Esporte Educacional

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02/11/2023, 10:26 Estácio: Alunos
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Disc.: ESPORTE EDUCACIONAL   
Aluno(a): THIAGO HENRIQUE VIEIRA CORREA 201909061832
Acertos: 0,6 de 2,0 23/09/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
A transformação didático-pedagógica do esporte tem sido um dos pontos de re�exão bastante discutido pelos pensadores
da Educação Física. Neste entendimento, o esporte na ou da escola precisa de uma abordagem singular, diferente da
forma como o esporte de rendimento se coloca em contexto social. Nesse sentido, identi�que as opções abaixo como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
1. Diversas questões do meio esportivo devem ser discutidas e re�etidas em âmbito escolar, como: a desigualdade de
gênero no esporte, a valorização da técnica dentro das aulas de educação física, a violência, a desigualdade social, o
preconceito, trazendo, portanto, outros signi�cados da prática esportiva.
2. Na prática esportiva em contexto escolar, é possível considerar, em razão do número excessivo de alunos para a
participação, privilegiar em quadra aqueles com melhores habilidades, com intuito de incentivar aos demais através da
observação da performance.
3. O esporte de rendimento não deve ser reproduzido nas escolas, já que o esporte educacional tem como �nalidade a
promoção dos valores sociais e culturais da prática esportiva para além da mera incorporação tática e técnica.
4. No esporte educacional, é fundamental considerar e re�etir com os alunos sobre algumas ações, por exemplo, a escolha
de time através da seleção por aqueles que são melhores e, por último, os ¿menos¿ habilidosos.
5. Para viabilizar o jogo, é imprescindível que os alunos conheçam as regras e os signi�cados históricos dessa prática
esportiva. Em contexto educacional, os alunos podem transformar regras conforme a necessidade do grupo.
De acordo com o exposto, assinale a opção que faz a relação correta.
F, F, F, F, V
 V, F, V, V, V
V, F, V, F, F
F, V, V, F, F
V, F, V, V, F
Respondido em 23/09/2023 09:30:42
Explicação:
O esporte educacional pauta-se pelo privilégio de uns em detrimento de outros. Sendo assim, a performance não deve ser um
caráter de escolha à participação das aulas.
Acerto: 0,2  / 0,2
Analise as a�rmativas a seguir e, em seguida, assinale a opção correta de acordo com sua análise.
 
 Questão1
a
 Questão2
a
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javascript:voltar();
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02/11/2023, 10:26 Estácio: Alunos
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I. No ambiente educacional, uma das formas de valorizar o sentimento de pertencimento a um lugar, de pátria e de
sociedade brasileira é associar as aulas à atividade da seleção brasileira de futebol.
 
PORQUE
 
II. A seleção de futebol representa a sociedade e valoriza o sentimento de nação pelos eu grande sucesso internacional.
As duas a�rmativas são verdadeiras e a segunda não justi�ca a primeira.
 As duas a�rmativas são falsas
A primeira a�rmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
A primeira a�rmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas a�rmativas são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.
Respondido em 23/09/2023 09:31:55
Explicação:
O papel da seleção brasileira de futebol pode e deve ser problematizado em aulas de educação física nas escolas, no entanto, não
pelo viés do sentimento de valorização à pátria, uma vez que ela representa uma entidade privada que não representa a
coletividade.
Acerto: 0,2  / 0,2
A Lei nº 6251, de 8 de outubro de 1975, considerava o desporto como atividade predominantemente física, com �nalidade
competitiva, exercitada segundo regras preestabelecidas, se desenvolvendo como parte de um projeto de melhoria da
aptidão física da população. Além de tratar das normas gerais sobre o desporto e trazer novas diretrizes para o esporte
estudantil, essa lei também �cou marcada por:
Suprir referência aos Centros Acadêmicos e as Associações Atléticas Acadêmicas como parte integrante da
organização esportiva universitária, pois eram críticos ao regime ditatorial e vinculados ao movimento estudantil.
Legitimar os Centros Acadêmicos como parte integrante da organização esportiva universitária e suprimir as
Associações Atléticas Acadêmicas, pois eram críticos ao regime ditatorial e vinculados ao movimento estudantil.
 Suprir referência aos Centros Acadêmicos como parte integrante da organização esportiva universitária, pois
eram críticos ao regime ditatorial e vinculados ao movimento estudantil, mas mantendo as Associações Atléticas
Acadêmicas.
Suprir referência às Associações Atléticas Acadêmicas, mas mantendo os Centros Acadêmicos como parte
integrante da organização esportiva universitária, pois eram críticos ao regime ditatorial e vinculados ao
movimento estudantil.
Legitimar os Centros Acadêmicos e as Associações Atléticas Acadêmicas como parte integrante da organização
esportiva universitária.
Respondido em 23/09/2023 09:33:03
Explicação:
Com a ditadura militar, iniciada em 1964, o escopo legislativo foi progressivamente modi�cado. A legislação sobre o esporte
estudantil foi uma delas. Conforme o primeiro parágrafo do Artigo 26, da Lei Número 6251, "o desporto universitário abrange,
sob a supervisão normativa do Conselho Nacional de Desportos, as atividades desportivas dirigidas pela Confederação
Brasileira de Desportos Universitários, pelas Federações Desportivas Universitárias e pelas Associações Atléticas Acadêmicas".
Isso mostra a exclusão dos Centros Acadêmicos por serem críticos ao regime e vinculados ao movimento estudantil.
Acerto: 0,0  / 0,2
O esporte pode se manifestar baseado em suas dimensões. Sobre o esporte de lazer, julgue as alternativas a seguir como
verdadeiras ou falsas e, em seguida assinale a opção correta:
 
 Questão3
a
 Questão4
a
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I. A O esporte de lazer visa promover a participação de todos os setores e se preocupa com a acessibilidade e inclusão de
espaços e equipamentos.
II. Os espaços para a prática devem ser amplos, embora seja necessário limitar o acesso;
III. A participação deve ser voluntária e generalista.
IV. Ainda que sejam espaços abertos, deve-se privilegiar aos praticantes com algum domínio técnico.
 
São verdadeiras as alternativas
 I, III
II, III
I
 III
I, IV
Respondido em 23/09/2023 09:38:50
Explicação:
Enquanto política pública, o esporte de lazer deve ser aberto para todos, sem restrição de gênero, orientação sexual, habilidade
esportiva, autoidenti�cação étnico-racial. Além disso, os espaços não devem limitar o acesso em qualquer dimensão.
Acerto: 0,0  / 0,2
Leia o texto abaixo e responda.
Um novo projeto de assistência social em Ubatuba deu seus primeiros passos neste mês de junho. Segundo o assistente
social da ONG Ubatuba em Foco, Damian De Seta, que atua na Casa de Passagem de Ubatuba, a proposta é realizar
encontros semanais às quartas-feiras na orla do Itaguá para proporcionar às pessoas em situação de rua momentos de
lazer, com a prática de esportes, buscando a reinserção social, integração e valorização psicológica e emocional do público
atendido. [...] A organização do projeto convida a comunidade a participar das atividades, levando sugestões e
colaborando com doações de materiais esportivos ou artísticos, roupas de frio e alimentos para serem compartilhados
nesses encontros. (24 de junho de 2021. Disponível em: https://www.tamoiosnews.com.br/noticias/projeto-promove-
praticas-esportivas-entre-pessoas-em-situacao-de-rua-em-ubatuba/).
Assinale a alternativa que melhor corresponde à relação do esporte com o projeto
O esporte acontece por meio do lazer e o sentido do projeto é promover a prática esportiva para a comunidade e
as pessoas em situação de rua.
O esporte é o objetivo do projeto e o lazer se dá por meio da socialização e da integração.
 O projeto tem como objetivo, através do esporte, integrara comunidade às pessoas em situação de rua.
O projeto tem como �nalidade o lazer e o sentido da prática esportiva é de integração social de pessoas em
situação de rua.
 O projeto tem como �nalidade o assistencialismo dos moradores de rua e o esporte preza pela transmissão de
valores a partir da perspectiva do lazer.
Respondido em 23/09/2023 09:39:12
Explicação:
As formas de manifestação do esporte em relação ao sentido da prática norteiam as razões e �nalidades da realização de
determinada atividade esportiva. A transmissão de valores ocorre de acordo com o direcionamento dado pelo grupo
participante, e interfere no processo de formação humana dos envolvidos. As outras opções de resposta não atendem à proposta
com relação ao proposto pelo tema do texto.
Acerto: 0,0  / 0,2
 Questão5
a
 Questão6
a
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Mesmo atualmente, o esporte estudantil encontra alguns entraves para sua implementação e consolidação. Um dos
fatores a determinar o início e a continuidade da prática esportiva é o tempo que o aluno passa na escola, fundamental
para que desenvolva suas potencialidades. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica a estratégia possível de adotar
como forma de potencializar a prática esportiva no âmbito escolar.
 Incentivar a prática esportiva em espaços fora da escola.
 Aumentar o número de escolas em tempo integral.
Implementar a Educação Física escolar na proposta de rendimento.
Diminuir o tempo de disciplinas como Português e Matemática e aumentar a carga horária das aulas de Educação
Física.
Substituir as aulas de Educação Física escolar pelo esporte de preferência ou maior aptidão do aluno.
Respondido em 23/09/2023 09:40:15
Explicação:
Um dos entraves para a prática esportiva é a demanda por tempo. Os recortes disciplinares acabam por preencher os espaços de
tempo quando se trata do período parcial, como apenas um turno. Dessa forma, escolas em tempo integral podem ser uma
importante estratégia para a implementação esportiva, desde que o tempo para a prática esportiva esteja acompanhado de
instalações e equipamentos, além dos recursos humanos.
Acerto: 0,0  / 0,2
O esporte educacional passou por diversas mudanças ao longo do processo histórico. Durante a Ditadura Militar no Brasil,
a política educacional tinha como propósito o desenvolvimento da aptidão física da população por meio da prática
esportiva nas aulas de Educação Física escolar. Naquela época, o tipo de corpo que se buscava formar caracterizava-se
como:
 Dócil, disciplinado, apolítico, acrítico e alienado.
Consciente, belo, forte e disciplinado.
Belo, livre, produtivo, crítico e humanizado.
 Forte, disciplinado, político, livre e crítico.
Musculoso, produtivo, consciente, belo e politizado.
Respondido em 23/09/2023 09:40:57
Explicação:
Durante a Ditadura Militar, a �nalidade de formação no campo educacional estava voltada para a formação de um sujeito que
acatasse regras, não discutisse política ou �zessem crítica às condições sociais e políticas daquele momento.
Acerto: 0,0  / 0,2
O esporte está inserido na sociedade e, tendo como base a relação indivíduo x esporte, podemos a�rmar que:
 
I- É necessário que os atletas de alto rendimento desenvolvam competências nas dimensões cognitiva, comportamental e
motora, treinando separadamente os aspectos físicos e mentais.
II- O corpo humano é único e os aspectos comportamentais e físicos são indissociáveis.
III- Sob o ponto de vista biológico, o corpo físico e o comportamento são unidade, indivisíveis, porém, corpo e alma são
coisas distintas.
IV- Dualidades como corpo e mente, comportamentos e pensamentos etc., correspondem à uma visão fragmentada do
indivíduo e limitam compreendê-lo em sua totalidade.
 
Assinale a alternativa com as a�rmações corretas:
 Questão7
a
 Questão8
a
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II, III e IV
 I, III, IV
 II e IV
I e III
II e III
Respondido em 23/09/2023 09:43:35
Explicação:
O corpo humano compõe uma unidade e deve ser compreendido como sistema interligado. O indivíduo quanto ser social é
dotado de aspectos que se desenvolvem conforme o meio que está inserido, logo, as capacidades físicas e mentais fazem parte da
sua própria existência.
Acerto: 0,0  / 0,2
O esporte é bastante praticado em nossas escolas. Avalie as asserções abaixo e as relações entre elas.
I. As instalações e equipamentos de esportes na escola não atendem às necessidades dos alunos quanto ao número.
PORQUE:
II. A quantidade de vagas ofertadas nos estabelecimentos escolares em relação ao ensino em tempo integral é pequena.
Está correta a seguinte alternativa:
A primeira sentença está correta e a segunda está errada.
 A segunda sentença está correta e justi�ca a primeira. 
 As duas sentenças estão corretas, mas uma não justi�ca a outra.
A primeira sentença está errada e a segunda está correta.
As duas sentenças estão erradas.
Respondido em 23/09/2023 09:44:33
Explicação:
As duas sentenças estão corretas, mas não guardam relação de causa e efeito. Muitas vezes há escassez de recurso material e
equipamentos nas escolas e a quantidade de vagas é pequena, mas uma situação não justi�ca a ocorrência da outra.
Acerto: 0,0  / 0,2
Conhecer as três dimensões do esporte, com suas características, é fundamental para a atuação do pro�ssional de
educação física. Sobre essas dimensões, relacione-as com as a�rmativas abaixo.
 
(I) Esporte Educacional
(II) Esporte de Lazer
(III) Esporte de Rendimento
 
1. Referenciado pelo princípio do prazer lúdico e a prática espontânea, tem como �nalidade o bem-estar social.
2. Exige uma organização complexa e investimentos, sobretudo a partir da iniciativa privada.
3. Fundamenta-se em propósitos de diversão e descontração.
4. Relaciona-se à participação, cooperação, coeducação, integração e responsabilidade.
5. Deve estar inserido no contexto escolar assumindo um �m eminentemente social e com conteúdo fundamentalmente
educativo.
 Questão9
a
 Questão10
a
02/11/2023, 10:26 Estácio: Alunos
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6. Traz consigo os propósitos de novos êxitos esportivos, a vitória sobre adversários nos mesmos códigos, e é exercido sob
regras preestabelecidas pelos organismos internacionais de cada modalidade.
 
De acordo com o exposto, assinale a alternativa que apresenta a relação correta.
 1. I; 2. III; 3. II; 4. I; 5. II; 6. III;
 1. II; 2. III; 3. II; 4. I; 5. I; 6. III;
1. II; 2. I; 3. III; 4. II; 5. I; 6. II;
1. III; 2. II; 3. I; 4. I; 5. III; 6. II;
1. I; 2. II; 3. II; 4. III; 5. III; 6. I;
Respondido em 23/09/2023 09:46:00
Explicação:
A questão trata de características dos três esportes: educacional, de lazer e de rendimento. O esporte educacional ocorre em
âmbito escolar, com a participação dos alunos, tendo como �nalidade o ensino da expressão esportiva em sua totalidade. No de
lazer, a participação é voluntária e espontânea, e é tido como uma política pública. O esporte de rendimento visa uma formação
de atleta de forma sistemática, com o investimento �nanceiro alto, exigindo espaços e equipamentos adequados às normativas
institucionais.