PROVA DE LITERATUTA INFANTIL - 2 SEMESTRE

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GABARITO
Protocolo: 785218
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Prova
Data de aplicação: 03/09/2023
Curso: Pedagogia
Disciplina: Literatura Infantil
Ano: 20232 / Semestre: 2
RGM: 053.22234 / Aluno: MARCIA APARECIDA DE LIMA
PROVA 01
Questão 1
Os contos de fadas apareceram há décadas e cativavam e até hoje cativam as crianças. Desta forma, discorra
sobre a importância dos contos de fadas para a formação leitora das crianças.
Resposta do aluno: É interessante destacar que o conto de fadas tem papel fundamental nas competências
leitoras das crianças, pois, mostrando um mundo maravilhoso que promove a imaginação, engloba sentimentos,
tendo um valor inigualável, oferecendo novas dimensões da imaginação e fantasia, deixando fluir o imaginário,
instigando a criança a ter curiosidade, contribuindo na sua formação de maneira fragmentada e
contextualizada, tendo uma abordagem ligada a sonhos e possibilitando viajar na imaginação de maneira
mágica, despertando o gosto e o prazer pela leitura.
Parecer do professor: Correto.
Questão 2
A Fábula é uma narrativa figurada, na qual as personagens são geralmente animais que possuem
características humanas. Qual é o principal item que diferencia a fábula de outros contos?
Resposta do aluno: A utilização da ligação com a sabedoria popular, pois, sempre possui a moral da história de
maneira explícita ou implícita, juntamente com a presença de animais em campos, bosques, florestas, ligando a
situações semelhantes de seres humanos, proporcionando que o educando tenha o entendimento em situações
fundamentais para a vida, fazendo com que possa evoluir aspectos substanciais de sua personalidade e possa
observar situações de conflitos e buscar soluções estratégicas para resolver determinada situação.
Parecer do professor: Correto.
Questão 3
Qual é o principal objetivo da literatura infantil?
a) Entreter apenas os jovens leitores.
b) Transmitir valores e ensinamentos de forma acessível. (correta)
c) Excluir elementos de fantasia e imaginação.
d) Limitar o avançado para facilitar a leitura.
e) Ignorar a importância do desenvolvimento emocional das crianças.
Questão 4
Analise as asserções a seguir:
I. A Literatura Infantil no Brasil teve características específicas, pela influência dos portugueses, africanos e
indígenas. Pois, iniciou-se por meio da oralidade, ou seja, pelas narrativas trazidas pelas avós, que distraiam as
crianças com histórias de vivências dos antepassados.
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PORQUE
II. A primeira obra da Literatura Infantil genuinamente brasileira “A menina de nariz arrebitado” escrita por
Monteiro Lobato, impulsionou a literatura com uma linguagem brasileira em sua histórias.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. (correta)
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 5
A literatura infantil por várias décadas e até hoje por alguns como uma literatura sem importância. E sabemos
que é uma opinião errônea, que de acordo com vários teóricos não condiz com os estudos, uma vez que
contribui com o processo de aprendizagem. É correto afirmar que:
a) A literatura infantil é aquela que faz a ponte entre a imaginação infantil e o mundo das palavras. (correta)
b) Literatura infantil não tem valor cultural, pois se trata apenas de um faz de conta.
c) A literatura infantil é dispensável em creches e pré-escolas, pois não contribui em nada para o
desenvolvimento das crianças.
d) É ideal que a criança tenha contato com o mundo da leitura somente nas séries iniciais do ensino
fundamental.
e) Ler contribui para o desenvolvimento intelectual somente de pessoas adultas, o que torna a literatura infantil
desnecessária.
Questão 6
A literatura é parte essencial no cotidiano dos bebês e crianças bem pequenas, uma vez que a leitura de contos,
histórias infantis, lendas, som, música, vídeos corroboram para as aprendizagem e desenvolvimento, e auxiliam
no momento de educar e cuidar. Nesse sentido, analise as alternativas:
I. Para iniciar a leitura para bebês ou crianças bem pequenas não é importante mostrar os livros, preparar o
ambiente, pois não entendem o que é contado.
II. Para iniciar a leitura para bebês ou crianças bem pequenas é essencial que se sintam e ou saibam que é
momento de atenção para com aquele que está lendo.
III. Não há idade para iniciar a leitura para bebês ou crianças bem pequenas, prém é fundamental que haja um
preparo que antecede a contação de histórias.
IV. O local de leitura e ou a sonorização não se faz necessária, uma vez que as crianças bem pequenas não
compreendem os espaços.
Esta correto apenas o que se afirma em:
a) I, II, III
b) II,III (correta)
c) I, III, IV,
d) II, IV
e) I, II, III, IV
Questão 7
Os principais autores que resgataram e escreveram as histórias orais dos contos de fadas foram?
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a) Bettelheim, Bussato, Pessolato e Bronzatto
b) Manuel Bandeira, Mary França, Chico Buarque
c) Charles Perrault, Irmãos Grimm e Hans Christian Andersen. (correta)
d) Nathalia Matsumoto, Irmãos Grimm, Charles Perrault
e) Hans Christian Andersen, João Carlos Marinho, Salmo Dansa
Questão 8
Assinale a alternativa que apresenta as características de uma fábula:
a) Os animais são os personagens principais e podem ser escritas somente em verso.
b) Os animais são os personagens principais e a moral é apresentada no inicio.
c) Possuem uma linguagem simples e as pessoas são os personagens principais
d) Apresentam sempre uma moral, por vezes implícita e por vezes explícita no final do texto. (correta)
e) Os seres humanos são os personagens principais e os animais são meramente figurativos.
Questão 9
2. Analise as asserções a seguir:
I. Nas fábulas, a moral geralmente aparece no final, e de acordo com Coelho “é a narrativa (de natureza
simbólica) de uma situação vivida por animais que alude a uma situação humana e tem por objetivo transmitir
certa moralidade” (2000, p. 165)
PORQUE
II. Uma vez que o aluno compreende e reconhece a fábula, isso impossibilita uma orientação para a vida; pois
não concluem o entendimento de situações humanas fundamentais, e o outro em que a verdade abre seus
olhos para o real, desconfortável lado da vida.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. (correta)
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 10
Assinale a alternativa que define FOLCLORE:
a) O folclore é o conjunto de expressões e manifestações culturais que simboliza a cultura popular e apresenta
grande importância na identidade de um povo, de uma nação. (correta)
b) Folclore pode envolver fadas, gigantes, dragões, elfos, goblins, anões e outras forças fantasiosas e
fantásticas.
c) Folclore são narrativas utilizadas pelos povos gregos antigos para explicar fatos da realidade e fenômenos da
natureza, as origens do mundo e dos seres humanos.
d) Folclore é um mito e se utilizam de muita simbologia, personagens sobrenaturais, deuses e heróis. Estes
componentes são interligados com fatos reais, características humanas e pessoas que realmente existiram.
e) Folclore pode ser definido como manifestações culturais da elite, que décadas depois, transmite para a
população como sendo um fato folclórico, e por isso surgiu o dia do folclore.
PROVA 02
Questão 1
Estudamos sobre as peças teatrais e sua importância no fazer pedagógico, e na aula 08 vimosuma pequena
trajetória da literatura infantojuvenil no século XXI, e as possibilidades de utilizar as mídias digitais como
recurso tecnológico para promover a leitura e, consequentemente, o aprendizado. Desta forma, apresente
sugestões de como poderão ser trabalhados as mídias digitais relacionado a literatura para promover um ensino
de qualidade.
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Resposta do aluno: É importante ressaltar que desenvolver em conjunto com os educandos algo inovador é
fundamental, trabalhando os respectivos personagens nas suas especificidades, cristalizando uma melhor
interação e conectividade com os atuantes das cenas, promovendo um aprendizado em conjunto, sendo uma
forma de explorar a comunicação oral, pois, possibilita sua representatividade através dos personagens,
proporcionando expectativa do educando como criador na qual é possível realizar adaptações necessárias aos
clássicos com situações que englobam o cotidiano, dessa maneira treinando a fala que consequentemente irá
potencializar sua escrita futuramente, portanto, reconhecer que a tecnologia é de suma importância, restando
ao educador adaptar-se as novas ferramentas para inovar com criatividade.
Parecer do professor: Correto.
Questão 2
Quais metodologias poderão ser utilizados para que a leitura seja de fato em primeira etapa de “deleite”?
Resposta do aluno: É importante destacar que a leitura deleite deve ser algo prazeroso, procurando fazer com
que o educando se sinta bem, portanto, a leitura deve ser realizada com satisfação e contentamento,
proporcionando que acabem gostando de escutar a leitura com intimidade, utilizando narrativas e
demonstrando o livro som suas respectivas imagens atreladas a figuras, utilizar fantoches para estimular a
imaginação e ousar da criatividade para despertar o gosto pela leitura.
Parecer do professor: Correto.
Questão 3
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a escritora Lygia Bojunga?
a) Ela nasceu na França e foi escrita apenas para adultos.
b) Lygia Bojunga é conhecida por suas obras sombrias e pessimistas.
c) Ela ganhou o Prêmio Nobel de Literatura por suas contribuições à literatura infantojuvenil.
d) Lygia Bojunga é uma autora brasileira reconhecida por suas narrativas sensíveis e criativas voltadas para
crianças e jovens. (correta)
e) Suas obras geralmente evitam abordar temas emocionais e psicológicos.
Questão 4
Qual é o principal benefício da introdução da literatura infantil nos anos iniciais da educação? (assinale a
alternativa correta)
a) Desenvolver habilidades avançadas de escrita.
b) Aumentar o tempo de aula semanalmente.
c) Estimular a criatividade, imaginação e compreensão das histórias. (correta)
d) Substituir completamente os materiais didáticos tradicionais.
e) Focar exclusivamente no aprendizado de conceitos acadêmicos.
Questão 5
Analise as afirmativas a seguir:
I. As metodologias ativas e o ensino híbrido são formas antigas de repensar o ensino tradicional.
II. As metodologias ativas aparecem como alternativas para proporcinar aos alunos elementos para que eles
alcancem o seu desenvolvimento educacional,
III. As metodologias ativas evitam o modelo de ensino tradicional, em que o docente é detentor de todo o
conhecimento em sala de aula.
IV. Nas metodologias ativas e no ensino hibrido não há necessidade do professor, pois a criança aprende
sozinha.
Esta correta apenas o que se afirma em:
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a) I e II
b) II e III (correta)
c) II, III e IV
d) I, e IV
e) I, II, III e IV
Questão 6
Qual é o objetivo principal da literatura infantojuvenil na educação indígena? (Assinale a alternativa correta)
a) Promover exclusivamente a cultura indígena sem abordagem de temas universais.
b) Contar histórias apenas sobre lendas e mitos das tribos indígenas.
c) Limitar-se a retratar aspectos folclóricos sem conexão com a realidade contemporânea.
d) Ignorar a importância de transmitir valores e ensinamentos por meio das histórias.
e) Celebrar a diversidade cultural e étnica por meio de histórias que representam vivências indígenas. (correta)
Questão 7
Leia atentamente as asserções a seguir:
I. A literatura infantil indígena é de sumo importância na formação das crianças, pois essas obras podem
contribuir para a valorização da diversidade cultural, o respeito pelas tradições dos povos indígenas e a
promoção de uma consciência crítica sobre questões sociais e históricas.
PORQUE
II. A literatura infantil indígena pode ajudar a desconstruir pontes entre diferentes culturas e empobrecer o
repertório literário das crianças, desestimula- las a desenvolver empatia e compreensão pelo mundo ao seu
redor.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. (correta)
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 8
Qual das seguintes opções é melhor completa a frase:
Utilização das mídias digitais como ferramenta auxiliar na literatura infantojuvenil representa fornecer:
a) Um substituto completo para a leitura de livros financeiros.
b) Uma abordagem unidimensional e limitada à tela.
c) Acesso limitado a informações estáticas e não interativas.
d) Novas possibilidades de interatividade, recursos visuais e acesso a uma gama diversificada de conteúdos,
enriquecendo a experiência. (correta)
Questão 9
Assinale a alternativa correta em que apresenta como o teatro poderá contribuir para a promoção da literatura
infantojuvenil
a) O teatro não tem relação com a literatura infantojuvenil.
b) O teatro pode substituir completamente a leitura de livros na infância.
c) O teatro pode encorajar a leitura de obras clássicas, mas não afeta o interesse pela criação contemporânea.
d) O teatro pode trazer as histórias da literatura infantojuvenil para a vida, tornando-as mais tangíveis e
envolventes (correta)
Questão 10
GABARITO
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Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As metodologias utilizadas para trabalhar na EJA e na Educação não formal, sejam de forma a aproximar os
discentes com os docentes, uma troca de experiências, e neste item é a leitura compartilhada e sem
fragmentações, em que o contexto das obras sejam explanadas de forma a despertar o interesse de ler obras
literárias, e para tanto são necessárias sequências didáticas variadas
PORQUE
II. Pois, é importante viabilizar várias formas para promover a leitura, utilizando diversos textos e de autorias
distintas, promover leitura compartilhada e silenciosa, solicitar peças teatrais, discussões sobre os temas lidos e
contrapor com a realidade, utilizar o máximo a biblioteca, sugerir a socialização de histórias, comidas, contos,
parlendas, cantigas, causos e curiosidades, costumes, dentre outros.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. (correta)
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.