QUESTIONÁRIO I LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO I – LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL
· Sobre a educação especial, analise as seguintes assertivas:
I – A educação especial é um método de ensino que permeia todos os níveis, etapas e modalidades, proporcionando atendimento educacional especializado.
II – A Declaração de Salamanca, tem como objetivo dessa declaração foi difundir o direito à educação e a inclusão de pessoas com deficiência na rede de ensino regular e garantir que as escolas regulares planejem formas didático-pedagógicas que garantam o processo de aprendizagem.
III – O Centro Nacional de Educação Especial –Cenesp, tem como o objetivo de “regular, divulgar, promover e flexibilizar a educação especial no Brasil.
IV – O AEE é uma forma de complementar a educação com serviços, recursos de acessibilidade e políticas que possibilitem sua inclusão sociocultural.
Assinale as alternativas que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A LDB de 1996 é uma legislação específica para a educação, promulgada como Lei de Diretrizes e Fundamentos da Educação Nacional. Dito isso, que tipo de garantia passou a fornecer para essas comunidades?
Resposta Marcada :
O direito a uma educação que fortaleça suas práticas culturais internas e suas línguas maternas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· As modalidades educativas referem-se às diferentes formas específicas da prática da educação. Os níveis de educação se referem a diferentes graus ou categorias de educação, por exemplo, como infantil, fundamental, médio e superior. As modalidades de ensino significam a forma, a maneira pela qual tais graus/categorias de ensino são ministrados.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A respeito a Educação Quilombola e do Campo, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
A educação para as comunidades quilombolas é um elemento com menos importância que as demais modalidades, por isso a luta social pelo direito à educação faz parte da agenda social da política educacional brasileira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A EJA não existe apenas para atender necessidades, é um direito dos indivíduos que trazem consigo ___________ escolares específicas e histórias de vida únicas. A ____________ no sistema educativo daqueles que sofreram uma interrupção forçada, seja por repetência ou abstinência, deve ser celebrada como um corretivo que permite às pessoas ____________ novos caminhos no mundo do trabalho e na vida social.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas na sequência CORRETA são:
Resposta Marcada :
Trajetórias – reinserção – desbravar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Assinale a primeira coluna consoante a segunda.
(1) Lei nº 4.024/61
(2) Lei nº 5.692/71
(3) Lei nº 9.394/96
( ) Nesta lei houve nova denominação dada aos níveis escolares, como a educação básica, que engloba a educação infantil, a ensino fundamental (antes do 1º grau) e o ensino médio (antigo 2º grau).
( ) Foi essa lei que introduziu os sistemas estaduais de ensino e criou os Conselheiros Estaduais de Educação e os Secretários Estaduais de Educação.
( ) Nesta lei as escolas tiveram que ser reorganizadas para as novas tarefas. O vestibular foi abolido e os concursos permaneceram apenas para escolas de alta demanda e em determinadas áreas.
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas:
Resposta Marcada :
2 – 1 – 3
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· De acordo com a reunião do PNE quais foram os tópicos discutidos. Assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Reduzir os gastos com a educação e o controle social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Em relação a LBD, analise as seguintes assertivas:
I – A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. 9.394/96 pode ser considerada a Carta Magna da Educação. Por isso, regula e dirige a educação nacional.
II – A LDB tem a função de regular, disciplinar e estabelecer os sistemas, estruturas e recursos para o desenvolvimento da educação de acordo com as necessidades do país.
III – A primeira LDB, a Lei nº 4.024, foi aprovada em 1961, esta lei trouxe avanços na flexibilização dos planos de estudos, garantindo a equivalência dos estudos e, sobretudo, a descentralização.
IV – Possui princípios voltados a uma prática escolar que promova o acesso e a permanência de todos, que acolha as diferenças e as diversidades no ambiente escolar e que, dentre outras questões, esteja conectada às exigências da sociedade contemporânea.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· O PNE não é um documento recente, embora sua versão mais recente tenha sido promulgada como decreto legislativo em 2014 e tenha validade até 2024. De acordo com o último PNE quantas são as suas metas?
Resposta Marcada :
20
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB ____________ pode ser considerada a Carta ______________da Educação. Por isso, regula e dirige a educação nacional. Por isso, é importante que todos os cidadãos, especialmente os profissionais da educação, leiam, produzam e tenham acesso a novos _________ sobre educação e política educacional.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são:
Resposta Marcada :
9.394/96 – Magna – conhecimentos
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
Total: 24/30