Buscar

Prova de Biologia 2Ano

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Continue navegando


Prévia do material em texto

1-Na Mata Atlântica, um único jequitibá, árvore frondosa e de vida longa, pode 
hospedar uma infinidade de seres vivos, como cobras, lagartos, formigas, pulgões e 
bromélias, que se relacionam entre si da seguinte forma: 
• as cobras se alimentam dos lagartos; 
• as formigas levam os pulgões aos seus formigueiros e os escravizam para se 
alimentarem de suas excreções ricas em açúcar; 
• os pulgões se alimentam da seiva elaborada do jequitibá; 
• as bromélias utilizam os troncos do jequitibá como suporte. 
 
As relações ecológicas estabelecidas entre os seres citados são, respectivamente, 
A) predatismo, sinfilia, parasitismo e epifitismo. 
B) predatismo, inquilinismo, parasitismo e comensalismo. 
C) predatismo, inquilinismo, parasitismo e parasitismo. 
D) parasitismo, sinfilia, comensalismo e epifitismo. 
E) parasitismo, mutualismo, parasitismo e epifitismo. 
 
2-Os organismos de uma comunidade biológica interagem entre si. Essas interações 
são denominadas genericamente de relações ecológicas. 
Assinale a alternativa que indica, corretamente, o tipo de relação no qual, em grupos 
de organismos da mesma espécie, os indivíduos apresentam algum grau de 
cooperação, conservando relativa independência e mobilidade. 
 
A) Colônia. 
B) Comensalismo. 
C) Mutualismo. 
D) Protocooperação. 
E) Sociedade. 
 
3-A rêmora é um peixe que estabelece uma relação bastante íntima com o tubarão, 
fixando-se em seu corpo e alimentando-se dos restos de alimentos que não foram 
digeridos pelo temido peixe. Essa relação é chamada de: 
 
a) Inquilinismo. 
Prova Biologia 2ºAno E.M 
b) Competição. 
c) Predação. 
d) Mutualismo. 
e) Comensalismo. 
4-Leia este texto. Durante uma excursão a um parque ecológico, os alunos do ensino 
médio de uma escola observaram as várias relações entre os seres vivos que habitam 
o local e um dos alunos escreveu: “Nesse ecossistema há árvores com muitos liquens 
no tronco, e algumas apresentam orquídeas e bromélias nos galhos. Em algumas 
bromélias pudemos observar pequenos anfíbios imersos na água acumulada. Na 
região há pequenos lagos com água parada, onde pudemos ver larvas de insetos. 
Sabemos que a malária é endêmica da região e esses locais podem ser criadouros 
de Anopheles, mosquito vetor do Plasmodium, causador da doença no ser humano. 
Muitos insetos foram vistos, como formigas que servem de alimento para duas 
espécies diferentes de pássaros (espécie A e espécie B)”... 
 
A) seres vivos que formam o líquen. 
___________________________________________________________________ 
B) orquídeas e árvores. 
___________________________________________________________________ 
C) Plasmodium e ser humano. 
___________________________________________________________________ 
D) aves e formigas. 
___________________________________________________________________ 
E) aves da espécie A e aves da espécie B. 
 
 
5-"O que são relações ecológicas?" 
 
 
 
 
6-Pesquisadores do Departamento de Biologia da UEPB realizaram um estudo da 
macrofauna do açude do 
Bodocongó, localizado na cidade de Campina Grande-PB, coletando os seguintes 
organismos: 5 gastrópodes 
(caramujos), 8 caraciformes (peixes), 10 dípteros (insetos), 2 chelonios (cágados), 2 
ciconiformes (garças), anuros (3 
sapos e 5 rãs). Esse pequeno açude contém: 
a) Sete comunidades e uma população. 
b) Duas comunidades e sete populações. 
c) Uma comunidade e sete populações. 
d) Cinco comunidades e três populações. 
e) Uma comunidade e uma população. 
7-Os índios da etnia Yanomami fazem uso de mais de 20 espécies de cogumelos, que 
crescem sobre troncos caídos no chão da floresta, cujas hifas nutrem-se das 
moléculas orgânicas componentes da madeira morta. Ao ingerirem os corpos de 
frutificação dos basidiomicetos, estes índios estão se comportando como: 
A) Consumidores secundários. 
B) Consumidores primários. 
C) Consumidores terciários. 
D) Produtores. 
E) Decompositores. 
 
8-Suponha uma mesma lagartixa em duas situações diferentes, na primeira situação 
ela se alimenta de um pernilongo macho herbívoro e, na segunda situação, ela se 
alimenta de um pernilongo fêmea hematófago. 
 
Ao considerar essas duas situações, é correto afirmar que a lagartixa ocupará o 
A) 2.º nível trófico na primeira situação e o 3.º nível trófico ou superior na segunda 
situação. 
B) 2.º nível trófico na primeira situação e o 4.º nível trófico ou superior na segunda 
situação. 
C) 1.º nível trófico na primeira situação e o 2.º nível trófico ou superior na segunda 
situação. 
D) 1.º nível trófico na primeira situação e o 3.º nível trófico ou superior na segunda 
situação. 
E) 3º nível trófico na primeira situação e o 4.º nível trófico ou superior na segunda 
situação. 
 
9- Um garoto montou dois ecossistemas em recipientes fechados, ambos com terra 
úmida e um pequeno pé de alface. 
 
Em um deles foram colocadas também algumas lesmas e no outro, algumas 
minhocas. Os recipientes foram mantidos em ambientes com temperatura, umidade e 
luminosidade adequadas à sua manutenção. Depois de algumas semanas, verificou-
se que o pé de alface 
 
A) foi beneficiado no ecossistema com lesmas e prejudicado no ecossistema com 
minhocas. 
B) foi beneficiado pelos animais nos dois ecossistemas. 
C) foi prejudicado pelos animais nos dois ecossistemas. 
D) foi beneficiado no ecossistema com minhocas e prejudicado no ecossistema com 
lesmas. 
E) não foi impactado pela presença dos animais em nenhum dos ecossistemas. 
 
10-Analise a teia ecológica. 
 
 
 
a) De acordo com a teia ecológica, escreva a cadeia alimentar formada por cinco 
níveis tróficos. 
 
 
 
 
b) Considerando as relações tróficas contidas nessa teia, teria maior chance de 
sobrevivência nesse ambiente a ave ou a serpente? Justifique sua resposta, 
baseando-se.