LIBRAS QUESTÃO DISCURSIVA

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Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ronice Muller de Quadros
Magali L.P. Schmiedt
No Brasil, a Em branco 1 Questão 1 LibrasLíngua InglesaLíngua Portuguesa  tem a finalidade de apresentar ao aluno a língua e a cultura Em branco 2 Questão 1 OuvinteSurdaFalada , tendo sido reconhecida pela Lei Em branco 3 Questão 1 FederalMunicipal Estadual nº 10.436, de 24 de abril de 2002, como meio legal de comunicação e expressão. Esta mesma lei prevê ainda que o Poder Público e as concessionárias de serviços públicos devem garantir formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades Em branco 4 Questão 1 SurdasIndígenasOuvintes  do Brasil.
 A Libras, assim como diversas línguas existentes, é composta por níveis linguísticos: fonologia, morfologia, sintaxe e semântica. Assim, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos na qual há uma forma de comunicação e expressão, de natureza visualmotora, com estrutura Em branco 5 Questão 1 GramaticalFaladaOral própria. Baseou-se primeiramente na Língua de Sinais Francesa, apresentando semelhanças em relação a várias línguas de sinais europeias e à norte-americana.
Santarosa, (2000) afirma que “língua” designa um sistema específico de signos que é utilizado por uma comunidade para comunicação. Portanto, a Libras é uma língua Em branco 6 Questão 1 OralNaturalArtificial surgida entre os surdos Em branco 7 Questão 1 BrasileirosInglesesAmericanos com o propósito de atender às necessidades comunicativas de sua comunidade.
Referência Bibliográfica:
UZAN, Alessandra Juliana Santos; OLIVEIRA, Maria do Rosário Tenório; OSACAR, Ítalo. A importância da língua brasileira de sinais – (libras) como língua materna no contexto da escola do ensino fundamental. In: ANAIS INIC, 2008. Disponível em: http://www.inicepg.univap.br/cd/INIC_2008/anais/arquivosINIC/INIC1396_01_A.pdf Acessado em 30/06/2021
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