QUESTÕES COMPOSIÇÃO

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Questão 1/10 - Composição 
De acordo com a rota, em fotografia a escolha do fator de sensibilidade ISO influencia diretamente tanto na 
abertura do diafragma quanto na velocidade do obturador. O fator de sensibilidade ISO é expresso em 
pontos e diz respeito ao nível de exposição da foto à luz. Quando falamos em ISO 100 estamos falando de 
100 pontos, onde cada ponto equivale a uma porção de luz que atravessa a lente para formar a imagem. Via 
de regra, a sensibilidade máxima ISO que algumas câmeras podem alcançar é: 
Nota: 10.0 
 
A 620. 
 
B 6400. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa b é a correta porque segundo o texto da rota, “[...] a escolha do ISO tem um impacto direto sobre a combinação de abertura de d iafragma e velocidade 
de obturador. Para entender melhor como o ISO afeta a exposição, pense nele como pontos. Se usar ISO 100 é como ter 100 pontos. Imagine que cada ponto é pegar a luz que 
passa através da lente e forma a imagem. Quanto menor o número do ISO, menor é a sensibilidade do sensor e será necessária uma quantidade maior de luz para a foto. Então, 
ao aumentar o ISO em um ambiente de pouca luz, essa quantidade necessária para uma foto clara diminui. Porém, quanto maior for o ISO, menor será a nitidez e a qualidade da 
imagem. O número considerado normal para o recurso é o ISO 100, geralmente o valor mais baixo. Normalmente, o máximo que algumas câmeras podem chegar é 6400”. TIMM, 
Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, p.13 e 14. A resposta está nas páginas 13 e 14 da aula 5 de Composição. 
 
C 10000. 
 
D 530. 
 
E 158. 
 
Questão 2/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, logo nos primeiros momentos de sua invenção, a fotografia recebeu o reconhecimento 
da Ciência. Tanto que após 1840, tornou-se comum exploradores contarem com fotógrafos em suas equipes 
durante viagens. Esses fotógrafos passaram a percorrer regiões distantes, registrando lugares, pessoas e coisas 
desconhecidos do grande público, ávido por novidades (PEREIRA DA COSTA, Paulo, ‘160 anos de fotografia’, 
artigo, Revista Fotografia Popular, 1999). Antes um recurso de alto custo e de processamento demorado, a 
fotografia se tornou acessível a praticamente qualquer pessoa, tanto que é quase impossível imaginar o mundo 
sem ela. De acordo com o apresentado aqui, analise quais afirmativas abaixo são verdadeiras ou falsas quanto à 
importância da fotografia: 
I. Desde os seus inícios a fotografia foi valorizada cientificamente. 
 
II. A fotografia ajudou a encurtar distâncias. 
 
III. Ainda hoje é caro e demorado tirar fotografias. 
 
IV. A tecnologia popularizou a fotografia. 
 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V, V, V, F 
 
B V, V, F, V 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a b, sendo a afirmativa III incorreta, porque, segundo o texto da rota “[...] hoje é difícil imaginar o mundo sem a fotografia, antes tão demorada 
e cara, e agora acessível a quase todas as pessoas”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, p. 3 e 4. A resposta está na página 4 da aula 5 de Composição. 
 
C V, F, V, F 
 
D V, F, V, V 
 
E V, F, F, V 
 
Questão 3/10 - Composição 
Lei o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
“De acordo com Gomes Filho (GOMES FILHO, 2000) a pregnância é a Lei Básica da Percepção Visual da Gestalt. 
‘Qualquer padrão de estímulo tende a ser visto de tal modo que a estrutura resultante é tão simples quanto o 
permitam as condições dadas’. ‘As forças de organização da forma tendem a se dirigir tanto quanto o permitam as 
condições dadas, no sentido da harmonia e do equilíbrio visual’. Uma boa pregnância pressupõe que a organização 
formal do objeto tenderá a ser sempre a melhor possível, do ponto de vista estrutural”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, 
Aula 4 - Composição, Tema 3 – Leis da Gestalt. 
Conforme as rotas, assinale a alternativa que indica a relação entre a qualidade da organização visual de um 
objeto e o seu nível de pregnância: 
Nota: 10.0 
 
A Quanto melhor a qualidade de organização visual, menor o nível de pregnância. 
 
B Quanto melhor a qualidade de organização visual, maior o nível de pregnânica. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - Composição, Tema 3 – Leis da Gestalt, a alternativa correta é a B porque “[...] quanto melhor for a organização visual 
da forma do objeto, em termos de compreensão e rapidez de leitura ou interpretação, maior será o seu grau de pregnância. Quanto pior ou mais confusa for a organização visual 
da forma do objeto, menor será o grau de pregnância. Para facilitar o julgamento da pregnância, pode-se estabelecer um grau, ou um índice de pontuação como baixa, média e 
alta pregnância (GOMES FILHO, 2000) ”. 
 
C Quanto pior a qualidade de organização visual, maior o nível de pregnância. 
 
D Quanto mais desorganizada visualmente a composição, maior o nível de pregnância. 
 
E A qualidade de organização visual independe do nível de pregnância. 
 
Questão 4/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, uma das maneiras mais utilizadas para se compor uma foto é a chamada “regra dos 
terços”. Na verdade, ela não é exatamente uma regra compositiva, mas somente uma maneira possível de se 
fazer o enquadramento de uma foto. A regra dos terços é uma forma simples de enquadrar fotografias, na 
qual os elementos do tema abordado são distribuídos por um grid de 3 por 3, dividindo a imagem em nove 
partes iguais. O elemento de interesse da composição deve ser posicionado no cruzamento das linhas que 
dividem o quadro em terços. Ao fotografar temas verticais ou horizontais, pela regra dos terços deve-se 
alinhá-los: 
Nota: 10.0 
 
A A uma linha diagonal. 
 
B À linha de centro. 
 
C A uma das quatro linhas. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a c, porque segundo o texto da rota a “[...] regra dos terços é um tipo de composição básica de enquadrar fotografias, é um tipo de composição 
onde os elementos de uma fotografia são colocados ao longo de um grid de 3 a 3, que divide igualmente a imagem em nove partes. Posicionamos o elemento de interesse na 
interseção das linhas que dividem o quadro em terços, ou ao fotografar temas com linhas verticais ou horizonte, a regra dos terços sugere colocá-los ao longo de uma das quatro 
linhas”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 6 - Composição, p. 3 e 4. A resposta está nas páginas 3 e 4 da aula 6 de Composição. 
 
D À esquerda. 
 
E À direita. 
 
Questão 5/10 - Composição 
Quando elementos visuais estão próximos eles tendem a ser vistos como um conjunto, constituindo um todo ou 
unidades dentro de um todo maior. Da mesma forma quando os estímulos são muito parecidos, seja em termos 
de forma, cor, tamanho, textura, brilho, peso ou direção, eles tendem a ser percebidos como estando mais 
próximos entre si (GOMES FILHO, 2000). 
Conforme as rotas, observe as alternativas abaixo e assinale aquela que expressa duas leis da Gestalt que têm 
grande afinidade entre si: 
Nota: 10.0 
 
A Boa continuidade e Pregnância. 
 
B Proximidade e Semelhança. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - Composição, Tema 3 – Leis da Gestalt, a alternativa correta é a B porque [...] “proximidade e semelhança são dois 
fatores que muitas vezes agem em comum e se reforçam mutuamente, tanto para constituírem unidades como para unificar a forma (GOMES FILHO, 2000) ”. 
 
C Clausura e Unificação. 
 
D Unidade e Proximidade. 
 
E Semelhança e Pregnância. 
 
Questão 6/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
“A fotografia é a manipulação da luz, sem a qual não seria possível fotografar. Se essa manipulação serve para 
fins artísticos ou técnicos não importa. O importante é entender como a luz se comporta. A qualidade mais 
importante de uma fontede luz é seu brilho. Uma luz mais clara é quase sempre uma luz melhor. No nível mais 
básico, se a luz não estiver suficientemente clara, não conseguiremos realizar a foto. Uma iluminação adequada 
permite produzir imagens mais nítidas, com melhor saturação de cor e menos ruído. Em geral utilizamos iluminação 
mais escura apenas quando há uma melhor estética em uma das outras da luz: a cor ou o contraste (HUNTER, 
Fil. Luz ciência e magia: guia de iluminação fotográfica. Balneário Camboriú: Photos, 2014). Podemos usar luz de 
qualquer cor, e luzes coloridas podem dar um efeito artístico à fotografia. No entanto na maioria das vezes 
utilizamos a luz branca. Outra característica da luz fotográfica é o contraste. Uma fonte de luz tem contraste 
acentuado se seus raios atingem o objeto quase no mesmo ângulo. A luz do sol em um dia limpo é um exemplo 
comum de fonte de luz de contraste acentuado. Os raios da luz do sol estão paralelos e atingem o objeto no mesmo 
ângulo. Raios de luz de uma fonte de baixo contraste atingem o objeto em diferentes ângulos (HUNTER, Fil. Luz 
ciência e magia: guia de iluminação fotográfica. Balneário Camboriú: Photos, 2014) ”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, 
Aula 6 - Composição, p. 18. 
De acordo com o texto lido indique V para verdadeiro ou F para falso nas afirmativas abaixo: 
( ) A luz é a matéria-prima da fotografia. 
( ) É possível fotografar mesmo na ausência de luz. 
( ) A intensidade da luz determina a qualidade da foto. 
( ) É incomum utilizarmos luz colorida em fotografia. 
( ) O contraste diz respeito à angulação dos raios de luz sobre o tema. 
Agora, assinale a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A F, F, V, F, V 
 
B V, F, V, F, V 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a b, porque como está escrito no texto acima: “Podemos usar luz de qualquer cor, e luzes coloridas podem dar um efeito artístico à fotografia. 
No entanto na maioria das vezes utilizamos a luz branca”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 6 - Composição, p. 18. A resposta está na página 18 da aula 6 de Composição. 
 
C V, V, F, F, V 
 
D V, F, V, F, F 
 
E V, V, V, F, F 
 
Questão 7/10 - Composição 
Conforme descrito na rota, em fotografia o termo exposição diz respeito à quantidade de luz que incide sobre 
um material fotossensível, seja a película de filme ou um sensor digital. Apesar de as máquinas fotográficas 
atuais trazerem o recurso do ajuste automático (feito eletronicamente pela própria máquina), às vezes a 
imagem obtida não tem o efeito desejado. Isso requer que se faça o ajuste manualmente. Há uma regra 
envolvendo o tempo de exposição e quantidade de luz disponível. Grosso modo essa regra diz que: 
Nota: 10.0 
 
A Quanto menor a luminosidade externa menor o tempo de exposição. 
 
B Quanto maior a luminosidade interna maior o tempo de exposição. 
 
C Quanto menor a luminosidade interna menor o tempo de exposição. 
 
D Quanto maior a luminosidade externa maior o tempo de exposição. 
 
E Quanto maior a luminosidade externa menor o tempo de exposição. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa e é a correta porque, de acordo com o texto da rota o termo exposição “[...]refere-se à quantidade de luz sendo aplicada sobre um material fotossensível, 
sendo um filme ou um sensor digital. As máquinas fotográficas atuais oferecem o ajuste automático, mas nem sempre resultam na imagem esperada, e para isso é necessário 
fazer o ajuste manual. A regra é a seguinte, quanto maior a luminosidade externa menor o tempo de exposição. Por exemplo, se formos fazer uma foto externa o tempo de 
exposição é menor, mas se a foto for interna e houver pouca luz ambiente o tempo de exposição deve ser maior. Um detalhe importante é que se o tempo de exposição for 
grande, há possibilidade de que a foto fique tremida, sendo necessária a utilização de um tripé”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, p. 10. A resposta está na 
página 10 da aula 5 de Composição. 
 
Questão 8/10 - Composição 
Assim como o jornalista conta uma história com palavras, é possível fazê-lo também por meio de imagens 
fotográficas, utilizando a sensibilidade artística e humana. Neste sentido, um nome de evidência é o do francês 
Henri Cartier-Bresson, produziu diversas fotos icônicas do registro da História em sua carreira. Também pode ser 
enquadrado nessa categoria o trabalho do brasileiro Sebastião Salgado também é um nome muito conhecido, com 
fotografias de grande sensibilidade. 
Conforme as rotas, observe as opções abaixo e assinale aquela que indica o gênero fotográfico ao qual pertencem 
os trabalhos de Henri Cartier-Bresson e Sebastião Salgado: 
Nota: 10.0 
 
A Fotojornalismo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, Tema 2 – Gêneros Fotográficos, Fotojornalismo, a alternativa correta é a A porque “[...] assim como o jornalista 
conta uma história com a palavra, o fotojornalismo dá a notícia através de imagens, utilizando a sensibilidade artística e humana. Um dos mais famosos fotojornalistas é Henri 
Cartier-Bresson, que tem várias fotos icônicas do registro da História. Sebastião Salgado também é um nome muito conhecido dentro do fotojornalismo, com fotografias de uma 
sensibilidade surpreendente em retratar a alma humana. O fotojornalista trabalha com o registro do momento, geralmente sem muito tempo para preparar a foto, como em um 
estúdio ”. 
 
B Humanismo. 
 
C Retrato. 
 
D Pictorialismo. 
 
E Fotografia de Rua. 
 
Questão 9/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, Segregação é uma das leis da Gestalt que se refere à capacidade de perceber 
separadamente unidades formais, identificando, evidenciando ou destacando-as dentro do todo. No 
processo de leitura visual a segregação pode dar-se em níveis diferentes dentro de uma mesma composição. 
Por exemplo, podemos identificar unidades principais dentro de um todo mais complexo, desde que elas se 
organizem assim e sejam percebidas desta maneira (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura 
visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000). Observe a imagem a seguir e depois leia as afirmativas: 
 
 
Tricky_Shark/SHUTTERSTOCK 
 
 
I. Mesmo com o desfoque da foto, é possível segregar com facilidade cada unidade. 
 
II. A rua, a calçada, a parede e as janelas são unidades segregadas. 
 
III. Os elementos da motoneta, a parede e as janelas se segregam em unidades por suas cores e tons. 
 
IV. A pessoa (camiseta e capacete), a caixa e a motoneta formam uma unidade segregada. 
 
 
São corretas as afirmativas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Afirmativas I, II e III. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Afirmativas I e IV. 
 
C Afirmativas II, III e IV. 
 
D Afirmativas I, II e IV. 
 
E Todas as afirmativas estão corretas 
Alternativa correta é a letra e. De acordo com a Rota de Aprendizagem 4, Tema 3, Unidade e Segregação, todas as afirmativas correspondem ao visto na imagem. 
 
Questão 10/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
 “O advento da fotografia digital possibilitou o acesso a esta ferramenta a um grande número de pessoas. 
Principalmente a incorporação da fotografia nos celulares. Porém é difícil ver qualidade nestas imagens. Para uma 
boa imagem, é necessário além de conhecimento técnico, saber compor uma imagem. As fases do processo 
criativo podem ser descritas como um ciclo de atividades inter-relacionadas que, em conjunto, são capazes de 
incentivá-lo a ultrapassar suas fronteiras artísticas por meio da experimentação. Além disso, durante esse processo 
é possível explorar o seu tema até adquirir novos conhecimentos e percepções sobre ele, o que o ajudará nas 
decisões com relação ao seu trabalho fotográfico (SIMMONS, Mike. Como criar uma fotografia. São Paulo: 
Gustavo Gili, 2015) ”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 6 - Composição, p. 3. 
Depois deler o texto anterior, analise as seguintes assertivas: 
- Celulares tendem a proporcionar boas imagens. 
 
Porque 
- Noções básicas de composição, aliadas a conhecimento técnico, podem ajudar a obter fotografias de boa 
qualidade no celular. 
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta, de acordo com o texto: 
Nota: 10.0 
 
A A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa a é a correta porque de acordo com o texto da rota, “o advento da fotografia digital possibilitou o acesso a esta ferramenta a um grande número de 
pessoas. Principalmente a incorporação da fotografia nos celulares. Porém é difícil ver qualidade nestas imagens” TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 6 - Composição, p. 3. 
A resposta está na página 3 da aula 6 de Composição. 
 
B As assertivas I e II são proposições excludentes. 
 
C As assertivas I e II são falsas. 
 
D A assertiva II contraria a assertiva I. 
 
E As duas assertivas são verdadeiras e a segunda assertiva complementa e explica a primeira. 
Questão 1/10 - Composição 
De acordo com o texto da rota, por anos foi uma regra básica em fotografia nivelar a imagem pela linha do 
horizonte e, principalmente, ter certeza que ela estava no foco. Não era permitido também que um fotógrafo 
segurasse a câmera com as mãos e usasse uma velocidade bem baixa de obturador. Os que se atreviam a 
fazer isso eram tratados com desdém porque a imagem era borrada e desfocada. Com o passar do tempo a 
ideia de “pintar” com a luz se tornou algo válido. Fazer uma pintura com a luz, no entanto, é uma questão de 
experimentação proporcionando boas surpresas (PETERSON, Bryan. Prática fotográfica: guia de consulta 
rápida como fazer ótimas fotos com qualquer câmera. Balneário Camboriú: Photos, 2014). Para fazer pinturas 
fotográficas alterando o obturador é algo relativamente fácil: além de girarmos, balançarmos ou 
chacoalharmos a câmera aleatoriamente, ao acionar o disparador é preciso ter ajustado a velocidade de 
exposição para: 
Nota: 10.0 
 
A 1/6 ou 1/8 de segundo. 
 
B 1/3 ou 1/5 de segundo. 
 
C 1/4 ou 1/2 de segundo. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a c, porque segundo o texto da rota [...] “até umas décadas atrás a regra da fotografia era manter a linha do horizonte nivelada e, acima de 
tudo, garantir que ela estivesse em foco. Também era impensável para um fotógrafo segurar a câmera com as mãos e usar velocidade de obturador muito baixa. Aqueles que o 
faziam eram ridicularizados porque a imagem era borrada e fora de foco. Os tempos mudaram e o conceito de pintar com a luz acabou sendo aceita. Pintar com a luz é uma 
questão de tentativa e erro. Porém quando dá certo o resultado pode ser surpreendente. (PETERSON, Bryan. Prática fotográfica: guia de consulta rápida como fazer ótimas fotos 
com qualquer câmera. Balneário Camboriú: Photos, 2014). Pintar usando a velocidade do obturador é uma técnica simples. Basta ajustar a exposição correta que permita o uso 
de velocidade de 1/4 ou 1/2 segundo e quando apertar o disparador, balance, gire ou chacoalhe a câmera para cima e para baixo, para os lados ou em movimentos circulares”. 
TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 6 - Composição, p. 16 e 17. A resposta está nas páginas 16 e 17 da aula 6 de Composição. 
 
D 1/3 ou 1/6 de segundo. 
 
E 1/8 ou 1/10 de segundo. 
 
Questão 2/10 - Composição 
De acordo com o texto da rota, os números ímpares tendem a agradar mais as pessoas em geral do que os 
números pares: em Las Vegas, Estados Unidos, a maioria das pessoas reputa como seus números de sorte o 
sete e o onze. O três também é um número bastante apreciado. Coincidentemente na literatura, nos contos 
e na cultura pop há várias ocorrências do três: os Três Porquinhos, os Três Mosqueteiros, os Três Patetas, as 
garotas Superpoderosas (que são três) e os sobrinhos do Pato Donald (Huguinho, Zezinho e Luizinho). Isso 
se deve à forma como nossa mente funciona e a nossa visão de mundo. Esse conhecimento vem desde os 
gregos antigos e é algo que a Regra dos Terços reforça com frequência (PETERSON, Bryan. Prática fotográfica: 
guia de consulta rápida como fazer ótimas fotos com qualquer câmera. Balneário Camboriú: Photos, 2014). 
Por conta disso, dificilmente uma imagem ficará bem resolvida se o campo compositivo for dividido 
simetricamente ao meio. Elementos com peso igual numa composição tendem a se anular. Se a imagem for 
dividida ao meio por uma linha horizontal, por exemplo, há a tendência de: 
Nota: 10.0 
 
A Obtermos uma composição assimétrica e pobre visualmente. 
 
B Obtermos uma composição indefinida e pobre visualmente. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a b, porque segundo o texto da rota “uma composição raramente será bem-sucedida se o espaço for dividido igualmente pela metade. Ao 
dividir a imagem por uma linha horizontal, corre-se o risco de registrar uma composição indefinida e sem atrativo visual. Elementos tratados de maneira igual, frequentemente se 
anulam. (PETERSON, Bryan. Prática fotográfica: guia de consulta rápida como fazer ótimas fotos com qualquer câmera. Balneário Camboriú: Photos, 2014). TEMA 2 – NÚMEROS 
ÍMPARES NA COMPOSIÇÃO. Você sabia que a maioria das pessoas se sente mais à vontade com números ímpares do que com pares. Nos tabuleiros de jogos em Las Vegas, 
os números de sorte preferidos são o sete e o onze. E entre os números ímpares favoritos está o três. Pense nos Três Porquinhos, nos Três Mosqueteiros, nos três Patetas, as 
Superpoderosas, os sobrinhos do Pato Donalds (Huguinho, Zezinho e Luizinho). Tudo isso tem a ver com a nossa psicologia e como vemos as coisas. Os gregos perceberam 
isso muito tempo atrás e é algo continuamente comprovado pela regra dos terços. (PETERSON, Bryan. Prática fotográfica: guia de consulta rápida como fazer ótimas fotos com 
qualquer câmera. Balneário Camboriú: Photos, 2014). TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 6 - Composição, p. 6 e 7. A resposta está nas páginas 6 e 7 da aula 6 de Composição. 
 
C Obtermos uma composição simétrica, mas não uniforme. 
 
D Obtermos uma composição definida e rica visualmente. 
 
E Obtermos uma composição indefinida e visualmente ambígua. 
 
Questão 3/10 - Composição 
Assim como o jornalista conta uma história com palavras, é possível fazê-lo também por meio de imagens 
fotográficas, utilizando a sensibilidade artística e humana. Neste sentido, um nome de evidência é o do francês 
Henri Cartier-Bresson, produziu diversas fotos icônicas do registro da História em sua carreira. Também pode ser 
enquadrado nessa categoria o trabalho do brasileiro Sebastião Salgado também é um nome muito conhecido, com 
fotografias de grande sensibilidade. 
Conforme as rotas, observe as opções abaixo e assinale aquela que indica o gênero fotográfico ao qual pertencem 
os trabalhos de Henri Cartier-Bresson e Sebastião Salgado: 
Nota: 10.0 
 
A Fotojornalismo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, Tema 2 – Gêneros Fotográficos, Fotojornalismo, a alternativa correta é a A porque “[...] assim como o jornalista 
conta uma história com a palavra, o fotojornalismo dá a notícia através de imagens, utilizando a sensibilidade artística e humana. Um dos mais famosos fotojornalistas é Henri 
Cartier-Bresson, que tem várias fotos icônicas do registro da História. Sebastião Salgado também é um nome muito conhecido dentro do fotojornalismo, com fotografias de uma 
sensibilidade surpreendente em retratar a alma humana. O fotojornalista trabalha com o registro do momento, geralmente sem muito tempo para preparar a foto, como em um 
estúdio ”. 
 
B Humanismo. 
 
C Retrato. 
 
D Pictorialismo. 
 
E Fotografia de Rua. 
 
Questão 4/10 - Composição 
Quando elementos visuais estão próximos eles tendem a ser vistos como um conjunto, constituindoum todo ou 
unidades dentro de um todo maior. Da mesma forma quando os estímulos são muito parecidos, seja em termos 
de forma, cor, tamanho, textura, brilho, peso ou direção, eles tendem a ser percebidos como estando mais 
próximos entre si (GOMES FILHO, 2000). 
Conforme as rotas, observe as alternativas abaixo e assinale aquela que expressa duas leis da Gestalt que têm 
grande afinidade entre si: 
Nota: 10.0 
 
A Boa continuidade e Pregnância. 
 
B Proximidade e Semelhança. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - Composição, Tema 3 – Leis da Gestalt, a alternativa correta é a B porque [...] “proximidade e semelhança são dois 
fatores que muitas vezes agem em comum e se reforçam mutuamente, tanto para constituírem unidades como para unificar a forma (GOMES FILHO, 2000) ”. 
 
C Clausura e Unificação. 
 
D Unidade e Proximidade. 
 
E Semelhança e Pregnância. 
 
Questão 5/10 - Composição 
Conforme o texto da rota, o conceito de Unidade (uma das leis da Gestalt) pode ser a combinação de várias 
partes em uma só, ou referir-se individualmente a uma parte, porém integrada no todo. As unidades formais 
geralmente são percebidas por meio da relação entre os elementos que as constituem. Observe a imagem a 
seguir: 
 
 
 
TijanaM/shutterstock 
Agora assinale as afirmativas que indicam a aplicação da Lei da Unidade na composição desta foto: 
 
I. É possível identificar uma unidade formada pelo grupo de pessoas. 
 
II. A proximidade e as similaridades entre as pessoas geram unidade. 
 
III. Cada pessoa pode ser entendida como uma unidade (ou subunidade) dentro do todo. 
 
IV. Os laptops também formam uma unidade. 
 
São corretas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A Afirmativas I, II e III. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Justificativa: Estão corretas as afirmativas I, II e III porque, segundo o texto da rota “[a] unidade pode ser a junção de vários elementos em uma só, ou como parte de um todo. As 
unidades formais são geralmente percebidas através da relação entre os elementos que as constituem. Na imagem a seguir, conseguimos identificar uma unidade formada pelo 
grupo de pessoas, pela proximidade entre os elementos e pelas similaridades. Por outro lado, podemos considerar cada pessoa como uma unidade ou como uma subunidade, 
dentro do todo”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - Composição, p.10 e 11. 
 
 
Unidade:1076687144 - G-STOCK STUDIO/SHUTTERSTOCK. 
A alternativa IV não se aplica porque, apesar de os laptops serem de fato unidades individualmente, não é possível perceber a formação de uma unidade entre eles dados a 
distância e o posicionamento. A resposta está nas páginas 10 e 11 da aula 4 de Composição. 
 
B Afirmativas I, III e IV. 
 
C Afirmativas II, III e IV. 
 
D Afirmativas I, II e IV. 
 
E Afirmativas I e III. 
 
Questão 6/10 - Composição 
Lei o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
“De acordo com Gomes Filho (GOMES FILHO, 2000) a pregnância é a Lei Básica da Percepção Visual da Gestalt. 
‘Qualquer padrão de estímulo tende a ser visto de tal modo que a estrutura resultante é tão simples quanto o 
permitam as condições dadas’. ‘As forças de organização da forma tendem a se dirigir tanto quanto o permitam as 
condições dadas, no sentido da harmonia e do equilíbrio visual’. Uma boa pregnância pressupõe que a organização 
formal do objeto tenderá a ser sempre a melhor possível, do ponto de vista estrutural”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, 
Aula 4 - Composição, Tema 3 – Leis da Gestalt. 
Conforme as rotas, assinale a alternativa que indica a relação entre a qualidade da organização visual de um 
objeto e o seu nível de pregnância: 
Nota: 10.0 
 
A Quanto melhor a qualidade de organização visual, menor o nível de pregnância. 
 
B Quanto melhor a qualidade de organização visual, maior o nível de pregnânica. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - Composição, Tema 3 – Leis da Gestalt, a alternativa correta é a B porque “[...] quanto melhor for a organização visual 
da forma do objeto, em termos de compreensão e rapidez de leitura ou interpretação, maior será o seu grau de pregnância. Quanto pior ou mais confusa for a organização visual 
da forma do objeto, menor será o grau de pregnância. Para facilitar o julgamento da pregnância, pode-se estabelecer um grau, ou um índice de pontuação como baixa, média e 
alta pregnância (GOMES FILHO, 2000) ”. 
 
C Quanto pior a qualidade de organização visual, maior o nível de pregnância. 
 
D Quanto mais desorganizada visualmente a composição, maior o nível de pregnância. 
 
E A qualidade de organização visual independe do nível de pregnância. 
 
Questão 7/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto abaixo, extraído da rota: 
“Ao longo de sua existência de quase 200 anos, a fotografia desenvolveu-se mais rápido do que qualquer arte 
visual [...]. Embora a função de uma câmera permaneça a mesma, existe um vasto oceano entre os primeiros 
equipamentos fotográficos e a complexa técnica das câmeras de hoje, além dos vários gêneros que vão do retrato, 
fotografia pura, monocromático, pictorealismo, paisagem, fotografia de rua, cor, nu, natureza morta, autorretrato, 
abstração, vanguarda, guerra, publicidade, etnografia, fotojornalismo, documentário, humanismo, ciência, arte, 
glamour, pop, sociedade, topografia, moda, paparazzo, conceitual, encena, performance, arte contemporânea até 
o selfie. (SMITH, 2018) ”. 
Conforme as rotas, relacione os gêneros fotográficos indicados na coluna A com as descrições contidas na coluna 
B: 
Coluna A Coluna B 
A. Monocromático ( ) Forma de fotografia documental, embora raramente conte uma história. 
B. Pictorialismo ( ) Estudo visual de objetos cotidianos. 
C. Humanismo ( ) Visa a atingir as qualidades estéticas da pintura. 
D. Fotografia de rua ( ) Caracterizado por tons em uma única cor. 
E. Natureza morta ( ) Interesse pela vida nas ruas, por acontecimentos cotidianos e pelos excluídos da sociedade. 
 
 Agora assinale a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A B, C, E, D, A. 
 
B E, B, D, C, A. 
 
C E, D, C, B, A. 
 
D D, E, B, A, C. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, Tema 2 – Gêneros Fotográficos, a alternativa correta é a D, porque são os gêneros de fotografia citados 
na questão: “MONOCROMÁTICO: caracterizado por tons em uma única cor [...]; PICTORIALISMO: [...] disciplina em que as fotograf ias visam atingir as qualidades estéticas da 
pintura. [...] FOTOGRAFIA DE RUA: [...] forma de fotografia documental, embora, ao contrário do fotojornalismo ou da reportagem, raramente conte uma história. [...] NATUREZA 
MORTA: é conhecida como o estudo visual de objetos cotidianos, sejam da natureza ou de um ambiente doméstico [...]. HUMANISMO: Suas características básicas são o 
interesse pela vida nas ruas, por acontecimentos cotidianos e pelos excluídos da sociedade. (HACKING, 2012). 
 
E E, C, D, B, A. 
 
Questão 8/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, o processo fotográfico se dá a partir de três variáveis: a abertura do diafragma, a 
sensibilidade ISO e a velocidade do obturador. A velocidade do obturador é a duração do tempo de abertura 
do diafragma, de modo que fotografia e tempo são coisas relacionadas. Nos primórdios da fotografia 
qualquer deslocamento na cena poderia borrar a foto. Desta forma, o borrão passou a conotar: 
Nota: 10.0 
 
A A ausência de movimento na cena. 
 
B A inexistência de movimento na cena. 
 
C A existência de movimento na cena. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a c porque, segundo o texto da rota “[...]a fotografia ocorre em função de três variáveis, abertura do diafragma, sensibilidade ISO e velocidade 
do obturador. A velocidade do obturador é o tempo que deixamos determinadodiafragma aberto. Ou seja, a fotografia está atrelada ao tempo. No início da história da fotografia 
qualquer movimento que ocorresse na cena gerava um borrão. Desta forma, o borrão passou a significar a existência de movimento na cena”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 
6 - Composição, p. 12. A resposta está na página 12 da aula 6 de Composição. 
 
D A existência de inércia na cena. 
 
E A percepção de tempo na cena. 
 
Questão 9/10 - Composição 
Leia as duas assertivas abaixo: 
• Segundo a Teoria da Gestalt, o que se passa no cérebro não é exatamente o mesmo que se dá na 
visão por meio da retina. A excitação cerebral não acontece de forma pontual. (GOMES FILHO, João. 
Gestalt do Objeto: Sistema de leitura visual da forma. São Paulo; Escrituras, 2000). 
 Porque 
 
• A excitação cerebral se dá em função da imagem total por meio da relação das partes entre si dentro 
de um todo integrado. A primeira sensação já é a de uma forma global e unificada (GOMES FILHO, 
João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura visual da forma. São Paulo; Escrituras, 2000). 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta: 
Nota: 10.0 
 
A A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira. 
 
B As assertivas I e II são proposições excludentes. 
 
C As assertivas I e II são falsas. 
 
D A assertiva II contraria a assertiva I. 
 
E As assertivas I e II são verdadeiras e complementares entre si. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa e é a correta porque, “segundo a Teoria da Gestalt, o que acontece no nosso cérebro não é idêntico ao que acontece na nossa visão (retina). A excitação 
cerebral não se dá em pontos isolados, mas por extensão. Não existe na percepção da forma, um processo posterior da associação das várias sensações. A primeira sensação 
já é de forma, já é global e unificada. (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura visual da forma. São Paulo; Escrituras, 2000). A excitação cerebral se dá em 
função da imagem total pela relação recíproca das suas várias partes dentro do todo”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - Composição, p.2 e 3. A resposta está nas páginas 
2 e 3, da aula 4 de Composição. 
 
Questão 10/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, Segregação é uma das leis da Gestalt que se refere à capacidade de perceber 
separadamente unidades formais, identificando, evidenciando ou destacando-as dentro do todo. No 
processo de leitura visual a segregação pode dar-se em níveis diferentes dentro de uma mesma composição. 
Por exemplo, podemos identificar unidades principais dentro de um todo mais complexo, desde que elas se 
organizem assim e sejam percebidas desta maneira (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura 
visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000). Observe a imagem a seguir e depois leia as afirmativas: 
 
 
Tricky_Shark/SHUTTERSTOCK 
 
 
I. Mesmo com o desfoque da foto, é possível segregar com facilidade cada unidade. 
 
II. A rua, a calçada, a parede e as janelas são unidades segregadas. 
 
III. Os elementos da motoneta, a parede e as janelas se segregam em unidades por suas cores e tons. 
 
IV. A pessoa (camiseta e capacete), a caixa e a motoneta formam uma unidade segregada. 
 
 
São corretas as afirmativas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Afirmativas I, II e III. 
 
B Afirmativas I e IV. 
 
C Afirmativas II, III e IV. 
 
D Afirmativas I, II e IV. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Todas as afirmativas estão corretas 
Alternativa correta é a letra e. De acordo com a Rota de Aprendizagem 4, Tema 3, Unidade e Segregação, todas as afirmativas correspondem ao visto na imagem. 
Questão 1/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto, extraído da rota: 
“De acordo com Gomes Filho (GOMES FILHO, 2000) para explicar por que vemos as coisas como as vemos, a 
Gestalt estabelece uma primeira divisão geral entre as forças externas e internas. As forças externas são 
constituídas pela estimulação da retina através da luz proveniente do objeto exterior. Essas forças têm origem no 
objeto que olhamos, ou melhor, nas condições de luz em que se encontram. Já as forças internas têm a sua 
origem, segundo a hipótese da Gestalt, num dinamismo cerebral que se explicaria pela própria estrutura do 
cérebro. A maneira como se estruturam essas formas obedece a uma certa ordem, isto é, essas forças internas 
de organização se processam mediante relações subordinadas às leis gerais. Para isso é necessária uma análise 
específica de alguns princípios básicos regendo as forças internas de organização (GOMES FILHO, 2000). 
” TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - Composição, p.3 e 4. 
Conforme as rotas, observe as opções abaixo e assinale V para Verdadeiro ou F para Falso de acordo com as 
designações pelas quais os gestaltistas denominam as forças que regem nossa maneira de ver as coisas: 
( ) Padrão. 
( ) Semiose. 
( ) Princípios básicos. 
( ) Segmento Áureo. 
( ) Lei de organização da forma de percepção. 
Agora assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A V, F, F, F, V 
 
B V, V, V, F, V 
 
C V, F, V, V, V 
 
D V, V, V, F, F 
 
E V, F, V, F, V 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - Composição, Tema 2 – Teoria da Gestalt, a alternativa correta é a E porque [...] “essas constantes das forças de 
organização são o que os gestaltistas chamam de padrão, princípios básicos ou lei de organização da forma de percepção. São essas forças ou esses princípios que explicam 
por que vemos as coisas de uma determinada maneira e não de outra”. 
 
Questão 2/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, via de regra o uso de princípios corretos de composição e da pregnância da forma 
(de acordo com as Leis da Gestalt) tem como produto uma boa imagem. A aplicação da Proporção Áurea por 
meio do posicionamento do ponto focal na imagem é uma das maneiras de compor adequadamente uma 
foto. Grosso modo, esse ponto se situa numa região pouco maior que um terço da imagem. A percepção de 
que há uma preferência humana por essas proporções levou à adoção de um grid imaginário constituído por 
duas linhas horizontais e duas verticais de igual distância. Hoje em dia, quase todas as máquinas fotográficas 
e alguns modelos de celular já trazem de fábrica esse grid no visor fotográfico. Esse arranjo é conhecido como: 
Nota: 10.0 
 
A A Regra de um Terço. 
 
B A Regra dos Dobros. 
 
C A Regra de Três. 
 
D A Regra dos Terços. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a d, porque segundo o texto da rota, “[...] no geral, toda imagem bem-sucedida é o resultado de uma boa composição e da pregnância da 
forma de acordo com as Leis da Gestalt. [...] uma das formas de compor uma imagem é utilizando a Proporção Áurea, como visto anteriormente, utilizamos a regra de ouro para 
localizar o ponto focal na imagem. No geral corresponde a uma parte um pouco maior que um terço da imagem. Percebeu-se a preferência do homem pelos terços e grades 
imaginárias de duas linhas horizontais e duas verticais equidistantes começaram a ser utilizadas, conhecidas por regras dos terços. Hoje a maioria das máquinas fotográficas e 
alguns celulares possuem este grid no visor fotográfico”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 6 - Composição, p. 3 e 4. A resposta está nas páginas 3 e 4 da aula 6 de Composição. 
 
E A Regra dos Meios. 
 
Questão 3/10 - Composição 
Assim como o jornalista conta uma história com palavras, é possível fazê-lo também por meio de imagens 
fotográficas, utilizando a sensibilidade artística e humana. Neste sentido, um nome de evidência é o do francês 
Henri Cartier-Bresson, produziu diversas fotos icônicas do registro da História em sua carreira. Também pode ser 
enquadrado nessa categoria o trabalho do brasileiro Sebastião Salgado também é um nome muito conhecido, com 
fotografias de grande sensibilidade. 
Conformeas rotas, observe as opções abaixo e assinale aquela que indica o gênero fotográfico ao qual pertencem 
os trabalhos de Henri Cartier-Bresson e Sebastião Salgado: 
Nota: 10.0 
 
A Fotojornalismo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, Tema 2 – Gêneros Fotográficos, Fotojornalismo, a alternativa correta é a A porque “[...] assim como o jornalista 
conta uma história com a palavra, o fotojornalismo dá a notícia através de imagens, utilizando a sensibilidade artística e humana. Um dos mais famosos fotojornalistas é Henri 
Cartier-Bresson, que tem várias fotos icônicas do registro da História. Sebastião Salgado também é um nome muito conhecido dentro do fotojornalismo, com fotografias de uma 
sensibilidade surpreendente em retratar a alma humana. O fotojornalista trabalha com o registro do momento, geralmente sem muito tempo para preparar a foto, como em um 
estúdio ”. 
 
B Humanismo. 
 
C Retrato. 
 
D Pictorialismo. 
 
E Fotografia de Rua. 
 
Questão 4/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto extraído da rota: 
“A unificação se verifica quando os fatores de harmonia, equilíbrio, ordenação visual e sobretudo a coerência da 
linguagem formal das partes ou do todo estão presentes no objeto ou composição. O símbolo do ying-yang sintetiza 
exemplarmente o fator de unificação da figura pelo seu equilíbrio simétrico, com os pesos visuais 
contrabalanceados e distribuídos homogeneamente. Sua harmonia é plena e o contraste dos seus elementos 
valoriza e torna a figura mais expressiva plasticamente. Outro exemplo é a Torre Eiffel, a unificação é notável pelos 
fatores de proximidade e semelhança, predominante em muitas das suas unidades compositivas e pelo seu 
equilíbrio perfeito, em função dos pesos visuais simetricamente contrabalanceados e distribuídos 
homogeneamente. A harmonia da figura como um todo, apresenta alto grau de ordenação. O contraste de 
verticalidade presente confere leveza e sentido de elevação à torre (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: 
Sistema de leitura visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000) ”. 
 
 UNIFICAÇÃO - YING-YANG UNIFICAÇÃO – TORRE EIFFEL 
 
 
G-STOCK STUDIO/SHUTTERSTOCK FONTE: ACERVO ELIZA SAWADA TIMM (2006) 
 
Em resumo a Lei da Unificação na Gestalt diz respeito: 
 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A À equidistância entre os elementos da composição e seus estímulos visuais. 
 
B À equivalência de estímulos visuais entre os elementos da composição. 
Justificativa: está correta a alternativa b porque, como lido no texto extraído da rota, a equivalência de estímulos visuais entre os elementos da composição gera a percepção de 
que existe um processo de unificação entre eles, formando um todo integrado. A resposta está na página 12 da aula 4 de Composição. 
 
C À prevalência de estímulos visuais em alguns dos elementos da composição. 
 
D À combinação de formas idênticas entre os elementos da composição. 
 
E À simetria entre os elementos da composição e seus estímulos visuais. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 5/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
“Uma sombra com bordas nitidamente definidas é chamada de sombra dura. Por esse motivo, a fonte de luz de 
contraste acentuado também é chamada de luz dura. Luz de baixo contraste, não tem a sombra definida, não é 
possível definir exatamente onde está a fonte de luz. Uma borda não claramente definida é chamada de sombra 
suave, e a luz de luz suave (HACKING, Juliet. Tudo sobre fotografia. Rio de Janeiro: Sextante, 2012) ”. TIMM, 
Eliza Yukiko Sawada, Aula 6 - Composição, Tema 5 – Iluminação. 
 
LUZ DURA LUZ SUAVE 
 
FONTE: ELIZA SAWADA TIMM (2020). FONTE: ELIZA SAWADA TIMM (2020) 
 
Conforme as rotas, observe as imagens acima, analise as opções a seguir e indique a alternativa que descreva os 
processos pelos quais são obtidos os dois efeitos de sombra (“luz dura” e “luz suave”) por meio de iluminação da 
cena: 
Nota: 10.0 
 
A "Luz dura" obtida por fonte de luz direta, "luz suave" obtida com um filtro sobre a lente da câmera. 
 
B "Luz dura" obtida por fonte de luz artificial, "luz suave" obtida com fonte de luz natural. 
 
C "Luz dura" obtida por fonte de luz indireta, "luz suave" obtida de uma fonte de luz direta. 
 
D “Luz dura” obtida de uma fonte de luz direta, “luz suave” obtida com uma folha de papel vegetal em frente da fonte de luz. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 6 - Composição, Tema 5 – Iluminação, a alternativa correta é a D, porque “[...] para fazer a luz dura foi utilizada uma 
fonte de luz direta e na segunda a luz foi suavizada com a utilização de uma folha de papel vegetal em frente da fonte de luz. (HACKING, 2012) ”. 
 
E "Luz dura" obtida por fonte de luz direta, "luz suave" obtida de uma fonte de luz colorida. 
 
Questão 6/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir extraído da rota: 
“A Gestalt, ou Teoria da Forma surgiu na psicologia experimental. Considera-se que foi Von Ehrenfels, filósofo 
vienense o precursor da psicologia da Gestalt no final do século XIX. Mais tarde, em 1910, teve início efetivo a 
Escola de Psicologia Experimental com Max Wertheimer, Wolfgang Kohler e Kurt Koffka na Universidade de 
Frankfurt na Alemanha. A Gestalt contribuiu de forma relevante nos estudos da percepção, dinâmica de grupos 
sociais. Através de numerosos estudos e pesquisas experimentais, os gestaltistas formularam suas teorias. A 
Teoria da Gestalt, extraída de uma rigorosa pesquisa sugere uma resposta ao porquê de umas formas agradarem 
mais e outras não. Esta teoria vem se opor ao subjetivismo, pois a psicologia da forma se apoia na fisiologia do 
sistema nervoso, quando procura explicar a relação sujeito-objeto no campo da percepção. (GOMES FILHO, João. 
Gestalt do Objeto: Sistema de leitura visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000) ”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, 
Aula 4 - Composição, p.2. 
De acordo com o texto acima e com os conteúdos abordados em aula, conhecer a Teoria da Gestalt é muito 
importante no estudo de Composição porque: 
Nota: 10.0 
 
A É uma abordagem objetiva de como percebemos as formas. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa a é a correta porque, segundo o texto, “conhecer a Teoria da Gestalt é muito importante, já que aborda de forma objetiva como percebemos todas as 
formas ao nosso redor sejam elas objetos, paisagens ou imagens bidimensionais”, TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - Composição, p.2. A alternativa b não se aplica porque 
a Gestalt trata da percepção como um fenômeno universal. A alternativa c não se aplica porque a percepção da forma em si independe do contexto cultural. O mesmo se aplica 
às alternativas d e e, dado o seu caráter subjetivo. A resposta está na página 2, da aula 4 de Composição. 
 
B É uma abordagem personalista de como percebemos as formas. 
 
C É uma abordagem cultural de como percebemos as formas. 
 
D É uma abordagem ideológica de como percebemos as formas. 
 
E É uma abordagem relativa de como percebemos as formas. 
 
Questão 7/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, Segregação é uma das leis da Gestalt que se refere à capacidade de perceber 
separadamente unidades formais, identificando, evidenciando ou destacando-as dentro do todo. No 
processo de leitura visual a segregação pode dar-se em níveis diferentes dentro de uma mesma composição. 
Por exemplo, podemos identificar unidades principais dentro de um todo mais complexo, desde que elas se 
organizem assim e sejam percebidas desta maneira (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura 
visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000). Observe a imagem a seguir e depois leiaas afirmativas: 
 
 
Tricky_Shark/SHUTTERSTOCK 
 
 
I. Mesmo com o desfoque da foto, é possível segregar com facilidade cada unidade. 
 
II. A rua, a calçada, a parede e as janelas são unidades segregadas. 
 
III. Os elementos da motoneta, a parede e as janelas se segregam em unidades por suas cores e tons. 
 
IV. A pessoa (camiseta e capacete), a caixa e a motoneta formam uma unidade segregada. 
 
 
São corretas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A Afirmativas I, II e III. 
 
B Afirmativas I e IV. 
 
C Afirmativas II, III e IV. 
 
D Afirmativas I, II e IV. 
 
E Todas as afirmativas estão corretas 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Alternativa correta é a letra e. De acordo com a Rota de Aprendizagem 4, Tema 3, Unidade e Segregação, todas as afirmativas correspondem ao visto na imagem. 
 
Questão 8/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, Henri Cartier-Bresson teria dito que “é uma ilusão pensar que as fotos são feitas com a 
câmera... elas são feitas com os olhos, o coração e a mente” (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, 
p.2). O advento da fotografia tornou possível a captura de momentos efêmeros e o registro da passagem do tempo. 
Hoje em dia muitas fotos são feitas e compartilhadas diariamente, mas nem todas se caracterizam por boa 
composição e estética. Leia as afirmativas abaixo sobre o que é necessário para a obtenção de boas fotografias: 
 
I. Conhecer possibilidades técnicas. 
 
II. Desenvolver o senso estético e educar o olhar. 
 
III. Evitar o uso da câmera do celular. 
 
IV. Ter uma máquina fotográfica poderosa é desnecessário. 
 
São corretas as: 
Nota: 10.0 
 
A Afirmativas I, II e IV. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa a é a correta. A afirmativa III não se sustenta porque segundo o texto da rota “[...] não é necessário ter uma supermáquina fotográfica, como disse 
Bresson, a ideia é que você conheça algumas possibilidades técnicas existentes. O mais importante é que você desenvolva o seu senso estético e tenha um olhar educado. 
Tenho certeza que mesmo com o seu celular você fará belas fotos” TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, p.2. A resposta está na página 2 da aula 5 de 
Composição. 
 
B Afirmativas I, III e IV. 
 
C Afirmativas II, III e IV. 
 
D Afirmativas I e IV. 
 
E Afirmativas I e III. 
 
Questão 9/10 - Composição 
De acordo com a rota, em fotografia a escolha do fator de sensibilidade ISO influencia diretamente tanto na 
abertura do diafragma quanto na velocidade do obturador. O fator de sensibilidade ISO é expresso em 
pontos e diz respeito ao nível de exposição da foto à luz. Quando falamos em ISO 100 estamos falando de 
100 pontos, onde cada ponto equivale a uma porção de luz que atravessa a lente para formar a imagem. Via 
de regra, a sensibilidade máxima ISO que algumas câmeras podem alcançar é: 
Nota: 10.0 
 
A 620. 
 
B 6400. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa b é a correta porque segundo o texto da rota, “[...] a escolha do ISO tem um impacto direto sobre a combinação de abertura de d iafragma e velocidade 
de obturador. Para entender melhor como o ISO afeta a exposição, pense nele como pontos. Se usar ISO 100 é como ter 100 pontos. Imagine que cada ponto é pegar a luz que 
passa através da lente e forma a imagem. Quanto menor o número do ISO, menor é a sensibilidade do sensor e será necessária uma quantidade maior de luz para a foto. Então, 
ao aumentar o ISO em um ambiente de pouca luz, essa quantidade necessária para uma foto clara diminui. Porém, quanto maior for o ISO, menor será a nitidez e a qualidade da 
imagem. O número considerado normal para o recurso é o ISO 100, geralmente o valor mais baixo. Normalmente, o máximo que algumas câmeras podem chegar é 6400”. TIMM, 
Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, p.13 e 14. A resposta está nas páginas 13 e 14 da aula 5 de Composição. 
 
C 10000. 
 
D 530. 
 
E 158. 
 
Questão 10/10 - Composição 
Segundo a Teoria da Gestalt quando olhamos uma imagem, nosso cérebro (por meio da visão) não processa os 
seus componentes isoladamente, mas os vê como um todo integrado. Isto é, não enxergamos as partes em si, 
mas as relações entre elas (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura visual da forma. São 
Paulo: Escrituras, 2000). 
De acordo com o apresentado aqui, analise quais afirmativas abaixo são verdadeiras ou falsas no que diz respeito 
à dinâmica da percepção visual apresentada pela Teoria da Gestalt: 
 
I. Nossa percepção visual é resultado de uma sensação global. 
 
II. As partes são inseparáveis do todo. 
 
III. A percepção visual não é um processo só dos olhos. 
 
IV. A influência do cérebro na percepção visual é nula. 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V, V, F, V 
 
B V, V, V, F 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a b, sendo falsa a sentença IV, porque segundo o texto da rota, “[...] o que acontece no nosso cérebro não é idêntico ao que acontece na 
nossa visão (retina). A excitação cerebral não se dá em pontos isolados, mas por extensão. Não existe na percepção da forma, um processo posterior da associação das várias 
sensações. A primeira sensação já é de forma, já é global e unificada (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000). 
A excitação cerebral se dá em função da imagem total pela relação recíproca das suas várias partes dentro do todo”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - Composição, p.2 e 
3. A resposta está nas páginas 2 e 3, da aula 4 de Composição. 
 
C F, V, V, V 
 
D V, F, V, V 
 
E V, F, F, F 
Questão 1/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto extraído da rota: 
“Intrigado pela seção áurea, o psicólogo alemão Gustav Fechner estudou no século XIX como as pessoas reagem 
às qualidades estéticas do retângulo áureo. Ele catalogou as medidas de diversos objetos retangulares, como 
livros, caixas, edifícios, jornais, etc. E descobriu que a razão média dos retângulos estava próxima a seção áurea, 
ou seja, 1,618. Este experimento foi repetido com maior rigor científico por Charles Lalo em 1908, e mais tarde por 
outros pesquisadores, e todos chegaram a mesma conclusão de que a maioria das pessoas preferem as 
proporções da seção áurea. (ELAM, Kimberly. Geometria do Design: Estudos sobre proporção e composição. São 
Paulo: Gustavo Gili, 2018) ”. (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 2- Composição, p.10). 
Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas, de 
acordo com a percepção do segmento áureo apontada pelo texto: 
 
I. ( ) Os objetos retangulares tendem a apresentar a Proporção Áurea na sua configuração. 
II. ( ) Objetos produzidos pelo homem tendem a ter formatos derivados do retângulo áureo. 
III. ( ) As pessoas em geral são atraídas pela Proporção Áurea. 
IV. ( ) Há insuficiente evidência científica da predominância da Proporção Áurea nas diferentes áreas da criação 
humana. 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A V, V, F, V 
 
B V, V, F, F 
 
C V, V, V, F 
Justificativa: a alternativa correta é a c, sendo falsa a sentença IV porque, segundo o fragmento de texto da rota apresentado, já no século XIX o psicólogo alemão Gustav Fechner 
fazia pesquisas no sentido de comprovar a recorrência da proporção áurea em diferentes objetos produzidos pelo homem, sendo sucedido por Charles Lalo em 1908 e depois 
por outros pesquisadores que chegaram a conclusões parecidas. A resposta está nas páginas 10 e 11 da aula 2 de Composição. 
 
D V, F, V, V 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E F, V, F, V 
 
Questão 2/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, o contraste entre cores pode ser mais evidente ou mais suave. De acordo com o 
nível de oposição que uma cor tem em relação a outra (como no caso do preto e do branco),maior será o 
contraste entre elas. Ao contraste intenso entre cores, que passa a sensação de que a figura está vibrando 
em relação ao fundo, damos o nome de: 
Nota: 10.0 
 
A Contraste de figura. 
 
B Contraste de limite. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a b, porque segundo o texto da rota [...] “o contraste entre as cores pode ser mais acentuado ou mais sutil, quanto mais características opostas 
uma cor tem em relação a outra, maior será o seu contraste, como o preto e o branco (VAZ, Adriana; SILVA, Rossano. Fundamentos da Linguagem Visual. Curitiba; Intersaberes, 
2016). Esse contraste intenso entre as cores é chamado de contraste de limite, que parece fazer a figura vibrar sobre o fundo , que pode ser anulado com um contorno”. (TIMM, 
Eliza Yukiko Sawada, Aula 2- Composição, p.7). A alternativa a não se aplica porque não é a figura em si que cria o contraste, mas a cor ou o valor tonal da figura em relação ao 
fundo. A alterativa c também não se aplica porque o fundo também pode ser considerado uma forma. A alternativa d não se aplica porque a condição de fundo numa composição 
depende do contraste que lhe oponha uma figura. Por fim, a alternativa e também não se aplica, por ser redundante, uma vez que todo contraste é por oposição. A resposta está 
na página 7 da aula 2 de Composição. 
 
C Contraste de forma. 
 
D Contraste de fundo. 
 
E Contraste por oposição. 
 
Questão 3/10 - Composição 
A raiz de 2 é uma forma de proporção geométrica, permitindo a divisão de um retângulo em retângulos menores 
e proporcionais, indefinidamente. Isso equivale dizer que ao dividirmos o retângulo de raiz 2 ao meio, obteremos 
dois retângulos menores também de raiz 2, e assim sucessivamente. O retângulo de raiz de 2 tem valores próximos 
aos da Proporção Áurea: enquanto as proporções da raiz de 2 é de 1,41, o da Proporção Áurea é de 1,618. (ELAM, 
2018). O retângulo de raiz 2 é aplicado na padronização do tamanho de papeis e de peças gráficas. 
Conforme as rotas, observe as alternativas abaixo e indique aquela que expressa os formatos de papel derivados 
do retângulo de raiz 2: 
Nota: 10.0 
 
A Carta, Ofício, Ofício 2, Ofício 9 e Tabloide. 
 
B A0, A1, A2, A3, A4, A5 e A6, etc. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 2 - Composição, Tema 5 – Proporção do Retângulo de Raiz de 2, a resposta correta é a B porque, “[...] visto que o 
retângulo de raiz 2 tem a propriedade de se subdividir em retângulos menores proporcionais, é utilizado como base para definir os formatos de papel que utilizamos. O mais 
conhecido é o A4, mas a série ‘A’ é formado pelos formatos A0, A1, A2, A3, A4, A5 e A6... Além de servir como base para os formatos de papel, também é utilizado em muitos 
cartazes e livros. Com uma dobra inicial no meio da folha, resulta em duas meias-folhas, dobrando-se novamente, obtém-se quatro folhas menores, que correspondem a oito 
páginas impressas, e assim por diante ”. 
 
C Brief, Pott, Crown, Post, Cartridge e Atlas. 
 
D ANSI A, ANSI B, ANSI C, ANSI D, ANSI E. 
 
E Emperor, Demy, Eagle, Royal e Medium. 
 
Questão 4/10 - Composição 
De acordo com o texto da rota, as três formas básicas no desenho, o quadrado, o triângulo equilátero e a 
circunferência quando combinadas dão origem à todas as outras formas naturais ou não. Segundo Wong (WONG, 
Wucius. Princípios de Forma e Desenho. São Paulo; Martins Fontes, 1998), as formas planas são limitadas por 
linhas conceituais que definem o seu formato. Relacione os tipos de formas com suas respectivas descrições: 
1. Geométricas. 
2. Orgânicas. 
3. Retilíneas. 
4. Irregulares. 
5. Feitas à mão. 
6. Acidentais. 
( ) Construídas matematicamente. 
( ) Limitadas por linhas retas e curvas de construção não matemática. 
( ) Limitadas por formas curvas e fluidas. 
( ) Obtidas pelo resultado de processos ou materiais. 
( ) Limitadas por linhas retas de construção não matemática. 
( ) Caligráficas ou criadas sem o auxílio de réguas ou compasso. 
 
Agora, assinale a alternativa que corresponde à sequência correta de relações: 
Nota: 10.0 
 
A 1, 4, 2, 6, 3, 5. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Justificativa: está correta a afirmativa a porque segundo o texto da rota: [...] “ Da combinação das três formas básicas do desenho, o quadrado, o triângulo equilátero e a 
circunferência derivam todas as outras formas naturais ou não. As formas planas são limitadas por linhas conceituais que definem o seu formato, e podem ser classificadas como 
(WONG, Wucius. Princípios de Forma e Desenho. São Paulo; Martins Fontes, 1998): 
- Geométricos: construídos matematicamente; 
- Orgânicos: limitados por formas curvas e fluidas; 
- Retilíneos: limitados por linhas retas de construção não matemática; 
- Irregulares: limitados por linhas retas e curvas de construção não matemática; 
- Feito à mão: caligráficos ou criados sem o auxílio de réguas ou compasso; 
- Acidentais: obtidos através de efeitos de processos ou materiais, ou como o próprio nome diz, de forma acidental”. (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 1- Composição, p.14). A 
resposta está na página 14 da aula 1 de Composição. 
 
B 1, 4, 3, 6, 2, 5. 
 
C 1, 4, 5, 6, 3, 2. 
 
D 1, 6, 2, 4, 3, 5. 
 
E 1, 6, 3, 4, 2, 5. 
 
Questão 5/10 - Composição 
Segundo Dondis (DONDIS, Donis A. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo; Martins Fontes, 1997) a 
linguagem escrita evoluiu a partir de imagens, passando pelos pictogramas e se consolidou no alfabeto. A 
alfabetização verbal, ou seja, o aprendizado da leitura e da escrita é feito por etapas: inicialmente 
aprendemos a associar certos símbolos a sons específicos, para então fazer a combinação de letras e 
construir palavras, até estruturar palavras na forma de textos. Temos então a comunicação verbal, que é 
regida por regras gramaticais e se organiza por meio de códigos lógicos e precisos. A linguagem visual, por 
sua vez, não é tão objetiva quanto a comunicação verbal, mas também pode ser articulada a partir do 
aprendizado de conceitos como a Gestalt. Do que trata a Gestalt? 
Nota: 10.0 
 
A Da teoria da forma. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa a é a correta porque segundo o texto da rota, “Assim como o alfabetismo verbal o alfabetismo visual também tem elementos básicos como o ponto, a 
linha, o plano, a cor, o contraste, a harmonia, o equilíbrio, a proporção, entre outros. E com estes elementos é possível realizar a sintaxe visual em conjunto com técnicas 
manipulativas para a criação de mensagens visuais claras. Como posto anteriormente, a linguagem visual não é tão clara e simples, recebe influência da Gestalt, que estuda a 
teoria da forma, e de acordo com Vaz e Silva (VAZ, Adriana; SILVA, Rossano. Composição. Curitiba; Intersaberes, 2016) as partes de uma composição visual são interligadas 
com o todo, assim como o todo depende de cada uma de suas partes” (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 1 - Composição, p.2). A alternativa b não se aplica porque o estudo das 
proporções humanas é área da Antropometria. A alternativa c também não se aplica porque como o nome já diz, a teoria das cores se ocupa do estudo do fenômeno cromático 
e sua aplicação. A alternativa d tampouco se aplica porque ela diz respeito à área da Tipografia. Por fim, a alternativa e também não se aplica porque a interpretação da caligrafia 
é objeto de estudo da Grafologia. A resposta está na página 3 da aula 1 de Composição. 
 
B Das proporções humanas. 
 
C Da teoria das cores. 
 
D Do estudo das fontes. 
 
E Da interpretação da caligrafia. 
 
Questão 6/10 - Composição 
De acordo com o texto da rota, na atualidade a perspectiva se tornou algo tão comum para nós (muito em função 
do invento da fotografia) que quase não prestamos mais atenção nela. Até o Renascimento, a noção de distância 
entre elementos dentro uma mesma composição(passando a ideia de primeiro e segundo plano) era feita pela 
sobreposição de imagens. A perspectiva é importante em diferentes aplicações criativas. Segundo a rota, qual dos 
processos abaixo são exemplos de campos de aplicação da perspectiva? 
 I. Planejamento e desenvolvimento de composições visuais. 
II. Desenho de planificações de embalagens. 
III. Desenvolvimento de cenários e identidades visuais. 
IV. Desenvolvimento de personagens. 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V, V, V, F 
 
B V, V, F, F 
 
C F, V, V, V 
 
D F, F, V, V 
 
E V, F, V, V 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a e, porque, segundo o texto da rota, [...] “a perspectiva nos parece tão óbvia e natural, principalmente com o advento da fotografia, que nem 
prestamos muita atenção nela, no entanto a perspectiva somente foi sistematizada no Renascimento, antes disso as imagens eram sobrepostas para representar o distanciamento 
entre elas. Mas é importante conhecer suas particularidades e aplicações no planejamento e desenvolvimento de composições visuais, no desenvolvimento de personagens, 
cenários, identidades visuais, entre outros”. (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 3- Composição, p.1). O item I não se aplica porque, como o nome já diz, o desenho da planificação 
envolve a representação bidimensional das faces da embalagem, não havendo ocorrência de perspectiva. A resposta está na página 1 da aula 3 de Composição. 
 
Questão 7/10 - Composição 
Considere as afirmações a seguir, extraídas do texto da rota: 
 
I. O mundo onde habitamos possui espaço, três dimensões e volume. Apesar disso podemos representar os 
objetos tridimensionais sobre uma folha de papel, que é uma superfície bidimensional, 
Porque 
 
II. Nos meios de representação bidimensional como o desenho, a pintura, a fotografia e o vídeo, não existe uma 
dimensão real, mas ela é obtida por meio de um simulacro no qual a perspectiva é o principal artifício, sendo 
intensificado pela luz e sombra e pelo efeito de claro-escuro. 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta: 
Nota: 10.0 
 
A A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa. 
 
B As assertivas I e II são proposições excludentes entre si. 
 
C As assertivas I e II são verdadeiras e a segunda assertiva complementa a primeira. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Justificativa: A alternativa c é a correta porque, segundo a rota “[...] o mundo em que vivemos tem espaço, é tridimensional e tem volume. No entanto como podemos representar 
os objetos tridimensionais em uma superfície bidimensional como o papel por exemplo. A dimensão somente existe em nosso mundo real, não só podemos senti-la como vê-la 
com nossa visão estereóptica (visão de profundidade / noção de distância) e binocular (ambos os olhos são usados em conjunto). A visão monocular (visão por um olho só) afeta 
a visão de diversas maneiras, como a redução do campo de visão periférica (visão lateral) e diminuição da orientação de espaço. Em nenhuma representação bidimensional como 
o desenho, a pintura, a fotografia e o vídeo, existe uma dimensão real, ela é apenas uma ilusão, e o principal artifício é a perspectiva, que pode ser intensificada pela luz e sombra, 
o claro e o escuro (DONDIS, Donis A. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo; Martins Fontes, 1997). (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 3- Composição, p.3). ”. A resposta 
está na página 3 da aula 3 de Composição. 
 
D A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira. 
 
E A assertiva II contraria a assertiva I. 
 
Questão 8/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
 “Assim como as plantas e os animais compartilham as proporções áureas, o mesmo se dá com os seres humanos. 
Talvez um dos motivos da predileção cognitiva pelas proporções áureas seja o fato de que os homens exibam as 
mesmas relações proporcionais matemáticas nos seres vivos. (ELAM, Kimberly. Geometria do Design: Estudos 
sobre proporção e composição. São Paulo: Gustavo Gili, 2018). Naturalmente temos predileção pelas formas que 
se encontram dentro da proporção áurea, consequentemente, consideramos mais belas as pessoas que estão 
mais próximas destas proporções. Os cirurgiões plásticos utilizam a proporção áurea como uma feramente de 
trabalho, assim como dentistas proporcionam as próteses dentárias de acordo com a mesma razão áurea”. (TIMM, 
Eliza Yukiko Sawada, Aula 2- Composição, p.14). 
Depois de ler o texto anterior, analise as seguintes assertivas: 
I - A Proporção Áurea pode ser encontrada na Natureza. 
II – Cirurgiões plásticos e dentistas usam a Proporção Áurea em seus trabalhos sem se darem conta disso. 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta, de acordo com o texto: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa. 
Justificativa: a alternativa a é a correta porque como diz a rota: o [...] “Assim como as plantas e os animais compartilham as proporções áureas, o mesmo se dá com os seres 
humanos. [...]. Os cirurgiões plásticos utilizam a proporção áurea como uma ferramenta de trabalho, assim como dentistas proporcionam as próteses dentárias de acordo com a 
mesma razão áurea (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 2- Composição, p.14). 
A resposta está na página 14 da Aula 2 de Composição. 
 
B As assertivas I e II são proposições excludentes. 
 
C As assertivas I e II são falsas. 
 
D A assertiva II contraria a assertiva I. 
 
E As duas assertivas são verdadeiras e a segunda assertiva complementa e explica a primeira. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 9/10 - Composição 
Observe as asserções abaixo: 
Segundo levantamentos realizados por diferentes pesquisadores ao longo dos anos, a partir da observação de 
objetos do cotidiano, concluiu-se que as pessoas tendem a preferir o formato retangular 
PORQUE 
A relação entre as suas proporções remete à regra dos terços. 
 
Agora assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa. 
Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 2 - Composição, Tema 3 – Proporção Áurea, a resposta correta é a A, porque “[...] intrigado pela seção áurea, o psicólogo alemão 
Gustav Fechner, estudou no século XIX como as pessoas reagem às qualidades estéticas do retângulo áureo. Ele catalogou as medidas de diversos objetos retangulares, como 
livros, caixas, edifícios, jornais, etc. E descobriu que a razão média dos retângulos estava próxima a seção áurea, ou seja, 1,618. Este experimento foi repetido com maior rigor 
científico por Charles Lalo em 1908, e mais tarde por outros pesquisadores, e todos chegaram a mesma conclusão de que a maioria das pessoas prefere as proporções da seção 
áurea (ELAM, 2018) ”. A regra dos terços diz respeito a enquadramento em fotografia. 
 
B As assertivas I e II são proposições excludentes. 
 
C As assertivas I e II são falsas. 
 
D A assertiva II contraria a assertiva I. 
 
E As assertivas I e II são verdadeiras e complementares entre si. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 10/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, o equilíbrio em uma composição é obtido pela distribuição proporcional dos pesos visuais, 
por meio do arranjo dos elementos no espaço compositivo (VAZ, Adriana; SILVA, Rossano. Fundamentos da 
Linguagem Visual. Curitiba; Intersaberes, 2016). A simetria é considerada estática e pobre por ser o equilíbrio mais 
elementar e fácil de ser obtido. A assimetria pode ser obtida por meio do balanceamento entre peso e direção, 
mais difícil de trabalhar, mas que propicia equilíbrio formal mais dinâmico e interessante visualmente. 
Diante do exposto, observe a composição abaixo e indique a alternativa que melhor define o tipo de equilíbrio 
utilizado aqui: 
 
 
 Framework Wonderland/SHUTTERSTOCK 
 
Nota: 10.0 
 
A Equilíbrio simétrico. 
 
BEquilíbrio parte assimétrico e parte simétrico. 
 
C Equilíbrio ausente. 
 
D Equilíbrio assimétrico. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a d, pois na composição a imagem da mochila, apesar de ser mais pesada visualmente, é contrabalanceada pela massa de texto branco sobre 
fundo amarelo e por parte dos elementos de cor vermelha que saem de dentro da mochila, configurando-se um equilíbrio assimétrico. Segundo o texto da rota, [...] “o equilíbrio 
assimétrico pode ser conseguido através da composição entre o peso e a direção, mais difícil de trabalhar, porém mais dinâmico e rico quanto a forma. A sensação de equilíbrio 
é dada pela distribuição igualitária de pesos visuais, realizada pela composição proporcional dos elementos no espaço (VAZ, Adriana; SILVA, Rossano. Fundamentos da 
Linguagem Visual. Curitiba; Intersaberes, 2016). (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 2- Composição, p.3) ”. A resposta está na página 3 da aula 2 de Composição. 
 
E Equilíbrio pseudo-simétrico. 
Questão 1/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto extraído da rota: 
“De acordo com Dondis (1997) a evolução da linguagem começou com imagens, avançou rumo aos pictogramas 
chegando finalmente ao alfabeto. O alfabetismo verbal, isto é, ler e escrever é aprendido em etapas, primeiro 
reconhecemos símbolos que representam determinados sons, para posteriormente combinar letras formando 
palavras, até finalmente combinar palavras e formar textos. Está feita aí a comunicação verbal, que é lógica, 
precisa e tem regras definidas. Já a linguagem visual não é tão clara como a comunicação verbal, mas também 
pode ser aprendida”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 1 – Composição. Tema 1 – Fundamentos da Linguagem 
Visual. 
Conforme as rotas, alguns dos elementos básicos do alfabetismo visual são: 
Nota: 10.0 
 
A O ponto, a mediatriz, o plano, o signo, a melodia, o equilíbrio e a proporção. 
 
B O ponto, a linha, a bissetriz, a cor, o simbolismo, a aresta, o equilíbrio e a proporção. 
 
C O ponto, a linha, a mediatriz, a cor, o contraste, o ângulo, o equilíbrio e a simetria. 
 
D O ponto, a linha, o plano, a cor, o contraste, a harmonia, o equilíbrio e a proporção. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 1 - Composição, Tema 1 – Fundamentos da Linguagem Visual, a alternativa correta é a D porque [...] “assim como o 
alfabetismo verbal o alfabetismo visual também tem elementos básicos como o ponto, a linha, o plano, a cor, o contraste, a harmonia, o equilíbrio, a proporção, entre outros. E 
com estes elementos é possível realizar a sintaxe visual em conjunto com técnicas manipulativas para a criação de mensagens visuais claras. [...] A linguagem visual não é tão 
clara e simples, recebe influência da Gestalt, que estuda a teoria da forma, e de acordo com Vaz e Silva (VAZ; SILVA, 2016) as partes de uma composição visual são interligadas 
com o todo, assim como o todo depende de cada uma de suas partes ”. 
 
E O ponto, a linha, a épura, a cor, o contraste, a harmonia, o vértice e a proporção. 
 
Questão 2/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
 “Assim como as plantas e os animais compartilham as proporções áureas, o mesmo se dá com os seres humanos. 
Talvez um dos motivos da predileção cognitiva pelas proporções áureas seja o fato de que os homens exibam as 
mesmas relações proporcionais matemáticas nos seres vivos. (ELAM, Kimberly. Geometria do Design: Estudos 
sobre proporção e composição. São Paulo: Gustavo Gili, 2018). Naturalmente temos predileção pelas formas que 
se encontram dentro da proporção áurea, consequentemente, consideramos mais belas as pessoas que estão 
mais próximas destas proporções. Os cirurgiões plásticos utilizam a proporção áurea como uma feramente de 
trabalho, assim como dentistas proporcionam as próteses dentárias de acordo com a mesma razão áurea”. (TIMM, 
Eliza Yukiko Sawada, Aula 2- Composição, p.14). 
Depois de ler o texto anterior, analise as seguintes assertivas: 
I - A Proporção Áurea pode ser encontrada na Natureza. 
II – Cirurgiões plásticos e dentistas usam a Proporção Áurea em seus trabalhos sem se darem conta disso. 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta, de acordo com o texto: 
Nota: 10.0 
 
A A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa a é a correta porque como diz a rota: o [...] “Assim como as plantas e os animais compartilham as proporções áureas, o mesmo se dá com os seres 
humanos. [...]. Os cirurgiões plásticos utilizam a proporção áurea como uma ferramenta de trabalho, assim como dentistas proporcionam as próteses dentárias de acordo com a 
mesma razão áurea (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 2- Composição, p.14). 
A resposta está na página 14 da Aula 2 de Composição. 
 
B As assertivas I e II são proposições excludentes. 
 
C As assertivas I e II são falsas. 
 
D A assertiva II contraria a assertiva I. 
 
E As duas assertivas são verdadeiras e a segunda assertiva complementa e explica a primeira. 
 
Questão 3/10 - Composição 
De acordo com o texto da rota, na atualidade a perspectiva se tornou algo tão comum para nós (muito em função 
do invento da fotografia) que quase não prestamos mais atenção nela. Até o Renascimento, a noção de distância 
entre elementos dentro uma mesma composição (passando a ideia de primeiro e segundo plano) era feita pela 
sobreposição de imagens. A perspectiva é importante em diferentes aplicações criativas. Segundo a rota, qual dos 
processos abaixo são exemplos de campos de aplicação da perspectiva? 
 I. Planejamento e desenvolvimento de composições visuais. 
II. Desenho de planificações de embalagens. 
III. Desenvolvimento de cenários e identidades visuais. 
IV. Desenvolvimento de personagens. 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V, V, V, F 
 
B V, V, F, F 
 
C F, V, V, V 
 
D F, F, V, V 
 
E V, F, V, V 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa correta é a e, porque, segundo o texto da rota, [...] “a perspectiva nos parece tão óbvia e natural, principalmente com o advento da fotografia, que nem 
prestamos muita atenção nela, no entanto a perspectiva somente foi sistematizada no Renascimento, antes disso as imagens eram sobrepostas para representar o distanciamento 
entre elas. Mas é importante conhecer suas particularidades e aplicações no planejamento e desenvolvimento de composições visuais, no desenvolvimento de personagens, 
cenários, identidades visuais, entre outros”. (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 3- Composição, p.1). O item I não se aplica porque, como o nome já diz, o desenho da planificação 
envolve a representação bidimensional das faces da embalagem, não havendo ocorrência de perspectiva. A resposta está na página 1 da aula 3 de Composição. 
 
Questão 4/10 - Composição 
Observe as asserções abaixo: 
Segundo levantamentos realizados por diferentes pesquisadores ao longo dos anos, a partir da observação de 
objetos do cotidiano, concluiu-se que as pessoas tendem a preferir o formato retangular 
PORQUE 
A relação entre as suas proporções remete à regra dos terços. 
 
Agora assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Conforme TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 2 - Composição, Tema 3 – Proporção Áurea, a resposta correta é a A, porque “[...] intrigado pela seção áurea, o psicólogo alemão 
Gustav Fechner, estudou no século XIX como as pessoas reagem às qualidades estéticas do retângulo áureo. Ele catalogou as medidas de diversos objetos retangulares, como 
livros, caixas, edifícios, jornais, etc. E descobriu que a razão média dos retângulos estava próxima a seção áurea, ou seja, 1,618. Este experimento foi repetido com maior rigor 
científico por Charles