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27/10/2023 17:32 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
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Painel / Meus cursos / Práticas Pedagógicas II (Pedagogia - UniCV R2)
/ 📝 AVALIAÇÃO INICIAL: QUESTIONÁRIO COMPLEMENTAR
/ Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
Iniciado em sexta, 27 out 2023, 16:57
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 27 out 2023, 17:32
Tempo
empregado
34 minutos 39 segundos
Notas 9,34/10,00
Avaliar 9,33 de um máximo de 10,00(93%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Projeto Político Pedagógico (PPP) nos mostra a visão macro do que a escola pretende
alcançar, é um plano de intenções produzido pela escola, nele contém o que temos a intenção
de fazer, de realizar, quais são os objetivos metas e desafios que queremos alcançar, tanto nas
questões pedagógicas quanto nas administrativas. Ele é uma direção, um rumo para as futuras
ações da escola, ele é democrático e definido coletivamente onde todos têm um compromisso,
baseado no presente e planejando como queremos que seja o futuro. Portanto, o PPP pode
ser considerado como:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Um instrumento ditador dos processos de formação de uma Instituição escolar.
b. Um instrumento ilusório dos processos de formação de uma Instituição escolar.
c. O PPP não pode ser considerado um instrumento dos processos de formação de uma
Instituição escolar,
d. Um instrumento norteador dos processos de formação de uma Instituição escolar. 
e. Um instrumento estagnador dos processos de formação de uma Instituição escolar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um instrumento norteador dos processos de formação de uma Instituição
escolar.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
É consenso que Paulo Freire se tornou um dos grandes nomes em metodologias educacionais
no mundo. Através de seus estudos, novos conceitos e métodos acerca da relação dos
educadores com os educandos, do ensino com o aprendizado entre outros, buscou uma
melhor interação e integração dos alunos com seus ambientes escolares, com seus
educadores e com as metodologias que lhes eram aplicadas. Em específico, no que se refere
ao docente, procurou desmistificar a figura de autoridade, tornando o educador uma parte
importante de um processo, que tem como atores igualmente relevantes o aluno e o ambiente.
Sobre o papel do docente dentro do processo pedagógico, segundo Paulo Freire, assinale
verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) O Docente, assim como o discente, devem ser ativos no processo de educação..
( ) Representa um elemento mediador no processo de .aprendizagem, em que o educando é
o ator principal.
( ) Seria capaz de atuar com diversos perfis de alunos, mesmo aqueles com dificuldade de
aprendizagem
( ) Coloca sobre si a total responsabilidade sobre o processo avaliativo, sem envolver o
aluno. 
( ) É o ponto focal do processo de aprendizagem, ou seja se apresenta como ator principal ao
possuir todo o conhecimento que será transmitido.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V-V-V-F-F 
b. V-F-V-F-V
c. V-F-V-F-V
d. F-F-F-F-F
e. F-V-V-V-F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-F-F
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
A informática faz parte da vida em sociedade e de seu cotidiano. Suas funcionalidades
permitem que uma acelerada evolução nos processos de comunicação e consequentemente
nos padrões de produção. Dessa forma, integrar a informatização nas escolas, ou seja, atingir
os alunos em suas raízes, possibilita aos processos educativos estarem um passo a frente
para a evolução social. Em uma primeira tentativa do Governo Federal de promover a
informática, foi criado o projeto UCA, um computador por aluno, que buscava introduzir a
informática nas escolares e promover a educação interativa entre os alunos da escola pública. 
Sobre o projeto UCA, analise as sentenças a seguir:
I – Foi implantado de forma rápida, com processos licitatórios bastante agilizados.
II – Apesar de incialmente ser um projeto visionário, representou um grande desperdício de
dinheiro público.
III – A grande maioria das escolas não possuía estrutura para a implantação deste projeto.
IV – Os professores haviam sido previamente capacitados para a utilização dos computadores
como ferramenta de aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas. 
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas II e III estão corretas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Dentre os estudos e conceitos desenvolvidos por Freire, existem alguns que ressaltam a
importância das interações do homem com a educação e com a sociedade, e que esta relação
não deve ser passiva, em que o homem deve deixar suas impressões, e permitir que
impressões sejam deixados sobre si. Além desta interação constante, o homem deve entender
a educação como processo de conscientização, e que segundo os processos de educação de
Freire, tem como foco e finalidade o desenvolvimento de personalidades democráticas. Qual o
papel do diálogo nos modelos de educação de Freire, que se centravam nas personalidades
democráticas?
Escolha uma opção:
a. Tinha por objetivo tornar o projeto longo o suficiente para se encaixar no orçamento
plurianual.
b. Permitiu que os educandos pudessem retornar rapidamente ao mercado de trabalho.
c. Representava uma solda nos processos educativos, algo fundamental para a fomento
da democracia. 
d. Agia como ferramenta pedagógica onde o professor percebia os talentos dos alunos e
desta forma os neutralizava para homogeneizar as turmas.
e. Desejava compreender o nível de discordância dos educandos para com o Governo
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Representava uma solda nos processos educativos, algo fundamental
para a fomento da democracia.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O texto base, divide o histórico de formação de professores, em três grandes períodos. O
primeiro período, originou-se com a criação das escolas normais e presença das concepções
iluminista e positivista na educação, que se estende nos anos de 1890 a 1930. Elas foram
pioneiras no quesito formação docente no Brasil, mas não obtiveram bons resultados, um dos
motivos para essa falta de sucesso foi que a população trazia consigo marcas totalmente
agrária, marcas da escravidão e pouco interesse e incentivo para a carreira no magistério. 
Sobre a concepção iluminista e positivista de educação, analise as afirmativas e assinale (V)
Verdadeiro ou (F) Falso:
( ) As ideias iluministas defendiam que a escola deveria ser laica, livre e de qualidade para
todos.
( ) As ideias positivistas rejeitavam a formação dada pela igreja, porque passavam apenas
conhecimentos restritos a fimde não formar seres pensantes.
( ) Os iluministas pretendiam instaurar uma ditadura nas colônias, por meio do mercantilismo.
( ) Os positivistas objetivavam desconsiderar todas as fontes oficiais possíveis, abandonando
o nacionalismo.
( ) Ambas concepções não influenciaram ou fizeram parte da história da formação de
professores. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F-V
b. V-V-V-V-V
c. F-F-F-F-V
d. V-F-F-F-F
e. V-V-F-F-F 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-F-F-F
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Nóvoa relata que a identidade não é um dado adquirido, uma propriedade ou um produto. Para
o autor, “a identidade é um lugar de lutas e de conflitos, é um espaço de construção de
maneiras de ser e de estar na profissão” (NÓVOA, Antônio; 1992, p.16) Podemos concluir
então que a maneira como desenvolvo minha relação com a docência recebe influência de
tudo que tenho à minha volta, nossas interações sociais desde a infância, experiências vividas
e com os modelos ideais que tivemos de professor.
De acordo com essa reflexão, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
 
I - Professor só se torna professor quando está exercendo a prática docente em sala de aula.
II – Na sala de aula é onde podemos ampliar e realmente começar a construir nossa identidade
profissional.
III – Para tornar-se um docente completo, basta o diploma.
IV – A formação docente é um processo contínuo e inacabado.
 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Está correta a afirmativa I, apenas.
b. Está correta a afirmativa II, apenas.
c. Está correta a afirmativa IV, apenas.
d. Estão corretas as afirmativas I, II, e IV, apenas. 
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II, e IV, apenas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O processo de humanização da sociedade é bastante complexo, pois abrange uma serie de
variáveis que vão desde diversidades sociais, culturais, econômicas, além de enfrentar
barreiras geográficas e políticas. Analisando em um contexto mais específico, o educacional,
em uma proporção mais ajustada, as dificuldades ainda são muito representativas. Neste
mesmo contexto, a educação em si é considerada elementos de grande importância para a
promoção da humanização entre aqueles que são atingidos por ela de alguma forma. Por que
a educação deve ser humanizada?
Escolha uma opção:
a. De forma a tornar o trabalho do professor mais fácil, necessitando de uma menor
transmissão de conteúdo.
b. Pois é através da educação é possível promover a dignidade, através de uma
educação que valoriza os sentimentos, formando e transformando os educandos. 
c. Permitindo maior controle dos educandos, inclusive na escolha do professor, dos
conhecimentos a serem transmitidos e da forma de avaliação.
d. Para que os professores se tornem mais amigos dos alunos, criando um ambiente de
grande competitividade.
e. Para que os ideais governamentais possam ser mais facilmente transmitidos aos
educandos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pois é através da educação é possível promover a dignidade, através de
uma educação que valoriza os sentimentos, formando e transformando os educandos.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
A capacidade de educar sempre representou possuir um grande poder nas mãos. A educação
é uma poderosa arma nas sociedades, seja para conduzir uma nação forte, ciente de seus
direitos e obrigações e com força para tomar as decisões necessárias, como para formar
pessoas alienadas e que são condicionadas a seguir o que lhes é imposto. A integração da
tecnologia na forma de educar se tornou algo inevitável e inovador, uma vez que, estas
tecnologias trouxeram excelentes ferramentas para o desenvolvimento educacional e
crescimento pessoal dos alunos. 
Sobre a tecnologia e seu impacto na educação, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Apesar de ter grande funcionalidade nos processos educativos, não tem a capacidade
de influenciar nos fatores sociais.
b. Representa um papel superficial, uma vez que sua efetividade na educação, afeta
somente a comunidade acadêmica.
c. Por ser um processo absolutamente técnico, não tem um profundo impacto, tendo
somente impactos superficiais.
d. Representa uma mudança definitiva, uma vez que mesmo sem a atuação do docente
neste processo, é capaz de transformar a realidade dos educandos. 
e. Não representa um processo superficial, uma vez que sua integração tem um grande
potencial de modificar a sociedade.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Não representa um processo superficial, uma vez que sua integração tem
um grande potencial de modificar a sociedade.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O lócus (local) da formação a ser privilegiado é a própria escola; isto é, é preciso deslocar o
lócus da formação continuada de professores da universidade para a própria escola de
primeiro e segundo graus. Todo processo de formação continuada tem que ter como referência
fundamental o saber docente, o reconhecimento e a valorização do saber docente (CANDAU,
1996, p. 143). Ao que o autor está se referindo?
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. O autor se refere que a formação continuada deve ser proibida.
b. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer fora da escola.
c. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer na escola. 
d. O autor se refere que a formação continuada não deve acontecer.
e. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer em casa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O autor se refere que a formação continuada deve acontecer na escola.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O terceiro período histórico no que diz respeito a formação dos professores, estendeu-se de
1961 até 2001, sob a influência da concepção pedagógica produtivista. Onde uma nova lei
entrou em vigor no ano de 1946, que definiu como competência da União fixar “as diretrizes e
bases da educação nacional”. Mas, a Lei de Diretrizes e Bases só foi promulgada em 1961. O
que Saviani discorre sobre a não criação de um Lei de Diretrizes e Bases da Educação após o
golpe civil militar em 1964?
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I - O golpe visava garantir a continuidade da ordem socioeconômica que havia sido
considerada ameaçada no quadro político presidido por João Goulart.
II – O golpe militar visava garantir uma emancipação educacional do cidadão, formando seres
críticos e incisivos.
III - As diretrizes gerais, em vigor, não precisavam ser alteradas.
IV – O golpe militar objetivava assegurar a liberdade de expressão para alunos e professores.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.
b. Estão corretas as afirmativas II e IV, apenas.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
e. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
As últimas décadas foram marcadas pelo crescimento e consolidação das tecnologias de
informação. Esta informatização passou a fazer parte de nossa vida cotidiana através de
funcionalidades que tornaram nossa vida mais fácil e cômoda, com aplicações bancárias, em
transportes, entretenimento, entre outros. Esta tecnologia foi levada ao ambiente escolar com o
objetivo de integrar as metodologias de ensino já utilizadas, com as novas ferramentas
tecnológicas de modo que o processo de aprendizagem se tornasse mais eficiente. 
Sobre a importância da informática no processo de aprendizagem, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Por ser uma atividade mecânica, a informática dentro da sala de aula auxilia na
formação do sendo de organização do aluno, não interferindo em sua habilidade de pensar.
b. A importância da informática dentro de uma sala de aula é crescente, uma vez que
quando bem aplicada é capaz de substituir a figura do professor.
c. Desenvolver habilidades em informática permite ao aluno desenvolver o raciocínio
lógico, e tudo isso uma forma facilitada, pois não exige capacitação do uso do equipamento
por parte do professor.
d. A informática permite o desenvolvimento do raciocínio lógico e da criatividade, o que
resulta em alunos com melhor capacidade de resolver problemas. 
e. Introdução da informática nas atividades em sala de aula dos alunos facilita a sua
integração com as novas tecnologias, mas ainda não oferecem ferramentais para o
desenvolvimento do raciocínio.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A informática permite o desenvolvimento do raciocínio lógico e da
criatividade, o que resulta em alunos com melhor capacidade de resolver problemas.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcelo (2009) afirma que o conceito de desenvolvimento profissional é um processo de longo
prazo, vindo de oportunidades e experiências que produzem os métodos de aprender a
ensinar. O professor é e será sempre um construtor desses saberes, pois a ação docente
demanda ação e reflexão contínua, aliando teoria à prática, sendo então uma prática bastante
reflexiva e não apenas uma aplicação de técnicas, pois:
 Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. As experiências e competências são adquiridas no dia a dia pessoal do professor.
b. As experiências e competências são adquiridas em sala de aula. 
c. As experiências e competências são adquiridas na grade curricular da licenciatura.
d. As experiências e competências são adquiridas juntamente do conteúdo específico.
e. As experiências e competências são adquiridas em sala de aula de forma permanente
e imutável.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As experiências e competências são adquiridas em sala de aula.
27/10/2023 17:33 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Desde o princípio, a história da educação foi permeada por processos rígidos e metodologias
imutáveis de transmissão de informação. O docente era visto como um ser detentor de todo o
conhecimento que deveria ser transmitido, sem questionamentos. Paulo Freire surgiu como um
elemento de quebra de paradigmas e conceitos ultrapassados, dando nova nuances aos
processos educacionais e de um modo especial, nos processos de ensino e aprendizagem.
Sobre o processo ensino aprendizagem de Paulo Freire avalie as afirmações a seguir: 
I – Valoriza a cultura do aluno como elemento essencial para a promoção e para o
desenvolvimento da conscientização.
II – Neste processo, não havia a troca de conhecimento, em que somente o aluno deveria
aprender.
III – Para Freire, o ser humano era um ser que ainda estava inacabado, com sua história em
constante construção. 
IV – O educando, ou aluno deve ser o ator principal do enredo de seu processo de educação. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, III e IV estão corretas. 
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I, III e IV estão corretas.
27/10/2023 17:33 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A mudança social é um fenômeno relacionado à uma mudança de ideias, pensamentos,
atitudes, hábitos e costumes que são inseridos ou deixam de fazer parte com o passar do
tempo, de um determinado grupo social que convive no mesmo espaço seguindo normas
comuns a todos, e é ela que movimenta o desenvolvimento das sociedades. Dito isso, o que
podemos afirmar sobre os impactos das mudanças sociais?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Seus impactos podem durar por gerações ou serem vistos apenas num futuro
longínquo. 
b. Dificilmente ocorrem impactos causados pelas mudanças sociais.
c. As mudanças sociais e impactos sociais são impossíveis de serem relacionados.
d. Seus impactos duram permanentemente e são sempre imediatos.
e. Seus impactos não são sentidos por todas as camadas da sociedade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Seus impactos podem durar por gerações ou serem vistos apenas num
futuro longínquo.
27/10/2023 17:33 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Guerras, revoluções, desenvolvimento de tecnologias, crescimento populacional, desastres
naturais, econômicos, geográficos, culturais e religiosos, junto de movimentos sociais, são
algumas mudanças que geram impactos na sociedade.
Sobre alguns exemplos de movimentos sociais, analise as afirmativas abaixo e assinale (V)
para Verdadeiro e (F) para Falso.
( ) Movimento feminista.
( ) Movimento estudantil.
( ) Movimento negro.
( ) Movimento trabalhista.
( ) Movimento ambientalista e LGBTQIA+.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F-V-V-V-F
b. V-V-V-V-V 
c. F-F-V-F-F
d. V-F-V-F-V
e. V-V-V-V-F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V-V