AD1 Gestão 2 Sheila Fernanda Silva Candido-PED-ITA (2)

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AD1 – Disciplina Gestão 2 
 
CEDERJ - CURSO DE PEDAGOGIA / UENF 
2º Semestre de 2023 
Aluna: Sheila Fernanda Silva Candido Matrícula: 20111080059 
Polo: Itaperuna 
 
 
1) Descreva o que é a gestão democrática da escola e quais são suas principais características. 
 
A gestão democrática da escola é um modelo de administração educacional que envolve 
toda a comunidade escolar como alunos, pais, professores, funcionários e demais 
membros importantes para a comunidade, no procedimento de tomar de decisões e 
definir as políticas escolares. As principais características da gestão democrática é a 
participação ativa, que abrange todos os membros da comunidade escolar, tomada de 
decisão coletiva através do diálogo, transparência nas ações e decisões, responsabilidade 
compartilhada, inclusão e diversidade, autonomia, aprendizado contínuo e 
desenvolvimento da cidadania ativa. 
 
2) Apresente diferenças entre uma gestão democrática da escola e uma gestão não 
democrática. 
 
 Uma democrática valoriza pensamentos e ideias de todos os que almejam uma 
educação de qualidade, permitindo grupos de grêmio estudantil, grupos de mães, 
conselho deliberativo, podendo assim realizar ações de grande importância para o 
bom funcionamento da escola A gestão não democrática aponta para uma 
administração escolar que centraliza as tomadas de decisões apenas em uma pessoa, 
o gestor escolar . 
 
 
3) Indique quais artigos da Constituição Brasileira e da LDB abordam a gestão democrática 
da educação. 
 
 A gestão democrática da educação é um dos sete princípios constituídos 
pelo artigo 206 da Constituição Nacional e um dos onze princípios do artigo 3º da LDB 
nº9394/96. Na Constituição Nacional a gestão democrática do ensino público é um dos 
princípios que conduzem o ensino no Brasil. A LDB constitui a gestão democrática como 
princípio fundamental, solicitando participação da comunidade escolar na tomada de 
decisões e autonomia das instituições de ensino para organizar projetos pedagógicos e 
conduzir recursos, propondo a colaboração e inclusão. 
 
 
 
 
4) Explique como é constituído um conselho escolar e qual é sua função na escola. 
 
Um conselho escolar é composto por um grupo de pessoas que representam diferentes 
partes da comunidade escolar. Inclui pais, professores, funcionários da escola, alunos 
mais avançados no ensino, e até mesmo membros da comunidade local. A função do 
conselho é promover a gestão democrática da escola, participar de forma ativa na 
tomada de decisões pertinentes as políticas educacionais, orçamento, planejamento 
pedagógico, garantir o respeito a diferença de opiniões e a inclusão na administração 
da escola, visando o melhor interesse dos alunos e de toda a comunidade escolar. 
 
 
 
5) Explique as diferenças entre um Conselho Escolar e um conselho Municipal de Educação. 
 
O Conselho Municipal de Educação é um órgão componente do Sistema Municipal de 
Ensino e traz consigo o princípio da participação e da representatividade do grupo na 
gestão da educação. Ele é um órgão do sistema que corresponde pela legislação 
educacional, regulamentação, fiscalização e sugere medidas para melhores políticas 
educacionais. Já o Conselho de Educação é um órgão público responsável por 
garantir, especificamente, um direito constitucional da cidadania. Compõe a 
administração direta do Ministério da Educação como órgão público, administrativo 
e colegiado com funções normativas, consultivas e de assessoria e suas atividades 
possui caráter 
 
 permanente. 
Obs.: todas as questões valem 2 (dois) pontos cada uma. 
Importante: Não utilize cópia de parágrafos ou frases dos textos das aulas para responder às 
questões. Use sua própria redação. Fundamente suas respostas.