Avaliação II - Individual linguistica

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:767840)
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Prova 53864165
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Dentro da Linguística em si existe uma pluralidade teórica para trabalharmos com os vários 
fenômenos da língua, como a fonética, a fonologia, a morfologia, a sintaxe e a semântica. A 
Linguística Aplicada compreende as contribuições teóricas da Linguística e lança um olhar para esses 
fenômenos a partir do sociointeracionismo. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A Linguística Aplicada procura unicamente aplicar os conhecimentos linguísticos em sala de
aula, permitindo o uso exclusivo da língua culta por parte de professores e alunos.
B A Linguística Aplicada alia-se às áreas de estudo da Linguística para ensinar as formas
idealizadas de uma língua a estudantes da educação básica.
C A Linguística Aplicada é uma área de estudos que rejeita a Linguística Teórica, já que seu foco
está voltado ao campo aplicado.
D
Os linguistas aplicados utilizam estudos da Linguística Teórica para compreender a relação entre
a prática e a teoria, embora a Linguística Aplicada procure ser uma ciência autônoma em relação
à Linguística.
"Bilhete
Se tu me amas, ama-me baixinho
Não o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres,
enfim,
tem de ser bem devagarinho, Amada,
que a vida é breve, e o amor mais breve ainda..."
Mário Quintana.
Você leu Bilhete, escrito pelo poeta brasileiro Mário de Miranda Quintana. Reconhecendo as 
características do texto lido e da teoria de gêneros do discurso, na vertente bakhtiniana, como tipos 
relativamente estáveis de enunciados, classifique V paras as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O poema de Quintana pode ser caracterizado como um gênero primário, pois bilhetes são 
comunicações discursivas mais imediatas.
( ) Uma conversa familiar, mensagens de celular ou bilhetes constituem práticas comunicativas 
imediatas e cotidianas, sendo consideradas gêneros discursivos primários. 
( ) O poema Bilhete pode ser analisado a partir da concepção de gêneros secundários, pois conta 
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com formas de comunicação e interação mais complexas, cuja linguagem tende a ser utilizada dentro 
de um sistema de regras mais sistematizadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 26 fev. 2018.
A V - F - F.
B V - V - F.
C F - V - V.
D F - F - F.
A vertente estruturalista dos estudos da língua é vista como insuficiente para os estudos da 
linguística variacionista, especialmente porque o estruturalismo tem como foco a descrição estrutural 
da língua a partir da técnica sincrônica do discurso. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O linguista romeno Eugenio Coseriu defende que para compreendermos a língua, precisamos 
considerar as diversas normas que coexistem em uma mesma comunidade social, linguística e 
cultural.
II- Saussure utilizou o termo diacronia para opor-se à sincronia, esta última, foco de seus estudos. 
Esta é uma das razões pelas quais a linguística variacionista não está apoiada na vertente saussuriana 
de estudos da língua.
III- As contribuições da linguística variacionista servem para posicionarmo-nos contra o ensino da 
norma padrão, especialmente por não ser a representação dos registros da língua em sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
A Linguística Aplicada preocupa-se com questões socialmente relevantes da linguagem e seu 
uso concreto por sujeitos em interação. Pensar a Linguística Aplicada ao ensino de Língua 
Portuguesa, envolve refletir sobre a língua para além de seus aspectos estruturais. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Linguística Aplicada refere-se à aplicação dos conhecimentos teóricos estudados pela 
Linguística. 
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( ) A Linguística Aplicada tem caráter interdisciplinar, já que procura se articular com diversos 
saberes voltados para o estudo da linguagem.
( ) A Linguística Aplicada é uma área de estudos que compreende as contribuições teóricas da 
Linguística e lança um olhar para esses fenômenos a partir do sociointeracionismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B F - V - V.
C F - V - F.
D V - F - V.
Bakhtin, filósofo e teórico russo, foi uma das figuras mais importantes para a reflexão da 
linguagem humana enquanto prática de interação social, sob um ponto de vista tanto diacrônico 
quanto sincrônico. Com relação à contribuição teórica de Bakhtin para a compreensão da linguagem, 
analise as sentenças a seguir:
I- A linguagem é compreendida a partir de uma dimensão sociointeracional, com foco especial nas 
teorias da enunciação e dos gêneros discursivos.
II- Os conceitos de dialogismo e da teoria da enunciação contribuem para compreendermos a língua 
de forma estrutural e desvinculada da realidade social.
III- O pensamento bakhtiniano concebe a linguagem a partir de uma concepção como expressão do 
pensamento, pois apenas o sujeito que pensa se comunica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Os avanços do conhecimento científico do campo da linguagem nem sempre estão acessíveis à 
população, o que implica concepções em torno da língua a partir de teorias que não mais dão conta 
para pensarmos o ensino de língua materna. Embora a ciência linguística tenha comprovado que não 
há uma língua ou variedade de língua superior à outra, fora do meio acadêmico permanece a crença de 
que a norma culta é a única correta. Diante dos avanços da Linguística Aplicada, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A afirmação de que existe uma forma certa e outra errada de falar a língua está pautada nos 
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estudos da linguística variacionista.
( ) Os avanços dos estudos da Linguística Aplicada contribuem para reconhecermos a diversidade 
linguística de uma língua.
( ) Quando a língua falada por uma grupo é estigmatizada, podemos nos deparar com uma situação 
de preconceito linguístico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V.
B F - V - V.
C V - F - F.
D F - V - F.
Ao considerar a língua materna como objeto de ensino, é preciso levar em conta, nos 
planejamentos pedagógicos, a dimensão de como os sujeitos aprendem e de como os sujeitos 
desenvolvem sua competência discursiva. Com base no exposto acerca do ensino de língua materna 
na perspectiva da linguística aplicada, bem como no bilhete anexo à questão, analise as sentenças a 
seguir:
I- O estudo da composição do conteúdo temático, o estilo e a construção composicional de um bilhete 
é irrelevante para a escola, pois é um texto que o aluno naturalmente lê e escreve fora da escola. 
II- Para estudar o gênero bilhete na escola, é preciso situar as práticas de uso da linguagem, 
reconhecendo o contexto de produção do bilhete, os interlocutores, a finalidade do texto, o tipo de 
linguagem a ser empregada, o suporte do texto. 
III- Para um ensino do gênero discursivo na escola, é mais importante solicitar que os alunos estudem 
uma descrição, narração, ou dissertação do que um bilhete, já que a língua padrão não constitui 
gêneros mais corriqueiros. 
Assinale a alternativa CORRETA:
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FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 13 abr. 2018.
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Independentemente do grau de escolaridade, qualquer falante de uma língua sabe comunicar-se 
nessa língua, já que possui uma competência linguística internalizada que o faz operar uma gramática. 
Compreender essa competência de um falante requer pensar que ele utiliza a linguagem por meio de 
textos, também compreendidos com gêneros discursivos. Sobre gêneros do discurso, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Os gêneros discursivos são apropriados pelos sujeitos do mesmo modo que apropriam a
gramática tradicional, pois há a necessidade de aprender as regras do sistema escrito.
B Utilizamos a língua em forma de enunciados (orais e escritos), mas utilizamos gêneros
discursivos apenas na modalidade escrita.
C A linguagem é um construto ideológico inerente às relações sociais realizada através da
enunciação. Os gêneros discursivos são, assim, enunciados.
D
Nós nos comunicamos por meio de uma língua, e não por meio de enunciados situados pelos
gêneros discursivos. Os gêneros são os textos que escrevemos com base na língua e suas
gramáticas.
"Os textos organizam-se sempre dentro de certas restrições de natureza temática, composicional 
e estilística, que as caracterizam como pertencentes a este ou àquele gênero. Desse modo, a noção de 
gênero, constitutiva do texto, precisa ser tomada como objeto de ensino" (SIGNORINI, 2008, p. 93). 
Com base no exposto e nos Parâmetros Curriculares Nacionais, com relação à perspectiva da 
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linguística aplicada, analise as sentenças a seguir:
I- O trabalho pedagógico com os gêneros discursivos está pautado na concepção de linguagem como 
instrumento de comunicação, visto que a aprendizagem da língua portuguesa na escola precisa se dar 
de forma linear e descritivamente.
II- A linguagem é produzida em discursos concretos num processo de interação (quando alguém 
fala/escreve algo para outro alguém de uma determinada forma, em um certo contexto).
III- A aplicabilidade pedagógica entre linguagem e participação social é essencial para a educação 
linguística na escola, a fim de oportunizar práticas de uso e estudo da linguagem que tenham 
significados socialmente situados para os estudantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SIGNORINI, Inês (org.). [Re]discutir texto, gênero e discurso. São Paulo: Parábola editorial, 
2008.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
As variedades linguísticas são caracterizadas segundo a linguística variacionista. Dentre elas, há 
uma variação conhecida como diatópica (dia, através de, lugar), que se refere às variedades regionais. 
Com base no exposto, classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um exemplo de variação diatópica é o uso de uma mesma língua em diferentes países, como é o 
caso da língua portuguesa falada em Portugal e da língua falada no Brasil. 
( ) A linguística variacionista contribui para que possamos definir dentro de um país a variedade 
correta da língua, que será utilizada nos manuais de redação e livros didáticos. 
( ) A variação diatópica revela mudanças linguísticas que se dão unicamente entre a língua que é 
falada por diferentes nações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B V - F - V.
C F - V - V.
D F - F - V.
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