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1.AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL TESTE 1

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1. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 
2. Teste 1
Teste 1
	Iniciado em
	quinta-feira, 2 nov. 2023, 16:07
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta-feira, 2 nov. 2023, 16:17
	Tempo empregado
	10 minutos 12 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Assinale a correta. A prescrição da gestão democrática e participativa da escola é garantida desde:
Questão 1Escolha uma opção:
a Constituição Federal de 1988
quando o Sistema Municipal passou a contar com Conselho Municipal de Educação
a Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996
na campanha política, o prefeito declare ter assumido a política da gestão democrática nas escolas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços em branco.
I- O nível _______________ da avaliação é aquele desenvolvido em âmbito nacional, por organismos externos à escola, e tem como objetivo verificar a qualidade do ensino e da educação no país. No Brasil há o INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, que coordena os processos de avaliação externa às escolas.
II- O nível ______________ que leva em conta valores sociológicos da avaliação é circunscrita ao espaço da sala de aula, é a avaliação da aprendizagem, de responsabilidade do docente.
III- O nível _______________ da avaliação é aquele desenvolvido por organismos internacionais que buscam fixar padrões de desempenho, de referência para a criação de metas e diretrizes para os sistemas educacionais de diferentes países, em nível global. Tem-se como exemplo o PISA – Programa Internacional de Avaliação de Alunos, coordenado pela Organização de Cooperação e Desenvolvimento Econômico - OCDE.
Questão 2Escolha uma opção:
macrossocilógico/ em larga escala / megassociológico
microestrutural / macroestrutural / megaestrutural
megaestrutura / microssociológico / macrossociológico
macrossociológico / microestrutual / megassociológico
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: macrossociológico / microestrutual / megassociológico
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quais os dados que o educador deve levar em conta para avaliar a instituição escolar?  Use V para as verdadeiras e F para as falsas. Assinalar a alternativa que apresenta a sequência correta:
(      ) Censo escolar
(      ) Resultados das avaliações de aprendizagem externas
(      )  Indicadores do IDEB
(      ) realidade sócio-cultural do bairro
Questão 3Escolha uma opção:
V – F – F – V
V – V – F – F
V – V – V – V
F – F  – V – V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – V – V – V
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quanto à avaliação interna, proposta pela própria instituição escolar, é preciso estar atento a diversos problemas: Assinale a alternativa que apresenta de forma correta três das situações a serem evitadas:
Questão 4Escolha uma opção:
as pressões internas por interesses pessoais,  muita paciência para a espera dos resultados, espírito coletivo na formação da equipe
a inércia institucional,  falta de motivação profissional  e de apoio técnico
a ocultação de informações fundamentais, o interesse coletivo e a ética profissional
confiança na política pública e  pouca credibilidade ética profissional do avaliador e gestor
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a inércia institucional,  falta de motivação profissional  e de apoio técnico
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“O processo de avaliação envolve três momentos reflexivos: a descrição e a problematização da realidade escolar, a compreensão crítica da realidade descrita e problematizada e a proposição de alternativas de ação, momento de criação coletiva. ”
Questão 5Escolha uma opção:
Essa orientação deve ser seguida para a  avaliação exclusiva da gestão escolar
O momento de proposição de alternativas de ação deve ser levado em conta inclusive quando for feita a avaliação do curso
Tal sistemática deve ser empregada só para avaliação pedagógica
Esses momentos precisam ser levados em conta apenas na avaliação da administração do espaço da escola
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O momento de proposição de alternativas de ação deve ser levado em conta inclusive quando for feita a avaliação do curso
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Dois valores precisam ser praticados para a instalação ou recuperação da confiança e respeito.na gestão escolar. Um deles é a Validade.
Assinale a alternativa INCORRETA por ser uma medida que não confere validade ao processo de autoavaliação:
Questão 6Escolha uma opção:
Capacitar os funcionários e pais para  delegar aos mais colaboradores, o processo de aurtoavaliação escolar
Saber analisar e comunicar com clareza as decisões tomadas e as medidas pedagógicas adotadas pela escola provando que elas ajudam a melhorar o desempenho escolar e o convívio na escola
Não adotar medidas sem validade pedagógica, apenas para seguir o senso comum da sociedade guiada pela falsa ideia de que a educação é um produto do mercado de consumo, lançado todos os anos numa embalagem diferente
Usar argumentos apoiados em pesquisas, em teorias pedagógicas, estudos e estatísticas e que provem à comunidade que não há apenas voluntarismo para atender interesses particulares
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Capacitar os funcionários e pais para  delegar aos mais colaboradores, o processo de aurtoavaliação escolar
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta uma informação incorreta:
Questão 7Escolha uma opção:
A avaliação sistemática dos sistemas de ensino favorece o alcance dos objetivos e melhoria da eficiência e da qualidade da educação da várias redes de ensino
As metas a serem alcançadas pelos resultados das Provas de Avaliação foram estipuladas pelo Conselho Nacional de Educação e são previstos crescimentos gradativos para as diferentes escolas  e sistemas do país
A implantação das avaliações externas e do IDEB se deve a busca dos resultados dos sistemas de Avaliação Externa para indicar o ranqueamento das escolas e assim premiar as boas e punir as  com baixo rendimento
A construção dos indicadores da qualidade da educação se faz por meio de avaliação de desempenho dos estudantes e indicadores do fluxo escolar observado pelas taxas de conclusão, de evasão e de repetência
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A implantação das avaliações externas e do IDEB se deve a busca dos resultados dos sistemas de Avaliação Externa para indicar o ranqueamento das escolas e assim premiar as boas e punir as  com baixo rendimento
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Umas das críticas mais frequentes em relação às Provas das avaliações externas como a Prova Brasil é:
Questão 8Escolha uma opção:
a falta de um sistema confiável de correção
o risco de usarem os resultados para fazer ranqueamento das escolas
apresentar questões sobre assuntos não tratados pelos professores
a uniformização dos conteúdos curriculares em diferentes Regiões do país
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o risco de usarem os resultados para fazer ranqueamento das escolas
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que completa adequadamente a oração: “Tendo em vista o fato de haver uma unidade territorial e a convivência coletiva no mesmo momento histórico” ...
Questão 9Escolha uma opção:
os referenciais produzidos pela escola devem evoluir anualmente  ao longo das séries do Ensino Fundamental em todas as escolas que pertençam a mesma rede de ensino
educadores do país concordam com o fato de que uma boa escolaé aquela em que os alunos aprendem coisas essenciais para sua vida, como ler e escrever, resolver problemas matemáticos, conviver com os colegas, respeitar regras, trabalhar em grupo
as orientações gerais oferecidas pelos órgãos centrais (  MEC, Secretarias de Educação, Colegiados de redes de ensino)  devem ser relativizadas em cada escola já que a gestão escolar, junto com a comunidade, têm liberdade para definir o que vem a ser educação de qualidade
os parâmetros de qualidade da educação são estabelecidos todos os anos  pelo Projeto Político Pedagógico  e acordo com os contextos socioculturais de cada região do país
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: educadores do país concordam com o fato de que uma boa escola é aquela em que os alunos aprendem coisas essenciais para sua vida, como ler e escrever, resolver problemas matemáticos, conviver com os colegas, respeitar regras, trabalhar em grupo
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quanto à avaliação institucional, assinale a alternativa correta:
Questão 10Escolha uma opção:
A avaliação institucional possibilita um olhar crítico e detalhista sobre a instituição e seus colaboradores, abordando vários aspectos relevantes para a organização
A avaliação institucional é uma particularidade de instituições públicas, não se aplicando a outras instituições do setor privado
Trata-se de uma abordagem exclusivamente pedagógica, que consiste na aplicação de provas para gestores e colaboradores de empresas e indústrias
Na administração pedagógica, entende-se a necessidade exclusiva de utilização desse instrumento pelo  diretor da escola ou pelo psicólogo institucional, uma vez que esses profissionais exercem função semelhante
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A avaliação institucional possibilita um olhar crítico e detalhista sobre a instituição e seus colaboradores, abordando vários aspectos relevantes para a organização
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