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Lingua brasileira de sinais QUESTÃO 1 Em Libras há muitos sinais icônicos, uma característica na formação do sinal que auxilia nossa memorização. Sobre sinais icônicos está correto afirmar que: a ) São totalmente arbitrários e devem ser aprendidos por memorização. b ) Reproduzem um aspecto da forma (tamanho, movimento ou fragmento) do referente representado. c ) São denominados sinais icônicos porque não possuem relação com aspectos do referente que representam. d ) Não apresentam transparência na significação, o que impede a dedução de seu significado. e ) São sinais visuais e apresentados pelo uso da datilologia. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 Como vimos, o processo de composição para especialidades da área da medicina é formado pela forma fixa MÉDIC@ e o segundo sinal traz as variações relativas às áreas de atuação. Escolha a alternativa que se difere dessa regra geral: a ) Oftalmologista b ) Pediatra c ) Veterinário d ) Urologista e ) Cardiologista Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 As noções temporais em Libras são bastante importantes para o aprendizado dessa nova língua. Escolha a alternativa que traz uma ideia equivocada sobre o tempo em Libras: a ) A referência temporal em língua de sinais é incorporada aos verbos. b ) Movimento para trás, para frente e no espaço de sinalização em frente ao corpo representam noções de passado, futuro e presente, respectivamente. c ) Os advérbios de tempo ontem, hoje e amanhã são marcadores de tempo nas frases. d ) Sinais como ANTES e DEPOIS são formas de marcação temporal na sinalização de sentenças em Libras. e ) Um movimento para trás, ao sinalizar ANO, dá a noção temporal de ano passado. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 Sobre a Libras e os estudos dos processos de variação linguística, analise: I. Um grande problema para o aprendizado da Libras é a grande variação regional, com diferenças de sinais entre as cidades e regiões que dificultam a comunicação. II. Além das variações regionais na Libras, há variações sociais que indicam diferenças de sinalização entre surdos escolarizados e sem escolarização, surdos mais velhos e mais jovens, entre outras variáveis. III. Os dicionários impressos e online, os glossários e os manuários são instrumentos para registrar as variantes da Libras e auxiliam o conhecimento do fenômeno da variação. Estão corretas a(s) alternativa(s): a ) Apenas I. b ) Apenas II e III. c ) Apenas III. d ) Apenas I e II. e ) Todas as alternativas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 Assinale a alternativa em que temos a exemplificação de meses sinalizados que apresentam as características abaixo relacionadas, respectivamente: (a) com sinal icônico. (b) por meio de empréstimo linguístico do português. a ) e b ) e c ) e d ) e e ) e Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 Sobre o uso do alfabeto manual, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta: I.O alfabeto manual pode ser utilizado para soletrar nomes próprios, como M-A-R-I-A. II. É usado em nomes comuns, quando o sinalizador não conhece o sinal de determinada palavra. III. Utiliza-se o alfabeto manual para soletrar termos específicos para os quais ainda não há sinais convencionados em Libras, como em alguns termos médicos. IV. O alfabeto manual pode ser usado na Libras como empréstimo linguístico, comumente pela primeira letra da palavra, para compor um sinal. V. O alfabeto manual é parte da Libras e serve para se conhecer a ortografia das palavras em português. a ) Apenas as assertivas I, II, III e IV estão corretas. b ) Apenas as assertivas I e II estão corretas. c ) Apenas a assertiva IV está correta. d ) Apenas as assertivas I, II e III estão corretas. e ) Apenas as assertivas I, III e V estão corretas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 As concepções a respeito dos surdos e da surdez podem se apresentar em duas facetas distintas, pelas concepções do modelo socioantropológico ou do modelo clínico-terapêutico. Assinale 1 para modelo socioantropológico e 2 para clínico-terapêutico e escolha a alternativa correta: ( ) Define a surdez como uma exclusão e um isolamento no mundo do silêncio. ( ) Define a surdez como uma experiência e uma representação visual. ( ) Considera concepções sociais, linguísticas e antropológicas dos surdos. ( ) Enxerga os surdos como parte de uma minoria linguística e cultural, não como deficientes da linguagem. a ) 1, 1, 1, 2. b ) 2, 1, 1, 1. c ) 2, 1, 2, 2. d ) 1, 2, 1, 2. e ) 2, 1, 2, 1. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 O patrimônio histórico da humanidade sinalizado abaixo está situado em qual estado brasileiro? a ) MATO GROSSO DO SUL b ) RIO GRANDE DO SUL c ) RIO DE JANEIRO d ) SÃO PAULO e ) SANTA CATARINA Ver justificativa da resposta QUESTÃO 9 * Sinalizadores de Libras constroem processos de referenciação, utilizando como estratégia a localização do sinal em um espaço imaginário em frente ao próprio corpo. O sinal é localizado nesse espaço como se tivesse fisicamente presente. Qual sinal abaixo exemplifica esse tipo de referenciação? a ) MAPA-MÚNDI b ) CANGURU c ) CHINA d ) ITÁLIA e ) MACHU PICCHU Ver justificativa da resposta QUESTÃO 10 Sobre o batismo visual em Libras, analise as assertivas abaixo: I. É um nome visual criado pela pessoa que está aprendendo Libras para se apresentar à comunidade surda. II - O sinal do batismo visual não pode utilizar o alfabeto manual, pois está sempre atrelado a uma característica pessoal de quem o recebe. III - O sinal pessoal é o nome de batismo de uma pessoa que é um membro de uma comunidade surda e não pode ser alterado. a ) Todas as assertivas estão corretas. b ) Apenas as assertivas II e III estão corretas. c ) Apenas as assertivas I e II estão corretas. d ) Apenas a assertiva I está correta. e ) Apenas a assertiva III está correta. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 11 Aprendemos a função de um importante parâmetro de organização gramatical da Libras que diferencia sinais como PÉSSIMO, MAIS OU MENOS, BOM, MUITO BOM e SENSACIONAL, respostas possíveis à pergunta: COMO VOCÊ ESTÁ? De qual parâmetro da Libras estamos falando na diferenciação desses sinais? a ) Configurações de mãos b ) Movimento c ) Locação d ) Entonação e ) Expressões não-manuais Ver justificativa da resposta QUESTÃO 12 Em nosso material didático adotamos a convenção de utilizar o símbolo @ em alguns sinais, como em MENIN@. Qual alternativa explica o motivo dessa convenção? a ) Para indicar que a palavra é um substantivo. b ) Para mostrar que não há flexão de gênero na sinalização. c ) Para indicar que em Libras todas as palavras estão sempre no gênero feminino. d ) Para indicar que a palavra é um empréstimo linguístico. e ) Para diferenciar Libras de português.