Dificuladades na aprendizagem na alfabetização e letramento

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Questão 1/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Estudamos em nossa aula que o processo de aprendizagem cumpre-se no Sistema nervoso central (SNC) e produz modificações mais ou menos permanentes no mesmo, a cada submissão à estímulos.
A essas modificações, chamamos de ‘plasticidade’. Qual é a relação da plasticidade com a teoria de Jean Piaget?
	
	A
	A plasticidade está relacionada com o constructo de assimilação, uma vez que, o sujeito ao assimilar novas informações, está em processo de aprendizagem.
	
	B
	O conceito de acomodação está ligado ao fenômeno da plasticidade, uma vez que, quando cada informação por fim é acomodada pelo sujeito, ocorre uma modificação cerebral.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A plasticidade e a interação estão ligadas, à medida que aquela ocorre somente diante das trocas interacionais.
	
	D
	A assimilação e a acomodação são constructos de Jean Piaget e as mesmas não têm nenhuma relação com plasticidade, pois são fenômenos que não acontecem no plano orgânico.
Questão 2/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Estudamos em nossa aula que, segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - DSM-5, a dislexia está inserida dentro de uma categoria designada como "Transtornos do Neurodesenvolvimento", sendo anunciada como um "Transtorno Específico de Aprendizagem". Segundo o manual, o seu diagnóstico requer a identificação de pelo menos um dos critérios listados e que tenha persistido por pelo menos, seis meses.
Das afirmativas a seguir, quais estão obrigatoriamente relacionadas à dislexia?
l- Dificuldade para compreender o sentido do que é lido.
ll- Dificuldade com a expressão escrita.
III- Associação de comorbidades.
IV- Adversidades psicossociais.
V-  Leitura de palavras é feita de forma imprecisa ou lenta.
São corretas apenas:
	
	A
	I e II
	
	B
	Apenas a I é falsa
	
	C
	I, II e V
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Apenas I e III são falsas
Questão 3/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Estudamos algumas definições do espectro autista. Das afirmativas a seguir, relacionadas ao Transtorno do espectro autista:
l- Crianças que apresentam o TEA (Transtorno do Espectro Autista), apresentam obsessão por rotinas extremas, mas são crianças com alto grau de socialização.
ll- Crianças que apresentam o TEA, tendem a se isolar e não interagir com outras crianças.
III- Síndrome de Aspenger não é um tipo de autismo.
IV- Crianças com TEA podem apresentar problemas na coordenação motora fina
V- Distúrbios do humor, como depressão e transtorno bipolar podem ser características de crianças diagnosticadas com TEA.
São corretas apenas:
	
	A
	I e II
	
	B
	Apenas a I é falsa
	
	C
	II, IV e V
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Apenas I e V são falsas
Questão 4/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Estudamos que o Transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (dá-se aí o acréscimo da letra “h” na sigla) é reconhecido como um problema médico e social de relevância, sendo objeto de estudo da comunidade científica e preocupação de inúmeras famílias, escolas, professores e profissionais da área da saúde e educação.
Qual a diferença básica de TDA e TDAH?
	
	A
	O TDA é um transtorno específico da atenção e o TDAH é específico da hiperatividade.
	
	B
	TDA significa transtorno de défict da aprendizagem e TDAH é Transtorno do déficit da aprendizagem com hiperatividade.
	
	C
	O TDA é o transtorno de défict de atenção e o TDAH é o transtorno de déficit de atenção com hiperatividade.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	TDA é um transtorno do déficit de aprendizagem e o TDAH  é o transtorno de déficit de atenção com hiperatividade.
Questão 5/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Vimos em nossa aula que, ao lado de queixas específicas sobre a dificuldade de alfabetização, muitas vezes a repercussão comportamental é evidenciada.
Qual das alternativas a seguir constam uma repercussão que vai atingir com mais evidência, o autoconceito e a autoestima da criança disléxica?
	
	A
	Hiperatividade, pois este comportamento acarretará problemas sociais e relacionais.
	
	B
	Ansiedade, pois quanto mais ansiosa a criança se sentir, mais dificuldade ela terá em aprender.
	
	C
	Depressão, pois a criança passa a se sentir incapaz de aprender e passa a ser cada vez mais tímida.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Agressividade, pois com essa ação, a criança quer chamar atenção, causando rejeição de colegas e até mesmo de professores.
Questão 1/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Estudamos que, quando tratamos de dificuldades e transtornos de aprendizagem, os fenômenos envolvidos nesses quadros são delimitados em pensamento, raciocínio, percepção, linguagem, memória, comportamento, etc.
Sobre os problemas emocionais e de aprendizagem, podemos afirmar que:
	
	A
	O afeto, como via mental, é diretamente controlado pela razão, rompendo o conceito de Mentecerebro.
	
	B
	A emoção, de forma afetiva, é um agente que facilita o processo de memorização e decodificação de novas informações.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	O papel do professor deve ser exclusivamente de mediador do conhecimento, não se atentando a fatores emocionais que o distraiam de sua função.
	
	D
	A relação entre colegas apresenta fatores exclusivamente negativos, uma vez que gera conversas paralelas e indisciplina na sala de aula.
Questão 2/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Estudamos em nossa aula que, segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - DSM-5, a dislexia está inserida dentro de uma categoria designada como "Transtornos do Neurodesenvolvimento", sendo anunciada como um "Transtorno Específico de Aprendizagem". Segundo o manual, o seu diagnóstico requer a identificação de pelo menos um dos critérios listados e que tenha persistido por pelo menos, seis meses.
Das afirmativas a seguir, quais estão obrigatoriamente relacionadas à dislexia?
l- Dificuldade para compreender o sentido do que é lido.
ll- Dificuldade com a expressão escrita.
III- Associação de comorbidades.
IV- Adversidades psicossociais.
V-  Leitura de palavras é feita de forma imprecisa ou lenta.
São corretas apenas:
	
	A
	I e II
	
	B
	Apenas a I é falsa
	
	C
	I, II e V
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Apenas I e III são falsas
Questão 3/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Estudamos em nossa aula que o processo de aprendizagem cumpre-se no Sistema nervoso central (SNC) e produz modificações mais ou menos permanentes no mesmo, a cada submissão à estímulos.
A essas modificações, chamamos de ‘plasticidade’. Qual é a relação da plasticidade com a teoria de Jean Piaget?
	
	A
	A plasticidade está relacionada com o constructo de assimilação, uma vez que, o sujeito ao assimilar novas informações, está em processo de aprendizagem.
	
	B
	O conceito de acomodação está ligado ao fenômeno da plasticidade, uma vez que, quando cada informação por fim é acomodada pelo sujeito, ocorre uma modificação cerebral.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A plasticidade e a interação estão ligadas, à medida que aquela ocorre somente diante das trocas interacionais.
	
	D
	A assimilação e a acomodação são constructos de Jean Piaget e as mesmas não têm nenhuma relação com plasticidade, pois são fenômenos que não acontecem no plano orgânico.
Questão 4/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Vimos em nossa aula que, ao lado de queixas específicas sobre a dificuldade de alfabetização, muitas vezes a repercussão comportamental é evidenciada.
Qual das alternativas a seguir constam uma repercussão que vai atingir com mais evidência, o autoconceito e a autoestima da criança disléxica?
	
	A
	Hiperatividade, pois este comportamento acarretará problemas sociais e relacionais.
	
	B
	Ansiedade, pois quanto mais ansiosa a criança se sentir, mais dificuldadeela terá em aprender.
	
	C
	Depressão, pois a criança passa a se sentir incapaz de aprender e passa a ser cada vez mais tímida.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Agressividade, pois com essa ação, a criança quer chamar atenção, causando rejeição de colegas e até mesmo de professores.
Questão 5/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Vimos que a identificação de sinais precoces do autismo é crucial para um diagnóstico também precoce, conduzindo uma intervenção efetiva que possibilite o desenvolvimento e a melhora na qualidade de vida do indivíduo com TEA.
Para a realização do diagnóstico de TEA, segundo o DSM-V, NÃO é considerado como critério diagnóstico:
	
	A
	Dificuldades em compreender gestos e expressões faciais.
	
	B
	Insistência na monotonia e rotina extrema.
	
	C
	A troca de letras específicas na construção de palavras.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Hipersensibilidade a luz e sons.
Questão 1/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Vimos em nossa aula que, ao lado de queixas específicas sobre a dificuldade de alfabetização, muitas vezes a repercussão comportamental é evidenciada.
Qual das alternativas a seguir constam uma repercussão que vai atingir com mais evidência, o autoconceito e a autoestima da criança disléxica?
	
	A
	Hiperatividade, pois este comportamento acarretará problemas sociais e relacionais.
	
	B
	Ansiedade, pois quanto mais ansiosa a criança se sentir, mais dificuldade ela terá em aprender.
	
	C
	Depressão, pois a criança passa a se sentir incapaz de aprender e passa a ser cada vez mais tímida.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Agressividade, pois com essa ação, a criança quer chamar atenção, causando rejeição de colegas e até mesmo de professores.
Questão 2/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Estudamos que o Transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (dá-se aí o acréscimo da letra “h” na sigla) é reconhecido como um problema médico e social de relevância, sendo objeto de estudo da comunidade científica e preocupação de inúmeras famílias, escolas, professores e profissionais da área da saúde e educação.
Qual a diferença básica de TDA e TDAH?
	
	A
	O TDA é um transtorno específico da atenção e o TDAH é específico da hiperatividade.
	
	B
	TDA significa transtorno de défict da aprendizagem e TDAH é Transtorno do déficit da aprendizagem com hiperatividade.
	
	C
	O TDA é o transtorno de défict de atenção e o TDAH é o transtorno de déficit de atenção com hiperatividade.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	TDA é um transtorno do déficit de aprendizagem e o TDAH  é o transtorno de déficit de atenção com hiperatividade.
Questão 3/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Vimos em nossas aulas que existem escalas para identificar o TDAH em sala de aula. Sobre o uso da Escala de Conners, analise as proposições abaixo, marcando (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as falsas.
Depois, assinale a resposta que corresponde à sequência correta.
I- A escala de Conners é um instrumento adaptado e validado para o uso de pais e professores.
II- As escalas em geral, podem fornecer dados coordenados, que permitem uma visão objetiva baseada em dados quantitativos dos sintomas.
III- Os dados obtidos através de uma escala são confiáveis e englobam o quadro de forma fidedigna.
IV- Mesmo que a pontuação da avaliação sobre um aluno atinja a linha de corte, o ideal é ainda ter em mente que tais dados correspondem a uma hipótese.  
A sequência correta é:
	
	A
	V-F-V-F
	
	B
	V-F-F-V
	
	C
	V-V-V-F
	
	D
	V-V-F-V
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 4/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Estudamos que, quando tratamos de dificuldades e transtornos de aprendizagem, os fenômenos envolvidos nesses quadros são delimitados em pensamento, raciocínio, percepção, linguagem, memória, comportamento, etc.
Sobre os problemas emocionais e de aprendizagem, podemos afirmar que:
	
	A
	O afeto, como via mental, é diretamente controlado pela razão, rompendo o conceito de Mentecerebro.
	
	B
	A emoção, de forma afetiva, é um agente que facilita o processo de memorização e decodificação de novas informações.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	O papel do professor deve ser exclusivamente de mediador do conhecimento, não se atentando a fatores emocionais que o distraiam de sua função.
	
	D
	A relação entre colegas apresenta fatores exclusivamente negativos, uma vez que gera conversas paralelas e indisciplina na sala de aula.
Questão 5/5 - Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento
Estudamos em nossa aula que, segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - DSM-5, a dislexia está inserida dentro de uma categoria designada como "Transtornos do Neurodesenvolvimento", sendo anunciada como um "Transtorno Específico de Aprendizagem". Segundo o manual, o seu diagnóstico requer a identificação de pelo menos um dos critérios listados e que tenha persistido por pelo menos, seis meses.
Das afirmativas a seguir, quais estão obrigatoriamente relacionadas à dislexia?
l- Dificuldade para compreender o sentido do que é lido.
ll- Dificuldade com a expressão escrita.
III- Associação de comorbidades.
IV- Adversidades psicossociais.
V-  Leitura de palavras é feita de forma imprecisa ou lenta.
São corretas apenas:
	
	A
	I e II
	
	B
	Apenas a I é falsa
	
	C
	I, II e V
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Apenas I e III são falsas