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Pincel Atômico - 13/06/2023 18:15:47 1/3
SANDRA MÁRCIA DE
ARAÚJO OLIVEIRA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (18428)
Atividade finalizada em 13/06/2023 18:14:19 (980778 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
[863742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,11 pontos [capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A220523 [92211]
Aluno(a):
91471656 - SANDRA MÁRCIA DE ARAÚJO OLIVEIRA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 0,97 pontos como nota
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56]
Questão
001
 Fonte: (SOUSA, 2012)
A história em quadrinhos representa
O extermínio da pessoa com deficiência.
A inclusão da pessoa com deficiência.
Nenhuma das alternativas estão corretas.
X A integração da pessoa com deficiência.
A segregação da pessoa com deficiência.
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61]
Questão
002
A Igreja se posicionou de formas diferentes em determinados períodos da deficiência o
que possibilitou o surgimento de ações de proteção e auxílio à pessoa com deficiência,
PORQUE
o foco deveria ser a deficiência, e não as capacidades e habilidades dessas pessoas
que poderiam ser potencializadas por meio de atendimentos individualizados,
estímulos e recursos adequados.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
X
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pincel Atômico - 13/06/2023 18:15:47 2/3
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66]
Questão
003
O século XIX marcou a vida das pessoas com deficiência visual em todo o mundo.
Nascia, na França, Louis Braille. Acometido pela cegueira por conta de um acidente
doméstico, ele revolucionou a educação, com a criação do sistema braile. Atualmente,
de acordo com Montilla (2006) uma série de equipamentos específicos favorecem a
acessibilidade comunicacional a estudantes com deficiência visual. No ambiente
escolar, pessoas com baixa visão utilizam-se de equipamentos também utilizados por
estudantes cegos.
Assinale a única opção de equipamento utilizado apenas pelas pessoas com baixa
visão.
Máquina braile para leitura e escrita.
X Lupa.
Gravadores para registrar aulas.
Livros falados.
Impressora 3D.
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57]
Questão
004
I. A integração assume socialmente o aluno com deficiência, sem, entretanto, buscar
possibilidades e adaptações necessárias para que ele seja incluído.
II. A inclusão não assume apenas a pessoa com deficiência, mas responsabiliza a
sociedade, a família e o Estado a criarem condições de inclusão por meio de
legislações, documentos internacionais, formações continuadas para professores de
apoio, contratação de intérpretes/professores de Libras, acessibilidade estrutural,
remoção de barreiras atitudinais e desenvolvimento de recursos e tecnologia assistiva.
III. Na escola inclusiva o processo educativo deve ser entendido como um processo
social, onde todas as crianças com de necessidades educacionais especiais e
distúrbios de aprendizagem têm o direito à escolarização.
É CORRETO apenas o que se afirma em
I.
I, II.
III.
X I, II, III.
II, III.
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67]
Questão
005
O sistema Braile é o meio de leitura e escrita mais eficiente e útil para o uso das
pessoas cegas. O criador desse sistema foi
Assinale a alternativa CORRETA
um recurso de tecnologia assistiva que auxilia as pessoas com deficiência visual no
desempenho de suas tarefas
segundo os dicionários, aquele que lê ou que tem o hábito de ler. Por isso, a palavra
“ledor” é sinônima de “leitor”
o profissional que lê e traduz os códigos de braile para as pessoas cegas
X
um importante elemento no ambiente educacional inclusivo, o qual assegura a
acessibilidade comunicacional a pessoas cegas ou com baixa visão, por meio da
leitura dos conteúdos escolares, literários etc.
uma ferramenta eletrônica que desempenha a atividade de leitura, gravação e
impressão de pesquisas para as pessoas com deficiência visual
Pincel Atômico - 13/06/2023 18:15:47 3/3
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58]
Questão
006
I. No final do século XIX e início do século XX, o termo integração é substituído pelo
termo segregação.
II. Integração e inclusão são sinônimas.
III. a inclusão, questiona não somente as políticas e a organização da educação
especial e regular, mas também o conceito de integração.
É CORRETO apenas o que se afirma em
X III.
I.
II, III.
I, II, III.
I, II.
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73]
Questão
007
Atualmente, há três correntes educacionais com propostas para a educação de
pessoas surdas. Analise as assertivas e, ao final, assinale a alternativa correta.
I – Bilinguismo: a língua de sinais é considerada língua materna para o surdo, ao
passo que a língua portuguesa é a segunda língua.
II – Oralismo: a finalidade terapêutica é tratar e reduzir os déficits, levando em conta
que a criança precisa de treinamento auditivo, e desenvolver a leitura orofacial.
III – Comunicação Total: os sinais são utilizados na estrutura gramatical do português
e, enquanto filosofia, o bilinguismo pode ser incorporado.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Todos os itens estão incorretos.
X Todos os itens estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
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55]
Questão
008
Assinale a alternativa correta:
X A criança com deficiência visual aprende por meio da visão.
Teorias psicanalíticas evidenciam que o respeito ao repertório da criança é algo pouco
importante.
Após a conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais (1994), o
objetivo maior era unificar unir o ensino especial ao ensino regular.
Segundo estimativas da Organização das Nações Unidas - ONU, as pessoas com
deficiências representam 50% da população mundial.
Durante o processo de aquisição da escrita e alfabetização, cabe ao professor criar um
ambiente homogeneizador.