Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
25/10/2023 14:55 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 1/6 Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:883953) Peso da Avaliação 3,00 Prova 72014880 Qtd. de Questões 11 Acertos/Erros 4/7 Nota 4,00 O homem tem introduzido nos ciclos biogeoquímicos elementos (artificiais ou não) que não fazem parte da matéria orgânica, conhecidos como elementos não essenciais. Sobre a natureza destes elementos e seus efeitos, analise as afirmativas a seguir: I- Elementos não essenciais advêm de fontes industriais, agrícolas e da extração mineral. Possuem concentrações relativamente elevadas de metais e compostos orgânicos tóxicos. II- Elementos não essenciais incluem compostos orgânicos tóxicos, como os pesticidas que exercem efeitos negativos sobre a saúde humana devido à ingestão de alimentos contaminados. III- Elementos não essenciais não são eliminados pelos mamíferos e concentram-se em órgãos como o fígado, rins, pulmões, coração, no cérebro, nas gorduras e nos músculos. IV- Elementos não essenciais são aqueles que ocorrem em menor quantidade na natureza. São aqueles que as plantas têm menor necessidade, apesar de serem considerados indispensáveis. Assinale a alternativa CORRETA: A As afirmativas I, II e IV estão corretas B As afirmativas I e IV estão corretas. C As afirmativas I, II e III estão corretas. D As afirmativas III e IV estão corretas. Uma das mais importantes mudanças que se dão nos ecossistemas e nos geossistemas é a sucessão ecológica ou vegetal. Sobre essa sucessão, analise as sentenças a seguir: I- Do ponto de vista biogeográfico, a sucessão ecológica dirige a expansão espacial das plantas e da fauna que as acompanha. II- A sucessão vegetal ocorre em três tipos de habitats, numa rocha exposta, num solo recém- desenvolvido ou numa área desmatada. III- A sucessão não leva mudanças aos fatores físicos do ambiente. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 25/10/2023 14:55 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 2/6 IV- Em qualquer estágio da sucessão haverá uma comunidade vegetal interligada a animal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A As sentenças I, II e IV estão corretas. B As sentenças I, II e III estão corretas. C As sentenças II, III e IV estão corretas. D As sentenças I, III e IV estão corretas. A floresta da tundra é uma formação aberta de transição com árvores raquíticas, como lariços e abetos, lado a lado com arbustos, ervas e outras espécies da tundra. De acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA que corresponde à floresta da tundra: A Na subzona de bosques, ao norte, a formação é mais densa, com um bosque muito denso. B Na subzona de bosques, ao leste, a formação é mais esparsa, com um sub-bosque muito denso. C Na subzona de bosques, ao sul, a formação é mais densa, com um sub-bosque muito denso. Aparecem abetos brancos (Picea glauca) e abetos negros (P. mariana). D Na subzona de bosques, ao norte, a formação é mais esparsa e aparecem abetos brancos (Picea glauca). 3 25/10/2023 14:55 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 3/6 A fisionomia do cerrado está na dependência da quantidade de nutrientes e de alumínio nos solos. Na região do cerrado há uma variedade de formações dependentes das condições do solo. Assinale a alternativa CORRETA que melhor caracteriza um gradiente de formações: A Campo sujo, com vegetação rasteira; campo cerrado, com arbustos; cerrado (sensu strictu), com árvores até seis metros e cerradão, com árvores até nove metros. B Campo sujo, com árvores de até três metros de altura; campo cerrado, com árvores até quatro metros; cerrado (sensu strictu), com árvores até seis metros e cerradão, com árvores até nove metroscampo sujo, com árvores de até três metros de altura; campo cerrado, com árvores até quatro metros; cerrado (sensu strictu), com árvores até seis metros e cerradão, com árvores até nove metros. C Campo com pequenos arbustos; campo cerrado, com árvores baixas de até 1 metro; cerrado (sensu strictu), com árvores até seis metros e cerradão, com árvores até nove metros. D Mata com árvores de até 8 metros de altura; árvores de até 2 metros; cerrado (sensu strictu), com arbustos. A floresta tropical do interior, que recobre as colinas policonvexas interioranas, é diferente da floresta tropical do litoral, a floresta ombrófila densa, tanto na composição florística, quanto na fisionomia. Com relação a essas florestas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na floresta do interior, as árvores são menores. ( ) Menor densidade e maior espaçamento entre as árvores, para evitar ao máximo a competição pela água e nutrientes. ( ) Poucas raízes de escora. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 4 5 25/10/2023 14:55 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 4/6 A V - V - V. B F - F - F. C V - F - F. D F - V - V. A biogeografia e a ecologia são, muitas vezes, confundidas, porém elas têm abordagens diferentes. A biogeografia tem um viés geográfico, já a ecologia é uma área de estudos da biologia. Os conhecimentos desenvolvidos na biogeografia são importantes para outras áreas da geografia, como o clima, o relevo, o solo e a geologia. Sobre os estudos da biogeografia, analise as sentenças a seguir: I- A biogeografia considera em seus estudos a organização do espaço geográfico para explicar a distribuição das espécies vegetais e animais. II- A biogeografia estuda a distribuição das espécies vegetais e animais, mas não considera a intervenção do ser humano no ambiente biológico. III- A biogeografia não estuda somente a distribuição dos seres vivos, mas também sua adaptação e expansão. IV- A biogeografia se preocupa com o estudo da fisionomia das plantas e animais, sem relacioná-las com outros elementos do meio físico, como o solo, o clima e o relevo. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças II e III estão corretas. B As sentenças I e III estão corretas. C As sentenças I e IV estão corretas. D As sentenças III e IV estão corretas. Alfred Wegener (1880-1930) desenvolveu a teoria da deriva continental. Wegener sustentou a teoria de que os continentes formavam apenas um único bloco, denominado por ele de Pangeia, cercado por um único oceano, a que chamou de Panthalassa. Sobre os fatos nos quais se apoiou para justificar sua teoria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ocorrência de tilitos com a mesma idade na Índia, Austrália, África do Sul e Brasil. ( ) Grande semelhança encontrada entre a flora da Europa e da América do Norte. ( ) Ocorrência do réptil fóssil Mesossaurus, do Permiano, na África e na América do Sul. ( ) Ocorrência de plantas do gênero Glossopteris, flora dominante no Gondwana no Devoniano, encontrada na África, na Austrália, na Ásia e na América do Sul. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 6 7 25/10/2023 14:55 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 5/6 A V - V - V - V. B V - V - F - F. C F - F - V - V. D V - F - F - V. O mecanismo em que uma população ou parte dela abandona seu hábitat e busca outro para viver é denominado dispersão. A escassez de alimentos, superpopulação, competição, estações do ano, fases da lua, estão entre os exemplos de fatores que levam as populações a migrar. Quanto aos agentes de transporte, são variados, como a gravidade, águas da chuva, rios, córregos, correntes marinhas, ventos, animais, homens, dentre outros. Sobre o processo em que o transporte é realizado pela água e o processo de transporte feito por animais ou pelo homem, assinale a alternativa CORRETA: A Anemohidrocoria e anemocoria. B Hidrocoria e zoocoria. C Hidrocoria e anemocoria. D Anemohidrocoria e zoocoria. Os seres vivos, de espécies diferentes ou não, mantêm interações entre si que podem ser benéficas ou prejudiciais. Essas interações biológicas são chamadas de associações ou relaçõesbiocenóticas, as quais são necessárias para o equilíbrio do ecossistema. Sobre as interações que ocorrem entre os seres vivos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Forésia. II- Comensalismo. III- Canibalismo. ( ) É quando um ser vivo mata e se alimenta de outro ser de sua mesma espécie, como, por exemplo, a aranha viúva-negra que mata o macho de sua espécie. ( ) É quando um organismo é transportado por outros, um exemplo disso é o vírus da dengue, que é transportado pelo mosquito da dengue. ( ) É quando um ser vivo se alimenta dos restos alimentares de outros seres vivos, como, por exemplo, a rêmora, que se alimenta dos restos deixados pelo tubarão. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A I - II - III. B III - II - I. C II - III - I. 8 9 25/10/2023 14:55 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 6/6 D III - I - II. Em meados do século XX, a Biogeografia firmou-se como uma ciência geográfica, porque, ao contrário da Ecologia, que não considera o espaço, mas apenas o hábitat, desenvolveu uma visão espacial, que a integrava definitivamente no seio da Geografia. Desse modo, a Biogeografia é a ciência que estuda: A A dinâmica populacional do mundo. B As formas de relevo e dos seus processos. C As interações, a organização e os processos espaciais do presente e do passado, dando ênfase aos seres vivos: animais e plantas. D As características naturais existentes na superfície terrestre, ou seja, estuda as condições da natureza ou paisagem natural. (ENADE, 2017) O Leontopithecus rosalia (mico-leão-dourado) é uma espécie endêmica, com distribuição restrita a remanescentes florestais severamente antropizados da Mata Atlântica no estado do Rio de Janeiro. Embora a população dessa espécie esteja aumentando, como resultado de esforços conservacionistas e da criação de áreas protegidas, ela ainda sofre com a fragmentação e seus efeitos secundários e permance ameaçada de extinção. Nesse contexto, as áreas protegidas podem ser estabelecidas com vistas à conservação de espécies únicas, como a "megafauna carismática", que cativa o público, a exemplo do L. rosalia. Essas áreas de conservação geram benefícios diretos para toda a sociedade, no que diz respeito à proteção de mananciais de água, à regulação do clima, à contenção de erosões, ao oferecimento e oportunidades de lazer com apreciação de paisagens únicas, à manutenção das riquezas culturais e às possibilidades econômicas sustentáveis de desenvolvimento. Com relação ao tema tratado no texto, analise as sentenças a seguir: I- As espécies carismáticas ao público geral, como o mico-leão-dourado, são importantes para a conservação de outras espécies que, embora menos carismáticas, são tão importantes ecologicamente quanto as primeiras. II- O valor de existência do mico-leão-dourado decorre de sua importância ecológica na recuperação de ambientes antropizados, além de oferecer serviços ecossistêmicos para a espécie humana. III- As áreas protegidas perfazem uma estratégia de sustentabilidade financeira ao fornecer benefícios econômicos diretos e indiretos à sociedade humana. É correto o que se afirma em: A II, apenas. B II e III, apenas. C I, apenas. D I e III, apenas. 10 11 Imprimir
Compartilhar