirmativas que são correspondentes.  
 
I. Podemos dizer que o balbucio do bebê é o primeiro estágio para a linguagem. 
II. Todos os bebês balbuciam em uma linguagem universal; as vogais não pertencem à língua do cuidador.  
III. Os bebês surdos balbuciam na língua de sinais.  
IV. Podemos dizer que o bebê capaz de balbuciar atingiu a “equilibração” e a partir daí passará ao estágio subsequente. 
V. volta dos 19 meses, os bebês começam a balbuciar a língua de seu cuidador. 
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas. 
b. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
c. Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. 
d. Apenas as afirmativas II, III e IV estão
corretas. 
 Os arrulhos são o primeiro estágio para o desenvolvimento da
linguagem e começam por volta dos três meses. Por volta dos nove
meses, os bebês começam a balbuciar a língua de seu cuidador. 
e. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
Sua resposta está correta.
No segundo momento da história da psicopedagogia, por volta das décadas de 1970 e 1980, a Psicopedagogia ampliou o seu objeto
de estudo, ocupando-se com a compreensão mais generalizada da aprendizagem humana. Assinale a alternativa que indica
corretamente a nova roupagem que a psicopedagogia passou a adotar para a verificação dos desajustes na aprendizagem. 
Escolha uma opção:
a. Operacionalização de técnicas para redução dos distúrbios comportamentais. 
b. Minimização dos esforços da família nos desafios da educação dos filhos. 
c. Otimização dos processos e produção de
conhecimento.  
 A resposta está correta, pois a psicopedagogia passou a prevenir
possíveis desajustes na aprendizagem, otimizar os processos e
produzir conhecimento. 
d. A psicopedagogia nunca ampliou o seu foco de atuação. 
e. Redução do impacto da economia na cultura educacional. 
Sua resposta está correta.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
No terceiro momento da história da evolução da psicopedagogia, ainda muito ligado ao segundo, os estudos desenvolvidos no setor
de pesquisa apresentam uma permanência na maneira como funciona a construção científica. Assinale a alternativa que indica
corretamente o foco do terceiro momento da história da psicopedagogia.  
Escolha uma opção:
a. Minimização das diferenças sociais.
b. Parametrização dos aspectos cognitivos da criança.
c. Identificação dos distúrbios comportamentais.
d. Construção do sujeito.  A resposta está correta, pois tem como foco o
processo de construção do sujeito. 
e. Redução das desigualdades sociais.
Sua resposta está correta.
A psicopedagogia tem se tornado uma área de conhecimento específico e se difundido principalmente entre os profissionais da
educação e da psicologia que buscam sistematizar os conhecimentos não somente sobre as dificuldades de aprendizagem, mas
também – e principalmente - sobre a importância e as nuances do processo de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que
indica o caráter da psicopedagogia.  
Escolha uma opção:
a. Multidisciplinar.
b. Universalista. 
c. Relativista.
d. Sistematizado.
e. Reducionista.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
B. F. Skinner nasceu em 1904, na Pensylvania. Ano em que Pavlov recebia o Premio Nobel de Medicina. Estudou a obra de Watson
“Behavior: an Introduction to Comparative Psycology”, e também a publicação de Thorndike “Psicologia educacional”. Em 1931,
Skinner concluiu seu doutorado em Psicologia pela Havard, e começou a lecionar na Universidade de Minnesota em 1936. Nesse
sentido, assinale a alternativa que indica qual o fundamento da proposta teórica de Skinner.
a. Compreensão da mente.
b. Ocupação do caos estudantil.
c. Incorporação da métrica familiar.
d. Análise cientifica do comportamento. 
A alternativa está correta, pois a teoria de Skinner se
fundamenta na análise científica do comportamento.
e. Redução dos conflitos familiares.
Sua resposta está correta.
A proposta teórica de Skinner era baseada na análise cientifica do comportamento. Nesse pensamento o homem não é
autodeterminado nem autossuficiente, nesse sentido, analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa que indica, corretamente,
qual era o fundamento basilar desenvolvido no âmbito da proposta teórica estruturada pelo teórico Skinner.
a. O ambiente não interfere no homem.
b. O homem é autossuficiente.
c. O homem é atípico.
d. O homem é regrado.
e. O homem é determinado pelo ambiente. 
A resposta está correta, pois o homem é
determinado pelo ambiente
Sua resposta está correta.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O processo de aprendizagem envolve o sujeito que aprende e o sujeito que ensina, além do meio em que está inserido. Isso significa
que o psicopedagogo deve estar comprometido com qualquer tipo de aprendizado e de ensino, e não somente com o que é
ensinado na escola. Assim, na psicopedagogia há duas formas principais de atuação, que são: 
Escolha uma opção:
a. Reflexiva e Reducionista. 
b. Preventiva e Terapêutica.   A alternativa está correta, pois as duas formas principais
de atuação da psicopedagogia são: preventiva e
terapêutica. 
c. Reflexiva e Condicionada.  
d. Estrutural e Piramidal.  
e. Observacional e Técnica. 
Sua resposta está correta.
Descartes tinha uma visão mais mecanicista e racional do homem. Ele foi bastante influenciado por matemáticos, como Galileu Galilei
(1564-1642), e propôs uma observação baseada no mundo físico e em evidências científicas. Assinale a alternativa que indica a
definição do método utilizado por Descartes. 
Escolha uma opção:
a. Universalista.
b. Abstracionista.
c. Relativista.
d. Reducionista.  A investigação do comportamento humano passa a ser individual
independente de raça, sexo, classe social, um método também
chamado de reducionista. 
e. Ambicionista.
Sua resposta está correta.
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Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 18
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
No estudo da percepção está envolvida a detecção de estímulos do ambiente por meio dos órgãos do sentido, por isso temos
neurônios receptores de sensações, como dor e tato. Porém, os primeiros estudos nessa área queriam identificar a intensidade
psicológica das sensações resultantes de estímulos externos. Assinale a alternativa que indica o que os neurônios nociceptores
detectam. 
Escolha uma opção:
a. Equilíbrio.
b. Adequação.
c. Emoções.
d. Estímulo.  Os neurônios nociceptores
detectam o estímulo. 
e. Frequência cardíaca.
Sua resposta está correta.
Piaget definiu quatro períodos no processo evolutivo humano, que são reconhecidos “por aquilo que o indivíduo consegue fazer
melhor” entre as faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento. 
Esse trecho refere-se às fases do desenvolvimento na infância. A respeito disso, assinale a opção que representa o crescimento na
infância.  
Escolha uma opção:
a. Até os oito anos a criança não é capaz de ter pensamento abstrato. 
b. Aos seis anos, a criança pode não participar de brincadeiras coletivas. 
c. A criança de dois
anos já está se
apropriando dos
signos e
símbolos,
formando a
linguagem e
interagindo
socialmente. 
 O exemplo apresentado na alternativa está de acordo com o desenvolvimento esperado para essa
idade. Nesta fase se dá o aparecimento da linguagem oral, e a criança vai se tornando capaz de
utilizar esquemas que auxiliam na substituição de ações, situações, pessoas e objetos por símbolos
(palavras). O pensamento predominante é o egocêntrico (o qual a própria criança é tida como
referência). Outras características dessa fase são o animismo (atribuição de intenções e sentimentos
a coisas e animais) e a irreversibilidade (a criança identifica a possibilidade de retornar mentalmente
ao ponto de partida). 
d. Criança de cinco anos tem pensamento egocêntrico. 
e. A criança que utiliza língua de sinais não se apropriou de signos e, consequentemente, da linguagem. 
Sua resposta está correta.
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Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O psiquismo humano traduz-se pela imagem subjetiva do real no interior das riquezas materiais e não materiais acumuladas no
decorrer da história. A evolução do psiquismo humano se dá influenciada pela cultura, isto é, pelas objetivações e apropriações
realizadas pelo ser humano, em dado momento histórico (SILVA, 2016). 
Leia as afirmativas a seguir a assinale a alternativa correta. 
I. Vygotsky afirma que a cultura influencia a constituição psíquica do indivíduo. 
II. Os conceitos de subjetividade e individualidade dialogam com o psiquismo. 
III. Piaget e Vygotsky acreditam na constituição do psiquismo a partir do biológico.  
IV. Linguagem e desenvolvimento humano compõem o psiquismo humano. 
V. Para Vygotsky, a relação entre estímulo e ambiente compõe o comportamento.  
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas. 
b. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.  
c. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
d. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. 
Sua resposta está incorreta.
Os estudos feitos por fisiologistas da época permitiram descobertas importantes como a de Paul Broca (1824-1880), um cirurgião
parisiense que, ao atender um paciente que compreendia a linguagem, porém não falava mais que a palavra “tam”, buscou investigar
o que podia estar comprometido em seu cérebro. Nesse sentido, a partir desta perspectiva, assinale a alternativa que indica qual
região cerebral foi descoberta. 
Escolha uma opção:
a. Bulbo.
b. Broca.  O conhecimento a respeito do funcionamento das regiões cerebrais é
importante, uma vez que no caso da afasia de Broca, uma pessoa pode
compreender muito bem um texto lido, mas não conseguirá lê-lo (GRIGGS,
2009).  
c. Cerebelo.
d. Meninge.
e. Brithe.
Sua resposta está correta.
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