AV1 ANÁLISE TEXTUAL

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	Avaliação: CEL0465_AV_201404044442 » LÍNGUA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201404044442 - CARLOS ALBERTO COELHO DOS SANTOS
	Professor:
	ANA SHIRLEY DE FRANCA MORAES
CARLA OLIVEIRA GIACOMINI
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 6,0        Nota de Partic.: 0        Data: 05/09/2015 09:32:10
	
	 1a Questão (Ref.: 201404282148)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Defina, com suas próprias palavras, o conceito de Linguagem não-verbal. Use um único parágrafo e dê exemplos.
		
	
Resposta: A linguagem pode ser nao verbal, não se utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar. O objetivo neste caso não é expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando, mas se utilizar de outros meios comunicativos como placas, gestos, figuras, objetos e cores.
	
Gabarito: A Linguagem não-verbal se caracteriza pelo uso de imagens, figuras, desenhos, símbolos, dança, tom de voz, postura corporal, pintura, música, mímica, escultura e gestos como meio de comunicação. Também a simbologia é uma forma de comunicação não-verbal (sinalização de trânsito, semáforo, logotipos, bandeiras, uso de cores para chamar a atenção ou exprimir uma mensagem).
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201404615163)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	A filha adolescente diz para a mãe:
- Sábado, vou acampar com meus amigos na praia.
A mãe:
- De jeito nenhum. Passar a noite com os amigos na praia é muito perigoso. Você não vai e pronto.
A filha:
- Mas mãe, todos os jovens acampam com seus amigos uma vez na vida e todos os meus amigos vão.
Ao que a mãe responde encerrando o assunto:
- Você não é todo mundo.
 
a) Nesse diálogo, qual o argumento apresentado pela mãe para proibir a filha de ir ao acampamento?
b) Que contra-argumento a filha utiliza para rebater a negativa da mãe?
c) Em que se baseia a contra-argumentação da filha, numa dedução ou numa indução? Por quê?
		
	
Resposta: a) "Passar a noite na praia é muito perigoso". b) "Todos os meus amigos vão". c) Baseia-se numa indução. Porque ela relaciona o fato de todos os seus amigos irem.
	
Gabarito:
a) o argumento apresentado pela mãe é o perigo que representa um acampamento na praia.
b) a filha diz que todos os amigos vão ao acampamento.
c) na dedução porque, se todos vão, ela pode também ir.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201404293562)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A comunicação prevê que os usuários da língua utilizem construções adequadas para que a mensagem possa ser devidamente compreendida. Qual dessas sentenças não transmite uma comunicação eficiente?
		
	
	Bom dia, a senhora poderia comprar a minha rifa?
	
	Por obséquio, você poderia comprar uma rifa para me ajudar?
	
	E aí? Me dá uma ajuda? Cara, você pode comprar uma rifa?
	
	Olá, você pode comprar a minha rifa?
	 
	Bom dia, a senhora rifa comprar mim ajudar nela eu?
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201404668294)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A coesão sequencial permite fazer progredir o texto, sem a retomada de itens, e pode ser obtida através de dois processos: temporal e por conexão.
Assinale o período que apresenta coesão sequencial temporal:
		
	
	Se os resultados forem positivos, poderemos pedir aumento salarial.
	
	O homem se sente só, apesar da agitação das cidades.
	
	Vá ver o filme, que você vai gostar!
	 
	Depois que as aulas começaram, tudo foi esclarecido.
	 
	Não farei esse documento porque não há necessidade.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201404614938)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Marque a opção em que a frase apresenta o sentido de causalidade, principalmente pela presença do conector apropriado.
		
	
	A moça caiu, mas não se machucou.
	
	Ela não faz inglês, somente espanhol.
	
	nenhuma das respostas acima.
	 
	As ruas ficaram alagadas porque choveu muito.
	
	Mas quem deixou os sapatos aqui?
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201404318779)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Quando observamos uma contradição no texto ou em uma de suas sub-partes, como no exemplo abaixo, dizemos que há uma incoerência "Eu detesto sorvete, por isso, tomo todos os dias".
		
	
	associativa.
	
	semântica.
	 
	sintática.
	
	pragmática
	
	estilística.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201404285695)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Como vimos, os gêneros textuais surgem em decorrência da necessidade que o homem tem de se comunicar de acordo com as circunstâncias em que se encontra. Sendo assim, são exemplos de gêneros textuais:
		
	
	Outdoor, dissertação e crônica.
	 
	E-mail, charge e poesia.
	
	Propaganda, descrição e bilhete.
	
	Narração, carta e conto.
	
	Conto, crônica e argumentação.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201404619442)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Considerando que tese é um texto que se caracteriza pela defesa de uma ideia, de um ponto de vista,identifique a tese do trecho a seguir.
Todos os palestrantes concordaram que a participação da sociedade civil é fundamental para que qualquer debate sobre a comunicação avance no Congresso. -Se dependermos apenas do conservadorismo da Câmara e do Senado, será muito difícil avançar, discursou o deputado Ivan Valente. Ele destacou o fato de que existem parlamentares no Congresso que têm fortes vínculos ou até mesmo são proprietários de meios de comunicação. -Até os Estados Unidos, o país mais liberal do mundo, estabelece limites para evitar monopólios e define que quem tem rádio não pode ter televisão, e vice-versa. Precisamos pautar-nos em propostas como essas.
(Ricardo Carvalho. Regulação da mídia é pela liberdade de expressão. Carta capital. In: http://www.cartacapital.com.br/politica/regulacao-da-midia-e-pela-liberdade-de-expressao)
		
	 
	Todos os palestrantes concordaram que a participação da sociedade civil é fundamental para que qualquer debate sobre a comunicação avance no Congresso.
	
	Precisamos pautar-nos em propostas como essas.
	
	Até os Estados Unidos, o país mais liberal do mundo, estabelece limites para evitar monopólios e define que quem tem rádio não pode ter televisão, e vice-versa.
	
	Se dependermos apenas do conservadorismo da Câmara e do Senado, será muito difícil avançar.
	
	Ele destacou o fato de que existem parlamentares no Congresso que tem fortes vínculos ou até mesmo são proprietários de meios de comunicação.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201404668653)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Que tipo de argumentação é usado no parágrafo a seguir?
Quando se pensa em drogas, poucas famílias percebem o perigo de substâncias que estão ao alcance do adolescente, às vezes, na própria casa, como bebida, medicamento e cigarro. O fato de serem legais faz com que os riscos sejam minimizados e cria um terreno propício para o uso precoce. "No mundo, o período crítico dessa iniciação é dos 12 aos 16 anos, mas no Brasil ela se concentra entre 12 e 14 anos", aponta o pneumologista Sérgio Ricardo Santos, coordenador do Núcleo de Apoio à Prevenção e Cessação do Tabagismo (PrevFumo), da Unifesp. Além da precocidade, o padrão de consumo também preocupa. (Agência Brasil - o EcoDebate, 16/03/2009)
		
	
	Por provas concretas.
	
	Por definição.
	 
	Por autoridade.
	 
	Por citação.
	
	Por senso comum.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201404671734)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	     
Observe o uso do termo cabeça nas orações abaixo
Ela é a cabeça da empresa.
Estou com aquela garota na cabeça.
Depois da queda vi que a cabeça do jovem estava machucada.
A multiplicidade de sentidos que uma mesma palavra pode apresentar, em diferentes contextos de uso chama-se:
		
	
	Cacofonia.
	
	Conjunção.
	
	Descrição.
	
	Tipologia.
	 
	Polissemia.