QUESTIONÁRIO UNIDADE III - DIDÁTICA FUNDAMENTAL UNIP 2023

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03/11/2023, 11:06 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – ...
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIIDIDÁTICA FUNDAMENTAL 6254-60_54202_R_E1_20232_01 CONTEÚDO
Usuário NATHALIA NOGUEIRA SANTOS
Curso DIDÁTICA FUNDAMENTAL
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 03/11/23 10:45
Enviado 03/11/23 11:06
Status Completada
Resultado da tentativa 4 em 4 pontos  
Tempo decorrido 21 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A educação a distância ( EaD) é mais uma modalidade de ensino que vem sendo desenvolvida em grande escala. Diversos autores têm
apontado pontos positivos e negativos a respeito, mas todos são unânimes em a�rmar que não há retorno. A EaD veio para �car. Belloni (2008)
destaca os parâmetros necessários para de�nir a modalidade de ensino a distância. Depois de veri�car, entre os apontados a seguir, quais
estão corretos, assinale a alternativa certa.
 
I. Possibilidade de “separação” professor-aluno (no tempo e no espaço).
II. Uso dos mesmos meios de comunicação tecnicamente disponíveis.
III. Dissociação entre preparação e desempenho em aula.
IV. Possibilidade maior de escolha do aluno.
Apenas I, II e IV.
Apenas I e II.
Apenas I, II e IV.
Apenas II e III.
Apenas II, III e IV.
Apenas I e III.
Resposta: B.
Comentário: com a EaD, o tempo e o espaço não são mais obstáculos para a educação; a aula continua existindo, precisa
ser preparada com a mesma seriedade e responsabilidade que é para o ensino presencial; o aluno tem em suas mãos a
decisão de quando e onde estudar.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e. 
Na atualidade fala-se muito em formação continuada. Ouve-se que a formação continuada é essencial para que os pro�ssionais possam
corresponder às condições competitivas do mercado, pois do contrário poderão amargar a exclusão pro�ssional e social e os problemas
decorrentes dela. Diante do exposto, a EaD pode contribuir para atender a essa expectativa?
 
Assinale a alternativa correta:
A EaD surge como uma proposta para atender as demandas educacionais do mercado pro�ssional que o atual sistema
tradicional di�cilmente poderia resolver por possuir uma estrutura limitada.
A EaD surge para atender exclusivamente as pessoas com dé�cit de aprendizagem, de�ciência auditiva, visual ou física e
com baixa renda.
Com o surgimento de novas tecnologias, a EaD tende a, em um futuro próximo, substituir os cursos presenciais.
A EaD surge como uma proposta para atender as demandas educacionais do mercado pro�ssional que o atual sistema
tradicional di�cilmente poderia resolver por possuir uma estrutura limitada.
Hoje em dia não é possível perceber diferenças entre a educação formal e os novos padrões de estudo como a EaD.
Podemos dizer que a EaD seria uma solução para os problemas educacionais no Brasil.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
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Comentário
da resposta:
Resposta: C.
Comentário: o pro�ssional consciente sabe que sua formação não termina com a conclusão da universidade. O ensino
superior lhe forneceu conhecimento, sobretudo teórico, a respeito da especialidade que escolheu, mas na verdade essa é
somente uma primeira etapa de sua vida pro�ssional. Ele sabe que se não se mantiver atualizado �cará rapidamente para trás,
então precisa manter-se permanentemente em dia com tudo que diz respeito a sua pro�ssão. Devido ao seu formato e ao uso
dos meios eletrônicos como suporte para a transmissão de dados, a EaD é uma modalidade de ensino com grandes
possibilidades de atender à demanda de formação continuada em comparação com o ensino presencial. A questão do tempo e
do espaço, que são escolhidos/controlados pelo estudante, é fundamental nessa discussão.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Se considerarmos as TICs (Tecnologias da Informação e da Comunicação) como ferramentas pedagógicas, é possível entender seu papel na
educação. Entretanto, algumas precauções se fazem necessárias. Em quais das a�rmativas a seguir estão descritas essas precauções?
 
I. Não utilizá-las como modismo.
II. As informações que elas possibilitam são muito diferentes do conhecimento.
III. As TICs não podem ser consideradas solução para todos os problemas da educação.
IV. As TICs devem ser a solução para todos os problemas, já que hoje em dia conseguimos resolver tudo pela internet.
 
Indique a alternativa que contém as a�rmativas corretas:
Apenas I e III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas I, II e III.
Apenas II e IV.
Apenas em I e IV.
Resposta: B.
Comentário: as TICs não podem ser consideradas um modismo ou vistas como a solução para todos os problemas
educacionais. Elas auxiliam, mas sem um planejamento coerente, utilizá-las poderia ser um erro.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Necessitando reciclar seus conhecimentos na empresa onde trabalha, a qual vem exigindo de seus funcionários mais responsabilidades
pro�ssionais e funções múltiplas, Marcelo resolveu buscar uma formação continuada na modalidade EaD. Após um mês de estudos, percebeu
que precisava se esforçar mais do que imaginara a princípio. O aluno sentia-se solitário no processo por perder-se constantemente, sobretudo,
diante do que e de como estudar. Marcelo, assim como grande parte das pessoas que procura estudar através dessa modalidade de ensino,
acreditou que a EaD resolveria seus problemas de estudante tal como ocorrera na sua formação básica e universitária. A partir do que foi
exposto, podemos dizer que ele:
Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.
Tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.
Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.
Aprendeu a aprender enquanto esteve na universidade.
Teve facilidade para acompanhar as orientações de estudo.
Recebeu um “receituário” para procedimentos de estudos.
Resposta: B.
Comentário: ser estudante por meio da EaD exige um novo per�l, requer determinadas características, como disciplina e
perseverança. EaD não é simplesmente inscrever-se e responder a um questionário via internet.
Pergunta 5
Na sociedade da aprendizagem, o aluno é um aprendiz do “viver aprendendo” ou que “aprenderá a aprender”. O professor possui um desa�o
pro�ssional amplo, mas imprescindível, que é o de ajudar a desenvolver nos alunos, futuros cidadãos, a capacidade de trabalho autônomo e
colaborativo, mas também o espírito crítico. (Alarcão, 2003). Dessa forma, aponte as atitudes da escola para tornar-se autocrítica, aprendente e
re�exiva:
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
 
I. Ter uma autogestão e um projeto próprio.
II. Avaliar-se ao �nal de cada ano letivo.
III. Acreditar na sua equipe de trabalho.
IV. Interagir com a comunidade.
V. Exercer uma posição autoritária com alunos e professores.
 
Estão corretas as a�rmativas:
I, III e IV.
I, II, III.
II e V, apenas.
I, III e IV.
III e V, apenas.
I, II, III, IV e V.
Resposta: C.
Comentário: as a�rmativas II e V estão incorretas. 
II. A escola deve avaliar-se permanentemente, e não somente ao �nal do ano letivo.
V. A escola deve ter uma gestão democrática, em que todos os envolvidos participem ativamente, e não uma gestão
autoritária.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A Globalização e a renovação ininterrupta das novas tecnologias, entre outros, têm provocado não só mudanças na forma de gerir as empresas
como nos per�s que elas estão exigindo dos pro�ssionais que têm contratado na atualidade. Essa demanda tem valorizado pro�ssionais que
apresentam as seguintes características:
 
I. Alta adaptabilidade.
II. Flexibilidade.
III. Capacidade de resolver problemas.
IV. Dependência de alguém que o ensine.
V. Capacidade para trabalhar isoladamente.
 
Assinale a alternativa que contém as características pro�ssionais exigidas na atualidade:
I, II e III.
I, II e III.
II, III e IV.
III, IV e V.
I, III e IV.
II e V.
Resposta: A.
Comentário: na contemporaneidade, fazem parte das características desejadas nos pro�ssionais: entre outras, alta
adaptabilidade, �exibilidade e capacidade de resolver problema.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
De acordo com Alarcão (2005), hoje estamos vivenciando a sociedade...
Da aprendizagem.
Da informação.
Do conhecimento.
Da informação e do conhecimento.
Da aprendizagem.
Da aprendizagem e da informação.
Resposta: D.
Comentário: segundo a autora, no decorrer dos últimos anos passamos da “sociedade da informação” à “sociedade da
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
03/11/2023, 11:06 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – ...
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informação e do conhecimento” e dessa para a “sociedade da aprendizagem”, na qual a percepção tem o papel de
“protagonista”, ou seja, é imprescindível perceber objetos, pessoas, acontecimentos e saber relacioná-los para aprender.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
No tipo de sociedade em que vivemos, com muitas possibilidades interativas em diferentes tempos e espaços, é possível a�rmar que é papel
esperado do aluno:
Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar para a pedagogia da autonomia.
Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar para a pedagogia da autonomia.
Não se preocupar em ser um aprendiz do “viver aprendendo”.
Não se preocupar em ser um indivíduo que “aprenderá a aprender”.
Viver na dependência do conhecimento transmitido pelo seu professor.
Preocupar-se em tirar nota, independentemente do que possa aprender ou não.
Resposta: A.
Comentário: o aluno precisa ser autônomo, independente, deve ter a iniciativa de ir atrás de seu aprendizado onde
quer que ele esteja.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Na sociedade da aprendizagem, é papel do professor:
 
I. Realizar o desa�o de ajudar a desenvolver nos alunos, futuros cidadãos, a capacidade de trabalho autônomo e colaborativo.
II. Auxiliar os alunos a desenvolverem seu espírito crítico.
III. Promover meios para que o aluno consiga boas notas, desenvolvendo uma avaliação somativa.
 
Diante das assertivas acima, é correto a�rmar:
Somente a I e a II estão corretas.
Somente a I está correta.
Somente a II está correta.
Somente a III está correta.
Somente a I e a II estão corretas.
Somente a II e a III estão corretas.
Resposta: D.
Comentário: o professor tem o importante papel de auxiliar o aluno a desenvolver a capacidade de trabalhar em
grupo, sendo autônomo e criativo.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Morin (2003) nos coloca a seguinte questão: “A�nal, de que serviriam todos os saberes parciais senão para formar uma con�guração que
responda a nossas expectativas, nossos desejos, nossas interrogações cognitivas” (p. 19)?
A partir dessa a�rmação, ele faz a diferenciação entre a cabeça bem cheia e a cabeça benfeita. Assinale a alternativa que de�ne corretamente
cada uma delas:
Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes empilhados, e na cabeça benfeita há conhecimentos.
Na cabeça benfeita há informações, ou seja, saberes empilhados e na cabeça bem cheia há conhecimentos.
As duas devem ser buscadas por professores e alunos.
Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes empilhados, e na cabeça benfeita há conhecimentos.
O aluno deve ter sempre a cabeça bem cheia, assim terá mais possibilidades de descobrir.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
03/11/2023, 11:06 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – ...
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Sexta-feira, 3 de Novembro de 2023 11h06min26s GMT-03:00
e.
Comentário da
resposta:
Na cabeça bem cheia só há informações importantes, ou seja, os saberes são empilhados em determinada ordem de
importância, e na cabeça benfeita também há saberes, mas desorganizados. 
Resposta C.
Comentário: para Morin, com a educação deve-se buscar a cabeça benfeita, onde os conhecimentos sejam
signi�cativos e pertinentes aos alunos.
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