Questões BIOLOGIA I E II

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1/10 Observe a imagem a seguir: 
Após esta avaliação, caso queira verificar a imagem, ela está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 3. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 5. (texto rota de aprendizagem, aula 3). 
Considerando a imagem acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 3, sobre a célula eucariótica e sua organização interna, é correto afirmar que: 
	
	C
	A mitocôndria é uma organela presentes em todas as células eucariontes e tem a função de atuar no metabolismo energético da respiração celular.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois "Mitocôndria; Organela em forma de bastonete, com duas camadas lipoproteicas e invaginações; Metabolismo energético da respiração celular" (texto-base, p. 12). 
Questão 2/10 Leia o fragmento de texto abaixo: 
“As principais etapas do método científico são: o problema, a revisão de literatura, a hipótese, a experimentação, a comprovação ou refutação da hipótese, a conclusão e a publicação de novos conhecimentos na área”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 08. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 1, relacione as etapas do método científico listadas abaixo às suas respectivas definições:
1. Problema
2. Hipótese
3. Experimentação
 (   ) Possíveis respostas aos questionamentos iniciais; precisam ser testadas e experimentadas.
(  ) Caracteriza-se como uma dúvida, uma indagação que surge a partir da observação de um dado fenômeno ou uma situação a sua volta.
(   ) Formas e resoluções práticas a fim de testar os questionamentos; comprova ou refuta os mesmos.
 Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	D
	2 – 1 – 3
Comentário: A sequência correta é 2 - 1 - 3, pois “Um problema caracteriza-se como uma dúvida, uma indagação que surge a partir da observação de um dado fenômeno ou uma situação a sua volta. Diante do problema, fazemos questionamentos e, muitas vezes, lançamos uma ou várias hipóteses que poderiam auxiliar na sua resolução. Essas hipóteses precisam ser testadas, experimentadas e analisadas para serem validadas ou não. Dessa forma, o pesquisador conclui sobre o tema e relata os resultados conclusivos da sua pesquisa e, para dar publicidade e legitimidade a esse conhecimento, através da formulação de uma teoria, ocorre a publicação em eventos, congressos, simpósios e/ou artigos científicos“ (texto-base, p. 8). 
Questão 3/10 
Leia o texto a seguir: 
“A maioria dos grupos das bactérias apresentam células procarióticas completas e, por isso, podem ser chamadas de seres procariontes. As células procarióticas são células pobres em sistemas de membranas, não formando o envoltório nuclear e as organelas celulares. A única membrana presente é a membrana plasmática, estrutura celular presente em todas as células”. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 3, sobre a organização celular, relacione algumas das estruturas presentes nas células procarióticas às suas respectivas definições:
1. Mesossomo
2. Parede Celular
3. Nucleoide
( ) Região de reações enzimáticas, inclusive de presença de enzimas fotossintetizantes nas bactérias que realizam esse processo.
(  ) Região formada por um ou mais cromossomos circulares, associados aos polirribossomos.
(  ) Envoltório constituído por proteínas e glicossaminoglicanas, constitui uma estrutura de proteção. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 3 – 2
Comentário: A sequência correta é 1 - 3 - 2, pois “[1] Mesossomo: região de reações enzimáticas, inclusive de presença de enzimas fotossintetizantes nas bactérias que realizam esse processo [3] região formada por um ou mais cromossomos circulares, associados aos polorribossomos [2] Parece celular: envoltório constituído por proteínas e glicossaminoglicanas, constitui uma estrutura de proteção às células bacterianas" (texto-base, p. 4). 
Questão 4/ Leia o excerto de texto a seguir: 
“As células eucarióticas apresentam uma estrutura bem mais complexa que as células procarióticas: a membrana plasmática, o citoplasma com organelas especializadas e o núcleo celular“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 3. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 11. (texto rota de aprendizagem, p. 3). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 3, sobre os envoltórios celulares, é correto afirmar que: 
	
	C
	A membrana plasmática, estrutura presente em qualquer tipo celular, apresenta constituição lipoproteica e tem como uma de suas propriedades a permeabilidade seletiva.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A membrana plasmática apresenta constituição lipoproteica e tem como uma de suas propriedades da membrana plasmática a permeabilidade seletiva, ou seja, a capacidade de controlar as substâncias que são absorvidas e as que são secretadas pela célula. Pode-se afirmar que a permeabilidade seletiva garante diferentes tipos de transporte celular: a difusão simples, a difusão facilitada, a osmose, o transporte ativo e as endocitoses“ (texto-base, p. 11). 
Questão 5/10 Leia o excerto de texto abaixo:
“[...] é um campo de pesquisa interdisciplinar cujos objetivos são de compreender como a vida surgiu na Terra e se ela pode aparecer em outros lugares do universo, utilizando a melhor estratégia de pesquisa possível“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa. Aula 2. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 2). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 2, identifique a alternativa que apresenta corretamente o campo de estudo em questão: 
	
	A
	Exobiologia.
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois "A Astrobiologia, também chamada de Exobiologia, é um campo de pesquisa interdisciplinar cujos objetivos são de compreender como a vida surgiu na Terra e se ela pode aparecer em outros lugares do universo, utilizando a melhor estratégia de pesquisa possível" (texto-base, p. 3). 
Questão 6/10 Leia o fragmento de texto a seguir:  
“São diversas as correntes de estudos sobre a origem da obtenção de energia dos seres vivos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa. Aula 2. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 4. (texto rota de aprendizagem, aula 2). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 2, sabe-se que uma das hipóteses para obtenção de energia pelos primeiros seres vivos é a hipótese autotrófica, a qual defende que:
	
	C
	Os primeiros seres vivos eram autotróficos, sintetizando seu próprio alimento através da quimiossíntese, que utilizava moléculas inorgânicas para a produção de compostos orgânicos.
Comentário: “A hipótese autotrófica é a mais aceita atualmente e defende que os primeiros seres vivos eram capazes de sintetizar seus próprios alimentos, uma vez que, na Terra primitiva, não havia a disponibilidade de moléculas orgânicas. Essa síntese, chamada quimiossíntese era realizada dentro dos próprios organismos da seguinte forma: as moléculas inorgânicas eram unidas e por meio das reações químicas, havia a produção de energia para a manutenção da vida" (texto-base, p. 4). 
Questão 7/10 Leia a passagem de texto  seguir: 
“Do século XV aos dias atuais, os microscópios tiveram uma grande evolução, permitindo em paralelo ao desenvolvimento de outras técnicas, a visualização das mais variadas formas de vida, células e tecidos”. 
Após esta avaliação,caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 3. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 9. (texto rota de aprendizagem, aula 3). 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 3,  sobre a microscopia, é correto afirmar que: 
	
	A
	Algumas técnicas importantes para a utilização dos microscópios são: a microtomia, a fixação, a coloração, a inclusão, a eletroforese, a fluorescência, dentre outras.
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois “Associadas ao MO e ao ME, várias técnicas foram desenvolvidas ao longo dos tempos para melhorar a observação e a compreensão das estruturas celulares. Entre essas técnicas, podemos citar a microtomia, a fixação, a coloração, a inclusão, a citoquímica, a eletroforese, a fluorescência, a centrifugação de organelas e as culturas de células“ (texto-base, p. 11). 
Questão 8/10 Leia o excerto de texto a seguir:  
“A maioria dos grupos das bactérias apresenta células procarióticas completas e, por isso, elas podem ser chamadas de seres procariontes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 3. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 3). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 3, identifique  a afirmativa que contempla as principais características de uma célula procarionte:
	
	E
	São células pobres em sistemas de membranas, pois não possuem o envoltório nuclear e, portanto, as organelas celulares. Apresentam parede celular, polirribossomos e o mesossomo.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A maioria dos grupos das bactérias apresenta células procarióticas completas e, por isso, elas podem ser chamadas de seres procariontes. As células procarióticas são células pobres em sistemas de membranas, as quais não formam o envoltório nuclear e as organelas celulares. A única membrana presente é a membrana plasmática, estrutura celular presente em todas as células. Basicamente, as células procarióticas apresentam a parede celular, a membrana plasmática, o citoplasma com os polirribossomos, o mesossomo, o nucleoide e algumas regiões pigmentadas, caso realizem a fotossíntese” (texto-base, p. 3). 
Questão 9/10 - Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Observando as células no MO, é possível estabelecer as diferenças entre as células eucarióticas animal e vegetal [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 3. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 13. (texto rota de aprendizagem, aula 3). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 3, sobre a célula vegetal, é correto afirmar que: 
	
	B
	Possui parede celular, plastos, grandes vacúolos e reserva de amido.
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois “Verifica-se, na célula vegetal, além das estruturas comuns a célula animal a parede celular, os plastos, os vacúolos, plasmodesmos e reserva de amido” (texto-base, p. 13). 
Questão 10/10 Observe a figura a seguir: 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 3. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 7. (texto rota de aprendizagem, aula 3). 
Considerando a imagem acima, referente à estrutura morfológica de um vírus bacteriófago, e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 3, sobre as características dos vírus, é correto afirmar que: 
	
	C
	Vírus são organismos acelulares estudados na Biologia por causarem doenças.
Comentário:  Esta é a alternativa correta, pois “Os vírus são organismos acelulares estudados na Biologia por causarem doenças ao utilizar o equipamento bioquímico das células hospedeiras para sua sobrevivência e reprodução [...]" (texto-base, p. 6). 
1/10 - Leia o trecho de texto a seguir: 
“[...] a origem da vida começou a ser abordada cientificamente, por meio de experimentos de laboratório e estudo de processos teóricos. Ela se tornou um tema eminentemente interdisciplinar [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em  DAMINELI, Augusto; DAMINELI, Daniel Santa Cruz. Origens da vida. Estud. av.,  São Paulo ,  v. 21, n. 59, p. 263-284,  Apr.  2007 .   Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142007000100022&lng=en&nrm=iso>. access on  14  Jan.  2019.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 2, identifique a alternativa que apresenta corretamente a formação da Terra primitiva:
	
	E
	A Terra era formada basicamente por gás carbônico, nitrogênio, amônia, hidrogênio e vapor da água. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A Terra primitiva era formada basicamente por gás carbônico, nitrogênio, amônia, hidrogênio e vapor d’água, que, segundo a teoria mais aceita, teriam se juntado e formado uma primeira biomolécula que foi evoluindo e formou desde organismos simples até os mais complexos descritos e classificados na escala biológica hoje conhecida“ (texto-base, p. 4). 
Questão 2/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o excerto de texto a seguir:  
“Os seres vivos apresentam características próprias que os distinguem da matéria sem vida, tais como a célula, a reprodução, a composição química orgânica, o metabolismo, a evolução, a hereditariedade e a resposta aos estímulos ambientais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o excerto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 1, relacione algumas das características dos seres vivos descritas abaixo às suas respectivas definições:
1. Composição química
2. Reprodução
3. Metabolismo
 (  ) Característica do ciclo vital, representa um fator importante para a perpetuação da espécie.
(  ) Reações químicas que permitem a degradação de moléculas, bem como a síntese de novas.
( ) Elementos responsáveis pela estruturação dos organismos, podendo ser componentes simples e complexos, orgânicos ou inorgânicos. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	E
	2 – 3 – 1
Comentário: A sequência correta é 2 - 3 - 1, pois "Composição química: os seres vivos, além da composição química inorgânica, contam com uma complexa composição química orgânica, caracterizada por moléculas ricas em átomos  de carbono, tais como carboidratos, lipídios, ácidos nucleicos, etc [...] Reprodução: os seres vivos têm a capacidade de se reproduzir como uma das característica do seu ciclo vital. Essa reprodução pode ser assexuada ou sexuada [...] Metabolismo: envolve reações de degradação e síntese de moléculas e pelos seres vivos" (texto-base, p. 7). 
Questão 3/10 - Leia o excerto a seguir:  
“A Biologia é uma ciência tão antiga quanto a história da humanidade. Desde a presença dos hominídeos, em especial o homem moderno (Homo sapiens), no planeta Terra, ela é praticada e ensinada na comunidade“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o exceto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 1, sobre a Biologia no Renascimento, é correto afirmar que: 
	
	C
	A anatomia perde o caráter de práticas exclusivas e ganha status.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Na Biologia, a anatomia perde o caráter de práticas exclusivas e ganha status, com direito a platéia" (texto-base, p. 4). 
Questão 5/10 - Leia a afirmação a seguir: 
Estruturas membranosas, com ou sem pigmentos, presentes somente na célula vegetal.Fonte: texto elaborado pelo autor da questão 
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do texto-base de Fundamentos de Biologia – Aula 3, identifique a alternativa que apresenta corretamente as estruturas membranosas: 
	
	A
	Plasto. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Plasto; Estrutura membranosa com ou sem pigmentos. São os cromoplastos, leucoplastos e cloroplastos; Forma a sustentação interna da célula" (texto-base, p. 12). 
Questão 6/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] precisam ser testadas, experimentadas e analisadas para serem validadas ou não“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO,  Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 8. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 1, identifique a alternativa que apresenta corretamente a etapa do método científico em questão: 
	
	E
	Hipótese.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Essas hipóteses precisam ser testadas, experimentadas e analisadas para serem validadas ou não" (texto-base, p. 8). 
Questão 8/10 Leia o fragmento de texto abaixo: 
“O núcleo das células eucarióticas é constituído por envoltório nuclear, nucleoplasma, cromatina e nucléolo. É uma estrutura que faz intenso intercâmbio de substâncias com o citoplasma e, devido à presença do material genético em seu interior, é responsável por organizar todas as atividades celulares".  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 3. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 12. (texto rota de aprendizagem, aula 3). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 3, relacione as porções constituintes do núcleo listadas abaixo às suas respectivas características / funções:
1. Nucleoplasma
2. Cromatina
3. Nucléolo
 (  ) Caracteriza-se como uma associação entre o DNA e proteínas histonas (condensada chama-se cromossomo). 
(   ) É o local de intensa síntese de RNA, em especial de RNA ribossômico.
(   ) Tem constituição de diversas substâncias dissolvidas em água
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	B
	2 – 3 – 1
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O envoltório nuclear separa o material do núcleo do material citoplasmático, apresentando poros de intercâmbio de substâncias; o nucleoplasma tem constituição de diversas substâncias dissolvidas em água; a cromatina caracteriza-se como uma associação entre o DNA e proteínas histonas (condensada chama-se cromossomo); o nucléolo é o local de intensa síntese (transcrição) do RNA" (texto-base, p. 13). 
Questão 9/10 - Leia a citação a seguir:  
“[...] estuda o funcionamento das estruturas dos seres vivos tais como células, órgãos, tecidos e sistemas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 1, identifique a alternativa que apresenta corretamente a área da biologia que está sendo mencionada: 
	
	D
	Fisiologia. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Fisiologia: estuda o funcionamento das estruturas dos seres vivos tais como células, órgãos, tecidos e sistemas" (texto-base, p. 6). 
Questão 10/10 - Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os seres vivos apresentam características próprias que os distinguem da matéria sem vida [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 1, identifique a alternativa que apresenta corretamente uma das características dos seres vivos: 
	
	D
	Hereditariedade.
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois "As principais características dos seres vivos são: [...] Hereditariedade: no mecanismo de reprodução, os seres vivos transmitem suas características aos descendentes para que esses manifestem características iguais ou semelhantes às da espécie à qual pertencem, no que se denomina hereditariedade" (texto-base, p. 7). 
Questão 1/10 Leia a afirmação a seguir: 
Estruturas membranosas, com ou sem pigmentos, presentes somente na célula vegetal.
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão 
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do texto-base de Fundamentos de Biologia – Aula 3, identifique a alternativa que apresenta corretamente as estruturas membranosas: 
	
	A
	Plasto. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Plasto; Estrutura membranosa com ou sem pigmentos. São os cromoplastos, leucoplastos e cloroplastos; Forma a sustentação interna da célula" (texto-base, p. 12). 
Questão 2/10 Leia o excerto de texto a seguir:  
“Os seres vivos apresentam características próprias que os distinguem da matéria sem vida, tais como a célula, a reprodução, a composição química orgânica, o metabolismo, a evolução, a hereditariedade e a resposta aos estímulos ambientais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o excerto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 1, relacione algumas das características dos seres vivos descritas abaixo às suas respectivas definições:
1. Composição química
2. Reprodução
3. Metabolismo
 
(  ) Característica do ciclo vital, representa um fator importante para a perpetuação da espécie.
(  ) Reações químicas que permitem a degradação de moléculas, bem como a síntese de novas.
( ) Elementos responsáveis pela estruturação dos organismos, podendo ser componentes simples e complexos, orgânicos ou inorgânicos. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	E
	2 – 3 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 2 - 3 - 1, pois "Composição química: os seres vivos, além da composição química inorgânica, contam com uma complexa composição química orgânica, caracterizada por moléculas ricas em átomos  de carbono, tais como carboidratos, lipídios, ácidos nucleicos, etc [...] Reprodução: os seres vivos têm a capacidade de se reproduzir como uma das característica do seu ciclo vital. Essa reprodução pode ser assexuada ou sexuada [...] Metabolismo: envolve reações de degradação e síntese de moléculas e pelos seres vivos" (texto-base, p. 7). 
Questão 4/10 - Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] entender historicamente as produções dos conhecimentos biológicos nos auxilia a compreender como a ciência sofre transformações e que essas transformações estão atreladas aos aspectos sociais, políticos, econômicos, éticos e estéticos de uma comunidade". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos da Biologia - Aula 1, relacione os acontecimentos históricos listados abaixo aos seus respectivos períodos:
1. Biologia na Idade na Média
2. Biologia no Renascimento
3. Biologia Moderna e Contemporânea
 
(  ) Estudos biológicos nas recém-criadas Universidades, com estudos de minerais, plantas e animais.
(  )Técnicas de dissecação e preservação de estruturas anatômicas foram desenvolvidas. 
(  )Surgimento da Biologia como ciência, cujo objeto de pesquisa é a vida. 
 
Agora, identifiquea alternativa que a presenta a sequência correta: 
	
	A
	1 – 2 – 3
Comentário: A sequência correta é 1 - 2 - 3, pois "[1] No interior das universidades, eram difundidos conhecimentos sobre minerais, plantas e animais e também sobre o corpo humano [2] Técnicas de dissecação e preservação de estruturas anatômicas foram desenvolvidas, e muitos anatomistas realizavam a dissecação de corpos nas suas aulas [3] No século XIX, temos o surgimento das Ciências Biológicas como uma ciência, que tem como objeto de pesquisa é a vida" (texto-base, p. 4-5). 
Questão 5/10 Leia o texto a seguir:
Um estudante de Biologia observou uma eletromicrografia de uma célula e verificou as seguintes características: presença de parede celular, núcleo delimitado e grande vacúolo.
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 3, pode-se concluir que o estudante observou uma célula:
	
	A
	Vegetal.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Verifica-se, na célula vegetal, além das estruturas comuns a célula animal a parede celular, os plastos, os vacúolos, plasmodesmos e reserva de amido" (texto-base, p. 13). 
Questão 7/10 - Leia o fragmento de texto a seguir:  
"A sistematização do crescente número de conhecimentos na Biologia deu origem as diversas áreas de estudo [as quais] realizam estudos inter, trans e multidisciplinares, com o intuito de compreender a complexidade da vida na Terra”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Aula 1. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 5 e 6. (texto rota de aprendizagem, aula 1). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 1, relacione, em ordem sequencial, as três diferentes áreas da Biologia a seus respectivos objetos de estudo:
1. Evolução
2. Taxonomia
3. Ecologia
 (  ) estuda as transformações ocorridas ao longo dos tempos nos seres vivos bem como o surgimento e parentesco evolutivo das espécies.
(  ) estuda a biodiversidade na Terra bem como as relações entre os seres vivos entre si e com o meio.
(  ) estuda a classificação dos seres vivos e as relações evolutivas entre eles. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	C
	1 – 3 – 2
Comentário: A sequência correta é 1 - 3 - 2, pois “Cabe, então, saber quais são as principais áreas da Biologia e seus respectivos estudos: [2] Taxonomia ou Sistemática: estuda a classificação dos seres vivos e as relações evolutivas entre eles [1]  Evolução: estuda as transformações ocorridas ao longo dos tempos nos seres vivos bem como o surgimento e parentesco evolutivo das espécies [3] Ecologia: estuda a biodiversidade na Terra bem como as relações entre os seres vivos entre si e com o meio ” (texto-base, p. 6). 
uestão 1/10 - Leia o excerto de texto a seguir:  
“A fermentação, também conhecida como glicólise anaeróbica, é um processo pelo qual ocorre a degradação incompleta da glicose [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 4. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, sobre o processo de fermentação, é correto afirmar que: 
	
	C
	A molécula de glicose é degradada, sem o consumo de oxigênio, produzindo duas moléculas de piruvato e liberando energia, armazenada em duas moléculas de ATP.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] a glicólise anaeróbica é o processo pelo qual uma sequência de onze enzimas do citosol promove transformações graduais numa molécula de glicose, sem consumo de oxigênio, produzindo duas moléculas de piruvato e liberando energia que é armazenada em duas moléculas de ATP”. A fermentação tem a seguinte equação geral: 2 ADP + 2 Pi + energia da glicose ? 2ATP [...]"(Texto-base, p. 5). 
Questão 2/10 leia o fragmento de texto a seguir:  
“O Brasil tem a mais diversa flora do mundo, com um número superior a 55 mil espécies descritas (24% do total mundial)“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa. Aula 4. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 6. (Texto rota de aprendizagem, aula 4). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 4, identifique a alternativa que apresenta corretamente a importância das coleções biológicas: 
	
	E
	Proteger o rico material genético nos mais diversos ambientes terrestres.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “As coleções de espécies visam salvaguardar o rico material genético nos ambientes mais diversos do planeta Terra” (texto-base, p. 6). 
Questão 3/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o extrato de texto a seguir:  
“A fotossíntese é um processo biológico fundamental para a vida na Terra [a qual] ocorre em duas etapas: a fase clara ou fotoquímica, [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rora de aprendizagem). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, relacione as etapas da fotossíntese, descritas abaixo, às suas respectivas características: 
(1) Etapa Fotoquímica
(2) Etapa Química
 
(  ) A síntese de glicose ocorre durante um complexo ciclo de reações do qual participam vários compostos simples.
(   ) Ocorrem na membrana dos tilacoides com a participação de pigmentos do granum.
(   ) Moléculas de CO2 unem-se umas às outras formando cadeias carbônicas que levam à produção de glicose. 
Agora, identifique a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	
	A
	2 – 1 – 2
Comentário: A sequência correta é 2 - 1 - 2, pois “As reações da fase fotoquímica ocorrem na membrana dos tilacoides com a participação de pigmentos do granum, da água e da luz. Nessa fase ocorre a produção de oxigênio, ATP e NADPH2. Todas essas substâncias serão utilizadas 13 na fase química. É importante ressaltar que o oxigênio produzido na fase clara da fotossíntese provém da fotólise da água. Na fase química, a energia contida nos ATP e os hidrogênios dos NADPH2 será utilizada para a construção de moléculas de glicose. A síntese de glicose ocorre durante um complexo ciclo de reações do qual participam vários compostos simples. Nesse ciclo, moléculas de CO2 unem-se umas às outras formando cadeias carbônicas que levam à produção de glicose. A energia necessária para o estabelecimento das ligações químicas ricas em energia é proveniente do ATP, do hidrogênio que promoverá a redução do CO2“ (Texto-base, . 12-13). 
Questão 4/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Foram muitos estudos, no decorrer da história, até se concretizar o ramo da biologia que estuda a classificação dos seres vivos. Foram criando-se normas e regras e agrupando-se os seres semelhantes nessas classificações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Editora Intersaberes, 2019, p. 4.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 4, Lineu utilizou alguns critérios de classificação. Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta corretamente esses critérios: 
Nota: 10.0
	
	B
	As semelhanças entre os seres vivos, sua anatomia e fisiologia.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alterativa correta, pois “O início dos estudos da sistemática foi feito pelo sueco Car Von Linnée (ou Linneu) (1701-1788). Em seus estudos, Linneu utilizou o grau de semelhança entre os seres vivos e os critérios de anatomia e fisiologia. No seu livro Sistema naturae, classificou os animais pelaestrutura corporal e as plantas pelo sistema reprodutivo. Também criou a nomenclatura biológica utilizada até hoje” (Texto-base, p. 5). 
Questão 5/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o fragmento de texto abaixo:
“Biologicamente, a fermentação é um processo primitivo de obtenção de energia, supostamente o primeiro processo realizado pelos micro-organismos da Terra primitiva“.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 5. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, identifique a alternativa que apresenta corretamente o processo fermentativo que pode ser relacionado à preparação de pães e cerveja: 
Nota: 10.0
	
	A
	Fermentação alcoólica.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A fermentação alcoólica é realizada por bactérias e fungos. Entre os fungos podemos destacar o Saccharomyces cerevisae utilizado na preparação de cervejas e pães” (Texto-base, p. 05).
Questão 6/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o trecho de texto a seguir:  
“A respiração celular aeróbica acontece na presença de oxigênio [...] Ocorre nas mitocôndrias e em três etapas: a glicólise, o ciclo de Krebs e a cadeia respiratória“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, relacione as etapas da respiração aeróbica, descritas abaixo, às suas respectivas características:
1. Glicólise
2. Ciclo de Krebs
3. Cadeia Respiratória
 
(  ) Caracteriza-se como um processo que ocorre na matriz mitocondrial. Nele ocorre uma série de reações químicas, as quais produzem CO2, ATP e íons H+.
(  ) Etapa com maior rendimento energético, ocorre nas cristas mitocondriais e produz água, além do ATP.
(  ) Ocorre no citoplasma e não envolve o consumo de oxigênio. Ao mesmo tempo que produz ATP, também consome. Seu produto é o piruvato. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	
	A
	2 – 3 – 1
Questão 7/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Observe a imagem abaixo, que representa um cloroplasto: 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem, ela está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 12. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando a imagem acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, a respeito dos cloroplastos, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	C
	É um tipo específico de plasto que armazena clorofila, cujas membranas internas formam pequenas bolsas discoidais e achatadas, os tilacoides.
Questão 8/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o trecho de texto a seguir:  
“A respiração celular aeróbica acontece na presença de oxigênio e, por isso, tanto micro-organismos como eucariontes multicelulares a realizam”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, sobre respiração celular aeróbica, é correto afirmar que:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	C
	Possui uma fase anaeróbica, ou seja, em uma das etapas o oxigênio não é utilizado. 
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois “A respiração celular dos organismos eucariontes divide-se em fases ou etapas: uma que independe da presença de moléculas de oxigênio, e outra que ocorre nas mitocôndrias exclusivamente com a presença dessas moléculas obtidas na respiração. A primeira etapa denomina-se glicólise. Nela, ocorre a degradação incompleta da glicose sem a presença de oxigênio e a formação do piruvato, com a participação de ATP já armazenado na célula “ (Texto-base, p. 8). 
Questão 9/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o texto a seguir: 
Os seres vivos, quanto a obtenção de energia, podem ser classificados como autótrofos e heterótrofos, conceitos esses fundamentais na prática do profissional das Ciências Biológicas. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base de Fundamentos de Biologia – Aula 5, assinale a alternativa que apresenta corretamente a diferença entre autótrofos e heterótrofos:
Nota: 10.0
	
	B
	Autótrofos são os seres que produzem seu próprio alimento, já os seres heterótrofos não são capazes de produzir seu próprio alimento. 
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois “Autótrofos são os seres que produzem seu próprio alimento, como é o caso de algumas bactérias, algas e plantas [...] Já os seres heterótrofos não são capazes de produzir seu próprio alimento e, por isso, precisam de outras fontes para obtenção de energia, por meio da respiração [...]“ (Texto-base, p. 3). 
Questão 10/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o trecho de texto a seguir:  
“As células somáticas estão constantemente em divisão, para que possam se reproduzir. Como todas as células somáticas possuem a mesma quantidade de DNA, é necessária à sua duplicação para que as células possam se dividir”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.4. (texto rota de aprendizagem, aula 6).                                    
 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia - Aula 6, sobre DNA, identifique a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	D
	A molécula de DNA é formada por unidades que recebem o nome de nucleotídeos.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois a molécula de DNA é um polímero de nucleotídeos, portanto “Tanto o DNA quanto o RNA são formados por unidades que recebem o nome de nucleotídeos; por serem várias, ganham o nome de polinucleotídeos” (texto-base, p.4).
Questão 1/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o fragmento de texto a seguir: 
Lineu não criou, mas aperfeiçoou a nomenclatura binomial a qual "foi oficializada por Lineu como uma ferramenta inestimável à classificação 17 anos depois da proposta de classificação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRESTES, Maria Elice Brzezinski et al. As origens da classificação de plantas de Carl von Linné no ensino de biologia. Filosofia e História da Biologia, v. 4, p. 101-137, 2009, p. 134. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 4, sobre a nomenclatura binominal, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	E
	Serve para que cada espécie tenha sua identificação composta por dois nomes, em latim: o primeiro representando o gênero e o segundo o epíteto específico.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Atualmente, a taxonomia classifica pela evolução a filogenia em sete táxons. As regras de nomenclatura são principalmente utilizadas com o nome científico de cada espécie composto por dois nomes, na maioria em latim: o primeiro representa o gênero em maiúsculo e o segundo o epíteto específico, em minúsculo, como por exemplo Homo sapiens (homem)“ (Texto-base, p. 5,6). 
Questão 2/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Foram muitos estudos, no decorrer da história, até se concretizar o ramo da biologia que estudaa classificação dos seres vivos. Foram criando-se normas e regras e agrupando-se os seres semelhantes nessas classificações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Editora Intersaberes, 2019, p. 4.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 4, Lineu utilizou alguns critérios de classificação. Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta corretamente esses critérios: 
Nota: 10.0
	
	B
	As semelhanças entre os seres vivos, sua anatomia e fisiologia.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alterativa correta, pois “O início dos estudos da sistemática foi feito pelo sueco Car Von Linnée (ou Linneu) (1701-1788). Em seus estudos, Linneu utilizou o grau de semelhança entre os seres vivos e os critérios de anatomia e fisiologia. No seu livro Sistema naturae, classificou os animais pela estrutura corporal e as plantas pelo sistema reprodutivo. Também criou a nomenclatura biológica utilizada até hoje” (Texto-base, p. 5). 
	
	C
	A cor da pele dos animais e a cor das flores dos vegetais.
	
	D
	A utilização, feita pelo homem, dos animais e vegetais.
	
	E
	O tipo de locomoção dos seres vivos.
Questão 3/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o excerto de texto a seguir:  
“A fermentação, também conhecida como glicólise anaeróbica, é um processo pelo qual ocorre a degradação incompleta da glicose [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 4. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, sobre o processo de fermentação, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Todos os seres vivos podem realizar a fermentação, mas não o fazem devido ao baixo rendimento obtido nesse processo.
	
	B
	A fermentação láctica, realizada principalmente por fungos, gera como produtos finais o ácido láctico, gás carbônico e glicose.
	
	C
	A molécula de glicose é degradada, sem o consumo de oxigênio, produzindo duas moléculas de piruvato e liberando energia, armazenada em duas moléculas de ATP.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] a glicólise anaeróbica é o processo pelo qual uma sequência de onze enzimas do citosol promove transformações graduais numa molécula de glicose, sem consumo de oxigênio, produzindo duas moléculas de piruvato e liberando energia que é armazenada em duas moléculas de ATP”. A fermentação tem a seguinte equação geral: 2 ADP + 2 Pi + energia da glicose ? 2ATP [...]"(Texto-base, p. 5). 
	
	D
	É um processo muito eficiente, mas realizado somente por organismos unicelulares, especialmente por procariontes. 
	
	E
	A fermentação alcoólica, muito utilizada pela indústria, é a única que pode ser realizada por células humanas, como as musculares. O acúmulo de seu produto provoca a câimbra. 
Questão 4/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Observe a imagem abaixo, que representa um cloroplasto: 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem, ela está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 12. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando a imagem acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, a respeito dos cloroplastos, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	São organelas muito distintas de todas as outras e são as únicas compostas por dupla membrana e pigmentos.
	
	B
	As reações da etapa química ocorrem em estruturas especiais dos cloroplastos, os tilacoides.
	
	C
	É um tipo específico de plasto que armazena clorofila, cujas membranas internas formam pequenas bolsas discoidais e achatadas, os tilacoides.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Dessa forma, os cloroplastos são organelas membranosas que se apresentam como estruturas discoides, parecidas com uma lente biconvexa. Apresentam duas membranas envolventes e inúmeras membranas internas, que formam pequenas bolsas discoidais e achatadas, os tilacoides (do grego thylakos, bolsa). Esses tilacoides se organizam uns sobre os outros, formando estruturas cilíndricas que dão origem ao um granum“ (texto-base, p. 12).
	
	D
	Está presente somente nos seres autotróficos pluricelulares. 
	
	E
	As reações da etapa fotoquímica ocorrem sempre no interior do cloroplasto (fotossensível). 
Questão 5/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] macromoléculas, pois são compostas por moléculas menores conhecidas como aminoácidos”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 6).
                               
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 6, assinale a alternativa que apresenta corretamente o composto orgânico em questão:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Ácido desoxirribonucleico (DNA).
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Proteínas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois as proteínas são macromoléculas constituídas por aminoácidos, existem hoje 20 tipos diferentes de aminoácidos: “As proteínas são macromoléculas, pois são compostas por moléculas menores conhecidas como aminoácidos” (texto-base , p. 3).
	
	C
	Lipídios.
	
	D
	Carboidratos. 
	
	E
	Ácido ribonucleico (RNA).
Questão 6/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Os carboidratos, também conhecidos como açúcares, são compostos de carbono, hidrogênio e oxigênio [...]”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 6).           
 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 6, sobre carboidratos, é correto afirmar que:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Correspondem a um tipo de lipídio, o qual é formado por vários carboidratos juntos.  
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Entre suas as principais funções estão a composição do RNA e do DNA.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Existem três grupos de carboidratos: os monossacarídeos, os dissacarídeos e os polissacarídeos. Entre suas as principais funções estão a composição do RNA e do DNA [...]” (texto-base, p. 3).
Associado a isto, os carboidratos correspondem a moléculas ricas em energia, sendo a fonte primária de energia para o organismo. Um exemplo de carboidrato simples é a glicose (monossacarídeo).
	
	C
	São moléculas inorgânicas que fazem parte do DNA e RNA.
	
	D
	O  triglicerídeo é um tipo de carboidrato.  
	
	E
	São formados pela união de vários aminoácidos, sendo classificados em monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos.  
Questão 7/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o trecho de texto a seguir:  
“A definição mais aceita de moléculas diz que elas são as menores unidades que mantêm a propriedade química de uma determinada substância”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.2. (texto rota de aprendizagem, aula 2). 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia - Aula 6, sobre moléculas, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Moléculas podem ser quebradas em unidades menores que mesmo assim sua função será protegida. 
	
	B
	A molécula da água é um exemplo demolécula orgânica.
	
	C
	As moléculas que constituem os organismos vivos são conhecidas como biomoléculas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “As moléculas que constituem os organismos vivos são conhecidas como biomoléculas e estão relacionadas com as questões da bioquímica ou química celular” (texto-base, p. 2). 
	
	D
	A molécula é a menor unidade da matéria.
	
	E
	As moléculas podem ser classificadas em bióticas e abióticas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o trecho de texto a seguir:  
“A respiração celular aeróbica acontece na presença de oxigênio e, por isso, tanto micro-organismos como eucariontes multicelulares a realizam”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, sobre respiração celular aeróbica, é correto afirmar que:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Ocorre nos tilacoides da mitocôndria e no estroma mitocondrial, produzindo,  ao final do processo, 36 ou 38 moléculas de ATP. 
	
	B
	É um processo inverso ao da fotossíntese, embora ambos utilizem os mesmos reagentes.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Possui uma fase anaeróbica, ou seja, em uma das etapas o oxigênio não é utilizado. 
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois “A respiração celular dos organismos eucariontes divide-se em fases ou etapas: uma que independe da presença de moléculas de oxigênio, e outra que ocorre nas mitocôndrias exclusivamente com a presença dessas moléculas obtidas na respiração. A primeira etapa denomina-se glicólise. Nela, ocorre a degradação incompleta da glicose sem a presença de oxigênio e a formação do piruvato, com a participação de ATP já armazenado na célula “ (Texto-base, p. 8). 
	
	D
	Apresenta rendimento energético similar ao rendimento da fermentação, isto é, seres pluricelulares fazem respiração e os unicelulares a fermentação.
	
	E
	É dividida em 3 etapas, sendo que as mesmas ocorrem sempre no interior da mitocôndria.
Questão 9/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o trecho de texto a seguir:  
“A respiração celular aeróbica acontece na presença de oxigênio [...] Ocorre nas mitocôndrias e em três etapas: a glicólise, o ciclo de Krebs e a cadeia respiratória“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 6. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, relacione as etapas da respiração aeróbica, descritas abaixo, às suas respectivas características:
1. Glicólise
2. Ciclo de Krebs
3. Cadeia Respiratória
 
(  ) Caracteriza-se como um processo que ocorre na matriz mitocondrial. Nele ocorre uma série de reações químicas, as quais produzem CO2, ATP e íons H+.
(  ) Etapa com maior rendimento energético, ocorre nas cristas mitocondriais e produz água, além do ATP.
(  ) Ocorre no citoplasma e não envolve o consumo de oxigênio. Ao mesmo tempo que produz ATP, também consome. Seu produto é o piruvato. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 3 – 1
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 2 - 3 - 1, pois “A primeira etapa denomina-se glicólise. Nela, ocorre a degradação incompleta da glicose sem a presença de oxigênio e a formação do piruvato, com a participação de ATP já armazenado na célula. A segunda e a terceira etapas ocorrem na mitocôndria. Denominam-se fases aeróbicas porque dependem do oxigênio que entrou na célula por difusão. São denominadas, respectivamente, de ciclo de Krebs e cadeia respiratória. O ciclo de Krebs caracteriza-se como um processo que ocorre na matriz mitocondrial. Nele, o piruvato resultante da degradação incompleta da glicose transforma-se em H+, NADH+, CO2 e ATP [...] Ao final do processo do ciclo de Krebs, são produzidas três moléculas de CO2, uma molécula de ATP e íons hidrogênio que entrarão na composição do NADH e FADH2. A etapa da cadeia respiratória, última do processo, caracteriza-se como o momento em que íons H+ são transportados às cristas mitocondriais pelo NADH e pelo FADH2. Essa etapa apresenta grande eficiência energética devido à complexidade das reações químicas que ocorrem na matriz mitocondrial, formando as moléculas de água (H2O), de CO2 e a síntese do ATP, objetivo principal do processo“ (Texto-base, . 8-9). 
	
	B
	1 – 2 – 3
	
	C
	2 – 1 – 3
	
	D
	1 – 3 – 2
	
	E
	3 – 2 – 1
Questão 10/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o trecho de texto a seguir: 
Segundo Prestes, “Lineu pretendia elaborar um sistema de classificação que fosse realmente novo. Pretendia organizar os seres de um modo que ao mesmo tempo facilitasse a descrição e unificasse [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRESTES, Maria Elice Brzezinski et al. As origens da classificação de plantas de Carl von Linné no ensino de biologia. Filosofia e História da Biologia, v. 4, p. 101-137, 2009, p. 106. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 4, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é denominada a unidade classificatória biológica: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A espécie.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “De grandes grupos, denominados reinos, como o Animal e o Vegetal, passando por filo, classe, ordem, família e gênero até a unidade classificatória denominada espécie“ (texto-base, p. 5). 
Questão 1/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o fragmento de texto abaixo:
“Biologicamente, a fermentação é um processo primitivo de obtenção de energia, supostamente o primeiro processo realizado pelos micro-organismos da Terra primitiva“.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 5. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, identifique a alternativa que apresenta corretamente o processo fermentativo que pode ser relacionado à preparação de pães e cerveja: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Fermentação alcoólica.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A fermentação alcoólica é realizada por bactérias e fungos. Entre os fungos podemos destacar o Saccharomyces cerevisae utilizado na preparação de cervejas e pães” (Texto-base, p. 05).
	
	B
	Fermentação láctica.
	
	C
	Fermentação acética.
	
	D
	Fermentação natural.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Fermentação artificial. 
Questão 2/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o texto a seguir: 
Os seres vivos, quanto a obtenção de energia, podem ser classificados como autótrofos e heterótrofos, conceitos esses fundamentais na prática do profissional das Ciências Biológicas. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base de Fundamentos de Biologia – Aula 5, assinale a alternativa que apresenta corretamente a diferença entre autótrofos e heterótrofos:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Apenas os heterótrofos utilizam energia luminosa e a transformam em energia química pela fotossíntese.
	
	B
	Autótrofos são os seres que produzem seu próprio alimento, já os seres heterótrofos não são capazes de produzir seu próprio alimento. 
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois “Autótrofos são os seres que produzem seu próprio alimento, como é o caso de algumas bactérias, algas e plantas [...] Já os seresheterótrofos não são capazes de produzir seu próprio alimento e, por isso, precisam de outras fontes para obtenção de energia, por meio da respiração [...]“ (Texto-base, p. 3). 
	
	C
	Heterótrofos praticam a quimiossíntese e a fermentação como obtenção de energia e os autótrofos realizam fotossíntese. 
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Heterótrofos são capazes de sintetizar compostos através da quimiossíntese enquanto os autótrofos não são capazes de produzir o seu próprio alimento.  
	
	E
	Tanto autótrofos como heterótrofos são capazes de utilizar fontes de energia luminosa na síntese de moléculas.
Questão 3/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o trecho de texto a seguir:  
“As moléculas que constituem os organismos vivos são conhecidas como biomoléculas e estão relacionadas com as questões da bioquímica ou química celular”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 6). 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia - Aula 6, sobre as biomoléculas, marque a alternativa: 
Nota: 10.0
	
	A
	Estão presentes tanto nos organismos vivos quanto na meio abiótico, sem distinção.
	
	B
	São classificadas em moléculas inorgânicas, como os sais minerais e as vitaminas. 
	
	C
	Podem ser divididas entre as orgânicas e as inorgânicas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "As biomoléculas podem ser divididas entre as orgânicas e as inorgânicas. As biomoléculas orgânicas são aquelas que são formadas com base no carbono e podem ser sintetizadas pelos organismos vivos. Enquanto as biomoléculas inorgânicas são aquelas que estão presentes em organismos vivos, mas também nos elementos inertes, e que são necessários para a sobrevivência e a subsistência de um organismo vivo” (texto-base,p. 3).
	
	D
	Não há diferença bioquímica entre as biomoléculas. 
	
	E
	São classificadas em bióticas e abióticas. 
Questão 4/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Os carboidratos, também conhecidos como açúcares, são compostos de carbono, hidrogênio e oxigênio [...]”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 3. (texto rota de aprendizagem, aula 6).           
 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 6, sobre carboidratos, é correto afirmar que:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Correspondem a um tipo de lipídio, o qual é formado por vários carboidratos juntos.  
	
	B
	Entre suas as principais funções estão a composição do RNA e do DNA.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Existem três grupos de carboidratos: os monossacarídeos, os dissacarídeos e os polissacarídeos. Entre suas as principais funções estão a composição do RNA e do DNA [...]” (texto-base, p. 3).
Associado a isto, os carboidratos correspondem a moléculas ricas em energia, sendo a fonte primária de energia para o organismo. Um exemplo de carboidrato simples é a glicose (monossacarídeo).
	
	C
	São moléculas inorgânicas que fazem parte do DNA e RNA.
	
	D
	O  triglicerídeo é um tipo de carboidrato.  
	
	E
	São formados pela união de vários aminoácidos, sendo classificados em monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos.  
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Foram muitos estudos, no decorrer da história, até se concretizar o ramo da biologia que estuda a classificação dos seres vivos. Foram criando-se normas e regras e agrupando-se os seres semelhantes nessas classificações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa. Fundamentos de Biologia, Curitiba: Editora Intersaberes, 2019, p. 4.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 4, Lineu utilizou alguns critérios de classificação. Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta corretamente esses critérios: 
Nota: 10.0
	
	A
	O tamanho dos seres vivos, dos menores aos maiores.
	
	B
	As semelhanças entre os seres vivos, sua anatomia e fisiologia.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alterativa correta, pois “O início dos estudos da sistemática foi feito pelo sueco Car Von Linnée (ou Linneu) (1701-1788). Em seus estudos, Linneu utilizou o grau de semelhança entre os seres vivos e os critérios de anatomia e fisiologia. No seu livro Sistema naturae, classificou os animais pela estrutura corporal e as plantas pelo sistema reprodutivo. Também criou a nomenclatura biológica utilizada até hoje” (Texto-base, p. 5). 
	
	C
	A cor da pele dos animais e a cor das flores dos vegetais.
	
	D
	A utilização, feita pelo homem, dos animais e vegetais.
	
	E
	O tipo de locomoção dos seres vivos.
Questão 6/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o trecho de texto a seguir:  
“As células somáticas estão constantemente em divisão, para que possam se reproduzir. Como todas as células somáticas possuem a mesma quantidade de DNA, é necessária à sua duplicação para que as células possam se dividir”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.4. (texto rota de aprendizagem, aula 6).                                    
 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia - Aula 6, sobre DNA, identifique a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Outro nome utilizado para se referir ao processo de duplicação de DNA é transcrição.
	
	B
	É a molécula que será traduzida em proteínas, mantendo a sua estrutura química intacta.
	
	C
	Em seu aspecto estrutural, apresenta-se como uma fita simples que pode conter dobramentos em alguns trechos.
	
	D
	A molécula de DNA é formada por unidades que recebem o nome de nucleotídeos.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois a molécula de DNA é um polímero de nucleotídeos, portanto “Tanto o DNA quanto o RNA são formados por unidades que recebem o nome de nucleotídeos; por serem várias, ganham o nome de polinucleotídeos” (texto-base, p.4).
	
	E
	Pode ser transformado em RNA pelo processo de transcrição.
Questão 7/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Observe a imagem abaixo, que representa um cloroplasto: 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem, ela está disponível em: MACHADO, Elaine. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 12. (texto rota de aprendizagem, aula 5). 
Considerando a imagem acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, a respeito dos cloroplastos, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	São organelas muito distintas de todas as outras e são as únicas compostas por dupla membrana e pigmentos.
	
	B
	As reações da etapa química ocorrem em estruturas especiais dos cloroplastos, os tilacoides.
	
	C
	É um tipo específico de plasto que armazena clorofila, cujas membranas internas formam pequenas bolsas discoidais e achatadas, os tilacoides.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Dessa forma, os cloroplastos são organelas membranosas que se apresentam como estruturas discoides, parecidas com uma lente biconvexa. Apresentam duas membranas envolventes e inúmeras membranas internas, que formam pequenas bolsas discoidais e achatadas, os tilacoides (do grego thylakos, bolsa). Esses tilacoides se organizam uns sobre os outros, formando estruturas cilíndricas que dão origem ao um granum“ (texto-base, p. 12).
	
	D
	Está presente somentenos seres autotróficos pluricelulares. 
	
	E
	As reações da etapa fotoquímica ocorrem sempre no interior do cloroplasto (fotossensível). 
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o trecho de texto a seguir:  
“A definição mais aceita de moléculas diz que elas são as menores unidades que mantêm a propriedade química de uma determinada substância”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.2. (texto rota de aprendizagem, aula 2). 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia - Aula 6, sobre moléculas, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Moléculas podem ser quebradas em unidades menores que mesmo assim sua função será protegida. 
	
	B
	A molécula da água é um exemplo de molécula orgânica.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	As moléculas que constituem os organismos vivos são conhecidas como biomoléculas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “As moléculas que constituem os organismos vivos são conhecidas como biomoléculas e estão relacionadas com as questões da bioquímica ou química celular” (texto-base, p. 2). 
	
	D
	A molécula é a menor unidade da matéria.
	
	E
	As moléculas podem ser classificadas em bióticas e abióticas.
Questão 9/10 - BIOLOGIA GERAL - ITINERÁRIO FORMATIVO EM QUÍMICA - ELETIVA
Leia o texto a seguir:  
“Equações químicas são representações simbólicas de uma reação química em que aparecem os reagentes, na primeira etapa da equação, e os produtos, formados na segunda etapa dessa equação“.  
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Biologia – Aula 5, assinale a alternativa que expressa corretamente a equação química da fotossíntese:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	C6H12O6 + 6O2 + 6H20?6CO2 + 12 H2O
	
	B
	C6H12O6 + 6 O2? 6 CO2 + 6 H2O + ATP
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	2 ADP + 2 Pi + energia da glicose ?2ATP
	
	D
	6 CO2 + C6H12O6? 38 ATP
	
	E
	6 CO2 + 12 H2O ? C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois a equação que representa da fotossíntese utiliza reagentes simples, como o dióxido de carbono e a água para produzir glicose, oxigênio e água. (texto-base, p. 12-13).