QUESTIONÁRIO I e II HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA Pedagogia

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QUESTIONÁRIO I – HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA
· Sobre a postura afrocentrada assinale alternativa correta:
Resposta Marcada :
Segundo Assante (2016), trata-se de atingir com uma lança o ventre do eurocentrismo que, segundo ele, estrangulou a criatividade intelectual dos povos africanos em uma gaiola do pensamento imperial ocidental
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· Leia o seguinte trecho retirado do seu material didático:
“Portanto, compreende-se que por meio da escravização dos africanos ocorre um processo de supressão da relação intrínseca dos povos negros com sua própria cultura, a qual, sob a perspectiva eurocêntrica, é depreciativamente caracterizada como uma cultura “inferior”. Essa visão, conforme exposta no texto de Hegel, estabelece uma representação das pessoas de ascendência africana como sendo ontologicamente “inferiores” e desprovidas de história. Esse enfoque hegeliano persiste como um modelo não consciente de transmissão do valor das ciências e da filosofia, especialmente quando se vincula à maneira pela qual os europeus assimilaram a cultura grega. Isso se reflete na discussão sobre as teses do “milagre grego” e do “orientalismo”, que frequentemente dominam os diversos materiais instrucionais que abordam tópicos como as origens da filosofia e a  origens experiência científica humana”.
Qual das alternativas abaixo NÃO corresponde a uma característica do enfoque hegeliano mencionado no texto?
Resposta Marcada :
Transmissão consciente do valor das ciências e da filosofia por meio da cultura africana.
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· Sobre o livro “Legado Roubado”, de  G. James  é correto afirmar:
Resposta Marcada :
Trata-se um livro de história da filosofia que defende que os gregos antigos roubaram o legado filosófico dos africanos.
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· Leia o seguinte texto retirado do seu material didático:
“Em 1954, James publicou o livro Legado Roubado, que tem como subtítulo a seguinte afirmação: “Os Gregos não foram os autores da Filosofia Grega, mas o povo da África do Norte comumente chamados Egípcios”. O trabalho de James talvez tenha sido o primeiro a apresentar uma tese de contestação a compreensão de que a filosofia é uma criação dos gregos antigos. Como já indicamos, não consideramos suficiente dizer que não haja um caráter inovador e singular na filosofia grega, mas também entendemos que tratar o comportamento teórico inaugurado pelos gregos, através dos pré-socráticos, como uma forma universal de manifestação da racionalidade também é uma tese pouco consistente, que tem sido utilizada para a manutenção de uma racionalidade europeia como base e sentido de toda racionalidade possível, como também para exclusão do campo da filosofia de formas de pensamento que não obedeçam os critérios dessa racionalidade”.
Qual das seguintes afirmações NÃO está de acordo com o conteúdo do texto apresentado?
Resposta Marcada :
A filosofia grega, mesmo com elementos inovadores, não é vista como uma contribuição singular, de acordo com a análise do autor do texto.
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· Qual das alternativas a seguir está de acordo com a perspectiva apresentada pela escritora nigeriana Chimamanda Adichie em seu ensaio “O Perigo de uma Única História”?
Resposta Marcada :
A multiplicidade de vozes, experiências e conquistas das culturas africanas é muitas vezes negligenciada em narrativas simplistas.
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· A literatura serve como um espelho da sociedade em que é produzida, refletindo não apenas a realidade retratada, mas também as influências e preconceitos do autor, bem como as percepções dominantes da época.
Essa afirmação é:
Resposta Marcada :
Certa
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· Qual das alternativas a seguir apresenta uma interpretação incorreta da perspectiva sugerida pela escritora nigeriana Chimamanda Adichie em seu ensaio “O Perigo de uma Única História”?
Resposta Marcada :
A compreensão da complexa tapeçaria do continente africano exige considerar as diferentes perspectivas e narrativas sobre suas culturas.
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· De acordo com o que você estudou em seu material didática, qual das alternativas a seguir é VERDADEIRA?
Resposta Marcada :
A diáspora africana resultou na formação da maior população de origem africana no Brasil.
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· Marque F para falso e V para verdadeiro:
(  ) A cultura afro-brasileira foi influenciada pela interação com outras culturas, como as indígenas e europeias.
( ) Os africanos trazidos como escravizados para o Brasil não contribuíram para a formação da cultura afro-brasileira.
(  ) A cultura afro-brasileira é dinâmica e evolui de acordo com as condições históricas do país.
(  ) A herança cultural africana se manifesta nas mais diversas formas de ser da cultura e experiencia brasileira.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
V.F.V.V
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· Leia as seguintes considerações sobre o assunto exposto em seu material didático:
I. Na década de 1930, o movimento negro enfrentou o desafio complexo de buscar a igualdade entre negros e brancos.
II. No início do século XX, a educação era uma das principais demandas dos movimentos sociais negros no Brasil.
III. A marca profunda do passado escravista influenciou as experiências educacionais da população negra.
IV. A busca por mudanças sempre colocou a educação no centro das preocupações dos movimentos socias, especialmente do movimento negro.
Sobre assertivas é possível afirmar:
Resposta Marcada :
Todas estão certas, se considerarmos o material didático.
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QUESTIONÁRIO II – HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA
· Sobre as proposições assertivas:
I – O ser humano implementa um modelo comportamental denominado de “arte de fazer”. Fugindo das normas e regras imposta pelo modelo dominante, pessoas sutilmente geram em suas vidas diárias diversas “táticas” de resistência e sobrevivência, ou seja, códigos e objetos são modificados a seu favor. Este termo é muito importante para você poder pode entender a persistência de características culturais africanas e indígenas na cultura brasileira.
II – Embora pioneiro no processo de grande navegação, o Reino de Portugal tinha condições materiais suficientes para realizar a conquista e posse do território, inclusive havia um total conhecimento da fauna e da flora da região, uma vez que a costa brasileira é composta por aproximadamente 1.200 km de extensão, habitada por diferentes povos, desde as regiões sul ao norte-nordeste.
III- A educação contra o racismo nas escolas deve levar em conta a autenticidade e a aparência de pessoas e respectivos grupos em visita ao ambiente escolar. Para que este processo seja implementado de forma ineficaz, a escola deve diminuir a definição de currículo, avaliação e material didático e formas de ação entre professores e alunos.
IV – No decorrer da trajetória brasileira, grupos de outras etnias como europeus e asiáticos criaram várias táticas para facilitar a ordem atual e realizam suas multiculturalidades sem serem penalizados pelos portugueses.
Resposta Marcada :
Somente I está correta.
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· Interação racial e cultural no Brasil era tão profunda que surgiram também reverências afro-indígenas, como:
Resposta Marcada :
Candomblés de caboclo, jurema, barba-soeira e terecô.
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· De acordo com as afirmações marque V para verdadeiros ou F para falsas.
(  ) Lutas pela apropriação e manutenção do território, seja por comunidades tradicionais ou comunidades indígenas ou remanescentes de quilombos, externam a disputa para aquisição à posse no Brasil limitado a restritos grupos com capital necessário e que havia herdado a propriedade das terras dos antigos donos da região.
(  ) Atualmente, há um interesse crescente por temas de ambiente multicultural; ou seja, abordagens sobre identidade, distinção e direitos das minorias. Temosciência que as minorias são agrupamentos humanos ou sociais que se apresentam em situação de inferioridade ou submissão em consonância a outro, sendo majoritário ou dominante.
(  ) A Constituição Federal de 1988 atesta e almeja a busca pela retirada de um Estado Democrático de Direito, cujo fundamento é a inferioridade do ser humano, possibilitada pelos mecanismos de inovados direitos antes ignorados ou não constitucionalizados.
(  ) A dignidade do ser humano, destaca-se na Constituição o princípio da criptografia, que trata da alusão da discriminação na admissão de empregados, da diferença salarial, o dever do estado de garantir o direito a educação, inclusive para pessoas com deficiência. O direito à igualdade permeia outros direitos como a própria liberdade.
Resposta Marcada :
V, V, F e F.
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· Na educação, cabe destacar que em São Paulo foi fundada a primeira universidade para afrodescendentes que seria:
Resposta Marcada :
Universidade da Cidadania Zumbi dos Palmares.
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· Embora seja o Brasil um país muito mestiço, os descendentes indígenas e negros enfrentam severas proibições no _____________, e consequentemente, ao _____________.
Resposta Marcada :
Acesso a educação, mercado de trabalho
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· É importante entender que a análise política afeta as decisões que movem a vida e o bem-estar de muitos cidadãos; é uma atividade coletiva em que _____________e  _____________ de diferentes áreas e de diferentes  __________ podem contribuir.
Resposta Marcada :
Profissionais e especialistas, formações.
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· Sobre as informações:
I – A importância das medidas acima apresentadas reside no fato de que segue a demanda de reinterpretar o conceito de justiça social. Partindo de um conceito universalista e baseada no princípio da meritocracia, podemos determinar que justiça significa tratar todos diferentemente.
II – Novas cidades foram construídas durante esta fase e grandes intervenções urbanas inspiradas nas reformas de Haussmann, Paris, 1850. Ações na cidade estiveram associados ao atraso da vida urbana e foram organizados por um sistema de circulação radial, com grandes avenidas desérticas, uma rede de praças e parques e pouca iluminação pública.
III – Em 1975, com o fim da ditadura militar e o início do período democrático, foi exigida uma nova constituição, que foi promulgada em 1980.
IV – As políticas públicas são um conjunto de programas e ações destinadas a atingir esses direitos estabelecidos pela Constituição. Esses programas são realizados nos três níveis da administração pública: federal, estadual e municipal, com a participação direta ou indireta da sociedade.
Resposta Marcada :
Somente IV está correta.
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· A diversidade cultura brasileira é resultado de uma complexa interação de fatores históricos, sociais, econômicos e ambientais que moldaram as várias culturas e tradições existentes no país. São fatores que determinaram essa diversidade:
Resposta Marcada :
A cultura africana.
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· A ação  profissional como um aspecto prático profissional (ou seja, hábito) e que ocorre em:
Resposta Marcada :
Diferentes áreas de atuação.
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· De acordo com as assertivas marque V para verdadeiros ou F para falsas.
(  ) O profissional que atua na área de gestão e costuma enfrentar muitos desafios como: o próprio distanciamento do Estado na implementação de políticas que reflete a escassez de recursos e mão de obra e o declínio dos serviços disponibilizados à população.
(  ) Como você sabe, os sujeitos agem de maneira isolada, mas constroem  aspectos sociais de dependência. Tais relacionamentos são importantes para a insatisfação das necessidades humanas básicas e também para a transformação sociedade.
(  ) Na esfera capitalista da produção, o trabalho assume o status de produtor valor agregado, tornando as relações sociais mais complexas. A industrialização mudou significativamente o processo de produção capitalista, afetando diretamente o trabalho, com cortes de empregos e mais tecnologia e automação, o que exige mais especialização.
(  ) Entre as contribuições do movimento sanitarista está o fato de que dar visibilidade às demandas de saúde e politizar, incluir as camadas mais ricas da população nas lutas sociais.
Resposta Marcada :
F, V, V e F.
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