Atividade de estudo 01

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A utilização da Linguagem Brasileira de Sinais é uma forma de garantir a preservação da identidade das pessoas e comunidades surdas. Além disso, contribui para a valorização e reconhecimento da cultura surda que, por tanto tempo, foi o alvo da hegemonia da cultura ouvinte. A linguagem é parte integrante no desenvolvimento do ser humano. A falta dela tem graves consequências para o indivíduo no que se refere ao seu desenvolvimento emocional, social e intelectual.
 
Fonte: A importância da comunicação em libras na vida das pessoas surdas. Portal Educação. Disponível em: https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/a-importancia-da-comunicacao-em-libras-na-vida-das-pessoas-surdas/22074. Acesso em: 22 fev. 2022.
 
Partindo desta apresentação do texto base, analise as alternativas abaixo e assinale corretamente.
a.
Uma vez a função social da Libras como forma de comunicação e meio de expressão e contribui, significativamente, com a proposta de comunicação para todos e inclusão social.
b.
A Comunidade Surda Brasileira comemora em 22 de setembro, o Dia Nacional do Surdo, data em que são relembradas as lutas históricas por melhores condições de vida, trabalho, educação, saúde, dignidade e cidadania.
c.
É por meio dessa língua que o surdo fará a interação na sociedade, construir sua identidade e exercer sua cidadania, sendo esta, a forma mas expressiva de exclusão.
d.
O atraso na não aceitação deste fato pode acarretar prejuízos no desenvolvimento cognitivo e da comunicação do jovem surdo, uma vez que a utilização da Libras pelos surdos possibilita o entendimento podendo ainda facilitar o atendimento de suas necessidades, seus anseios e suas expectativas.
e.
A comunicação é um processo de interação no qual se compartilha mensagens, ideias, emoções e sentimentos, podendo influenciar outras pessoas. No entanto, a comunicação sempre ocorre de forma clara, uma vez que há várias crianças, jovens e adultos com deficiência na audição e consequentemente na comunicação sabem se comunicar.
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Questão 2
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Texto da questão
Para Strobel (2009), a Língua de sinais é um aspecto fundamental da cultura surda. [...] A língua de sinais é uma das principais marcas da identidade de um povo surdo, pois é uma das peculiaridades da cultura surda, é uma forma de comunicação que capta as experiências visuais dos sujeitos surdos e que vai levar o surdo a transmitir e a proporcionar-lhe aquisição de conhecimento universal. Nos aspectos culturais, a Libras assume papel importantíssimo, ela é a intermediadora dos mundos paralelos (ouvinte-surdo), é a protagonista para a aquisição de conhecimento universal, para a transmissão dos saberes de geração a geração.
 
STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. 2 ed. Florianópolis: Ed.
UFSC, 2009. (Adaptado).
 
Fazendo referência ao enunciado, analise e compreenda o contexto das afirmativas.
 
I. A Libras é o meio que permitirá o acesso aos horizontes que oportunizarão ao ser Surdo construir-se em nível intelectual como indivíduo crítico, reflexivo, e que é capaz de produzir conhecimento científico, modificando as estruturas que os cercam através da capacidade de utilização e domínio de sua própria língua;
II. A Libras assume uma posição ímpar, uma vez que, foi a partir da sua disseminação, desde o seu reconhecimento oficial, ou seja, por meio da publicação da Lei nº 10.436/2002 e do Decreto nº 5.626/2005 que regulamentou a Lei em questão, que houve, efetivamente, aumento de produções culturais  produzidas por/e para surdos e/ou deficientes auditivos.
III. Existe por trás dessa configuração terminológica de Cultura Surda, uma representatividade identitária que, embora pareça oculta, está presente nas maneiras revestidas de autorreferencialidade do sujeito surdo se posicionar, no modo e nas particularidades linguísticas de como se constroem os conceitos e na forma visual de experimentar novas sensações e conceber tudo aquilo que lhe é oportunizado.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I apenas.
b.
I e II, apenas.
c.
III apenas.
d.
II e III, apenas.
e.
I, II e III.
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Questão 3
Completo
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Texto da questão
As comunidades surdas, nas diferentes regiões do mundo, instituem suas próprias línguas de sinais, ou seja, cada país apresenta a sua própria língua com suas regras específicas, não existe, portanto, uma universalização desses sinais que estabeleçam uma única comunicação. Dentre os vários sistemas linguísticos, destaca-se a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), que é a língua oficial utilizada pelos surdos no Brasil para se comunicarem de forma efetiva, podendo ser usada pela comunidade surda e pela comunidade ouvinte.
 
SANTANA, E. P. O DIREITO À COMUNICAÇÃO: as Libras e os desafios da educação dos surdos. Disponível em: http://www.joinpp.ufma.br/jornadas/joinpp2013/JornadaEixo2013/anais-eixo8-direitosepoliticaspublicas/odireitoacomunicacao-aslibraseosdesafiosdaeducacaodossurdos.pdf
. Acesso em: 22 fev.2022.
 
 
Com base no enunciado, analise as alternativas abaixo e assinale corretamente.
a.
A inserção de pessoas surdas nas escolas não regulares ou especiais, que é uma garantia legal pautada na promoção da acessibilidade, necessitando de professores especializados em educação especial ou educação inclusiva, intérpretes, fonoaudiólogos e conhecedores das Libras, para que, assim como os ouvintes, os surdos tenham uma educação de qualidade que proporcione uma formação competente que lhes oportunize ingressar no mercado de trabalho.
b.
As Libras é um mecanismo de suma importância para a inclusão social, pois possibilita além da comunicação entres os surdos e ouvintes uma interação desses com a comunidade.
c.
O reconhecimento das Libras como primeira língua da comunidade de surdos, no Brasil, só foi legalizada em 24 de abril de 2000.
d.
Mesmo com a garantia prevista em Lei, os surdos tiveram que enfrentar uma longa trajetória pelo reconhecimento e oficialização de uma língua que agregasse além da comunidade deficiente os ouvintes.
e.
O reconhecimento das Libras como a segunda língua oficial da comunidade surda brasileira possibilitou aos surdos o desenvolvimento de uma cultura própria e, consequentemente, a formação de suas identidades.
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Questão 4
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Texto da questão
Um dos motivos pelos quais o surdo pode dirigir é que, de acordo com os órgãos responsáveis pela emissão da CNH (Carteira Nacional de Habilitação), o principal sentido humano necessário para poder dirigir é a visão. A mediação do profissional em questão, o qual é habilitado na tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para a Língua Portuguesa e vice-versa,  no exame de habilitação para dirigir para o candidato e condutor com deficiência auditiva quando da realização de cursos e exames nos processos referentes à CNH é mais uma conquista da comunidade surda que merece destaque, essa foi outra obrigatoriedade de atuação do profissional TILs.
Partindo dessa informação, analise as alternativas abaixo, visando a referência que o texto faz e assinale corretamente.
a.
Resolução do CONTRAN Nº 558 DE 15 de outubro de 2013.
b.
Resolução do CONTRAN Nº 558 DE 15 de outubro de 2014.
c.
Resolução do CONTRAN Nº 358 DE 15 de outubro de 2015.
d.
Resolução do CONTRAN Nº 558 DE 15 de outubro de 2015.
e.
Resolução do CONTRAN Nº 528 DE 15 de outubro de 2015.
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
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Texto da questão
A comunidade surda no Brasil (com níveis diferentes de surdez) equivale a mais de dez milhões de pessoas, segundo o IBGE, dentre os quais 2,7 milhões são totalmente surdos. E, de acordo com a OMS, estima-se que até 2050, existam 900 milhões de pessoas surdas no mundo.  Apesar de haver políticas públicas e legislação em vigor que determina diretrizes para inclusão de pessoas surdas (e pessoas com deficiênciano geral) no mercado de trabalho e em outros ambientes, a realidade ainda se mostra aquém do que pede a lei.
 
CALEGUER, L. Comunicação entre surdos e ouvintes: principais desafios. Disponível em: https://www.ame-sp.org.br/comunicacao-entre-surdos-e-ouvintes-principais-desafios/. Acesso em: 22 fev. 2022.
 
 
Analise o contexto das alternativas e assinale corretamente.
a.
Um ponto que limita a comunicação entre surdos e ouvintes é a pouca popularidade da Língua Brasileira de Sinais (Libras), embora alguns surdos (os oralizados) consigam fazer leitura labial, a maior parte deles comunica-se pela língua dos sinais, porém quando o interlocutor não domina o código, a comunicação acontece.
b.
A atuação desse profissional sofreu diversas mudanças no decorrer do tempo, em virtude das reivindicações e conquistas alcançadas pela comunidade surda do. Diante desse contexto, atualmente, o TILS atua nas mais variadas esferas sociais, como por exemplo, eventos corporativos, acadêmicos, políticos, religiosos, em instituições de ensino, programas de televisão, dentre outros.
c.
A tecnologia assistiva é um grande impasse nesta comunicação, uma vez que havendo o domínio de libras pelos interlocutores, faz-se necessário o uso de mecanismos que possam propiciar a comunicação.
d.
Previstas na Lei Brasileira de Exclusão, tais tecnologias consistem em recursos e serviços que proporcionem ou mesmo ampliem as habilidades das pessoas com deficiência, promovendo autonomia e independência desse funcionário na empresa.
e.
A comunicação entre surdos e ouvintes, nesse sentido, torna-se um dos principais na socialização dos surdos que, por consequência, implica em falta de acesso à educação de qualidade, consumo de produtos e serviços, bem como a facilidade de inserção no mercado de trabalho.
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Questão 6
Completo
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Texto da questão
O professor tem o papel fundamental associado ao ensino e, portanto, completamente inserido no processo interativo social, cultural e linguístico. O intérprete, por outro lado, é o mediador entre pessoas que não dominam a mesma língua, abstendo-se, na medida do possível, de interferir no processo comunicativo. A garantia dos direitos da pessoa surda passa pelo conhecimento da legislação vigente, por isso é imprescindível que você, futuro profissional que desenvolverá sua prática com o público-alvo dessa disciplina, conheça o que dizem os decretos, leis e resoluções que foram publicadas em prol da pessoa surda e a surdez.
 
LIBRAS.com. Resolução nº 734, de 1989. 2011.  Disponível em: https://www.libras.com.br/resolucao-734-1989. Acesso em: 01 fev. 2022.
 
Partindo destas informações, avalie as afirmativas sobre a garantia dos direitos dos surdos e o que a lei obrigatoriamente determina em cada área que a compõe.
 
I. A Resolução, é o Ato de efeito legal, baseado em deliberação, decisão, determinação.
II. O Parecer é o conceito, juízo, opinião fundamentada sobre determinado assunto, emitida por especialista.
III. A Lei, é a regra de direito ditada pela autoridade estatal e tomada obrigatoriamente para manter, numa comunidade, a ordem e o desenvolvimento.
IV. O Decreto é a determinação escrita, emanada do chefe de estado, ou de outra autoridade superior, que o chefe do poder executivo expede, com força de lei, por estar absorvendo, anormalmente, as funções próprias do legislativo.
É correto o que se afirma em:
a.
I e II apenas.
b.
I, II e III apenas.
c.
I, II, III e IV.
d.
II e III apenas.
e.
I, II e IV apenas.
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Questão 7
Completo
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Texto da questão
Analise o trecho abaixo:
 
Essa modalidade de ensino começou a surgir, no Brasil, em meados dos anos 80, com as publicações dos estudiosos ________________ e ________________, que se tornaram os defensores do BILINGUISMO no país.  A metodologia em questão considera o canal viso gestual essencial para o desenvolvimento da aquisição de linguagem da pessoa surda. O método defende a aquisição da língua de sinais como primordial para construção da identidade do aluno surdo.
 
CAPOVILLA, Fernando C. Filosofias educacionais em relação ao surdo: do oralismo à
comunicação total ao bilinguismo. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 6, n. 1,
2000, p. 99-116. (Adaptado).
 
Assinale corretamente a alternativa que compreende verdadeiramente a lacuna acima.
a.
Willian Stoko e Capovilla.
b.
Willian Stoko e Nascimento.
c.
Willian Stoko e Lacerda.
d.
Willian Stoko e Mantelatto.
e.
Willian Stoko e Ronice Quadros.
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Questão 8
Completo
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Texto da questão
De acordo com o Ministério da Educação, a garantia do direito da pessoa surda à liberdade de expressão, à educação e à igualdade em contextos próprios de Educação Bilíngue de Surdos é uma conquista da comunidade surda por respeito a sua língua e cultura. E impacta no desenvolvimento da subjetividade e no exercício da cidadania, assim como na formulação da imagem social sobre a pessoa surda.
 
Educação bilíngue de surdos se torna modalidade de ensino independente. Planalto. Disponível em: https://www.gov.br/planalto/pt-br/acompanhe-o-planalto/noticias/2021/08/educacao-bilingue-de-surdos-se-torna-modalidade-de-ensino-independente. Acesso em: 01 fev. 2022.
 
 
Com base na apresentação do texto, analise as alternativas e assinale corretamente.
a.
Serão atendidos somente os estudantes surdos, surdo cegos, com deficiência auditiva e intelectual, sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com deficiências associadas.
b.
A iniciativa prevê que a oferta de educação bilíngue deve ser iniciada no ensino fundamental e se estender ao longo da vida escolar do estudante. A modalidade será aplicada em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos.
c.
A iniciativa exclui o atendimento educacional especializado bilíngue e, quando necessário, os serviços de apoio serão prestados para atender às especificidades linguísticas dos surdos.
d.
No Brasil, existem diversos modelos de escolas bilíngues que consideram a Libras como primeira língua e a Língua Portuguesa, na modalidade escrita, como língua de instrução, ou seja, segunda língua.
e.
Esse ensino impedirá a matrícula em escolas e classes regulares de acordo com o que decidirem os pais ou responsáveis ou o próprio aluno.
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Questão 9
Completo
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Texto da questão
A LEI Nº 14.191, DE 3 DE AGOSTO DE 2021, altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para dispor sobre a modalidade de educação bilíngue de surdos.
 
BRASIL. Lei nº 14.191, de 3 de agosto de 2021. Disponível em: https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/lei-n-14.191-de-3-de-agosto-de-2021-336083749. Acesso em: 01 fev. 2022.
 
Com base na informação acima, analise as afirmativas visando o contexto de referência e proficiência da regulamentação.
 
I. Desta Lei, os sistemas de ensino assegurarão aos educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas materiais didáticos e professores bilíngues com formação e especialização adequadas, em nível superior.
II. Os sistemas de ensino, em regime de colaboração, desenvolverá programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos estudantes surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas.
III. Na educação superior, sem prejuízo de outras ações, o atendimento aos estudantes surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas efetivar-se-á mediante a oferta de ensino bilíngue e de assistência estudantil, assim como de estímulo à pesquisae desenvolvimento de programas especiais.
 
É correto o que se afirma em:
a.
II e III apenas.
b.
I e II apenas.
c.
I, II e III.
d.
III apenas.
e.
I apenas.
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Questão 10
Completo
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Texto da questão
De acordo com o último censo demográfico realizado em 2010 pelo IBGE (Instituto de Geografia e Estatística), cerca de 9,8 milhões de brasileiros sofrem com algum tipo de deficiência auditiva. O número de pessoas com alguma dificuldade de audição representa a proporção de 5,2% da população do país. Portanto, é essencial conhecer os principais direitos dos surdos.
 
Diário Oficial. Conheça Quais São os Direitos dos Surdos no Brasil. Disponível em: https://e-diariooficial.com/direitos-das-pessoas-surdas/. Acesso em: 01 fev. 2022.
 
Analise as afirmativas a seguir, sob a apresentação de quais leis ou regulamentação, a comunidade surda pertence e o que a defende como direito.
 
I. A que dispõe sobre a caracterização de símbolos que permitam a identificação de pessoas portadoras de deficiência auditiva é a Lei nº 8.160/1991.
II. A que institui o Dia Nacional dos Surdos: “Art. 1º fica instituído o dia 26 de setembro de cada ano como o Dia Nacional dos Surdos é a Lei de nº 11.796 de 2008.
III. A resolução em questão apresenta informações sobre o direito dos surdos de dirigir e tirar a Carteira Nacional de Habilitação, segundo autorização do Contran – Conselho Nacional de Trânsito é a Resolução nº 734/1989.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II e III.
b.
I apenas.
c.
I e II apenas.
d.
II e III apenas.
e.
III apenas.
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