Psicologia da Educação 2

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04/11/2023, 16:34 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/4
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Iniciado em sábado, 4 nov 2023, 16:04
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 4 nov 2023, 16:05
Tempo
empregado
1 minuto 29 segundos
Avaliar 1,00 de um máximo de 2,00(50%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com Vygotsky (1998, p. 47), “[...] a aprendizagem não é em si mesma
desenvolvimento, mas uma correta organização da aprendizagem da criança conduz ao
desenvolvimento mental, ativa todo um grupo de processos de desenvolvimento, e esta
ativação não poderia produzir-se sem a aprendizagem. [...]”. Neste sentido, para o autor o
processo de aprendizagem ocorre a partir de níveis de desenvolvimentos reais e potenciais,
cujo intervalo entre esses níveis foi denominado de: 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Zona de desenvolvimento real.
b. Zona de desenvolvimento proximal. 
c. Zona de desenvolvimento potencial.
d. Zona de desenvolvimento secundário.
e. Zona de desenvolvimento primário.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
O estudioso Skinner (1904-1990), destaca que o comportamento reflexo ou respondente é
inato, ou seja, já nascemos sabendo manifestá-lo, que para isso não precisamos ter passado
por um processo de aprendizagem..
De acordo com esse contexto, podemos considerar que: 
I - O comportamento reflexo é algo natural no ser humano. 
II – O fechar dos nossos olhos quando alguém bate palmas próximo a eles é um exemplo de
comportamento reflexo. 
III – O comportamento reflexo que também chamamos de respondente produz alterações no
ambiente e é afetado por essas alterações. 
IV- No comportamento reflexo, o estímulo é compreendido como todo e qualquer causa que
possa dar uma resposta na pessoa.
Selecione a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas a III está correta. 
b. Apenas II está correta.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I e III estão corretas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Edwin Guthrie (1886-1959) ao defender que na associação estímulo-resposta o mais
importante seria a contiguidade, apresenta três métodos: o da fadiga, o da limiar e da
incompatibilidade. Sobre esses três métodos, analise as afirmativas:
I – O da fadiga corresponde a repetição do estímulo até que eventualmente uma nova
resposta seja dada e fique associada a esse estímulo por ser a mais recente. 
II – O do limiar corresponde a retirada do estímulo com uma intensidade tão fraca que não
provoque a resposta indesejada, mas elicie alguma outra que ficará, então, dissociada ao
estímulo.
III- O da incompatibilidade corresponde em apresentar o estímulo quando a resposta não pode
ocorrer, de modo que alguma outra resposta possível fique a ele associada. 
A respeito dessas afirmações, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. I, II e III.
c. Apenas I e III estão corretas 
d. Apenas a afirmação III está correta.
e. Apenas II e III estão corretas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Vergnaud (1982), toma como premissa que o “conhecimento está organizado em campos
conceituais cujo domínio, por parte do sujeito, ocorre ao longo de um largo período de tempo,
através de experiência, maturidade e aprendizagem” O autor define CONCEITO sendo como
um tripleto de conjuntos, simbolizado por C = (S, I, R). Sobre isso, analise as asserções: 
 
I – S é um conjunto de situações que dão sentido ao conceito.
II - I é um conjunto de invariantes (objetos, propriedades e relações) sobre os quais repousa a
operacionalidade do conceito, ou o conjunto de invariantes operatórios associados ao conceito,
ou, ainda, o conjunto de invariantes que podem ser reconhecidos e usados pelos sujeitos para
analisar e dominar as situações do primeiro conjunto.
III - R é um conjunto de representações simbólicas (linguagem natural, gráficos e diagramas,
sentenças formais, etc.) que podem ser usadas para indicar e representar esses invariantes e,
consequentemente, representar as situações e os procedimentos para lidar com elas. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas III está correta.
c. Todas as afirmativas estão corretas. 
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
O norte-americo B. F. Skinner (1904-1990) foi um estudioso que buscou compreender sobre o
desenvolvimento humano, de modo que contribuísse para o desenvolvimento das teorias
comportamentalistas. Sendo assim, seus estudos focaram em compreender o que ocorre após
a resposta, ou seja, da consequência, que pode ser reforçadora ou não. Neste contexto,
Skinner destacou que há três variáveis de “entrada”. Quais são elas? 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Contingência de reforço, resposta e estímulo.
b. Estímulo, reforço negativo e reforço positivo.
c. Estímulo, reforço negativo e contingência de reforço. 
d. Estímulo, reforço positivo e contingência de reforço.
e. Resposta, reforço positivo e reforço negativo.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
No entendimento epistemológico piagetiano o conhecimento é formado por meio de uma
construção contínua, ou seja, ele não está pronto e acabado, nem no externo e nem no
indivíduo do conhecimento. Mas depende sim de uma elaboração, que se faz uso de elementos
endógenos (internos) e exógenos (externos) da pessoa. 
De acordo com a teoria de Piaget, analise as afirmativas a seguir e julgue “V” para as
afirmativas verdadeiras e “F” para as falsas. 
( ) A aquisição do aprendizado não acontece quando há um desequilíbrio entre dois
processos: o de assimilação e o de acomodação. 
( ) Toda pessoa passa por um processo de estágios sucessivos de desenvolvimento.
( ) É preciso depositar importância na experiência para que ocorra o conhecimento, assim
como dar oportunidade ao sujeito como parte fundamental para que esse processo cognitivo
aconteça.
( ) O conhecimento se inicia no sujeito, e não tem relação com o resultado de interações com
o objeto. 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. V, V, V, F. 
b. F, V, F, F.
c. F, F, V, V.
d. F, V, V, F.
e. V, V, V, V.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
O conhecimento é formado por meio de uma construção contínua, ou seja, ele não está pronto
e acabado, nem no externo e nem no indivíduo do conhecimento. Mas depende sim de uma
elaboração, que se faz uso de elementos endógenos (internos) e exógenos (externos) da
pessoa. Esse entendimento faz parte da epistemologia de natureza construtivista defendida
por: 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Johnson-Laird. 
b. Vergnaud.
c. Bruner.
d. Vygotsky.
e. Jean Piaget.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Vygotsky (1998) defende que o processo de aprendizagem ocorre a partir de níveis de
desenvolvimentos reais e potenciais, cujo intervalo entre eles é chamado de zona de
desenvolvimento proximal. 
Sobre a teoria vigotskiana julgue “V” para as afirmativas verdadeiras e “F” para as falsas: 
( ) A conversão de relações sociais em funções mentais superiores não é direta, é mediada,
mas para que isso ocorra, é necessário o precisa do uso de instrumentos e signos.
( ) Para Vygotsky, para gerar aprendizagem efetiva, podemos contar com o próprio
movimento de aprender e acessar conhecimento. Sendo uma ação que deve acontecer de fora
para dentro, ou seja, do meio social para o indivíduo.
( ) O desenvolvimento não necessita da linguagem para ocorrer.
( ) É por meio da apropriação das construções sócio-históricas e culturais, ao interagir no
meio social, que o ser humano se desenvolve cognitivamente.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. F, V, F, V.
b. F, F, F, V.
c. F, F, F, F.
d. V, V, F, V. 
e. V, V, F, F.
04/11/2023, 16:34 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/4
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
De acordo com a teoria vigotskyana o processo de aprendizagem ocorre a partir de níveis de
desenvolvimento, denominados de REAL e POTENCIAL. Entre eles, temos a Zona de
desenvolvimento proximal (ZDP), que pode ser compreendida enquanto o espaço existente
entre o que o indivíduo já conhece e aquilo que ele tem potencialidade de aprender. 
Sobres esses conceitos, analise as afirmativas: 
I – O nível de desenvolvimento potencial é medido pela capacidade da pessoa resolver
problemas independentemente. 
II – O nível de desenvolvimento real é medido através da solução de problemas sob orientação
de alguém..
III - É na zona de desenvolvimento proximal que ocorre a mediação defendida por Vygotsky. 
IV – A zona de desenvolvimento proximal destaca as funções que ainda não amadureceram,
mas que estão no processo de maturação.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas. 
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas. 
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas III e IV estão corretas.
04/11/2023, 16:34 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/4
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Skinner (1968/1972, p. 5) define que "o ensino consiste no arranjo das contingências de
reforço", em que a aprendizagem acontece por associação de algumas respostas a um
reforço. De acordo com os estudos realizados nessa disciplina, neste contexto, em sala de
aula, o professor pode utilizar de estímulos e reforços para que comportamentos sejam
condicionados e por outro lado para que a aprendizagem de seus alunos seja desenvolvida.
 
De acordo com o exposto acima, leia as afirmativas a seguir e julgue com “V” para verdadeiro
e “F” para falso: 
( ) Na visão teórica de Skinner, para que o indivíduo seja motivado a emitir certo
comportamento, é necessário que esse comportamento seja reforçado por várias vezes, até
que a pessoa seja condicionada a ele.
( )As recompensas e os reforços são essenciais no processo de ensino e aprendizagem. 
( ) Os reforços em sala de aula, em contribuição para promoção da aprendizagem dos
alunos, está relacionado com a motivação. 
( ) A aprendizagem vai ocorrer por meio de estímulos externos, que levam a pessoa a agir
por conta de seus comportamentos, ou ainda uma necessidade em que leve a uma
ação/resposta/comportamento que satisfaça o indivíduo.
Selecione a alternativa que corresponde à sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V, V, V, V. 
b. V, F, F, F.
c. F, F, V, F.
d. F, V, F, V.
e. F, F, F, F.
04/11/2023, 16:34 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/4
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