Avaliação do módulo M3 - Formação em História nos Anos Finais - AVAMEC

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AVALIAÇÃO DO MÓDULO: QUESTÕES OBJETIVAS PARA O PROFESSOR
Questão 1
Sobre as fontes históricas, é correto afirmar que:
· Apenas os documentos históricos oficiais são aceitos como fontes históricas.
· A Escola do Annales destitui o trabalho por meio de fontes não consideradas como oficiais, a exemplo de diários e relatos orais.
· A memória é um importante objeto de estudo da História, proporcionando o resgate de dados esquecidos pelos registros oficiais.
· O desenvolvimento da aprendizagem do aluno em ensino de História se dá por meio dos estímulos aos procedimentos do ensino de história. 
Está correto o que se afirma em:
a I – II – III
b I – III – IV
c III – IV
d I – II – IV
Questão 2
Sobre o trabalho com o registro da memória, quais afirmativas são verdadeiras?
· A História também está sujeita a reformulações. Mas estas verificações são um importante papel social da História, que revisita a memória a todo o momento.
· História e memória estão em constante diálogo e desta forma configuram o mesmo conceito.
· Os historiadores cruzam as informações obtidas por meio da memória e verificam os fatos em associação com o local de surgimento das mesmas, com o mundo social ao qual elas estão sendo atribuídas.
· Não são instrumentos de memória e valorização de um povo os seguintes elementos: prédios antigos, estátuas, casarões, praças, museus, espaços de vivências em que se preservam traços culturais de um povo.
Está correto o que se afirma em:
a I – II – III
b I – III – IV
c III – IV
d I – III
Questão 3
Assinale a informação correta:
a Registros de memória, como: cartas, diários, relatos orais, dentre outros, não fazem sentido para o trabalho com as unidades temáticas dos anos finais.
b No ensino de História o trabalho com relatos orais inviabiliza os procedimentos investigativos na sala de aula.
c Os conhecimentos prévios dos alunos sobre os temas propostos em sala de aula devem ser negligenciados por não possuírem rigor científico.
d O trabalho com as fontes históricas em sala de aula acontece com diversas finalidades, dentre elas a de aproximar o aluno do conteúdo, enriquecer o momento educativo, conduzir o diálogo significativo para uma reflexão acerca do tema proposto.
Questão 4
O aluno tem a oportunidade de exercitar um saber próprio da História por meio da investigação do objeto histórico, que assume o papel de laboratório da memória ao dar sentido e significado a uma determinada época ou produção humana.  Sobre o uso da memória como fonte histórica, não se pode afirmar que:
a A memória por si só tem validade como documento histórico.
b A história faz uso da memória como objeto de estudo, aplicando-lhe seu rigor científico.
c Por meio da investigação do objeto histórico, podemos reconstruir aspectos da história de um povo em um passado distante.
d A memória é um valoroso objeto de estudo da História.
GABARITO
1-C 2-D 3-D 4-A