PROVA - Educação Física Adaptada e Inclusiva - 2 tentativa

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05/11/2023, 15:57 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVUNICVR2
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Painel / Meus cursos / EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSIVA UNICV-R2
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Iniciado em domingo, 5 nov 2023, 14:36
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 5 nov 2023, 15:56
Tempo
empregado
1 hora 19 minutos
Notas 10,00/10,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Ao nos referirmos a “Educação Física e Inclusão” pode transparecer que essa relação é
apenas direcionada a pessoas com deficiência. Porém essa relação e o ato de “incluir” vai além
das pessoas com deficiência. Desta forma, analise as alternativas a seguir e assinale aquela
que aponta a qual pessoa nos referimos quando pensamos na Educação Física e na Inclusão.
Escolha uma opção:
a. Nos referimos somente às pessoas com deficiência que muitas vezes são deixadas à
própria sorte na sociedade.
b. Nos referimos a pessoas com deficiência e pessoas que estejam em situações de rua,
onde não tem perspectiva de uma vida melhor.
c. Nos referimos a pessoas com deficiência e pessoas que estejam ou possam ser
excluídas da sociedade devido às suas necessidades especiais ou por fazer parte de uma
minoria. 
d. Nos referimos somente a pessoas que estejam ou possam ser excluídas da sociedade
devido às suas necessidades especiais.
e. Nos referimos a pessoas com deficiência e pessoas que estejam ou possam ser
excluídas da sociedade devido às restrições e padrões impostos pela sociedade.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Há uma população com prioridades, sendo algumas: garantia de acesso à rede de serviços de
saúde e de assistência social locais; atendimento preferencial imediato e individualizado junto
aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população; preferência na
formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas, entre outras.
Frente às prioridades citadas acima, assinale a alternativa correta que corresponda a qual
população em específico estamos nos referindo.
Escolha uma opção:
a. Idosos. 
b. Obesos.
c. Puérperas.
d. Transtorno do espectro autista.
e. Grávidas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O AEE significa, Atendimento Educacional Especializado. Um atendimento voltado a auxiliar
pessoas com deficiência. 
Sobre o AEE, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. O atendimento educacional especializado, é realizado por professores, especializados em
Educação Inclusiva, que possuem conhecimentos das especificidades da atuação com
pessoas com deficiência. 
II. O professor do atendimento educacional especializado, trabalha os conteúdos que ele julga
necessários. Desse modo, o trabalho dele é independente do trabalho dos demais professores
da escola.
III. O atendimento educacional especializado acontece em horário de contraturno escolar,
podendo ser realizado em sala de recursos multifuncionais. 
IV. O atendimento educacional especializado é voltado somente para alunos com deficiência
intelectual que, em conjunto com os demais professores da escola possibilita um processo de
ensino e aprendizagem com sentido e significado ao aluno.
Escolha uma opção:
a. Apenas III e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas. 
e. Apenas I e IV estão corretas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Solera (2020) aponta que a TA vem como uma possibilidade para posicionar o aluno no centro
do processo educacional e, com isso, contribuir com sua autonomia. Bersch (2007), afirma que
a TA se organiza por modalidades. Sobre as modalidades de auxílios para a vida diária e vida
prática e cursos de acessibilidade ao computador, analise as assertivas abaixo:
I. A modalidade de TA, auxílios para a vida diária e vida prática, refere-se a materiais e produtos
que contribuem com o desempenho de forma autônoma e independente em tarefas do dia a
dia.
II. Braille e softwares de ampliação de tela, lupas e teclado ampliados, são exemplos de
recursos de acessibilidade ao computador.
III. Recursos de acessibilidade ao computador: Conjunto de hardware e software pensados
para deixar os computadores acessíveis para as pessoas com deficiência visual, auditiva,
intelectual e motora.
IV. Equipamentos que auxiliam as pessoas com deficiência visual em sua independência na
realização de tarefas, são exemplos de auxílios para a vida diária e vida prática.
Marque a opção com as assertivas corretas.
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Apenas I, III e IV estão corretas. 
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Grávidas (gestantes) também se mostram como uma população que possuem condições e
características específicas, que permitem incluí-las nas populações especiais que a Educação
Física pode atender. Em relação a duração, fases e características da gravidez, analise as
assertivas abaixo, marcando (V) para verdadeiras e (F) para falsas:
( ) A gestação tem duração de 38 a 42 semanas, sendo dividida por trimestres.
( ) No terceiro trimestre, é a fase que a gestante sente mais desconforto, além de começar a
surgir as contrações de treinamento (Braxton Hicks).
( ) Entre 13 e 26 semanas, terceiro trimestre, a gestante ainda se sente bem, além de
começar a surgir a barriga de forma mais visível.
( ) No primeiro trimestre de gravidez, com o óvulo fertilizado no útero, a gestante já começa
sentir os primeiros sintomas da gravidez. 
( ) No terceiro trimestre, é indicado que a grávida realize exercícios de baixo impacto,
principalmente aqueles para fortalecer a musculatura pélvica e lombar, pois já está se
preparando para entrar em trabalho de parto. 
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. F-F-V-F-F
b. V-V-V-F-F
c. V-F-F-F-V
d. V-F-V-V-V
e. V-V-F-V-F 
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Sabemos que a prática de exercício físico para as gestantes pode ser benéfica por
proporcionar inúmeros benefícios ao longo da gestação. Desta forma, assinale a alternativa
correta que se refere a alguns desses benefícios.
Escolha uma opção:
a. Diminuir dor na região de sustentação da barriga; diminui o gasto energético; melhora
do condicionamento físico; redução de desconforto durante a gravidez.
b. Diminuir dor de origem musculoesqueléticas; aumento do gasto energético; melhora
do condicionamento físico; redução de desconforto durante a gravidez e aumento no
desconforto gástrico.
c. Diminuir dor de origem musculoesqueléticas; aumento do gasto energético; piora do
processamento cognitivo da mãe; melhora do condicionamento físico; redução de
desconforto durante a gravidez.
d. Diminuir dor na região de sustentação da barriga; melhora do processamento cognitivo
da mãe; aumento do gasto energético; melhora do condicionamento físico; aumento de
desconforto durante a gravidez.
e. Diminuir dor de origem musculoesqueléticas;aumento do gasto energético; melhora
do condicionamento físico; redução de desconforto durante a gravidez. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Nas aulas de Educação Física ao receber alunos com deficiência, precisamos ter atitudes
positivas, para que a prática interventiva seja efetiva e inclusiva. Diante disso, analise as
assertivas abaixo, marcando (V) para verdadeiro e (F) para falso e em seguida assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Em relação às atitudes dos professores para com os alunos com deficiência física, podemos
afirmar que é importante evitar ambientes com muitos estímulos sonoros para desenvolver
suas atividades.
( ) Alunos com deficiência auditiva, requerem cuidados, para que estes sejam incluídos nas
aulas de Educação Física, nesse sentido, podemos afirmar que é importante que o professor
não masque chicletes enquanto fala e que não há necessidade de se falar com o aluno de
frente para ele. 
( ) Não superproteger o aluno com deficiência intelectual; garantir a autonomia; Atividades
mais complexas devem ser desenvolvidas por etapas; não subestime a capacidade dos alunos;
Use Libras e utilize instruções longas e preze por orientações detalhistas, são aspectos que
devemos considerar para a inclusão das pessoas com deficiência intelectual. 
( ) Usar dicas específicas ambientais, como muros, cheiro característico de algum local,
posição do sol, pode auxiliar o aluno em sua locomoção e formação de um mapa mental do
ambiente físico. Esse é um cuidado que o professor deve ter com pessoas com deficiência
visual. 
( ) Nas aulas de Educação Física, com alunos com deficiência, precisamos em primeiro lugar
realizar um diagnóstico, onde vamos compreender as potencialidades do sujeito, levando
sempre em consideração as fragilidades e necessidades desse aluno.
Escolha uma opção:
a. F-F-F-V-V 
b. V-F-F-V-V
c. F-F-V-V-V
d. V-F-F-F-V
e. F-F-F-F-V
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O vôlei sentado é uma modalidade adaptada para a prática de homens e mulheres com alguma
deficiência física ou relacionada à locomoção. É baseado no vôlei olímpico, porém possui
características próprias.
Assinale a alternativa correta que corresponde às características da modalidade. 
Escolha uma opção:
a. As regras do vôlei sentado são as mesmas do vôlei olímpico, a única exceção é que
os jogadores devem manter sempre o contato com o chão em todas as jogadas. A partida
tem quatro sets e vence quem ganhar três. A quadra possui medidas específicas e cada
time é composto por seis jogadores.
b. As regras do vôlei sentado são as mesmas do vôlei olímpico, a exceção é que se pode
bloquear o saque e os jogadores devem manter sempre o contato com o chão. A partida
tem três sets e vence quem ganhar dois. A quadra possui medidas específicas e cada time
é composto por seis jogadores.
c. As regras do vôlei sentado são as mesmas do vôlei olímpico, a exceção é que se pode
bloquear o saque e os jogadores devem manter sempre o contato com o chão. A partida
tem quatro sets e vence quem ganhar três. A quadra possui medidas específicas (12m x
6m) e cada time é composto por seis jogadores.
d. As regras do vôlei sentado são as mesmas do vôlei olímpico, a exceção é que se pode
bloquear o saque e os jogadores devem manter sempre o contato com o chão. A partida
tem quatro sets e vence quem ganhar três. A quadra possui medidas específicas e cada
time é composto por cinco jogadores.
e. As regras do vôlei sentado são as mesmas do vôlei olímpico, a exceção é que se pode
bloquear o saque e os jogadores devem manter sempre o contato com o chão. A partida
tem quatro sets e vence quem ganhar três. A quadra possui medidas específicas e cada
time é composto por seis jogadores. 
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Goalball é uma modalidade criada exclusivamente para pessoas com deficiência visual, tanto
para o sexo femino quanto masculino. O objetivo deste esporte é fazer gols, arremessando a
bola rasteira e/ou tocando as áreas obrigatórias. O Goalball é uma modalidade de esporte
paraolímpico de verão. 
Sobre o Goalball, analise as assertivas abaixo, assinalando (V) para verdadeiras e (F) para
falsas. 
( ) A equipe do Goalball é composta por três atletas dentro de quadra e três atletas reservas.
( ) Todos os atletas dessa modalidade devem ser cegos, para que não haja vantagem dentro
de quadra.
( ) O jogo é dividido em dois tempos de 12 minutos com três minutos de intervalo.
( ) A bola usada no Goalball possui um guizo dentro, portanto, a modalidade é silenciosa para
que as atletas escutem a bola.
( ) Por ser uma modalidade com apenas três jogadores, a quadra é menor que a quadra de
vôlei.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V-F-V-V-F 
b. F-V-V-V-F
c. V-F-F-F-F
d. V-F-F-V-V
e. V-V-V-V-V
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Em relação a deficiência visual e suas origens, analise as assertivas abaixo e em seguida
assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A deficiência visual é um termo que usamos para nos referirmos à perda visual que
não pode ser corrigida com lentes por prescrição regular. Suas origens são de causas
desconhecidas.
b. A deficiência visual é um termo que usamos para nos referirmos à perda visual que
não pode ser corrigida com lentes por prescrição regular. Sua origem é apenas adquirida.
c. A deficiência visual é um termo que usamos para nos referirmos à perda visual que
não pode ser corrigida com lentes por prescrição regular. Sua origem pode ser congênita
ou adquirida. 
d. Não há um conceito específico para o termo deficiência visual, em geral é usado para
nos referirmos a qualquer alteração que a pessoa tem em relação a visão. Sua origem
pode ser congênita ou adquirida.
e. A deficiência visual é um termo que podemos usar com determinada propriedade
quando a alteração na visão não consegue ser corrigida após cirurgia. Sua origem pode ser
congênita ou adquirida.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O atletismo é uma modalidade adaptada para as pessoas com deficiência física, visual e
intelectual, seja eles, do sexo feminino ou masculino. Os competidores são divididos em
classes esportivas, geralmente os números indicam o grau de comprometimento e as letras
indicam o tipo de esporte. De acordo com o Comitê Paralímpico Brasileiro, as provas de
Atletismo podem ser divididas em três tipos.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere às divisões das provas.
Escolha uma opção:
a. As provas são divididas em provas de pista (com sete modalidades) e provas de rua
(com duas modalidades).
b. As provas são divididas em provas de pista (com duas modalidades), provas de rua
(com duas modalidades) e provas de campo (com duas modalidades).
c. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua
(com duas modalidades), provas de campo (com três modalidades) e provas de quadra
(com três modalidades).
d. As provas são divididas em provas de pista, provas de rua e provas de campo. Todas
elas são compostas por aproximadamente 2 modalidades.
e. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua
(com duas modalidades) e provas de campo (com três modalidades). 
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O esporte paralímpico se caracteriza como uma das formas do esporte adaptado. As
modalidades que se encaixam no esporte paralímpico são reconhecidas pelo Comitê
Paralímpico Internacional, se remetendo à prática de modalidades de verão e modalidades de
inverno e demandam organização para realização de partidas oficiais. 
Em relação aos Esportes Paralímpicos de Verão, analise as assertivas a seguir e assinale a
alternativa que corresponde às características corretas das modalidades desta classificação.
I. O atletismo é uma modalidade adaptada para pessoas com deficiência física, visual e
intelectual, de ambos os sexos. Os competidores são divididos em classes, onde os números
indicam o grau de comprometimento (quanto menor o número mais grave a deficiência e as
letras indicam o tipo de esporte.
II. Nas classes do basquete em cadeira de rodas, os atletas são avaliados conforme
comprometimento físico-motor, recebendo pontos em uma escala de 1 a 5, de modo que,
quanto maior a deficiência, menor a classe e vice-versa.
III. Os tipos de bike da modalidade de ciclismo são, convencionais (para atletas amputados e
com outras deficiências físico-motoras); Triciclos (para atletas com paralisia cerebral);
Handbikes (para atletas com paraplegia e tetraplegia) e Tandem (utilizadas pelos atletas com
deficiência visual).
IV. Há três classes do futebol de 5, sendo elas, B1, B2 e B3, todas podem competir nos Jogos
Paralímpicos. No futebol de 7 também há três classes, sendo, FT1, FT2 e FT3. 
V. De acordo com o CPB, no vôlei sentado os atletas são divididos em dois grupos, sendo eles,
VS1 (nesta classe estão os atletas com uma deficiência que tem maior impacto nas funções
essenciais da modalidade) e VS2 (nesta classe encontram-se os atletas com uma deficiência
com menor interferência nas funções em quadra).
Escolha uma opção:
a. As alternativas I e II, III e V estão corretas.
b. As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
c. As alternativas II, IV e V estão corretas.
d. As alternativas I, III e V estão corretas. 
e. As alternativas I e V estão corretas.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A surdez, de acordo com Duarte e Gorla (2009), é caracterizada pela perda total ou parcial da
capacidade de conduzir ou perceber sinais sonoros e possui dois tipos. Frente a isso, assinale
a alternativa correta que se refere aos tipos de surdez.
Escolha uma opção:
a. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou
médio o que leva a perda total da audição; e surdez neurossensorial, onde a lesão é
localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de
perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em
maior ou menor grau.
b. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou
médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez
neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição
ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as
alterações podem ocorrer em maior ou menor grau. 
c. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou
médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez
neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição
ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as
alterações ocorrem sempre em graus elevados.
d.
A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o
que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a
lesão é localizada no ouvido interno e externo, no labirinto e há a diminuição ou perda da
capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações
podem ocorrer em maior ou menor grau.
e. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada apenas no ouvido médio
o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde
a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da
capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações
podem ocorrer em maior ou menor grau.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Em relação às características do transtorno do espectro autista (TEA), analise as assertivas e
assinale a alternativa que corresponde corretamente às características do TEA.
I. A causa do autismo ainda não é totalmente elucidada, o que se sabe é que, existem falhas na
interação entre neuroliginas e neuroxinas durante a sinapse, ocorrendo um desequilíbrio entre
sinais excitatórios e inibitórios. 
II. Existe cura para o TEA e isso envolve um acompanhamento com psicólogo, alteração no
estilo de vida/alimentação e medicação.
III. Ser inserida em atividades coletivas, pode, de acordo com Goergen (2014), provocar
irritação em crianças com autismo.
IV. O transtorno do espectro autista, geralmente tem início entre os seis e doze anos de idade,
gerando comportamento persistente por mais de seis meses. 
V. O TEA, pode ser dividido em graus, apresentando, portanto, nível I, nível II e nível III.
Escolha uma opção:
a. As alternativas I, III e V estão corretas. 
b. As alternativas II, IV e V estão corretas.
c. As alternativas I e II, III e V estão corretas.
d. As alternativas I e II, III e IV estão corretas.
e. As alternativas I e V estão corretas.
05/11/2023, 15:57 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVUNICVR2
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O esqui alpino paralímpico é uma adaptação do esqui alpino. A modalidade é praticada em uma
pista de esqui, localizada geralmente entre montanhas. O objetivo dessa modalidade é
completar o percurso o mais rápido possível.
Sobre o esqui alpino paralímpico, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa que
corresponde às características corretas da modalidade. 
I. No Esqui Alpino Paralímpico o atleta deve percorrer um percurso decente em velocidade com
passagens obrigatórias por destacas plantas na neve (portas).
II. Nessa modalidade há duas provas técnicas sendo, Slalom Gigante (possui um percurso que
exige curvas abruptas, há menor distância entre as portas) e Slalom (apresenta maior distância
entre as portas).
III. O Esqui Alpino Paralímpico, possui duas disciplinas de velocidade, sendo Super-G e
Downhill (possuem menos mudança de direção, isso porque a distância entre as portas é
maior) e o Super Combinado (combina uma prova técnica com uma prova de velocidade).
IV. Na categoria “deficiência visual” os atletas têm um guia, que pode iniciar a prova sem
passar pelo portão inicial, permitindo que ele esteja um pouco à frente do atleta para oferecer a
ele instruções verbais.
V. O esporte possui duas categorias, sendo elas: de pé (para atletas com alguma amputação) e
deficiência visual (para atletas com deficiência visual).
Escolha uma opção:
a. As alternativas I e II estão corretas.
b. As alternativas II, III e IV estão corretas.
c. As alternativas I, II e IV estão corretas.
d. As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
e. As alternativas I, III e IV estão corretas. 