AP2 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE

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1. PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE
2. Avaliação Formativa II
QUESTIONÁRIO
Avaliação Formativa II
	Iniciado em
	sábado, 4 mar. 2023, 15:12
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 4 mar. 2023, 15:23
	Tempo empregado
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O marxismo teve (e tem) grande contribuição na análise social e foi/é uma teoria impactante. Contudo, para a educação sexual proposta neste livro, as teorias críticas apresentam significativas limitações teóricas e, consequentemente, políticas. Umas dessas limitações é exatamente o entendimento de que o poder opressor é central - o capitalismo; e "os conflitos desapareceriam" da sociedade caso não houvesse divisão de classes. É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
A sociedade não possui influência marxista em sua organização estrutural. cc c
B.
As relações de poder são inexistentes no Brasil.
C.
Nenhuma das alternativas.
D.
É a posição econômica o fator determinante de nossa existência, de nossa privação social, das circunstâncias de exclusão ou de reconhecimento social.
E.
Há questões que merecem explicação: uma refere-se ao modo de entender a constituição dos sujeitos sociais e a segunda, ao entendimento de poder. a)
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Sua resposta está correta.
Questão 4 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.2
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Há duas questões nesse entendimento merecedoras de investimento explicativo: ambas ressaltadas por Furlani. As duas são acepções interligadas uma impactando diretamente na qualidade do desenvolvimento da outra.
A resposta correta é: Há questões que merecem explicação: uma refere-se ao modo de entender a constituição dos sujeitos sociais e a segunda, ao entendimento de poder. a)
Questão 2
Correto
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Texto da questão
No que se refere à formação continuada dos profissionais da educação, é INCORRETO afirmar:
Escolha uma opção:
A.
A formação continuada é uma necessidade que se impõe a cada dia, pois é através dela que o educador terá contato com os novos saberes necessários para a melhoria da sua prática pedagógica.
B.
Os conteúdos a serem desenvolvidos através da educação continuada devem ter como objetivos a superação dos problemas ou lacunas da prática pedagógica docente preparando o professor para uma nova proposição metodológica de trabalho.
C.
A formação continuada consiste em propostas que visem à qualificação e à capacitação do docente, por meio do domínio de conhecimentos que propõem uma prática baseada na repetição e no treino, considerando o aluno como objeto da aprendizagem.
D.
A formação continuada é uma necessidade que se impõe a cada dia, pois é através dela que o educador terá contato com os novos saberes necessários para a melhoria da sua prática pedagógica. O professor no seu fazer pedagógico esta levando seu aluno ao desenvolvimento social, educacional entre outros aspectos.
E.
Os ambientes de formação construídos a partir da perspectiva dialógica, reflexiva e inovadora, além de contribuir para o desenvolvimento da autonomia, propiciam uma maior compreensão da indissolubilidade entre a formação continuada e a prática pedagógica.
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Sua resposta está correta.
Questão 15 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.2
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A formação continuada consiste em propostas que visem à qualificação e à capacitação do docente, por meio do domínio de conhecimentos que propõem uma prática reflexiva, onde o professor é o mediador do processo de aprendizagem.
A resposta correta é: A formação continuada consiste em propostas que visem à qualificação e à capacitação do docente, por meio do domínio de conhecimentos que propõem uma prática baseada na repetição e no treino, considerando o aluno como objeto da aprendizagem.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A modernidade iluminista produz o discurso da unicidade associado à cientificidade e
a normalidade. As diferenças e as multiplicidades enquadram-se nesta lógica. No entanto, o
cotidiano educacional torna-se cada vez mais múltiplo de tal forma, que nos sentimos
impelidos a rever nossos conceitos partindo justamente destas multiplicidades, e das
diferenças emergidas das afecções que as distintas culturas que nos habitam produzem no seio
social.
I- As ações da escola enquanto Instituição da Modernidade são de
propagadoras dos modelos, da homogeneização das ideias e de padrões indenitários.
II- As ações vão de encontro com às multiplicidades e as diversidades presentes nos espaços escolares.
III- A escola moderna é constituída pelas práticas de saberes que desviam o olhar dos
diversos e focam o olhar no sujeito uno.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I,II,III
B.
III
C.
II
D.
I
E.
Todas as assertivas estão incorretas.
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Sua resposta está correta.
Questão 12 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.2
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Dessa forma, as ações da escola enquanto Instituição da Modernidade são de
propagadoras dos modelos, da homogeneização das ideias e de padrões indenitários que vão
de encontro às multiplicidades e as diversidades presentes nos espaços escolares. Mais que
isso, a escola moderna é constituída pelas práticas de saberes que desviam o olhar dos
diversos e focam o olhar no sujeito uno
A resposta correta é: I,II,III
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Acerca da função e papel da escola na atualidade é
adequado afirmar que encontramos preocupações com o respeito ao diferente, à inclusão escolar, à diminuição das desigualdades sociais. Portanto, é possível afirmar que "o respeito à diversidade" tem sido apresentado como desejado e visto como uma estratégia "politicamente correta" para incluir na agenda educacional a inclusão de identidades e sujeitos subordinados. Todos os níveis da escolarização brasileira têm repensado o entendimento de "uma escola inclusiva", que promova a inclusão social. Pode se afirmar que:
Escolha uma opção:
A.
A escola tem o papel apenas de transmitir conteúdo.
B.
É interessante que a escola defenda uma concepção de qualidade socialmente referenciada, visando afirmar a ampla formação dos indivíduos e também contribuir para a cidadania.
C.
Necessariamente, a escola deve ser implementada e diretamente vinculada ao mercado de trabalho.
D.
A escola tem o dever de contribuir na consolidação da adequação, reprodução e a cumulação ampliada do capitalismo como modelo político cultural hegemônico.
E.
A escola deve possibilitar adequação e adaptação ao modelo político-econômico que a sociedade impõe aos cidadãos atuais.
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Sua resposta está correta.
Questão 7 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.2
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A escola além de transmitir conteúdos, visa consequentemente estimular os alunos ao desenvolvimento pleno e integral de formação humana.
A resposta correta é: É interessante que a escola defenda uma concepção de qualidade socialmente referenciada, visando afirmar a ampla formação dos indivíduos e também contribuir para a cidadania.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De que forma pode se visibilizar a diferença nos currículos escolares segundo Furlani (2011). Marque a assertiva correspondente.
Escolha uma opção:
A.
Todas as alternativas estão corretas.
B.
A inclusão não se traduz apenas na garantia do acesso desses sujeitos aos bancos escolares, ela traz ressignificação positiva dessas identidades e desses sujeitos.
C.
A inclusão não traduz visibilidade de sua cultura e de sua história no currículo escolar.
D.
A escola não pode se responsabilizar pelo processo de inclusão social.
E.
A inclusão é apenas uma forma de incluir no currículo as identidades subordinadas.
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Sua resposta está correta.
Questão 8 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.2
Feedback A inclusão é o ato de entender e reconhecer o outro e ter o privilégio de conviver com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva deve acolher todas as pessoas, sem exceção. A diversidade é discutidacotidianamente neste processo.
A resposta correta é: A inclusão não se traduz apenas na garantia do acesso desses sujeitos aos bancos escolares, ela traz ressignificação positiva dessas identidades e desses sujeitos.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A escola precisa incluir na sua agenda pedagógica a multiplicidade cultural, os saberes populares advindos de movimentos sociais e os saberes advindos das experiências subjetivas dos sujeitos. A educação sexual deve considerar a diferença como produtiva para vida social. Surgem, então, algumas questões direcionadas à escola. Identifique a afirmativa correspondente:
Escolha uma opção:
A.
Atos de discriminação marcam os sujeitos e não estão presentes na escola, em seu currículo.
B.
Essa inclusão não viabiliza o fortalecimento da cultura e da história no currículo escolar.
C.
Todas as assertivas estão corretas.
D.
A educação sexual pode transitar de um currículo crítico para um pós-crítico, viabilizando assim seu conceito nos currículos escolares.
E.
É impossível avanço nessas discussões, no contexto atual.
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Sua resposta está correta.
Questão 9 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.2
Feedback
Uma forma é a inclusão, no currículo, de identidades subordinadas. Essa inclusão não se traduz apenas na garantia do acesso desses sujeitos aos bancos escolares (negros, negras, gays, lésbicas, estrangeiros/as, deficientes físicos, entre outros).
A resposta correta é: A educação sexual pode transitar de um currículo crítico para um pós-crítico, viabilizando assim seu conceito nos currículos escolares.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A liberdade se construía efetivamente com a emancipação plena dos sujeitos, o que incluía projetos de educação, em sentido amplo. A inserção do escravizado no universo da cultura letrada e da educação representou a possibilidade de "fazer comunicável sua memória e experiência" como ressalta Martin-Barbero (2001, p. 179). É correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A.
Que o conhecimento deixa os ainda mais escravizados, não mostrando seus valores sociais.
B.
A educação possibilita visibilidade ao processo de luta dos escravizados concebendo os como sujeitos humano, mas não seres históricos.
C.
A educação não possibilita visibilidade aos processos de lutas dos escravizados concebendo os como sujeitos humano, mas seres históricos.
D.
Os escravizados não eram tábula rasa: eram seres humanos complexos, dotados de experiências, culturas, memórias, saberes.
E.
Que somos seres imóveis diante das transformações sociais.
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Sua resposta está correta.
Questão 2 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.2
Feedback
Os escravizados eram dotados de inteligência e capacidade intelectual, aprendiam, continuamente e de diferentes maneiras, nas brechas, nas margens, nas frestas. Para sobreviver, para resistir, com destaca Silva.
A resposta correta é: Os escravizados não eram tábula rasa: eram seres humanos complexos, dotados de experiências, culturas, memórias, saberes.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Não se constitui educação pela unicidade. O processo de educar é coletivo e participativo:
I - Exige interação de saberes, criação e desconstrução de conceitos.
II- Requer descoberta de novas imagens, efetua fixação de outras e possibilita.
III- No ato integrador de pessoas- comunidade, o enraizamento de conceitos primários necessários para a preservação das relações sociais. "Educação é encontro de singularidades". (GALLO, 2008).
Está correto no que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I
B.
III
C.
Todas estão erradas.
D.
II
E.
Todas estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 13 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.2
Feedback
Não se constitui educação pela unicidade. O processo de educar é coletivo e
participativo, exige interação de saberes, criação e desconstrução de conceitos, descoberta de
novas imagens, efetua fixação de outras e possibilita, no ato integrador de pessoas-
comunidade, o enraizamento de conceitos primários necessários para a preservação das
relações sociais. “Educação é encontro de singularidades”.
A resposta correta é: Todas estão corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Bazilio e Kramer (2011, p.94) "Todos os que atuam na educação e no campo das políticas sociais voltadas para a infância enfrentam neste início de século imensos desafios. " Destaque as questões que evidenciam os desafios citados pelos autores.
Escolha uma opção:
A.
Questões relativas apenas à situação política e econômica da nossa população.
B.
Questões de natureza urbana e social, sem falar nos problemas específicos do campo educacional que, cada vez mais, assumem proporções graves e têm implicações alarmantes, assim como questões políticas e econômicas das nossas populações.
C.
Questões familiares e escolares.
D.
Diversas questões que são também as possibilidades de abordar o tema e suas diferentes facetas.
E.
Questões que exigem respostas firmes e rápidas, nunca fáceis.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que vários são os desafios enfrentados nas políticas sociais direcionadas para infância, questões relativas à situação política e econômica e à pobreza extrema das nossas populações, questões de natureza urbana e social, sem falar nos problemas específicos do campo educacional que, cada vez mais, assumem proporções graves e têm implicações alarmantes, exigindo respostas firmes e rápidas, nunca fáceis. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Bazílio e Kramer (2011, p. 94).
A resposta correta é: Questões de natureza urbana e social, sem falar nos problemas específicos do campo educacional que, cada vez mais, assumem proporções graves e têm implicações alarmantes, assim como questões políticas e econômicas das nossas populações.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O que torna os sujeitos seres únicos segundo os autores, é a pluralidade de experiências. Sendo assim a diversidade humana é tão importante, quanto a formação individual. É correto o que se afirma em:
I- A pluralidade de experiências, de valores e saberes presentes na dança, música, na produção de objetos, nas festas civis ou religiosas, nos modos de cuidar das crianças, da terra, dos alimentos, roupas, nas trajetórias contadas pelas famílias, grupos, etnias.
II- A pluralidade cultural materializa-se também na literatura, no cinema, arte, música, fotografia, teatro, pintura, escultura, nos museus, na arquitetura.
III- A pluralidade se limita a produção como parte de uma educação ilustrada e livresca.
Escolha uma opção:
A.
I
B.
I, II
C.
III
D.
Todas estão corretas.
E.
II
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que somos seres plurais com uma diversidade intrínseca. O que singulariza o ser humano é essa pluralidade de experiências, de valores e saberes presentes na dança, música, na produção de objetos, nas festas civis ou religiosas, nos modos de cuidar das crianças, da terra, dos alimentos, roupas, nas trajetórias contadas pelas famílias, grupos, etnias. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Bazílio e Kramer (2011, p.109).
A resposta correta é: I, II
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