Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645386)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 71778174
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
Desde o início da humanidade, a arte está presente na vida das pessoas como forma de comunicação e 
expressão. Na pré-história, o homem se comunicava por meio...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Das artes cênicas e figuras visuais. 
B Dos desenhos e códigos impressos em rocha. 
C Das esculturas e desenhos. 
D Da dança.
Sabendo da real importância do lúdico na vida da criança e preocupado com esta realidade, o Estado 
Brasileiro, por meio dos órgãos competentes, editou normas para regular e garantir tal direito. Nesse 
sentido, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Estatuto da Criança e do Adolescente.
II – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
III – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
IV – Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
( ) Estabelece que as brincadeiras devem ser uma constante no ambiente educacional infantil.
( ) Determina um esforço conjunto entre União, Estados e Municípios, visando proporcionar para 
crianças e adolescentes atividades culturais, esportivas e de lazer.
( ) Determina que as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil, fundamentem suas 
ações para o desenvolvimento da aprendizagem, baseadas na ludicidade.
( ) Estabelece que a ludicidade na educação infantil deve proporcionar o resgate da cultura, do 
folclore, dos valores e dos costumes, bem como ensinar à criança o respeito aos diferentes grupos 
existentes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A II – I – III – IV.
B I – III – II – IV. 
C III - I – II - IV.
D III – II – IV – I. 
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
O termo ludicidade possui origem na palavra latina ludus, que significa, literalmente, jogo. O jogo, 
por sua vez, está intimamente ligado ao ato de brincar e ao movimento espontâneo. Sabendo disso, 
analise e associe os itens que seguem:
 
I – Jogo.
II – Brinquedo.
III – Brincadeira.
 
( ) É uma atividade caracterizada pelo faz de conta, na qual a realidade se mistura com o imaginário.
( ) É um instrumento lúdico manipulável, podendo ser um objeto concreto ou abstrato.
( ) É uma ação que convenciona e estabelece regras específicas, observadas pelo indivíduo ou pelo 
grupo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A II – III – I. 
B III – II – I. 
C I – III – II.
D III – I – II. 
No ano de 1948, baseada nas lições do filósofo Herbert Read, surgiu uma nova concepção para o 
ensino de arte no Brasil, que considera a educação como o fundamento da arte. Nesse contexto, 
assinale a alternativa que apresenta o nome da instituição onde tal conceito foi implantado e 
desenvolvido: 
A Escola Nacional de Arte.
B Escolinha de Arte do Brasil. 
C Academia Real de Belas Artes. 
D Escola Nacional de Belas Artes. 
A ludicidade amplia a imaginação e a criatividade, contribuindo para o desenvolvimento de diversas 
habilidades. As autoras Cinara Marli da Cunha Baumgartner e Tatiana dos Santos da Silveira, na obra 
Arte e ludicidade na educação infantil e anos iniciais, afirmam que “na atividade lúdica, o que 
importa não é apenas o produto da atividade que dela resulta, mas a própria ação, momentos de 
fantasia que são transformados em realidade, momentos de percepção, de conhecimentos e de vida”. 
Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao papel do lúdico na escola: 
A O lúdico é utilizado apenas para desenvolver o conhecimento lógico-matemático.
B O lúdico estimula as crianças ao desenvolvimento pleno do corpo e da mente. 
3
4
5
C O lúdico proporciona momentos exclusivos de distração e passatempo. 
D O lúdico proporciona o desenvolvimento da competividade entre os pares. 
A missão artística francesa foi trazida para o Brasil em 1816, por Dom João VI, fundador da 
Academia Imperial de Belas-Artes, que passou a ser chamada de Escola Nacional de Belas-Artes, 
após a Proclamação da República. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas 
alternativas que seguem:
 
( ) A Escola Barroca estava em ascensão no Brasil, porém a missão artística francesa impôs sua 
substituição pela Escola Neoclássica.
( ) A concepção de arte burguesa dominou a arte popular.
( ) A arte atingiu patamar de elite, desvalorizando outras manifestações artísticas estranhas ao padrão 
da época.
( ) Os artistas brasileiros eram vistos como meros artesãos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – V – V. 
B F – V – V – V.
C F – F – V – V. 
D V – V – V – F. 
O ensino da arte no Brasil teve início na colonização, com a chegada dos jesuítas. Posteriormente, em 
1816, a Escola Barroca, que predominava no país, foi substituída pela escola de pintura trazida pelos 
franceses. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao estilo de pintura que substituiu a 
Escola Barroca: 
A Rococó Francês.
B Expressionismo.
C Neoclassicismo. 
D Surrealismo. 
A concepção de infância é uma percepção historicamente constituída e que se transforma ao longo do 
tempo, independentemente do grupo social, da época ou da cultura. Nesse sentido, assinale a 
alternativa que apresenta um fator comum em todas as crianças: 
A A capacidade de brincar, criar, imaginar e fantasiar.
6
7
8
B A capacidade de criar laços eternos de amizade. 
C A capacidade de se relacionar com qualquer pessoa. 
D A capacidade única e exclusiva de brincar.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira estabeleceu que o ensino da arte será 
ministrado nos diversos níveis da educação básica, como forma de promover o desenvolvimento 
cultural dos alunos. Diante disso, baseado na referida lei, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) O ensino da arte é componente curricular obrigatório.
( ) O ensino da arte é uma atividade prática de produção fragmentada.
( ) O ensino da arte deve considerar as expressões culturais regionais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – V. 
B V – V – F.
C V – F – V. 
D V – F – F. 
A comunicação e a expressão estão presentes nos momentos em que a criança utiliza as diferentes 
linguagens artísticas para construir seu conhecimento cultural e histórico. Sabendo disso, assinale a 
alternativa correta acerca do papel da arte na construção do conhecimento infantil: 
A Possibilitar a aprendizagem cultural e histórica por meio da construção humana sensível. 
B Desenvolver a coordenação motora por meio dos exercícios de pintura. 
C Trabalhar a alfabetização e o letramento durante as fases do desenho infantil.
D Desenvolver habilidades artísticas por meio de exercícios de modelos e cópias.
O elemento lúdico sempre esteve presente na história da humanidade, podendo ser observado em 
pinturas rupestres, danças e crenças. Diante disso, pode-se afirmar que o lúdico é uma prática 
humana...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Histórica/cultural em um processo contínuo de transformação e que está presente desde os
primórdios da humanidade. 
B Que favorece apenas crianças e adolescentes, proporcionando distração e diversão. 
9
10
11
C Que não favorece o desenvolvimento físico, emocional e intelectual do indivíduo.
D Inerente ao indivíduo, estática e permanente, nascendo com ele e permanecendo até a fase
adulta. 
Sobre a proposta triangular para o ensino da arte, leia o fragmento de texto de autoria de Ana Mae 
Barbosa, retirado do livro A imagem no ensino da arte.
 
“Do ensino das artes corresponde às quatro mais importantes coisas que as pessoas fazem com a arte. 
Elas produzem, elas veem, elas procuram entender seu lugar na cultura através do tempo, elas fazem 
julgamento acerca de sua qualidade”.
 
Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca das ações básicas contidas na proposta triangular 
para o ensino da arte: 
A Reflexão, expressão e criação.
B Produção,razão e emoção. 
C Apreciação, idealização e intuição. 
D Produção, leitura de imagem e reflexão.
A lei n. 5.692/1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no 
currículo escolar, devendo abordar aspectos das artes plásticas, das artes cênicas e da música. Diante 
desse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Os professores de arte valorizavam a expressão dos sentimentos dos estudantes.
( ) Os professores de arte valorizavam a realidade do estudante.
( ) Os professores de arte valorizavam as relações socioculturais.
( ) Os professores de arte valorizavam a aprendizagem contextualizada.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A V – F – F – F. 
B V – F – V – F. 
C V – V – F – F. 
D V – F – F – V.
O brincar é uma das atividades mais importantes na vida da criança e é crucial para o seu 
desenvolvimento motor, emocional, mental e social. O Estado, por meio da edição de leis, visa 
12
13
14
garantir às crianças condições/possibilidades para o desenvolvimento de atividades lúdicas 
relacionadas com jogos, manifestações culturais/artísticas, esporte e lazer. Diante disso, assinale V 
para verdadeiro e F para falso acerca das leis que tutelam o direito de a criança desenvolver 
atividades lúdicas:
 
( ) Estatuto da Criança e do Adolescente.
( ) Lei Menino Bernardo.
( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
( ) Declaração dos Direitos das Crianças.
( ) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
( ) Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – F – V – V – V – V. 
B V – F – V – F – V – V. 
C V – V – V – V – V – F.
D V – V – F – F – V – V. 
A arte possui relação com a percepção, emoção, intuição e sensibilidade, ou seja, ouvir música, ler 
poesia e apreciar um quadro, são formas de sentir arte. Diante disso, sentir arte é o processo pelo qual 
a criança...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Conhece acerca de si mesma e do mundo. 
B Somente expressa seus sentimentos. 
C Apenas relaxa. 
D Apenas compreende o contexto onde está inserida.
Nota-se que cada vez mais cedo, até mesmo nos primeiros anos de vida, as crianças acabam tendo 
acesso a jogos eletrônicos e sites da internet. Esse contato promove o desenvolvimento do raciocínio 
lógico das crianças, uma vez que, segundo Lev Vygotsky, na infância é importante que a criança 
tenha a oportunidade...
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A De conduzir sua aprendizagem por meio de tecnologias disponíveis nos dias atuais.
B De transformar o meio em que vive de acordo com as suas necessidades. 
C De experimentar diversas possibilidades de aprendizagem, multiplicando o prisma de suas
relações. 
D De ser livre em suas escolhas, sem a necessidade de intervenção de um indivíduo mais
capacitado que cuide dela
15
16
capacitado que cuide dela. 
A proposta triangular nasceu do processo que firmou o ensino da arte nos pilares do conhecimento e 
da apreciação, baseando suas práticas em três ações principais. Sabendo disso, analise e associe os 
itens que seguem:
 
I – Produção.
II – Reflexão.
III – Leitura.
 
( ) Fundamenta-se na história da arte.
( ) Fundamenta-se na análise e na apreciação da arte.
( ) Fundamenta-se na criação da arte.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A II – III – I. 
B II – I – III. 
C III – I – II.
D III – II – I. 
A proposta triangular do ensino de artes é constituída de três eixos fundamentais que atualmente 
dominam a práxis educacional no país. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Refletir arte.
II – Leitura de imagem.
III - Produção em arte.
 
( ) Relaciona-se à análise e apreciação, visando desenvolver habilidades que permitam aferir a 
qualidade da obra de arte.
( ) Relaciona-se à história da arte, visando desenvolver habilidades de compreensão da obra em 
determinado contexto.
( ) Relaciona-se ao fazer artístico, objetivando desenvolver habilidades de criação de imagens 
expressivas.
( ) Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades ligadas ao senso estético.
( ) Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades para uso das técnicas e dos recursos na 
elaboração de imagens.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A II – III – I – II – III.
B II – I – III – II – III. 
C I – II – III – II – II. 
D II – III – II – I – I. 
17
18
Apesar da importância do lúdico no desenvolvimento do ser humano, as crianças estão sendo menos 
incentivadas a brincar, pois, atualmente, há uma transformação no modo de viver em sociedade. 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito aos motivos que 
causaram a diminuição das atividades lúdicas entre as crianças:
 
( ) O crescimento das cidades, o aumento das distâncias e a dificuldade de deslocamento.
( ) A ausência de espaços públicos voltados para o lazer, diversão e esporte.
( ) Falta de segurança nas cidades.
( ) Dificuldades dos pais em conciliar atividades profissionais com as atividades de lazer, diversão e 
esporte para as crianças.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A F – V – V – V. 
B V – V – V – V. 
C V – V – V – F.
D V – F - F – V. 
Ao longo da história, o homem construiu diversas formas de se comunicar, inclusive utilizando o 
lúdico como linguagem, expressão humana e instrumento para compreensão do mundo. Diante disso, 
assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos exemplos de utilização do lúdico pelo homem:
 
( ) Escrita.
( ) Artes visuais.
( ) Música.
( ) Linguagem cênica.
( ) Matemática.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A V – V – V – V – F. 
B V – V – V – F – V.
C V – V – V – V – V. 
D V – F – V – V – V. 
19
20
Imprimir