3 PROCESSOS COGNITIVOS E APRENDIZAGEM

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Iniciado em domingo, 15 out. 2023, 18:57
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 15 out. 2023, 19:14
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empregado
17 minutos 13 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Se recusando a utilizar testes psicométricos e limitar a compreensão da inteligência aos estudos do teste de QI, Gardner (1995) e um grupo de
pesquisadores estudaram diferentes grupos de perfis cognitivos, em diferentes culturas, e mudaram o conceito de inteligência, descobrindo
várias habilidades para se relacionar com o meio. Agora, relacione cada tipo de inteligência com suas respectivas características:
TIPOS DE INTELIGÊNCIA CARACTERÍSTICAS
I – Lógico-matemática (  ) capacidade de compreender outras pessoas, suas
motivações, seus interesses etc.
II – Musical (  ) capacidade de formar um modelo mental de um
espaço e ser capaz de intervir a partir desse modelo.
III – Linguística (  ) capacidade de compreender, de forma
aprofundada e verídica, a si mesmo.
IV – Intrapessoal (  ) capacidade de lidar com hipóteses, representações
numéricas e estabelecer correlação para resolução de
problemas.
V – Espacial (  ) capacidade de se expressar através do corpo, em
atividades artísticas e esportivas.
VI – Interpessoal (  ) capacidade de interpretar e produzir sons musicais.
VII – Corporal-cinestésica (  ) capacidade elevada de utilizar a expressão oral
como forma de expressão de sentimentos e ideias.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. III, I, V, VII, IV, VI, II.
b. VI,
V,
IV,
I,
VII,
II,
III.
 I – Lógico-matemática: capacidade de lidar com hipóteses, representações numéricas e estabelecer correlação para
resolução de problemas; II – Musical: capacidade de interpretar e produzir sons musicais; III – Linguística: capacidade
elevada de utilizar a expressão oral como forma de expressão de sentimentos e ideias; IV – Intrapessoal: capacidade de
compreender, de forma aprofundada e verídica, a si mesmo; V – Espacial: capacidade de formar um modelo mental de um
espaço e ser capaz de intervir a partir desse modelo; VI – Interpessoal: capacidade de compreender outras pessoas, suas
motivações, seus interesses etc.; VII – Corporal-cinestésica: capacidade de se expressar através do corpo, em atividades
artísticas e esportivas.
c. V, I, III, IV, VII, VI, II.
d. I, II, IV, III, V, VII, VI.
e. II, VII, IV, III, I, V, VI.
A resposta correta é:
VI, V, IV, I, VII, II, III.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Cada modelo de desenvolvimento psicológico, quando aplicado à educação, influencia uma proposta pedagógica diferente e cada uma destas
propostas terá um formato didático, com concepções diferentes sobre a avaliação. Diante do exposto, analise as alternativas e assinale (V)
VERDADEIRO ou (F) FALSO para as afirmações a seguir.
I – (  ) A concepção inatista considera a inteligência como um dom que o aluno possui, independentemente dos ensinamentos adquiridos na
escola.
II – (   ) Na perspectiva ambientalista, o aluno é ativo na aprendizagem.
III – (  ) A perspectiva interacionista estuda o ser humano em todos os seus aspectos físico, motor, cognitivo, afetivo, emocional e social.
IV – (   ) Na visão interacionista, o aluno é um ativo construtor do seu conhecimento.
V – (    ) A concepção ambientalista considera a hereditariedade como o único fator determinante do comportamento dos indivíduos.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmações verdadeiras.
Escolha uma opção:
a. II, VII e V, apenas.
b. II, III e IV, apenas.
c. II, III e V, apenas.
d. I, II e V, apenas.
e. I, III e
IV,
apenas.
 A opção correta é a que assinala as assertivas I, III e IV como verdadeiras.
As alternativas II e IV estão incorretas, pois o modelo ambientalista utiliza várias formas de reforçadores, como notas e
frequência, utilizadas para condicionar o comportamento, valorizando o ambiente escolar para formar nos indivíduos os
comportamentos desejáveis. Os objetivos são modelar e treinar o indivíduo para adequá-lo ao meio.
A resposta correta é:
I, III e IV, apenas.
Seguindo as diretrizes do associacionismo e para a compreensão do comportamento humano, pesquisadores como Ivan Pavlov desenvolveram
pesquisas com “uma perspectiva teórica baseada na conduta ou comportamento humano, possível de ser estudado por meio da observação”.
Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito apresentado na questão.
Escolha uma opção:
a. Associacionismo.  A resposta correta é a que traz o termo “condutismo” para preencher a lacuna, pois é possível de ser estudado
por meio da observação.
b. Cognitivismo.
c. Socioconstrutivismo.
d. Construtivismo.
e. Condutismo.
A resposta correta é: Associacionismo.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Giusta (2013), a “aprendizagem” significa uma mudança de comportamento, resultante do treino ou da experiência. Assim, a
aprendizagem por _________________ é gerada a partir da relação entre os reflexos incondicionados (inatos) e os reflexos condicionados
(adquiridos). Diante exposto na questão, assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna.
Escolha uma opção:
a. Insight.
b. Ensino-erro.
c. Raciocínio.
d. Condicionamento operante.
e. Condicionamento
simples.
 A aprendizagem por condicionamento simples é gerada a partir da relação entre os reflexos incondicionados
(inatos) e os reflexos condicionados (adquiridos).
A resposta correta é: Condicionamento simples.
A percepção seria advinda de uma “associação de sensações”. As sensações se dariam no estímulo externo, em contato com os órgãos dos
sentidos, e seria processada organicamente – dando origem a percepção. Diante do exposto na questão, o texto diz respeito a que corrente de
pensamento acerca da percepção? Responda corretamente.
Escolha uma opção:
a. Interacionista.
b. Socioconstrutivista.
c. Condutista.
d. Intelectualista.
e. Empirista.  A resposta correta é a que traz o termo “empirista”, pois a percepção ocorre de associação de sensações.
A resposta correta é: Empirista.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Carlos Alberto encontra-se em meio a uma palestra, tentando prestar atenção no que diz o palestrante, no entanto, duas pessoas sentadas
logo atrás dele estão conversando em voz alta. Mesmo assim, Carlos consegue abstrair este som de fundo e filtrar as informações vindas do
palestrante. Diante do exposto, podemos afirmar que o Carlos Alberto utilizou que tipo de atenção:
Escolha uma opção:
a. Atenção sustentada.
b. Atenção difusa.
c. Atenção focalizada (ou concentrada).
d. Atenção dividida.
e. Atenção
seletiva.
 Atenção seletiva é a resposta certa, pois ele conseguiu prestar atenção na palestra, enquanto duas pessoas
conversam atrás dele.
A resposta correta é: Atenção seletiva.
No século XX, durante a Segunda Guerra Mundial, alguns psicólogos americanos realizaram estudos sobre a complexa conduta entre os pilotos
de avião, os quais resultaram em teorias sobre as estruturas e processos mentais (GAGNÉ, 1985, p. 41), ao passo que renasciam na Alemanha,
Grã- Bretanha, França e Canadá outras perspectivas (MANDLER, 2002a apud BRUNING et al., p. 2). Perspectivas essas que, na psicologia, é
entendida por __________, na qual traz uma abordagem teórica para a compreensão da mente humana. Diante do exposto na questão, assinale a
alternativa que apresenta corretamente o conceito que preenche esta lacuna.
Escolha uma opção:
a. Socioconstrutivismo.
b. Associacionismo.
c. Condutismo.
d. Cognitivismo.  A resposta correta é a que traz o termo “cognitivismo” para preencher a lacuna, pois compreende a mente
humana.
e. Construtivismo.
A resposta correta é: Cognitivismo.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ensinar “pode ser caracterizada como uma atividade que visa promover a aprendizagem e que é praticada de modo a respeitar a integridade
intelectual doaluno e a sua capacidade para julgar de modo independente” (SHEFFLER, 1973, apud PASSMORE, 1980). Dessa maneira, alguns
fatores intervém na ação de ensinar. Em relação a esses fatores, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
I – Políticas educacionais (  ) É necessário pesquisar sobre a
qualidade e efetividade de métodos
pedagógicos que atendam às necessidades
de nossos alunos.
II – Métodos educacionais (  ) Buscar a responsabilidade sobre os
fatores que intervêm em seu processo de
ensinar.
III – Métodos pedagógicos (  ) É necessário que você possa buscar
estratégias para pesquisar sobre como se
ensina.
IV – As atividades (  ) Orientado para considerar o processo
de ensinar em um contexto macro e micro.
V – Profissional (  ) É necessário oferecer uma política que
aporte subsídios para a qualidade do
processo de ensinar.
VI – Aluno (  ) Devem apresentar um reflexo do
momento histórico e cultural da sociedade.
Também, ter como finalidade básica a
formação de um cidadão.
VII – Pesquisas (  ) Devem ser claros e orientados com base
em conceitos de ensino.
Assinale a alternativa que a apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. I, III, II, V, VI, IV e VII.
b. III, I, V, VI, IV, II e VII.
c. I, II, III, IV, V, VI e VII.
d. III, VI, VII, V,
I, IV e II.
 I – Políticas educacionais: é necessário oferecer uma política que aporte subsídios para a qualidade do processo
de ensinar;
II – Métodos educacionais: devem ser claros e orientados com base em conceitos de ensino;
III – Métodos pedagógicos: é necessário pesquisar sobre a qualidade e efetividade de métodos pedagógicos
que atendam às necessidades de nossos alunos;
IV – As atividades: devem apresentar um reflexo do momento histórico e cultural da sociedade. Também, ter
como finalidade básica a formação de um cidadão;
V – Profissional: orientado para considerar o processo de ensinar em um contexto macro e micro;
VI – Aluno: buscar a responsabilidade sobre os fatores que intervêm em seu processo de ensinar;
VII – Pesquisas: é necessário que você possa buscar estratégias para pesquisar sobre como se ensina.
e. V, I, VII, III, IV, II e VI.
A resposta correta é: III, VI, VII, V, I, IV e II.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em discordância com as concepções do ambientalismo e do teste de QI de Binet, Gardner desenvolveu pesquisas que demonstraram a
existência de vários tipos de inteligência, ou seja, formas inteligentes de compreender e processar informações. Diante do exposto, marque a
alternativa que apresenta corretamente a denominação das diferentes inteligências descritas por Gardner.
Escolha uma opção:
a. Lógico-matemática, espacial, musical, rítmica, emotiva, relacional e interpessoal.
b. Linguística, lógico-matemática, espacial,
musical, corporal-cinestésica, interpessoal
e intrapessoal.
 A opção correta é a que descreve as denominações das múltiplas inteligências criadas
como: linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica,
interpessoal e intrapessoal.
c. Linguística, corporal, emocional, cinestésica, relacional, afetiva e corporal.
d. Cinestésica, interpessoal, linguística, espacial, rítmica, motora e cognitiva.
e. Musical, corporal, rítmica, relacional, motivacional, cognitiva e emocional.
A resposta correta é:
Linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpessoal e intrapessoal.
A aprendizagem por __________ refere-se àquela que é produzida testando diferentes alternativas de respostas, uma a uma, até encontrar a
resposta que satisfaz a exigência (ou estímulo) que desencadeou a ação do sujeito, depois de sucessivas respostas malsucedidas. Diante do
exposto, qual a alternativa que preenche corretamente esta lacuna?
Escolha uma opção:
a. Ensino-
erro.
 A aprendizagem por ensino-erro refere-se àquela que é produzida testando diferentes alternativas de respostas, uma a
uma, até encontrar a resposta que satisfaz a exigência (ou estímulo) que desencadeou a ação do sujeito, depois de
sucessivas respostas malsucedidas.
b. Insight.
c. Condicionamento simples.
d. Raciocínio.
e. Condicionamento operante.
A resposta correta é: Ensino-erro.