Avaliação I - Individual Politicas e a educação

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:637781)
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Prova 18560833
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Em 1864, foi fundada a primeira Universidade Nacional para surdos nos Estados Unidos. 
"Universidade Gallaudet", em Washington: um sonho de Thomas Hopkins Gallaudet realizado por 
seu filho: Edward Miner Gallaudet (1837-1917). Sobre a instituição, analise as sentenças a seguir:
I- Edward Gallaudet, em visitas que realizou a escolas da Europa, percebeu que embora houvesse 
escolas que utilizavam tanto a língua de sinais quanto a fala, as que utilizavam a língua de sinais 
obtinham melhores resultados com relação à educação geral.
II- Em assembleia, Edward sugere a escola elementar para surdos, melhor treinamento para 
professores, livros-textos e a maior utilização do inglês escrito nos últimos anos de escola. 
III- O uso de Leitura Orofacial era dispensável, segundo Edward.
IV- Laurent Clerc faleceu nesta época, lutando pelo uso dos sinais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Juan Pablo Bonet defendia o ensino precoce de alfabeto manual dos surdos. No ano de 1620, em 
Madrid, Espanha, publicou seu primeiro livro (figura anexa), sobre a educação de surdos: "Reduccion 
de las letras y arte para enseñar a hablar a los mudos". Sobre o método exposto nesse livro, assinale a 
alternativa CORRETA:
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FONTE: LANE, Harlan. A máscara da benevolência: a comunidade surda amordaçada. Lisboa: 
Instituto Piaget, 1992.
A Método tátil.
B Método oral.
C Método mímico.
D Método sonoro.
Alexander Bell é conhecido como o inventor do telefone. Formado em Medicina, também era 
especialista em problemas auditivos. Estudou em Universidades da Europa e da América. Nos 
Estados Unidos, depois de 1871, fundou uma escola. Que escola era esta?
A Escola para adultos com dificuldades auditivas.
B Escola para universitários com dificuldades auditivas.
C Escola para idosos com dificuldades auditivas.
D Escola para crianças com dificuldades auditivas.
Thomas H. Gallaudet, junto a Laurent Clerc, fundou em Hartford, em 15 de abril 1817, a 
primeira escola permanente para surdos nos Estados Unidos em Hartford. Sobre a parceria destes 
empreendedores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O sucesso imediato da escola levou à abertura de outras escolas de surdos pelos Estados Unidos.
( ) Quase todos os professores de surdos já eram usuários fluentes em língua de sinais e muitos eram 
surdos também.
( ) Clerc ensinou a língua de sinais para Gallaudet, que por sua vez lhe ensinou o inglês.
( ) Thomas Gallaudet buscou da Prússica os métodos de ensino aos surdos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - V - F - V.
B V - V - V - F.
C F - V - F - F.
D V - F - F - V.
No Egito, segundo as antigas leis judaicas, os surdos eram protegidos. Eram considerados 
criaturas privilegiadas, enviados dos deuses. Sobre essa fase da história, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os surdos eram adorados, como se fossem deuses.
( ) Os surdos serviam de mediadores entre os deuses e os faraós.
( ) Havia um forte sentimento humanitário e de desrespeito.
( ) A população temia e adorava os surdos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - V - F - V.
C F - F - V - F.
D V - V - F - F.
A Língua de Sinais, abolida a partir do Congresso de Milão de 1880, passa quase 100 anos 
resistindo entre os grupos surdos de diferentes regiões do Brasil, assim como em outros países. 
Depois de muitas lutas, conseguiu-se a conquista e vitória da legislação de Libras no Brasil. Pode-se 
considerar que os surdos têm o seu lugar ao sol nos dias atuais. Muito se conquistou nesta caminhada 
da Educação de Surdos: o reconhecimento a partir dos espaços de luta, o espaço acadêmico e, 
legalmente, o direito de usar a Língua de Sinais. De qual Lei Brasileira estamos tratando?
A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.
B Lei nº 10.434, de 24 de abril de 2012.
C Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2012.
D Lei nº 10.436, de 23 de abril de 2003.
Segundo Fernandes e Moreira (2009), os surdos podem ser considerados bilíngues ao 
dominarem duas línguas legitimamente reconhecidas no Brasil, visto que ambas possuem valores, 
crenças e maneiras de perceber a realidade de pessoas que compartilham elementos culturais 
nacionais. Como é qualificado o bilinguismo dos surdos brasileiros?
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FONTE: BELTRAMI, Caroline; MOURA, Maria Cecília. A educação do surdo no processo de 
inclusão no Brasil nos últimos 50 anos (1961-2011). Disponível em: 
https://revistas.pucsp.br/index.php/reb/article/view/19930/16659. Acesso em: 2 out. 2018.
A Bilinguismo clássico.
B Bilinguismo agnóstico.
C Bilinguismo diglóssico.
D Bilinguismo diagnóstico.
A Idade Moderna foi um período histórico de grande relevância para o entendimento da pessoa 
surda. Entendendo-a como dotada de razão, além de maior disseminação do ensino da Língua de 
Sinais. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Girolamo Cardano.
II- John Bulwer.
III- Mechor Sánchez de Yebra.
IV- Johan Conrad Amman.
( ) Médico filósofo que afirmava que era um crime não instruir um surdo-mudo.
( ) Acreditava que a língua de sinais era universal e seus elementos constituídos icônicos.
( ) Monge franciscano foi o primeiro a escrever um livro que descreve e ilustra o alfabeto manual da 
época.
( ) Médico suíço, escreveu sobre instrução para surdos e para aqueles que gaguejavam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II - IV.
B III - I - II - IV.
C I - II - III - IV.
D II - I - IV - III.
Na Alemanha, em 1778, foi fundada a primeira escola de oralismo puro, em Leipzig. Seu 
fundador era considerado o "Pai do Método Alemão". Inicialmente, a escola tinha nove alunos surdos. 
Sobre o método adotado com estes alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Os alunos eram ensinados por meio de um processo fácil e lento de fala.
( ) Os alunos eram ensinados em sua língua pátria e língua estrangeira.
( ) A voz e a fala não são essenciais a este método.
( ) Entonações similares são essenciais para a compreensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
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B F - V - V - F.
C V - V - F - F.
D V - F - V - F.
A primeira escola para surdos-mudos (termo que utilizavam naquela época criada), no Brasil, 
teve como objetivo ensinar a ler, escrever e contar. Era uma escola para pobres, brancos e livres. 
Naquela época, a sociedade, ainda escravocrata, organizava-se politicamente de forma distinta da 
atualidade. Sobre esta escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Eduard Huet e Dom Pedro II foram figuras essenciais para a criação desta escola.
( ) A escola para surdos começou a funcionar no Brasil em 1º de janeiro de 1856, junto ao Colégio 
M. de Vassimon, no modelo privado. 
( ) Seu programa de ensino era organizado com as seguintes disciplinas: Língua Portuguesa, 
Aritmética, Geografia e História do Brasil, Escrituração Mercantil, Linguagem Articulada (os que 
tivessem aptidão) e Doutrina Cristã.
( ) Os primeiros surdos que frequentaram a escola de surdos no Brasil foram um menino de 10 e 
uma menina de 12 anos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - V - V - V.
C F - F - V - V.
D F - F - F - F.10
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