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Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Além da configuração de mão, movimento, orientação e ponto de articulação, há um parâmetro muito importante na formação do sinal e para a transmissão da mensagem que pode distinguir uma afirmação de uma pergunta ou negação. Observe a figura abaixo e identifique a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Orientação b. Configuração de ponto c. Movimento d. Expressão facial e. Ponto de articulação A Datilologia é usada para nomear pessoas, animais ou objetos que não tem ou que não se conhece o sinal. Sobre a Datilologia é correto afirmar que é: Escolha uma opção: a. Nacional b. Língua de sinais c. Leitura labial d. Universal e. Escrita da língua de Sinais Questionário Língua Brasileira de Sinais nota 10 Brunna Realce Brunna Realce Brunna Realce Questão 3 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 A fonologia das línguas de sinais estuda as configurações e os movimentos dos elementos envolvidos na produção dos sinais. Na combinação dos cinco parâmetros, têm‑se um sinal. Assinale a alternativa que apresenta os cinco parâmetros de formação do sinal na Libras: Escolha uma opção: a. Configuração de palma, orientação do espaço, ponto de articulação, movimento e expressão da mão b. Configuração de mão, movimento, orientação, ponto de articulação, expressões faciais c. Orientação de palma, configuração de ponto, expressão facial, movimento e articulação d. Articulação de mão, ponto de expressão, configuração de movimento, expressão facial e. Configuração de expressão, orientação da articulação, movimento da palma, ponto do espaço A Libras (Língua Brasileira de Sinais) é a língua utilizada como meio de comunicação pelas pessoas surdas no Brasil. Trata- se de uma língua que não é universal, portanto, cada país possui a sua própria língua de sinais, como por exemplo: (ASL) Língua de Sinais Americana, (LSF) Língua de Sinais Francesa, (LSE) Língua de Sinais Espanhola, (LSI) Língua de Sinais Italiana, dentre outras. Algumas características diferem as línguas orais das línguas de sinais; as primeiras constituem-se em uma modalidade oral-auditiva, enquanto as segundas constituem-se em qual modalidade? Escolha uma opção: a. Modalidade que mistura gestos, mímicas ou pantomima b. Modalidade oral-gestual c. Modalidade que possui um sistema natural de gestos, sem estrutura gramatical própria d. Modalidade gestual-visual e. Modalidade oral-auditiva Os estudos linguísticos e a evolução do pensamento sobre a pessoa surda e a surdez trouxeram para a Libras um valor linguístico e histórico-cultural. A comunidade surda se fortaleceu e começou a exigir seus direitos de participação social. Semelhante às línguas orais, a língua de sinais possui parâmetros para a formação do sinal, é complexa e abarca todas as áreas de estudo da linguística, que são: Escolha uma opção: a. Fonologia, morfologia, sintaxe e semântica b. Semântica, quirema, comunicação gestual e bilingüismo c. Gestualismo, sintaxe, morfologia e sentido d. Comunicação total, fonologia, alfabeto manual e gestos e. Morfologia, bilinguismo, oralismo e gestualismo Brunna Realce Brunna Realce Brunna Realce Questão 6 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 O contexto escolar tem algumas especificidades. Considerando a importância do profissional intérprete de Libras para a inclusão do surdo nos diversos níveis educacionais, quais são os requisitos básicos para este profissional? Escolha uma opção: a. Conhecimento sobre a cultura, conhecimento sobre ciências, conhecimento sobre a língua oral b. Conhecimento sobre a surdez, domínio da língua de sinais, bom nível de cultura c. Conhecimento de língua oral auditiva, conhecimento de texto, conhecimento sobre a surdez d. Conhecimento da matéria, conhecimento de texto, conhecimento matemático e. Conhecimento sobre o professor, conhecimento da matéria, conhecimento da cultura Segundo ROSA, Andréa, 2005, p.135 sobre as expressões faciais e corporais em LIBRAS, é correto afirmar: Escolha uma opção: a. Fazem parte da língua de sinais e funciona como parte gramática da Libras b. Fazem parte da língua de sinais para representar a quantificação c. Fazem parte da língua de sinais como uma comunicação não verbal, já que a Libras é feita com as mãos d. Não faz parte da língua de sinais e. Fazem parte da língua de sinais, más com o objetivo de melhorar a comunicação A partir do congresso de Milão 1880, foi eleito e imposto como o método mais adequado para educação de surdos, pela possibilidade de integração do indivíduo na sociedade, qual foi o Método? Escolha uma opção: a. Gestual-espacial b. Oral-auditivo c. Integração d. Oralismo e. Transcendental Brunna Realce Brunna Realce Brunna Realce Questão 9 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Os parâmetros básicos necessários para produção de um sinal em Libras são: Escolha uma opção: a. Configuração das Mãos, Movimento, Escrita e Fala b. Configuração das Mãos, Movimento, Ponto de Articulação e Orientação c. Movimento, Morfologia e Léxico e Semântica d. Configuração das Mãos, Movimento , Expressões Manuais e não corporais e. Ponto de Articulação e Orientação, Alfabeto Manual e Sintaxe Skliar (1997) relata que depois de quase um século da criação da escola pública para jovens e adultos de Paris, criada por Abade L’ Epee 1764, os estudantes surdos apresentaram: Escolha uma opção: a. Um excelente desempenho na alfabetização e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50% b. Um excelente desempenho no método Oralista e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50% c. Um excelente desempenho no método audiolingual e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50% d. Um péssimo desempenho na alfabetização e o método de L`Epee foi considerado um desastre e. Um excelente desempenho na aprendizagem da fala e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50% Brunna Realce Brunna Realce
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