Ava 1 Psicologia da Educacao

Prévia do material em texto

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃOPSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 30023002
MARIANA DE CARVALHO ALVARENGAMARIANA DE CARVALHO ALVARENGA 202203206681202203206681
ALLAN DE CARVALHO RODRIGUESALLAN DE CARVALHO RODRIGUES
66304707616630470761 28/09/2023 20:19:2928/09/2023 20:19:29
 1.1. Ref.: 3992316
O estudo do comportamento humano, concebido como fenômeno observável e modificável
através da manipulação planejada de estímulos, e a preocupação com a precisão metodológica
são características de que corrente teórica? 
Gestalt.
Construtivismo
Humanismo
Psicanálise
 Comportamentalismo ou Behaviorismo.
Respondido em 28/09/2023 20:19:34
 2.2. Ref.: 7732989
A Psicologia Comportamental também pode ser conhecida como:
c) Psicologia Naturalista
 
 
d) Psicologia behaviorista
b) Psicologia Inatista
a) Psicologia humana
e) Psicologia Cognitivista
Respondido em 28/09/2023 20:19:38
 3.3. Ref.: 5421634
A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua
definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de
seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se
pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com
https://simulado.estacio.br/alunos/template.asp?pagina=bd…_ava2_pres.asp&f_cod_disc=ARA0037&pag_voltar=inicio.asp 08/11/2023, 12:59
Página 1 de 5
outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas,
e sustentar um discurso construtor de uma identidade específica do saber psicológico.
Considerando-se o texto, assinale a afirmação correta.
O diálogo inter, multi e transdisciplinar dificulta a definição formal da psicologia como ciência, pois dissolve
a identidade já bem constituída do saber psicológico, propondo uma identificação com outras formas do
saber sobre o homem.
A psicologia como ciência foi marcada pela tensão dos projetos de sua constituição, estabelecendo uma
epistemologia única que se expressa em múltiplos métodos, que podem dialogar com outros saberes.
 
A psicologia, ao participar do diálogo inter, multi e transdisciplinar, têm reconstruído as fronteiras de sua
identidade, pois, no contato com saberes diversos, revela sua característica: a complexidade
epistemológica e metodológica.
A identidade emergente da psicologia contemporânea supera as suas dicotomias epistemológicas, ao
dialogar com outros saberes, referendando-se neles, pois esses saberes possuem uma maior segurança
metodológica.
O psicólogo tem sido convidado a realizar diálogos que o desafiam a construir uma linguagem inter, multi e
transdisciplinar, centrada no discurso epistemológico das ciências exatas, como a física quântica, e das
ciências biológicas, como a genética.
Respondido em 28/09/2023 20:19:55
 4.4. Ref.: 7663857
O conhecimento humano é construído ao longo do tempo e transmitido para as futuras gerações. Para
construir conhecimento científico sobre o desenvolvimento humano precisamos de um lugar pelo qual
vamos transitar, com indicações, marcações, estratégias, enfim, tudo devidamente registrado para
futuras consultas. Precisa-se, portanto de um(a)
Objeto
 Método
Experiência
Conhecimento
Filosofia
Respondido em 28/09/2023 20:20:03
 5.5. Ref.: 3992364
A teoria educacional de Carl Rogers é expressão plena das ideias da Psicologia da Educação
Humanista. 
Entre os princípios que norteiam a aprendizagem, segundo o autor, temos: 
Para que a aprendizagem realmente ocorra é necessária a diretividade do professor. 
https://simulado.estacio.br/alunos/template.asp?pagina=bd…_ava2_pres.asp&f_cod_disc=ARA0037&pag_voltar=inicio.asp 08/11/2023, 12:59
Página 2 de 5
O ser humano não possui aptidões naturais para aprender, precisa de um intenso trabalho
pedagógico para que as desenvolva. 
A aprendizagem espontânea e significativa não envolve os aspectos emocionais da
personalidade do aluno. 
Para que a aprendizagem seja autêntica, é necessário que o assunto estudado esteja de
acordo com os objetivos traçados pelo professor.  
 
Independência, criatividade e autonomia são facilitadas quando a autocrítica e auto
avaliação são privilegiadas em relação à avaliação feita por terceiros. 
Respondido em 28/09/2023 20:20:41
 6.6. Ref.: 7732668
A psicologia comportamental, também conhecida como behaviorismo, teve em seu
trajeto grandes contribuições dos psicólogos:
b) Piaget e Vygotsky
c) Watson e Carl Rogers
d) Skinner e Paulo Freire
 a) Skinner e Watson
e) Rousseau e Watson
Respondido em 28/09/2023 20:20:52
 7.7. Ref.: 7675299
Leia atentamente a ideia abaixo e responda assinalando a alaternativa correta que aborda a Teoria
correspondente do texto escrito.
" A ciência do comportamento, já que é fisicamente observável: é possível ver as pessoas andarem,
comerem, mas é difícil observar seus pensamentos e sentimentos. Seja inato ou adquirido, o
comportamneto é selecionado por consequências. Um eu ou uma personalidade é, na melhor das
hipóteses, um repertório de comportamento partilhado por um conjunto organizado de contigências."
Psicanálise
 Behaviorismo
Humanismo
Empirismo
Gestalt
Respondido em 28/09/2023 20:21:12
https://simulado.estacio.br/alunos/template.asp?pagina=bd…_ava2_pres.asp&f_cod_disc=ARA0037&pag_voltar=inicio.asp 08/11/2023, 12:59
Página 3 de 5
 8.8. Ref.: 7707243
Skinner afirmava que não era necesário condicionar todos os comportamentos, pois uma aprendizagem
condicionada seria generalizada para todas as situações semelhantes. Quando Skinner superou a
questão da passividade do indivíduo, presente no condicionamento clássico ou respondente estudado
por Pavlov; então estava descobrindo o condicionamento operante.
Assinale a alternativa que contempla o processo de condicionamento operante.
 Estímulos, comportamento, resposta emitida, papel do sujeito, aprendizagem.
Estímulos, respostas automáticas, resposta emitida, papel do sujeito, aprendizagem.
Estímulos, comportamento, resposta involuntária, papel do sujeito, aprendizagem.
Simples associação entre os estímulos, comportamento, resposta emitida, papel do sujeito, aprendizagem.
Estímulos, comportamento, resposta emitida, apenas recebe o estímulo e emite resposta, aprendizagem.
Respondido em 28/09/2023 20:21:42
 9.9. Ref.: 7732978
No tocante à psicologia comportamental foram criados dois tipos de
condicionamento, um chamado de operante e o outro de condicionamento clássico.
Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa a seguir que apresenta
o criador do condicionamento operante.
b) Pavlov
c) Watson
 a) Skinner
e) Freud
d) Rogers
Respondido em 28/09/2023 20:21:57
 10.10. Ref.: 6106172
Dentre os conceitos fundamentais em Psicologia Cognitiva, indique a afirmativaDentre os conceitos fundamentais em Psicologia Cognitiva, indique a afirmativa
incorreta:incorreta:
A cognição geralmente é adaptativa, mas não em todas as circunstâncias específicas.
Os dados na psicologia cognitiva só podem ser entendidos completamente no contexto de uma teoria
https://simulado.estacio.br/alunos/template.asp?pagina=bd…_ava2_pres.asp&f_cod_disc=ARA0037&pag_voltar=inicio.asp 08/11/2023, 12:59
Página 4 de 5
explicativa, mas as teorias são vazias sem dados empíricos.
 
A cognição pode ser estudada por meio de uma série de métodos
não científicos.
Os processos cognitivos interagem uns com os outros e com processos não-cognitivos.
Toda a pesquisa básica em psicologia cognitiva pode levar a aplicações e toda a pesquisa aplicada pode
levar a conhecimentos básicos.
Respondido em 28/09/2023 20:22:03
https://simulado.estacio.br/alunos/template.asp?pagina=bd…_ava2_pres.asp&f_cod_disc=ARA0037&pag_voltar=inicio.asp 08/11/2023, 12:59
Página 5 de 5