PROVA PSICOLOGIA SOCIAL 1 CHAMADA

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1º Chamada – PROVA Psicologia Social 11 /16 ACERTOS 
 
1- Todo grupo tem um líder, porém nem todo chefe é um líder. Por outro lado, nem todo líder está em posição 
de chefia. Assim, é função do líder comandar sua equipe, porém, ele pode fazê-lo de diversas formas. 
De acordo com esse tema, relacione a primeira coluna com a segunda: 
Coluna 1 
I. Liderança exigente. 
II. Liderança Autocrática. 
III. Liderança Liberal. 
IV. Liderança Visionária. 
V. Liderança Democrática. 
Coluna 2 
() Os próprios profissionais ficam responsáveis por gerenciar os resultados de seu trabalho. 
() Permite que todos os liderados participem das decisões importantes do grupo e acredita em suas ideias. 
() Muito crítico, observador e perfeccionista, acredita que a excelência é o caminho para a obtenção do sucesso. 
[ ) Costuma oprimir seus subordinados, enxergando neles concorrentes e não, colaboradores. 
() Capaz de antecipar tendências, é empreendedor e tem disposição para correr riscos. 
Assinale a alternativa com a sequência com a sequência correta 
a- V,I,IV,II,III. 
b- I,II,III,IV,V 
c- III,V,I,IV,II 
d- III,V,I,II,IV 
e- IV,II,V,III 
 
2- De acordo com Franco (2011) as atuais interrogações sobre o trabalho conduzem à abordagem da precarização 
social, da perda de direitos, dos danos à saúde e ao meio ambiente, evidências, por si só. de uma profunda 
alienação social. Assim, o trabalho é despersonalizado, despersonaliza os indivíduos enquanto sujeitos. É pelo 
trabalho que os indivíduos se identificam enquanto pares no caminho para a consciência de classe. 
Sobre a alienação social, assinale a alternativa correta 
A- A alienação social é quando a pessoa assume as ideias, valores, experiências do outro como se fossem suas. 
B- Na alienação social, a sociedade é o outro externo a nós. diferente e com poder total ou nenhum sobre nós. 
C- Na alienação social, os trabalhadores (classe social) comercializam a força de trabalho, mas quando fazem isso, 
ficam reduzidos a condição de coisa. 
D- A alienação social ocorre pela separação entre trabalho material e trabalho intelectual. 
E- Na alienação social, as ideais são produzidas pela classe dominante, mas esses indivíduos imaginam que as 
ideias são universais 
 
 
 
 
 
 
 
 
3- A consciência é a forma como reagimos ao mundo, compreendendo-o, não se limitando a um saber lógico, 
mas também se refere às emoções, sentimentos e desejos. Por meio da consciência nos apropriamos do que 
o meio nos apresenta, interpretamos, reelaboramos e devolvemos ao meio de outra forma, gerando uma 
significativa mudança nesse meio. 
Assinale a alternativa correta sobre a consciência: 
 
A- Sendo a consciência a responsável por satisfazer nossas necessidades, ela não nos permite emitir juízos 
espontâneos. 
 
B- E construída através da interação da natureza com o outro, visando satisfazer suas necessidades, 
acarretando em uma transformação do mundo 
 
C- O homem vive sem a natureza, separa-se dela no momento em que se dá conta de que é diferente das 
demais pessoas 
 
D- O homem é educado para o individualismo, evitando relações com os outros e podendo suprir suas 
necessidades 
E- A consciência não permite o indivíduo emitir juízos espontâneos, somente quando integrado a 
um grupo social. 
 
 
4- Sikorski e Rampazzo (2009, p.112) afirmam que o líder, comumente "é tomado como o decisório das ações, 
tanto externas quanto internas, realizadas pelo grupo, o que não pode ser meramente confundido com o fato 
de exercer ou não controle coercitivo sobre os indivíduos". Sobre as características do líder democrático, 
assinale a alternativa correta: 
 
A- Toma sozinho todas as decisões necessárias e costuma oprimir seus subordinados, enxergando neles 
concorrentes, e não, colaboradores. 
B- Muito crítico, observador e perfeccionista, esse líder acredita que a excelência é o caminho para a 
obtenção do sucesso. 
 
C- Capaz de antecipar tendências, é empreendedor e tem disposição para correr riscos. 
 
D- Permite que todos os liderados participem das decisões importantes do grupo e acredita ideias, críticas e 
sugestões são importantes para aperfeiçoamento dos projetos Da equipe e da organização como um todo. 
E- Dá aos colaboradores liberdade para exercerem suas funções sem interferências diretas. Os próprios 
profissionais ficam responsáveis por gerenciar os resultados de SEU TRABALHO 
 
5- O inicio da Psicologia Social aconteceu na Europa, no entanto, foi nos Estados Unidos que realmente se 
desenvolveu de forma plena, o principal motivo para isso foi a migração de muitos cientistas europeus para a 
América do norte em função das duas grandes guerras mundiais. Por esse motivo, podemos afirmar que apesar 
das raízes da psicologia serem europeias foi nos estado Unidos que ela de fato teve um desenvolvimento sólido, 
e por isso manteve fortes características dessa cultura que na época estava em plena expansão. Sobre a 
Psicologia Social, analise as afirmativas a seguir. 
I - Toda a Psicologia é Social, pois é impossível considerar o indivíduo isolado. 
II - Mesmo em situações simples, o indivíduo influencia e é influenciado pelo outro. 
II - Há um psiquismo abstrato que se constitui isoladamente e que constrói toda a teia de relacionamentos. 
Sobre a Psicologia Social, está correto o que se afirma em: 
A- APENAS II. 
B- APENAS III. 
C- APENAS I. 
D- APENAS I E II. 
E- I,II E III 
 
6- "A vida cotidiana dos indivíduos é marcada pela vida em grupo. Estamos sempre nos relacionando, seja com 
os nossos pais, amigos, vizinhos, colega de trabalho e assim por diante" (SIKORSKI; RAMPAZZO. 
2009, p.105). Quanto à classificação dos grupos sociais, assinale a alternativa correta. 
A -Os grupos intermediários transmitem o patrimônio social (valores, opiniões, costumes), de um modo informal, pelo 
processo de intercâmbio cotidiano 
 B- Os grupos secundários são caracterizados pelo contato pessoal direto. 
C- Os grupos intermediários são aqueles em que há a interação dos grupos primários com os secundários. 
D- Os grupos secundários são os que se alternam e se complementam pelos contatos sociais 
E-Os grupos primários são mais complexos onde as relações são formais e superficiais. 
 
7- "Vocês já se perguntaram como se dá o processo de socialização dos indivíduos? E os grupos dos quais fazemos 
parte, como eles são formados? E os papéis sociais? Como ser mãe, pai, filho, etc., na verdade são aprendidos 
ou nascemos com estas habilidades?". Sobre o processo de socialização, analise as afirmativas a seguir 
assinalando com (V) para as que forem verdadeiras e (F). para as falsas. 
( ) A socialização primária irá ocorrer no espaço privado, ou seja, na família, mais especificamente através da percepção 
que seus pais possuem do mundo e do próprio caráter institucional da família. 
( ) A socialização secundária decorre do âmbito público, isto é, das relações de produção, levando o indivíduo a 
internalizar as funções mais específicas das instituições, as subdivisões do mundo concreto e as representações 
ideológicas da sociedade. 
( ) Todo encontro social, cada momento de comunicação e interação entre as pessoas são sempre processos de 
socialização, que é ininterrupto no decorrer de nossas vidas. 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A- V,F,F 
B- V,V,V 
C- F,V,V 
D- V,V,F 
E- F,F,V 
 
8- Adquirimos nossos papéis sociais à medida que nos relacionamos com os outros e ampliamos nossos contatos. 
Assim, conquistamos status na sociedade que determina nosso lugar, nossa posição o que nos ajuda a compreender 
nossa individualidade, nossa identidade e possibilita a tomada de consciência de nós mesmos. Os papéis sociais e os 
status sociais são fundamentais para reconhecermos nossa identidade social. A respeito dos papéis e status sociais, 
analise as afirmações a sequir e a relação entre elas: 
I. Os papéis que o indivíduo adquire nas suas experiências e nas relações vão indicaro modelo de comportamento que 
caracteriza o seu lugar na sociedade, juntamente com os status que ele também adquire e que determina sua posição 
social. 
PORQUE 
II. Os papéis sociais que o indivíduo desempenha e os status que ele acredita ter diante da sociedade explicam a sua 
individualidade, a sua identidade e a consciência de si mesmo. 
Assinale a alternativa correta. 
A- A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
B- Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. 
C- As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
D- A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
E- As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
 
9- Kurt Lewin define grupos como sendo uma reunião de pessoas interdependentes e não, apenas, a simples 
aproximação de seus membros. Assim, o grupo constitui um organismo e não um agregado ou uma coleção 
de indivíduos. Quanto à classificação dos grupos sociais, marque V para as alternativas verdadeiras e F, para as 
falsas. 
( ) Os grupos primários são caracterizados pelo contato pessoal direto. 
() Os grupos secundários são mais complexos, tais como família. 
( ) Os grupos secundários são os que se alternam e se complementam pelos contatos sociais. 
() Os grupos intermediários são aqueles em que há a interação dos grupos primários com os secundários. 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
 
A- V,F,V,F 
B- V,V,V,F 
C- V,F,F,V 
D- V,V,V,V 
E- V,V,F,F 
10 - Inúmeras são as razões levam um indivíduo a fazer parte de um grupo. Uma delas pode ser a atração pelo grupo 
ou por seus integrantes. Outra seria a forma de obter algum interesse através da filiação ao grupo. A respeito da coesão 
grupal, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Coesão é a resultante das forças que agem sobre um membro para que ele saia do grupo. 
() Um grupo altamente coeso está sujeito ao pensamento grupal o que pode fazer com que o grupo tome 
decisões desastradas. 
( ) A união entre os participantes é tamanha que eles se tornam pouco críticos, podendo apresentar distorções da 
realidade social. 
( ) Coesão pode ser definida como a quantidade de pressão exercida sobre os integrantes de um grupo a 
fim de que não continuem nele e sejam excluídos. 
Assinale a alternativa com a sequência correta. 
A- F,F,V,V 
B- F,V,F,V 
C- F,V,V,F 
D- V,F,F,V 
E- V,F,V,F 
 
 
 
11- Leia o trecho a seguir: 
_________________pode ser definida como uma organização de __________ atividade que as pessoas julguem 
importantes. Pode ser representada por ___________para a obtenção de alguma meta ou presentes na nossa vida, 
como uma igreja, uma escola, uma creche, uma empresa etc. Assinale a alternativa que completa 
Corretamente as lacunas. 
A Empresa; valores; lugares. 
B.Categoria; normas e costumes; organizações. 
C. Instituição; normas e costumes; organizações. 
D. Sociedade; pessoas; instituições. 
E Aglomeração; pessoas; instituições. 
 
12- O homem se constrói por intermédio do trabalho, um processo que iguala e se diferencia de si mesmo e do 
outro, transforma o outro e, é transformado por ele. Mas, também, encontra-se ligado a outro fator, sua 
produção (produto do seu trabalho) que lhe permite ficar separado ou, então, o indivíduo passa a não se 
reconhecer como produtor de algo, entrando num estado de alienação. Assim, alienar é transferir para outro 
o que é seu. Sobre Alienação Econômica, assinale a alternativa correta: 
 
A- Ocorre de tal forma que as ideias ligadas à classe dominante ficam próximas, não sendo percebidas como 
naturais 
B- É o distanciamento ou mesmo separação entre o trabalho material e o trabalho intelectual. 
 
C- E o movimento de colocar na sociedade o poder que pode exercer sobre alguém ou não 
exercer nenhum poder. 
D- Ocorre de tal forma que as ideias ligadas a classe dominante ficam desvinculadas passando a ser 
percebidas como naturais ou universais. 
E- E o movimento de comercializar a força de trabalho em que o individuo fica reduzido a 
condição de coisa 
 
 
13- O homem se hominiza pelo que faz. O homem se constrói por intermédio do trabalho, e por meio dele que os 
indivíduos se identificam enquanto pares no caminho para a consciência de classe, identificam-se entre si por 
necessidades comuns, aptos por uma luta comum (COD0,1985, p.48). Sobre trabalho e alienação. 
analise as sentenças a seguir e a relação entre elas: 
I. Os trabalhadores (classe social) comercializam sua força de trabalho aos proprietários do capital, donos de 
fábricas, indústrias, etc., portanto os trabalhadores são mercadorias e, como toda mercadoria, recebem um 
preço, um salário, ficando reduzidos à condição de coisas que produzem coisas: não percebem que foram 
desumanizados e "coisificados" 
PORQUE 
II. O trabalho organizado na sociedade capitalista, atualmente, é considerado um trabalho alienado. desligado 
do homem. Há uma ruptura entre o produto e o produtor já que o trabalhador produz o que não consome e 
consome o que não produz. 
Assinale a alternativa correta: 
 
A- As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
B- A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 
C- As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
D- A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
E- Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas 
 
 
14- Afirmar que o sujeito é psicossocial implica em reconhecer que a identidade de uma pessoa não se fundamenta 
apenas em suas características individuais, mas se forma a partir de complexas interações nos grupos sociais 
(PRADO et al., 2010). Sobre a concepção de identidade individual e social, analise as sentenças e marque V 
para verdadeira e F para falsa. 
() Identidade pessoal é o processo de produção do sujeito que lhe permite apresentar-se ao mundo e 
reconhecer-se como alguém único. 
( ) Construímos nossa identidade social conforme vamos estabelecendo relações sociais através das 
interações que formamos ao longo de nossas vidas. 
() A identidade social é a sintese pessoal sobre si mesmo, indivindo dados pessoais (cor sexo. idadel. 
biografia (trajetónia pessoal). 
atributos que os outros lhe conferem, permitindo uma representação a 
respeito de si. 
() As identidades pessoal e social no seu conjunto, refletem a estrutura social ao mesmo tempo em que reagem sobre 
ela, conservando-a ou transformando- 
Assinale a alternativa com A Consequência correta: 
A- F,F,V,V 
B- F,V,F,V 
C- V,F,F,V 
D- V,V,F,V 
E- V,V,V,F 
 
15- A alienação intelectual ocorre pela separação entre trabalho material e trabalho intelectual, mercadoria e 
trabalho intelectual, ou seja, as ideias. Acredita-se que o trabalho material é uma atividade que não se exige 
conhecimentos, mas apenas habilidades manuais, enquanto o trabalho intelectual é responsável restrito dos 
conhecimentos. Porém, inseridos em uma sociedade alienada, os intelectuais também se alienam (CHAUI, 
1982). Sobre a alienação tripla dos intelectuais, analise as sentenças a seguir. 
I. Esquecem ou ignoram que suas ideias estão ligadas às opiniões e aos pontos de vista da classe a que pertencem 
(classe dominante) e imaginam que são ideias universais, válidas para todos, em todos os tempos e lugares. 
II. Esquecem ou ignoram que as ideias são produzidas por eles para explicar a realidade, e passam a acreditar que elas 
se encontram gravadas na própria realidade e que eles apenas as descobrem e descrevem sob a forma de teorias 
gerais. 
III.Creem que as ideias existem em si e por si mesmas, criam a realidade e a controlam. 
Estão corretas as afirmativas: 
A- I,IIE III APENAS 
B- II E III APENAS 
C- I E II APENAS 
D- I APENAS 
E- I E III APENAS 
 
 
16- O termo escola deriva do grego scholé, através do termo latino schola, é uma instituição concebida para o 
ensino de alunos sob a direção de professores (FERREIRA, 1986). É uma instituição que supõe determinadas 
inter-relações humanas e locais como salas de aulas e laboratórios, onde existem determinados materiais, 
aparelhos e instrumentos. Sobre a classificação dos grupos sociais, pode-se dizer que a escola é um grupo: 
 
A- PRIMARIO 
B- INTERMEDIARIO 
C- TERCEÁRIO 
D- SECUNDÁRIO 
E- DEPENDENTE