TRABALHO INTRODUÇÃO A MECANICA

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NOME: Érica Moura da Silva Carvalho
RU: 3664315
TEMÁTICA: velocidade e rapidez média de um corpo
DURAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: 1 hora aula de 60 min.
OBJETIVO GERAL: Diferenciar a velocidade média de um corpo de rapidez média.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender o conceito de velocidade média e sua importância na cinemática;
Realizar um experimento simples para calcular a velocidade média de um objeto em movimento;
Interpretar os resultados obtidos e discutir possíveis variáveis de velocidade.
REFERENCIAL TEÓRICO UTILIZADO: 
Para uma boa compreensão da temática velocidade e rapidez média de um corpo, faz-se necessário a compreensão dos termos que o envolve. Neste sentido, dois termos muito importantes são velocidade média e rapidez média. 
A rapidez média é uma grandeza escalar, ou seja, fica completamente definida através de um valor numérico e respectiva unidade de medida. A velocidade é uma grandeza vetorial. Representa-se através de um vetor. É uma grandeza que nos informa acerca da rapidez com que um corpo se move, numa determinada direção e sentido.
Quando o movimento não muda de sentido, a velocidade escalar média corresponde à rapidez desenvolvida pelo móvel. A rapidez é denominada por alguns autores de apenas velocidade média e neste caso, corresponde ao quociente entre a distância total percorrida, dividida pelo tempo total gasto em todo percurso, porém, quando o sentido do movimento é alterado em algum trecho do percurso, a velocidade escalar média tem valor diferente da velocidade média (rapidez) desenvolvida pelo móvel. (FARIA, 2010, P.1).
Segundo matéria da professora de Matemática e Física Rosimar Gouveia, para calcular a velocidade média de um corpo, numa trajetória em um determinado tempo gasto no percurso, utiliza-se a seguinte expressão:
onde,
ΔS: intervalo de deslocamento (espaço) – posição final menos a posição inicial
ΔT: intervalo de tempo – tempo final menos o tempo inicial.
Já a fórmula de rapidez média (BLOG DE FÍSICA OU QUÍMICA, 2015) 
DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO E METODOLOGIA UTILIZADA: 
Para o desenvolvimento desta aula foi feito primeiramente uma introdução (10 minutos da aula) apresentando o conceito de velocidade média, enfatizando que ela representa a média das velocidades durante um determinado intervalo de tempo. Além disso foi explicado que a velocidade média é calculada dividindo o deslocamento total de um objeto pelo tempo total necessário para esse deslocamento. Ainda foi compartilhado exemplos do cotidiano que ilustram a importância da velocidade média, como viagens de carro ou corridas.
Em seguida, por volta de uns 30 minutos da aula, fizemos um experimento onde a turma foi dividida em quatro grupos de quatro alunos cada. Os grupos foram para o pátio da escola e lá foi apresentado a eles o objetivo do experimento, calcular a velocidade média de um objeto em movimento. Os materiais necessários foram distribuídos as equipes. 
Os alunos foram orientados a medirem a distância que o objeto percorrera, marcando um 
ponto de partida e outro de chegada. Cada grupo fez uma série de 3 a 5 lançamentos, esta ação foi cronometrada e eles calcularam o tempo médio de cada lançamento utilizando a fórmula estudada.
Com o experimento já realizado e o registro dos resultados obtidos, os vinte minutos restantes da aula foram direcionados e discussão e conclusão da aula. Cada grupo compartilhou seus resultados e as observações feitas durante o experimento. A discussão foi conduzida a partir de algumas perguntas norteadoras, algumas delas foram: por que a velocidade média variou entre os lançamentos? que outros fatores podem ter influenciado na velocidade média? 
Com o compartilhamento e conclusão da experiencia compartilhada foi dada por encerrada a nossa aula. Válido registrar que foi um momento de muitas aprendizagens onde todos os alunos participaram com bastante entusiasmo, afinal eles amam ludicidade, mas não foram feitos registros durante a aula, uma vez que a escola não autorizou. 
RECURSOS DIDÁTICOS: 
Os materiais utilizados foram um cronômetro ou relógio com a função de cronometro; régua ou fita métrica e um objeto usado para lançamento, no caso uma bolinha e ainda lápis e/ou caneta com caderno para anotar os registros do experimento. 
REFERÊNCIAS: 
FARIA, José. Determinação de velocidade média. Portal do professor, 2010. Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?request_locale=pt_BR&aula=18738 . Acesso em: 30 de outubro de 2023. 
PEDRO. Rapidez, Velocidade e Aceleração Média, 2023. Disponível em: https://blogs.sapo.pt/. Acesso em: 02 de novembro de 2023.
RAPIDEZ MÉDIA E VELOCIDADE. Explicatorium, 2023. Disponível em: https://www.explicatorium.com/cfq-9/rapidez-media-velocidade.html#google_vignette . Acesso em: 30 de outubro de 2023.
ROSIMAR GOUVEIA. Toda Matéria, © 2011 – 2023. Velocidade média. Disponível em: www.todamateria.com.br. Acesso em 31 de outubro de 2023.
ANEXOS: 
fotos do local escolhido para realizar a atividade.
 
FONTE: O AUTOR FONTE: O AUTOR