QUESTIONÁRIO II LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL

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QUESTIONÁRIO II – LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL
· Legislação é o ato de elaborar leis (legiferar), portanto, legislação é o ato de instituir leis pelo legislativo ou a série de leis do sistema jurídico de um país, ou de uma área específica de suas atividades. A legislação educacional pode ser de natureza reguladora ou regulamentadora. Diante disso, associe a primeira coluna com as suas respectivas características.
1 – Regulamentador
2 – Reguladora
 
(  ) Possui  caráter descritivo.
(  ) É voltada a práxis da educação, como, por exemplo, decretos e diretrizes que norteiam como serão executadas as regras contidas no processo de regulação da educação nacional.
(  ) Possui um caráter prescritivo.
(  ) Refere-se a leis, sejam federais, estaduais ou municipais, ou seja, as normas que regulam o sistema nacional de educação.
Assinale a sequência correta:
Resposta Marcada :
2 – 1 – 1 – 2
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Em relação aos níveis hierárquicos das leis complementares da educação. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( )  Os decretos têm  a função de sistematizar as bases jurídicas e convertê-las em diretrizes para garantir uma formação básica comum em território nacional.
( ) As diretrizes possuem a  incumbência do poder executivo, ou seja, a presidência, o governo do estado e as prefeituras.
( ) A resolução compete ao ato do poder administrativo emanado da autoridade superior para regular as matérias de sua competência particular.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
F, F, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· De acordo com a divisão do sistema educacional brasileiro, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
É de encargo da União: a CF; LDBN; Programa de políticas do Ministério da educação; Resoluções, pareceres e normas dos Conselhos Municipais de Educação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· De acordo com a pirâmide da hierarquia da legislação brasileira, assinale a alternativa que correspondem ao 1º, 5º e 14º lugar na pirâmide respectivamente:
Resposta Marcada :
Constituição Federal; Lei Delegada; Aviso.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· O sistema __________ brasileiro segue os princípios da Constituição Federal sendo organizado pela LDBEN, dividida em federal, _________ e municipal. A partir da reflexão sobre legislação e cidadania na educação escolar, é importante __________ a hierarquia existente na estrutura educacional.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são:
Resposta Marcada :
Educacional – estatal – compreender.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A evasão escolar é um problema que já vem sendo enfrentado a bastante tempo, apesar de, ter tido uma melhora ainda se faz necessário buscar medidas para minimizar este problema. A OCDE faz algumas recomendações para minimizar a saída dos jovens. Assinale as seguintes assertivas:
I – Assegurar uma detecção precoce de alunos em risco de evasão e proporcionar um apoio individual e personalizado.
II – Fortalecer os vínculos entre as escolas e o mercado de trabalho, com a ampliação dos programas de educação profissional e técnica.
III – Assegurar uma detecção precoce de alunos em risco de evasão e proporcionar um apoio coletivo entre os alunos, pois cada aluno não possui necessidades especificas.
IV – Melhorar o alinhamento da oferta de formações e currículos universitários com a demanda do mercado de trabalho, utilizando, para isso, as avaliações de antecipação de habilidades e o diálogo com as várias partes interessadas em nível local.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Barroso, ressalta ainda que, os jovens fora da escola são muito mais vulneráveis ​​à violência e ao crime, o que aumenta o risco de envolvimento no tráfico de drogas e organizações criminosas. Diante disso a OCDE dá algumas recomendações: Assinale as assertivas corretas:
I – A OCDE recomenda assegurar uma detecção precoce de alunos em risco de evasão e proporcionar um apoio individual e personalizado.
II – Incluir o fortalecimento dos vínculos entre as escolas e o mercado de trabalho, com a ampliação dos programas de educação profissional e técnica e do acesso à aprendizagem voltada a questões do mundo do trabalho
III – O aumento de programas de emprego para jovens.
Assinale as alternativas que reúne as assertivas correta:
Resposta Marcada :
As afirmativas I, II e III estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A educação básica consiste em três níveis principais: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. De acordo com os níveis de Educação Escolar no Brasil, cada nível tem um tempo de duração.
Associe a primeira coluna com as suas respectivas características.
(1) Ensino Infantil
(2) Ensino Fundamental
(3) Ensino Médio
(4) Ensino Superior
 
( ) 3 anos.
( ) Variável.
( ) 5 anos.
( ) 9 anos.
Assinale a sequência correta:
Resposta Marcada :
3 – 4 – 1 – 2
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A respeito da Ensino Fundamental assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Com a aprovação da Lei nº 11.114/2005, estabeleceu-se a obrigatoriedade do ensino fundamental a partir dos 6 anos de idade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· A história do ensino médio no Brasil tem sido de____________, dirigida a um pequeno número de brasileiros e seu objetivo central sempre foi a preparação para o acesso______________, o que historicamente não tem sido uma _________ para a maioria dos brasileiros.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são:
Resposta Marcada :
Seletividade – ao ensino superior – prioridade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
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