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Pincel Atômico - 17/06/2023 23:44:25 1/4
SANDRA MÁRCIA DE
ARAÚJO OLIVEIRA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 30 (18421)
Atividade finalizada em 17/06/2023 23:43:59 (980789 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
[863742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,11 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A220523 [92211]
Aluno(a):
91471656 - SANDRA MÁRCIA DE ARAÚJO OLIVEIRA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,11 pontos como nota
[357827_1369
00]
Questão
001
(IF-SC - 2019 - IF-SC - Docente - Enfermagem) Analise as assertivas abaixo:
I. De acordo com a Constituição Federal do Brasil de 1988, as atividades de pesquisa,
de extensão e de estímulo e fomento à inovação realizadas por universidades e/ou por
instituições de educação profissional e tecnológica poderão receber apoio financeiro
do Poder Público.
II. O plano nacional de educação (PNE), previsto na Lei de Diretrizes e Bases, tem
duração quinquenal com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em
regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas executadas por meio de
ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que
conduzam a erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento
educacional especializado, melhoria da qualidade do ensino, formação para o trabalho,
promoção humanística, científica e tecnológica do País e o estabelecimento de meta
de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno
bruto.
III. Uma das metas do PNE é elevar a taxa de alfabetização da população com 15
(quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e três inteiros e cinco décimos por cento)
até 2015 e, até o final da vigência do plano, erradicar o analfabetismo absoluto e
reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional.
IV. Outra meta do PNE é oferecer, no mínimo, 10% (dez por cento) das matrículas de
educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, preferencialmente na
formaIntegrada à educação profissional no turno noturno.
V. De acordo com a Lei nº 12.711/2012, as instituições federais de educação superior
vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em cada concurso seletivo para
ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo 25% (vinte e cinco
por cento) de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino
médio em escolas públicas. Metade dessas vagas serão preenchidas, por curso e
turno, por autodeclarados pretos, pardos e indígenas e por pessoas com deficiência,
nos termos da legislação, em proporção ao total de vagas no mínimo igual à proporção
respectiva de pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência na população da
unidade da Federação onde está instalada a instituição, segundo o último censo do
IBGE.
Assinale a alternativa que apresenta a opção CORRETA.
Todas as assertivas são falsas.
X As assertivas II, IV e V são falsas.
As assertivas I, IV e V são verdadeiras.
Todas as assertivas são verdadeiras.
Apenas as assertivas I e V são verdadeiras.
Pincel Atômico - 17/06/2023 23:44:25 2/4
[357827_1369
01]
Questão
002
(IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Matemática) A Matemática inclusiva, de
acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação
Inclusiva considera que a educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e
pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem
juntos, aprendendo e participando.
Nesse sentido, o Atendimento Educativo Especializado (AEE), previsto na referida
política, tem como uma de suas características:
as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas apenas em
institutos de atendimentos especiais.
X
o atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e
organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a
plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
a escolarização da pessoa com necessidades educacionais especiais na educação
básica, com prioridade.
o Atendimento Educativo Especializado seja ofertado somente em escolas específicas
para crianças com deficiências.
o atendimento preferencial em escolas especiais.
[357829_1017
00]
Questão
003
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. o desenho universal trasnforma as práticas e excludentes em inlusivas,
PORQUE
II. o sujeito passa a ter direito sobre suas ações e constrói sua autonomia ecidadania,
por meio da equidade em oportunidades.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
[357827_1369
03]
Questão
004
De acordo com a Lei n° 13.146/2015 no que tange ao direito à educação, analise as
afirmativas a seguir buscando identificar quais delas representam incumbências que o
poder público deve assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar
e avaliar.
I. Aprimoramento dos sistemas educacionais, visando a garantir condições de acesso,
permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de
recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena.
II. Oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade
escrita da Língua Portuguesa como segunda língua, no projeto pedagógico do
atendimento educacional especializado.
III. Acesso da pessoa com deficiência, em igualdade de condições, a jogos e a
atividades recreativas, esportivas e de lazer, no sistema escolar.
IV. Adoção de medidas de apoio que favoreçam o desenvolvimento dos aspectos
linguísticos, culturais, vocacionais e profissionais, levando-se em conta o talento, a
criatividade, as habilidades e os interesses do estudante com deficiência.
Assinale
se somente as alternativas I e II estiverem corretas.
X se somente as alternativas I, III e IV estiverem corretas.
se somente as alternativas I, II e III estiverem corretas.
Pincel Atômico - 17/06/2023 23:44:25 3/4
se somente as alternativas I e IV estiverem corretas.
se somente as alternativas III e IV estiverem corretas.
[357827_1016
96]
Questão
005
A imagem retrata o uso de
Tecnologia aplicada a informática
Informática
X Tecnologia Assistiva
Tecnologia
Nenhuma das alternativas.
[357827_1369
02]
Questão
006
(Gestão de Concursos - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Conhecimentos
Básicos - Nível Superior) Analise os itens a seguir:
I. Atendimento educacional especializado, realizado no mesmo turno da classe
comum, em substituição à escolarização que se processa na sala de aula.
II. Transversalidade da educação especial desde a Educação Infantil até a Educação
Superior.
III. Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos
transportes, na comunicação e informação.
IV. Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino quando
amparada em diagnósticos emitidos após avaliações médicas e aplicação de testes
psicométricos.
São garantias previstas pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva:
X II e III, apenas.
I, IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
II e IV, apenas
I e III, apenas.
[357827_1369
05]
Questão
007
Sobre o atendimento educacional especializado de estudantes com deficiência
intelectual, assinale a alternativa correta.
Para potencializar o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno com deficiência
intelectual, o professor deverá usar recursos tecnológicos e didáticosadequados ao
grau de deficiência intelectual dos estudantes, segundo laudo médico.?
Pincel Atômico - 17/06/2023 23:44:25 4/4
O professor especialista deve propor atividades que contribuam para a aprendizagem
de conceitos em um ritmo mais lento do que aquele trabalhado em sala de aula
regular.
Para desenvolver o atendimento educacional especializado, basta que o professor
conheça as especifidades cognitivas de seu estudante.
O atendimento educacional especializado voltado para estudantes com deficiência
intelectual caracteriza-se pela realização de ações específicas sobre seu
comportamento.
X
A gestão dos processos de aprendizagem consiste na organização de situações de
aprendizagem nos diferentes espaços acadêmicos, como salas de recurso
multifuncional e sala de aula regular.
[357828_1016
97]
Questão
008
Avalie as afirmações a seguir.
I. O DUA propõe metodologias, estratégas alternativas e eficazes que respondem às
necessidades dos estudantes
II. A cultura de aprendizagem com base na diversidade das pessoas envolvidas no
processo de ensino aprendizagem, motivam os alunos a aprender e demonstrar o
conhecimento apreendido.
III O DUA apresenta os progressos realizados pela tecnologia e metologias
individualizadas.
É CORRETO apenas o que se afirma em
I, II, III.
I, III.
II, III.
X I e II.
III.