QUESTIONÁRIO aula 6 pscicologia

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QUESTIONÁRIO – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO – AULA 06 – PEDAGOGIA
· Na faixa etária de 7 a 11 anos, as crianças passam por novas etapas de desenvolvimentos biológico, psicológico, social, motor e cognitivo. Analise as opções a seguir e marque a que apresenta informações relacionadas a essa fase do desenvolvimento infantil.
Resposta Marcada :
Durante esse período, há um desenvolvimento do núcleo caudado, importante para o controle de movimentos, tônus muscular, atenção e emoção.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As experiências, os estímulos, os hábitos e os comportamentos que ocorrem durante a infância vão trazer consequências ao longo da vida do indivíduo. Assim, marque a opção a seguir que apresenta o exemplo de um problema de saúde que está diretamente associado a fatores hereditários somados à falta de exercícios regulares e à alimentação inadequada.
Resposta Marcada :
Obesidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Segundo o psicólogo Jean Piaget, dos 7 aos 11 anos, a fase do desenvolvimento cognitivo infantil se denomina operatório concreto. Nesse período, há aquisição e avanço em quais habilidades?
Resposta Marcada :
Na capacidade de pensar de modo lógico, levando em consideração variados aspectos de um acontecimento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· No período da faixa etária de 7 a 11 anos, existem avanços em diversas capacidades cognitivas. Qual dos exemplos a seguir se relaciona com a capacidade do pensamento espacial?
Resposta Marcada :
Ana Carolina pode usar um mapa ou um desenho para auxiliar na procura de um objeto escondido e fornecer as indicações aos outros para que o objeto seja encontrado. Ela é capaz de ir para a escola e voltar, consegue calcular distância e avaliar quanto tempo precisaria para ir de um lugar para outro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O processamento da informação em crianças entre 7 e 11 anos é bastante peculiar. Assinale, a seguir, a resposta correta a respeito do desenvolvimento cognitivo nessa faixa etária.
Resposta Marcada :
Há maior controle do fluxo atencional, também chamado de controle inibitório, o que faz com que as crianças atribuam mais atenção às atividades significativas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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