Atividades de Interpretação de Texto

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1) Leia a Notícia abaixo:
NOTÍCIA
2) Qual a informação principal que a reportagem traz?
3) A reportagem traz uma notícia positiva ou negativa? Explique:
4) Você acha que a noticia é confiável? Explique:
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NOTÍCIA
CIENTISTA DA FLÓRIDA, EUA, BATE RECORDE DE TEMPO VIVENDO DEBAIXO D’ÁGUA
Joe Dituri anunciou que pretende chegar a 100 dias nas profundezas, em nome da ciência
Um cientista da Flórida que se autodenomina Dr. Deep Sea (Dr. Mar Profundo) quebrou o recorde de maior tempo vivido debaixo d’água.
Em uma postagem no Instagram, o veterano da Marinha dos EUA Joe Dituri anunciou que passou 73 dias em um habitat no fundo do mar e planeja passar um total de 100 dias nas profundezas em nome da ciência.
Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br/>. Acesso em: 26 de junho de 2023.
1) Qual foi o objetivo do texto:
(	) noticiar um fato.
(	) expor uma opinião. (	) contar uma história. (	) dar uma orientação.
2) Segundo o texto, qual o objetivo a ser conquistado por Joe Diruri?
3) Na sua opinião, porque Joe se autodenomina Dr. Deep Sea (Dr. Mar Profundo)?
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FÁBULA
A cigarra e a formiga
Tendo a cigarra contado durante todo o verão, viu-se ao chegar o inverno sem nenhuma provisão.
Foi a casa da formiga, sua vizinha, e então lhe disse:
· Querida amiga podia emprestar-me um grão que seja, de arroz, de farinha ou de feijão? Estou morrendo de fome.
· Faz tempo que não come? – perguntou-lhe a formiga, avara de profissão.
· Faz.
· E o que fez a senhora durante todo o verão?
· Eu cantei – disse a cigarra.
· Cantou, é? Pois agora, dança!
Jean de La Fontaine. Fábulas. Rio de Janeiro: Revan, 2002. P. 10
1) O que a Cigarra foi fazer na casa da Formiga?
2) Por que a Cigarra não conseguiu guardar alimentos durante o verão?
3) No final, a formiga diz para a cigarra: " Cantou, é? Pois agora, dança!". Com base nesse trecho, você acha que a formiga deu algum alimento para a cigarra? Explique.
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FÁBULA
A raposa e a cegonha
Um dia a raposa convidou a cegonha para jantar. Querendo pregar uma peça na outra, serviu a sopa num prato raso. Claro que a raposa tomou toda a sua sopa sem o menor problema, mas a pobre cegonha com seu bico comprido mal pode tomar uma gota. O resultado foi que a cegonha voltou para casa morrendo de fome. A raposa fingiu que estava preocupada, perguntou se a sopa não estava ao gosto da cegonha, mas a cegonha não disse nada. Quando foi embora, agradeceu muito a gentileza da raposa e disse que fazia questão de retribuir o jantar no dia seguinte.
Assim que chegou, a raposa se sentou lambendo os beiços de fome, curiosa para ver as delicias que a outra ia servir. O jantar veio para a mesa numa jarra alta, de gargalo estreito, onde a cegonha podia beber sem o menor problema. A raposa, aborrecidíssima só teve uma saída: lamber as gotinhas de sopa que escorriam pelo lado de fora da jarra. Ela aprendeu muito bem a lição, enquanto ia andando para casa faminta, pensava: “ Não posso reclamar da cegonha. Ela me tratou mal, mas fui grosseira com ela primeiro”.
-ESOPO.
1) Quem são os personagens da história?
2) Quem é o autor do texto?
3) Qual a moral da história?
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Alô, alô garotada Prestem muita atenção! Para evitar o desperdício Vou ensinar uma lição!
Mas antes
vou falar um pouco da nossa situação.
Cerca de 13 milhões de pessoas, que vivem em nossa nação passam fome e muita sede
e sofrem de desnutrição.
Que curioso vejam vocês
que 30% da produção agrícola no nosso país cultivada
é toda desperdiçada.
POEMA
Desperdício
E lhes digo com tristeza e muito sofrimento
que esse fato deixa o Brasil entre os dez países
que mais desperdiçam alimento.
Por isso comece em casa e aprenda uma lição aproveite por completo
a comida que no prato colocar o suco que for beber
e a água que for tomar
E a comida que sobrou de ontem para a panela deve voltar
fala para a mamãe e o papai tudo reaproveitar
Agindo corretamente
com consciência e dedicação vamos ajudar a diminuir
a fome da nossa nação.
Por Rosiane Fernandes Silva
1) Quantas estrofes e quantos versos há no texto?
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POEMA
1) Após a leitura do Poema "Desperdício" responda as questões abaixo.
a) Tem rimas no texto? Transcreva dois pares de rimas.
b) Qual o assunto abordado no poema?
c) De acordo com o texto, 13 milhões de brasileiros passam fome , sede e sofrem de desnutrição. Responda como o problema da fome poderia ser resolvido em nosso país?
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1) Observe o anúncio abaixo:
ANÚNCIO
2) O anúncio publicitário é um texto que tem, em geral, como objetivo, promover o nome de uma empresa, de um produto ou/e de uma idéia. Qual a finalidade do anúncio em estudo?
3) De qual forma o texto se relaciona com a imagem no anúncio?
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1) Observe a tirinha abaixo:
TIRINHA
2) O humor do texto acontece porque
a) Maluquinho descobriu um novo remédio.
b) a doença do mau hálito é muito incômoda.
c) o remédio é a rolha do vidro e não o seu conteúdo.
d) o remédio pode ser vendido para milhões de pessoas
3) As três exclamações foram utilizadas no primeiro quadrinho com qual finalidade?
4) Explique por que o menino maluquinho acreditou que a Rolha seria eficiente para curar o mau hálito:
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1) Observe o bilhete abaixo:
BILHETE
Belinha,
passei na sua casa para contar o que aconteceu comigo ontem à noite.
Telefone para mim hoje à tarde, que vou contar tudinho para você!
Um beijo da sua amiga Juliana
20/02/23
2) Quem escreveu o bilhete?
3) Para quem o bilhete foi escrito?
4) Qual o objetivo desse bilhete?
5) A data é importante nesse bilhete? Explique:
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POESIA
A Vida do Viajante Luiz Gonzaga
Minha vida é andar Por esse país
Pra ver se um dia Descanso feliz
Guardando as recordações Das terras por onde passei Andando pelos sertões
E dos amigos que lá deixei.
Chuva e sol Poeira e carvão Longe de casa Sigo o roteiro Mais uma estação
E a alegria no coração
Mar e terra Inverno e verão Mostre o sorriso Mostre a alegria
Mas eu mesmo não
E a saudade no coração
1) Quantas estrofes e versos possui esta poesia?
2) Escreva os pares de rimas:.
1ª Estrofe
2ª Estrofe
3ª Estrofe
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ANEDOTA
Anedota é um gênero textual humorístico que tem o intuito de levar ao riso. São textos populares que vão sendo contados em ambientes informais, e normalmente não possuem um autor.
 
1) A ideia principal da anedota acima é:
A) A chegada de Joãozinho.
B) O atraso do Joãozinho.
C) A pergunta da professora.
D) O tempo de aprendizado.
2) A exclamação usada em “Meu Deus! Como é caro estudar nesse colégio”, reforça a ideia de:
A) Susto
B) Alegria
C) Angústia
D) Compreensão
CRÔNICA NARRATIVA
Como se fosse dinheiro
Todos os dias, Catapimba levava dinheiro para a escola para comprar o lanche. Chegava no bar, comprava um sanduíche e pagava seu Lucas.
Mas seu Lucas nunca tinha troco:
· Ô, menino, leva uma bala que eu não tenho troco. Um dia, Catapimba reclamou de seu Lucas:
· Seu Lucas, eu não quero bala, quero meu troco em dinheiro.
· Ora, menino, eu não tenho troco. Que é que eu posso fazer?
· Ah, eu não sei! Só sei que quero meu troco em dinheiro!
· Ora, bala é como se fosse dinheiro, menino! Ora essa…[…] Aí, o Catapimba resolveu dar um jeito.
No dia seguinte, apareceu com um embrulhão debaixo do braço. Os colegas queriam saber o que era. Catapimba ria e respondia:
· Na hora do recreio vocês vão ver…
E, na horado recreio, todo mundo viu.
Catapimba comprou o seu lanche. Na hora de pagar, abriu o embrulho. E tirou de dentro… uma galinha.
Botou a galinha em cima do balcão.
· Que é isso, menino? – perguntou seu Lucas.
· É para pagar o sanduíche, seu Lucas. Galinha é como se fosse dinheiro… O senhor pode me dar o troco, por favor?
Os meninos estavam esperando para ver o que seu Lucas ia fazer. Seu Lucas ficou um tempão parado, pensando…
Aí, colocou umas moedas no balcão:
· Está aí seu troco, menino!
E pegou a galinha para acabar com a confusão.
No dia seguinte, todas as crianças apareceram com embrulhos debaixo do braço. No recreio, todo mundo foi comprar lanche.
Na hora de pagar…
Teve gente que queria pagar com raquete de pingue pong, com papagaio de papel, com vidro de cola, com geléia de jabuticaba…
E, quando seu Lucas reclamava, a resposta era sempre a mesma:
· Ué, seu Lucas, é como se fosse dinheiro…
Ruth Rocha
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CRÔNICA NARRATIVA
1) Após a leitura do texto "Como se fosse dinheiro", responda as questões abaixo:
a) Em qual local ocorre a história?
b) Qual o titulo do texto?
c) Quem é o autor do texto?
d) Quais são os personagens principais da história?
e) Qual o principal conflito da história?
f) Como Catapimba resolveu esse conflito?
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CARTA
São Sebastião da Grana Alta, 30 de agosto de 2009. Amada filha Mariana.
Quanta saudade...
Por aqui, a vidinha tá igual, só suas amigas da escola que não param de perguntar se alguma carta sua chegou para saber das novidades! Sempre que eu olho, tem uma na porta esperando eu sair pra perguntar ou esperando o carteiro chegar.
Seus irmãos e seu pai também estão bem, mas está todo mundo com saudade. Seu pai disse que a casa tá muito calma, calma demais, sem você ouvindo música e conversando no portão.
Filha, você está fazendo o certo. Ir pra São Paulo para fazer faculdade vai te ajudar muito a conseguir o emprego que você quer.
A Helena disse que já vai contar para o chefe dela que você foi estudar mais e ela acha que tudo vai dar certo!
Aproveite muito filha, ajude a sua tia com as coisas de casa e agradeça sempre por ela ter recebido você na casa dela.
Manda um beijo pra todo mundo aí. Te amo. Que Deus te proteja.
Um beijo
Mamãe.
1) "São Sebastião da Grana Alta" na carta indica o quê?
2) Qual o destinatário e o remetente da carta?
4) Quem é Mariana com relação a pessoa que escreve a carta?
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CHARGE
Charge: desenho humorístico, com ou sem legenda, encontrado em jornais e revistas, tendo como tema algum acontecimento atual.
Encontre em revistas ou jornais uma charge e cole-a no espaço abaixo:
1) Qual é o tema da charge que você colou acima?
2) Quem são as personagens?
3) O tema que a charge apresenta é atual? Comente.