Educação Especial Inclusiva e Políticas Públicas de Inclusão

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Educação Especial Inclusiva e Políticas Públicas de Inclusão 
Questão 1: 
Em diversas escolas brasileiras, sobretudo no âmbito público, já existem 
profissionais voltados exclusivamente para o apoio e atendimento individual 
dos alunos com necessidades especiais. Tratam-se de professores 
especializados que compõem, assim, o __________, que oferecem 
atividades específicas para esses alunos no contraturno da sua aula regular e 
se dão em salas com recursos multifuncionais. Visto isso, assinale a 
alternativa que preenche a lacuna de forma correta: 
 
Sua Resposta: 
Atendimento Educacional Especializado (AEE). 
Resposta correta: 
Atendimento Educacional Especializado (AEE). 
Questão 2: 
O ensino inclusivo se caracteriza por ser uma modalidade educativa de 
grande relevância para os contextos contemporâneos, tendo em vista que 
envolve o reconhecimento e aceitação das diferenças que se fazem presentes 
em uma mesma comunidade escolar, buscando a integração de políticas que 
beneficiem a plena e efetiva participação de todos os sujeitos nas atividades 
escolares. Com base nessas informações, assinale a afirmativa correta: 
Sua Resposta: 
A educação inclusiva depende da atuação conjunta da equipe gestora, 
professores, alunos e demais membros da comunidade escolar. 
Resposta correta: 
A educação inclusiva depende da atuação conjunta da equipe gestora, 
professores, alunos e demais membros da comunidade escolar. 
Questão 3: 
É possível entender que a figura do professor é irrecusável para o 
estabelecimento de medidas que permitem a plena inclusão dos alunos com 
necessidades especiais na sala de aula. Adicionalmente a isso, os 
profissionais que compõem a equipe gestora da instituição de ensino também 
devem trabalhar na promoção de oportunidades, ferramentas e recursos que 
contribuem para a ação da educação inclusiva no ambiente escolar. Visto 
isso, assinale a alternativa correta: 
Sua Resposta: 
O professor que promove a educação inclusiva deve buscar expandir seus 
conhecimentos por meio da formação continuada que beneficia a sua ação 
profissional. 
Resposta correta: 
O professor que promove a educação inclusiva deve buscar expandir seus 
conhecimentos por meio da formação continuada que beneficia a sua ação 
profissional. 
Questão 4: 
A Educação Especial passa a ser fundamentada na medida em que é 
enxergada a importância de integrar, devidamente, todos os indivíduos nos 
processos que se dão no ambiente escolar e, com isso, permitem a sua devida 
inclusão na aprendizagem para que, futuramente, possam desempenhar 
atividades de maneira particular, com base no alcance individual de 
autonomia e independência, também grandemente determinados por 
aspectos que definem as suas características físicas, psicológicas e 
emocionais. Tomando conhecimento disso, assinale a alternativa correta: 
Sua Resposta: 
Os princípios da educação especial são normalizar, integrar e individualizar o 
aluno. 
Resposta correta: 
Os princípios da educação especial são normalizar, integrar e individualizar o 
aluno. 
Questão 5: 
Se caracteriza como um planejamento educacional de nível nacional, que 
visa estabelecer as principais medidas a serem tomadas pelas instituições de 
ensino básico brasileiras no decorrer de 10 anos. Tendo sido publicado no ano 
de 2014, tal Plano ainda se faz vigente e, dessa maneira, estabelece um 
conjunto de metas a serem atingidas pela escola por meio do seu trabalho e 
implementação de métodos e ferramentas que permitam a efetivação dos 
objetivos traçados para o processo de ensino no Brasil. A que documento o 
enunciado se refere? 
Sua Resposta: 
Plano Nacional de Educação (PNE). 
Resposta correta: 
Plano Nacional de Educação (PNE). 
Questão 6: 
O ensino inclusivo se caracteriza por ser uma modalidade educativa de 
grande relevância para os contextos contemporâneos, tendo em vista que 
envolve o reconhecimento e aceitação das diferenças que se fazem presentes 
em uma mesma comunidade escolar, buscando a integração de políticas que 
beneficiem a plena e efetiva participação de todos os sujeitos nas atividades 
escolares, colocando em prática o conceito constitucional de que todos os 
cidadãos brasileiros têm direito pleno à educação. Sabendo disso, assinale a 
afirmativa correta: 
Sua Resposta: 
A educação inclusiva promove a aplicação de medidas que busquem diminuir 
as barreiras ocasionadas pelas necessidades especiais dos alunos. 
Resposta correta: 
A educação inclusiva promove a aplicação de medidas que busquem diminuir 
as barreiras ocasionadas pelas necessidades especiais dos alunos. 
Questão 7: 
É preciso considerar que uma importante porção da rotina escolar é a 
interação dos alunos com os seus pares, algo que é proporcionado não 
apenas durante os momentos de aula, como também em oportunidades que 
se dão em paralelo a estes, como no momento de intervalo onde os indivíduos 
em processo de formação adquirem a chance de interagir entre si fora das 
dinâmicas pedagógicas que são mediadas pelo professor. Com base nisso, 
assinale a alternativa verdadeira: 
Sua Resposta: 
As brincadeiras e jogos entre alunos no intervalo são importantes para a sua 
plena inclusão na escola. 
 
Resposta correta: 
As brincadeiras e jogos entre alunos no intervalo são importantes para a sua 
plena inclusão na escola. 
 
Questão 8: 
Se caracteriza como a fase mais longa do ensino básico brasileiro e, por 
decorrência disso, se organiza em duas subdivisões: os anos iniciais, que vão 
do primeiro até o quinto ano do ensino fundamental, e os anos finais, do sexto 
até o nono ano. Em razão do seu considerável tempo de duração, abrange 
uma etapa do desenvolvimento humano longa e complexa, atendendo 
comumente educandos entre seis e quatorze anos de idade, onde nos seus 
anos iniciais desenvolvem o processo de alfabetização e obtenção das 
principais habilidades educativas. A que etapa da educação básica o 
enunciado se refere? 
Sua Resposta: 
Ensino fundamental. 
Resposta correta: 
Ensino fundamental. 
Questão 9: 
Levando em consideração as diferenças entre a educação especial e a 
educação inclusiva, é possível analisar que a sua principal distinção acontece 
na forma e no ambiente no qual estes se dão. Compreende-se, assim, que a 
educação especial, por buscar a aplicação de um atendimento mais 
particular que busca atender às dificuldades específicas de cada educando, 
costuma acontecer de forma individual ou em grupos pequenos. Sabendo 
disso, assinale a afirmativa correta: 
Sua Resposta: 
A educação inclusiva promove a inclusão dos alunos com necessidades 
especiais no ambiente de ensino regular. 
Resposta correta: 
A educação inclusiva promove a inclusão dos alunos com necessidades 
especiais no ambiente de ensino regular. 
Questão 10: 
Existem diferentes características de um aluno que podem particulariza-lo 
dos demais e, ainda, gerar condições específicas que interferem diretamente 
no seu aprendizado e, por isso, devem ser levadas em consideração por parte 
dos educadores responsáveis pela efetivação do processo de ensino-
aprendizagem. Dentre tais características, podem ser citados os contextos 
socioculturais nos quais os alunos se fazem inseridos, bem como as suas 
condições econômicas e familiares que interferem diretamente na sua busca 
por conhecimento e as ferramentas que estão à sua disposição para 
promover tal busca. Visto isso, assinale a alternativa correta: 
 
Sua Resposta: 
A educação especial busca atender alunos com deficiência, transtornos globais 
do desenvolvimento ou superdotação. 
Resposta correta: 
A educação especial busca atender alunos com deficiência, transtornos globais 
do desenvolvimento ou superdotação. 
Avaliação Final 
Questão 1: 
A educação especial se dá por meio da individualização do aluno com 
necessidades específicas, levando em consideração como as suas 
características particulares interferem no seu processo de aprendizagem e, 
dessa forma, promovendo atividades e espaços educativosque atendam às 
suas demandas individuais. Por consequência disso, compreende-se que há o 
mantimento da particularização desses sujeitos em processo de formação, na 
medida em que os profissionais da educação especial buscam atender, 
individualmente, às suas necessidades específicas. Visto isso, assinale a 
afirmativa correta: 
 
Sua Resposta: 
A educação inclusiva e a educação especial são termos diferentes que 
correspondem ao mesmo conceito. 
 
Resposta correta: 
A educação inclusiva se diferencia da educação especial ao propor a inserção 
do aluno com necessidades especiais na sala de aula regular. 
Questão 2: 
Levando em consideração as diferenças entre a educação especial e a 
educação inclusiva, é possível analisar que a sua principal distinção acontece 
na forma e no ambiente no qual estes se dão. Compreende-se, assim, que a 
educação especial, por buscar a aplicação de um atendimento mais 
particular que busca atender às dificuldades específicas de cada educando, 
costuma acontecer de forma individual ou em grupos pequenos. Sabendo 
disso, assinale a afirmativa correta: 
Sua Resposta: 
A educação inclusiva promove a inclusão dos alunos com necessidades 
especiais no ambiente de ensino regular. 
Resposta correta: 
A educação inclusiva promove a inclusão dos alunos com necessidades 
especiais no ambiente de ensino regular. 
Questão 3: 
Se caracteriza como a fase mais longa do ensino básico brasileiro e, por 
decorrência disso, se organiza em duas subdivisões: os anos iniciais, que vão 
do primeiro até o quinto ano do ensino fundamental, e os anos finais, do sexto 
até o nono ano. Em razão do seu considerável tempo de duração, abrange 
uma etapa do desenvolvimento humano longa e complexa, atendendo 
comumente educandos entre seis e quatorze anos de idade, onde nos seus 
anos iniciais desenvolvem o processo de alfabetização e obtenção das 
principais habilidades educativas. A que etapa da educação básica o 
enunciado se refere? 
Sua Resposta: 
Ensino fundamental. 
Resposta correta: 
Ensino fundamental. 
Questão 4: 
Sem os esforços adequados, mesmo que o educando especial se faça 
presente na sala de aula, não significa que o processo de inclusão esteja, 
automaticamente, efetivado. Isso porque, sem a presença de professores 
devidamente em contato com os conhecimentos pedagógicos que 
asseguram a inclusão no meio escolar, é esperado que esses sujeitos em 
formação passem a ser isolados nesse ambiente, sem participar de fato de 
processos, atividades e dinâmicas que permitem o seu desenvolvimento. 
Visto isso, assinale a alternativa correta: 
Sua Resposta: 
A falta de preparo do professor para a educação inclusiva pode reforçar a 
exclusão dos alunos com necessidades especiais. 
Resposta correta: 
A falta de preparo do professor para a educação inclusiva pode reforçar a 
exclusão dos alunos com necessidades especiais. 
Questão 5: 
Além dos documentos normativos que têm por finalidade o direcionamento 
de aspectos que definem a cultura escolar, como o estabelecimento dos 
métodos de ensino utilizados pelos seus professores e a construção do seu 
currículo, existe também a Política Nacional de Educação Especial na 
Perspectiva da Educação Inclusiva, publicada pelo Ministério da Educação 
(MEC), com o apoio da Secretaria de Educação Especial (SEE) no ano de 2007. 
Com base nisso, assinale a alternativa verdadeira: 
 
Sua Resposta: 
Existem instituições voltadas para o atendimento de alunos com necessidades 
especiais, mas estes também devem ser incluídos em escolas regulares. 
Resposta correta: 
Existem instituições voltadas para o atendimento de alunos com necessidades 
especiais, mas estes também devem ser incluídos em escolas regulares.