UNIDEP - PROVA PSICOLOGIA

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Pergunta 1
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É conhecido por toda a categoria dos psicólogos que a Lei 4.119, de agosto de 1962, dispõe sobre os cursos de formação em psicologia e regulamenta a profissão. Ela determina funções privativas do psicólogo e, entre outras, a tríade de títulos que o profissional graduado pode obter: o bacharelado, a licenciatura e o título de psicólogo. O espírito da lei volta-se à formação generalista, à medida que habilita o profissional psicólogo a atuar em qualquer área da Psicologia.  
Daltro e Faria (2019) apontam cinco tendências atuais de atuação em psicologia e consideram que, apesar das sucessivas crises econômicas, os profissionais das diversas áreas da psicologia no Brasil têm motivos para continuar investindo não apenas nas áreas clássicas, mas também em novas vertentes de atuação. 
CARVALHO, Maria Teresa de Melo; SAMPAIO, Jáder dos Reis. A formação do psicólogo e as áreas emergentes. Psicol. cienc. prof., Brasília, v. 17, n. 1, pág. 14-19, 1997. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98931997000100003 . Acesso em: out. 2020. 
PSICOLOGIA APLICADA À SAÚDE. Módulo 1. Disponível no Canvas. 
Considerando a visão dos autores Daltro e Faria (2019), indique a alternativa que contempla as cinco tendências atuais da Psicologia.  
  
Psicologia do trânsito; Psicologia do esporte; Psicologia social; Psicologia organizacional e Psicologia hospitalar.
 
  
Psicologia organizacional; Psicologia hospitalar; Psicologia do comportamento; Psicologia política e Psicologia do desenvolvimento.
 
Resposta correta
  
Psicologia do esporte; Psicologia e as novas tecnologias; Psicologia e diversidade de gênero; Psicologia social aplicada à política e Psicologia do desenvolvimento.
 
Você respondeu
  
Psicologia política; Psicologia do desenvolvimento; Psicologia social; Psicologia jurídica e Psicologia hospitalar.
 
  
Psicologia do esporte; Psicologia e as novas tecnologias; Psicologia jurídica; Psicologia política e Psicologia do desenvolvimento.
 
 
Pergunta 2
1,5 / 1,5 pts
Os psicólogos da Gestalt acreditavam que as experiências trazem consigo uma característica de totalidade ou estrutura. O movimento da Gestalt iniciou-se em 1912 quando Max Wertheimer (1880-1943) psicólogo alemão na Universidade de Frankfurt, publicou um relatório sobre estudos de “movimento aparente”, ou seja, movimento percebido quando, na realidade nada está acontecendo.
Sobre essa afirmação, assinale a alternativa correta:
  
Com essa abordagem nasceu o movimento conhecido como behaviorismo, que dominou a psicologia americana durante trinta anos.
 
  
Edward Titchener emigrou para os Estados Unidos em 1892, lá difundiu as ideias de Wundt e tornou-se o líder de um movimento denominado estruturalismo.
 
Correto!
  
Essa foi, provavelmente, a primeira vez que se demonstrou que o todo é diferente da soma de suas partes e que as partes têm que “ser vistas em termos de seu lugar, papel e função no todo do qual são partes”.
 
  
Há centenas de anos antes de Aristóteles, um dos primeiros filósofos de que se tem notícia já lidava com esses assuntos.
 
  
A partir dessa constatação, John Watson começou a fazer conferências e a escrever para difundir seus pontos de vista.
 
 
Pergunta 3
1,5 / 1,5 pts
As relações de vínculo em muito podem contribuir para o processo de adesão terapêutica do paciente, uma vez que este passa a entender a significância de seu tratamento, a confiar nas recomendações dos profissionais que o atendem e seguir corretamente as recomendações prescritas, do mesmo modo que os profissionais passam a desempenhar suas ações, buscando o bem-estar do usuário do serviço e proporcionando uma assistência holística. Diante da importância do vínculo, outros aspectos podem ser citados, como a comunicação entre profissional e paciente. 
BRUNELLO, Maria Eugênia Firmino et al. O vínculo na atenção à saúde: revisão sistematizada na literatura, Brasil (1998-2007). Acta paul. enferm.,  São Paulo,  v. 23, n. 1, p. 131-135,    2010. Disponível em https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-21002010000100021&script=sci_arttext&tlng=pt. Acesso em: out. 2020. 
Sobre esse aspecto, retoma-se a importância comunicacional entre profissional e paciente. Para que a comunicação seja efetiva, torna-se necessário posturas adequadas. Assinale qual alternativa não corresponde a uma comunicação adequada 
  
Utilização de linguagem clara e segura.
 
Correto!
  
Utilização de linguagem técnica e objetiva.
 
  
Utilização de linguagem apropriada com a cultura do paciente.
 
  
Utilização de linguagem terna e consciente.
 
  
Utilização de linguagem clara e objetiva.
 
 
Pergunta 4
1,5 / 1,5 pts
Os fundamentos biológicos da psicologia derivam das influências genéticas e evolucionárias dos indivíduos, afinal, como todos os demais seres vivos, somos resultado de processos de evolução que se desenvolveram ao longo de milhares de anos, com grande intervenção ambiental na formação de nossos sistemas nervosos.
Faça uma correlação entre a afirmação acima e as seguintes assertivas e marque a opção CORRETA.
  
A intervenção breve que acontece na prevenção primária relacionada ao uso de entorpecentes, na visão sistêmica, pode ser realizada por psicólogos, enfermeiros e médicos.
 
Correto!
  
O potencial genético que herdamos e que trazemos conosco ao entrarmos no mundo é muito influenciado pelo ambiente encontrado.
 
  
Deve-se visar o fortalecimento do sujeito para diminuir os sintomas psicológicos.
 
  
O entorno psicoterapêutico precisa ser mantido para ajudar o sujeito e seus familiares a lidar com as dificuldades cotidianas.
 
  
A visão sistêmica da educação para a saúde percebe no jovem um potencial de protagonismo e agente de mudanças.
 
 
Pergunta 5
1,5 / 1,5 pts
Assinale a alternativa a qual indica o que a psicologia entende com as palavras “hereditariedade” e “meio”
  
O meio é marcado por regressões.
 
Correto!
  
Hereditariedade refere-se às características físicas transmitidas pelos pais à descendência no momento da concepção. O meio abrange muitas influências, que se sobrepõem.
 
  
O nível sócio-econômico-educacional a que o sujeito pertence é uma variável importante para o entendimento do mesmo de maneira complexa, crítica e ampla.
 
  
A hereditariedade desenvolve o processo de identidade.
 
  
A hereditariedade é marcada por retrocessos de articulação, compreensão, modelagem e motivação.
 
 
Pergunta 6
0 / 1,5 pts
Inicialmente, podemos considerar duas influências principais: os pais e os pares. As pesquisas sugerem que os estilos parentais influenciam significativamente os ajustamentos dos adolescentes. 
PSICOLOGIA APLICADA À SAÚDE. Módulo 2. Aula 8. Disponível no Canvas. 
Assinale a alternativa que define os estilos parentais. 
Você respondeu
  
Pais autoritários, pais permissivos, pais isolados e pais amorosos.
 
  
Pais experientes, pais complacentes, modelo parental e isolados.
 
  
Pais emotivos, pais permissivos, modelo parental e pais presentes.
 
  
Pais maduros, pais permissivos, pais autoritários e pais amorosos.
 
Resposta correta
  
Pais maduros, pais autoritários, modelo parental e pais isolados.
 
 
Pergunta 7
1,5 / 1,5 pts
Como podemos responder por ajustamento relativamente bom ou mau durante a adolescência? Assinale a alternativa CORRETA.
Correto!
  
A princípio podemos considerar duas influências principais: os pais e os pares. As pesquisas sugerem que os estilos parentais influenciam significativamente os ajustamentos dos adolescentes.
 
  
Os pais “laissez faire” preferem táticas punitivas e duras quando surgem conflitos e insistem em obediência.
 
  
Os pais “laissez faire” podem ser descuidados e, muitas vezes, desconhecem as necessidades dos filhos.
 
  
Os pais “autoritários” preferem táticas punitivas e são totalmente igualitários, todos os membros da família são essencialmente livres parafazerem o que quiserem.
 
  
Os adolescentes filhos dos pais “autoritários” tendem a ser agressivos, além de apresentarem mais timidez e falta de autoconfiança.
 
 
Pergunta 8
1,5 / 1,5 pts
Ser confrontado por um adolescente além de exigir firmeza do adulto, este precisa estar preparado para ver e ouvir insultos, ser testado na sua autoridade (Winnicott, 1971 apud Oliveira e Fulgêncio, 2010). O desafio do confronto, rebeldia, ironia, inconformismo do adolescente, citados em O brincar e a realidade, vão sempre existir, uma vez que é um momento de amadurecimento e de encontro de si mesmo. 
Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA.
  
No século XX não se usava mais indicadores para marcar a entrada na vida adulta. Antigamente, esses indicadores eram a ingressão no mundo do trabalho e a constituição de uma nova família.
 
  
Variáveis socioeconômicas, acesso à tecnologia, tempo livre e situação educacional influenciam a transição da adolescência para a vida adulta, mas não se pode considerá-la uma ampliação da adolescência.
 
Correto!
  
Winnicott atribui essas ações adolescentes à sua imaturidade, sugerindo que não se deve abandonar o adolescente à própria sorte, deixando que ele se responsabilize pelo seu processo de amadurecimento.
 
  
No processo juventude x projeto de vida, ocorre um equilíbrio entre o real e os ideais do indivíduo.
 
  
Na idade adulta surge uma nova estrutura mental e o indivíduo caminha, então, para um aumento gradual do desenvolvimento cognitivo.
 
 
Pergunta 9
1,5 / 1,5 pts
Piaget afirmou diversas vezes que não descreveu um ”método”, ou seja, não existe “método construtivista”, mas um modelo que descreve com rigor científico o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente, a criança.
No que diz respeito ao desenvolvimento, assinale a opção CORRETA:
  
Para Vygotsky, essencial é a mudança de toda a estrutura do processo de reação. Existiria uma superação da relação associativa imediata entre sujeito e objeto pela criação de um novo processo de comportamento mediado pela cultura.
 
  
A adaptação, na perspectiva de Piaget, não significa um estado, e nem pressupõe um equilíbrio com o ambiente, uma adequação do sujeito com o meio.
 
  
Para Vygotsky, quando se introduz, experimentalmente, um meio cultural de resolução entre o homem e o seu objeto consciente, em lugar de um simples vínculo associativo, formam-se dois novos vínculos.
 
Correto!
  
Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é uma sucessão de estágios e subestágios caracterizados pela firmação de esquemas (de ação ou de conceitos) que se organizam e se combinam, fazendo surgir as estruturas que favorecem o desenvolvimento humano e a construção do conhecimento.
 
  
Freud se propõe estudar as emoções negando que o componente orgânico seja seu único fundamento. Para isso, ele partiu da psicopatologia da vida cotidiana.
 
 
Pergunta 10
0 / 1,5 pts
Além das questões familiares, durante a adolescência a influência dos pares é crescente. As pesquisas sugerem que a autoridade parental tem maior probabilidade de pesar do que a influência dos pares, desde que esses pais sejam interessados, compreensivos e interessados em participar da vida dos filhos.
Sobre este tema assinale a opção CORRETA.
Você respondeu
  
O pensamento e a consciência não são uma emanação de características estruturais e funcionais internas, pelo contrário, são fortemente influenciadas por atividades externas e objetivas realizadas no ambiente social.
 
  
Atualmente, há uma tendência de desconstruir a ideia de que a adolescência é uma fase do desenvolvimento marcada por tensões e conflitos.
 
  
Os adolescentes vivenciam estágios de desenvolvimento que vão desde a crise psicossocial de confiança básica até a total desconfiança.
 
  
A construção de relacionamentos significativos e a possibilidade de equilibrar a vida pessoal, profissional e familiar são ações esperadas para um adolescente que deixa uma instituição corretiva.
 
Resposta correta
  
Sem dúvida, há outras influências no ajustamento dos adolescentes que os psicólogos continuam a pesquisar e compreender permanentemente.
 
 
Pergunta 11
1,5 / 1,5 pts
Tornou-se lugar-comum, no âmbito do setor de saúde, repetir, com algumas variantes, a seguinte frase: saúde não é doença, saúde é qualidade de vida. Por mais correta que esteja, tal afirmativa costuma ser vazia de significado e, frequentemente, revela a dificuldade que temos, como profissionais da área, de encontrar algum sentido teórico e epistemológico fora do marco referencial do sistema médico que, sem dúvida, domina a reflexão e a prática do campo da saúde pública. Dizer, portanto, que o conceito de saúde tem relações ou deve estar mais próximo da noção de qualidade de vida, que saúde não é mera ausência de doença, já é um bom começo, porque manifesta o mal-estar com o reducionismo biomédico. 
MINAYO, Maria Cecília de Souza; HARTZ, Zulmira Maria de Araújo; BUSS, Paulo Marchiori. Qualidade de vida e saúde: um debate necessário. Ciênc. saúde coletiva,  Rio de Janeiro,  v. 5, n. 1, p. 7-18,    2000. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-81232000000100002. Acesso em: out. 2020. 
Minayo (1991), em suas pesquisas aponta que a compreensão dos problemas de saúde requer, no mínimo, diferentes tipos de informações, como 
  
Culturais e clínicas.
 
  
Culturais e ambientais.
 
  
Comportamentais e sociais.
 
Correto!
  
Todas as alternativas estão corretas.
 
  
Clínicas e epidemiológicas.
 
 
Pergunta 12
0 / 1,5 pts
 As condições de saúde-doença dos indivíduos se desenvolvem mediante um conjunto de 'processos críticos', que podem adquirir propriedades protetoras e benéficas (saudáveis) ou destrutivas e deteriorantes (insalubres) da saúde, nos vários âmbitos da vida - trabalho, consumo e cotidiano, político, ideológico e da relação com o ambiente. São 'processos críticos protetores' aqueles que favorecem defesas e suportes e estimulam uma orientação favorável à vida humana. Já os 'processos críticos destrutivos' geram privação ou deterioração da vida. 
VIAPIANA, Vitória Nassar; GOMES, Rogério Miranda; ALBUQUERQUE, Guilherme Souza Cavalcanti de. Adoecimento psíquico na sociedade contemporânea: notas conceituais da teoria da determinação social do processo saúde-doença. Saúde em Debate, v. 42, p. 175-186, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-11042018S414. Acesso em: out. 2020. 
Diante do encontro com a doença, tratamento e hospitalização, algumas fantasias e idealizações sofrem grandes abalos. Assinale a alternativa que exemplifica isso.  
  
A busca por uma nova identidade perfeita.
 
  
A busca por tratamentos cosméticos milagrosos.
 
Você respondeu
  
A busca por medicamentos sem contraindicações.
 
  
A busca pela perfeição e achados clínicos.
 
Resposta correta
  
A busca incessante do corpo imortal, divino e mítico.
 
 
Pergunta 13
1,5 / 1,5 pts
Sobre o trabalho em equipes multidisciplinares e a partir de nosso texto base, assinale a opção CORRETA:
Correto!
  
O trabalho em equipe multidisciplinar entende o cuidado como uma arte em três tempos: cuidar de si, do outro e do mundo.
 
  
O atual cenário de saúde não exige, necessariamente, o desenvolvimento de programas interdisciplinares para profissionais de saúde.
 
  
Alguns autores consideram que o mundo contemporâneo se defronta com vários desafios relacionados com o pensamento fragmentado, fruto do racionalismo da era moderna.
 
  
Programas de ensino com vistas a alcançar novo tipo de pensamento e a formação do profissional de saúde comprometido com a reconstrução social, não envolvem a multidisciplinaridade.
 
 
Pergunta 14
0 / 1,5 pts
Não é novidade que a integralidade e a humanização devem andar juntas, não somente após os princípios de descentralização do Sistema Único de Saúde (SUS), os quais são contemporâneos, mas têm sido passadas de geração em geração como princípio básico da educação. Dessa forma, quando se fala em humanização, pensa-se na descentralização do atendimento e remete-se à necessidade de resgate de um atendimento mais humano,que seja capaz de focar a dignidade das pessoas em situações de necessidade de cuidados ou atenção. 
GALLO, Adriana Martins; MELLO, Caroline de. Atendimento Humanizado em Unidades de Urgência e Emergência. Revista F@pciência, Apucarana-PR, v. 5, n. 1, p. 1-11, 2009. 
Nesse sentido, para contribuir com o atendimento integral e humanizado, faz-se necessário articular 
  
Hospital, corpo médico e tratamento.
 
Você respondeu
  
Escuta psicológica, diagnóstico e tratamento.
 
  
Corpo doente, prognóstico e médico.
 
  
Corpo doente, promoção de saúde, diagnóstico.
 
Resposta correta
  
Escuta psicológica, corpo doente e hospital.
 
 
Pergunta 15
1,5 / 1,5 pts
O silêncio é considerado uma modalidade toda especial de comunicação não verbal. Indique as possíveis causas para isso:
  
Para termos um grau de consciência que se coadune com o que esperamos alcançar, é absolutamente importante silenciar-se diante de algumas questões delicadas.
 
  
Por conta de tantas pressões provocadas por muito estresse, projeta-se sobre o cérebro um degaste tão grande, que somos obrigados, em um determinado instante da vida, a frear o ritmo da correria.
 
Correto!
  
O silêncio não é apenas ausência de palavras e de gestos, mas indica, também, amplificação, acentuação e autonomia da mensagem e, numa situação terapêutica, o silêncio é bastante expressivo.
 
  
Há circunstâncias na vida em que, muitas vezes, precisamos buscar refúgio no silêncio, para ver onde paramos e conseguir retomar.
 
  
As pessoas, sem generalizar, vivem sem se questionar sobre várias coisas e com isso vão colhendo, como consequência, muitos dissabores.
 
 
Pergunta 16
0 / 1,5 pts
O contato com a família do doente psicossomático é importante, não somente para buscar algumas respostas que a equipe profissional precisa para efetivar o tratamento, mas também, porque o sintoma psicossomático está, muitas vezes, ligado às relações pessoais na família e nos grupos frequentados pelo enfermo.
Segundo o nosso texto base, para o tratamento desses pacientes é importante:
  
Podemos perceber que a doença pode ser uma forma encontrada para que as pessoas de uma família estejam próximas e consigam mostrar afetos.
 
  
Com frequência, durante o surgimento da doença e de seus sintomas, todos podem se aproximar e, em seguida, se separam novamente.
 
Você respondeu
  
É preciso compreender a origem dos conflitos com os quais se têm dificuldade de lidar, além de frisar a necessidade de rever a forma pela qual muitos pais, ainda hoje com tanta informação, educam seus filhos repetindo padrões de educação que prometeram a si mesmos que não repetiriam.
 
  
É importante verificar com a família se as manifestações psicossomáticas têm alguma correlação temporal com alguns acontecimentos ou datas.
 
Resposta correta
  
Que os familiares se conscientizem da relação entre o próprio modo de interagir e as dinâmicas psicológicas do parente, que culminam no sintoma psicossomático.
 
 
Pergunta 17
1,5 / 1,5 pts
Algumas situações de enfermidades disparam nas(os) pacientes reações bem peculiares de forma automática e inconsciente. São reações como ansiedade, o sentido de frustração e todas as sensações desagradáveis que derivam da ameaça à sua identidade. Esta reação inconsciente do paciente é chamada de:
  
Acidente vascular cerebral.
 
Correto!
  
Mecanismo de defesa.
 
  
Estado vegetativo.
 
  
Trauma do sistema nervoso central.
 
  
Consciência comprometida.
 
 
Pergunta 18
1,5 / 1,5 pts
Kübler-Ross e sua equipe observaram cinco estágios emocionais que indicavam o modo como os pacientes “terminais” estavam lindando com essa nova realidade em suas vidas. 
PSICOLOGIA APLICADA À SAÚDE. Módulo 4. Aula 19. Disponível no Canvas. 
De acordo com o texto base, assinale o quarto estágio emocional. 
  
Raiva.
 
Correto!
  
Depressão
 
  
Aceitação.
 
  
Negação.
 
  
Barganha.
 
 
Pergunta 19
0 / 1,5 pts
Entre as reações inconscientes em face da enfermidade, há três reações específicas que aparecem com mais frequência. Segundo o texto base da disciplina, em qual delas o enfermo experimenta um sentimento de “perseguição” por parte de forças externas?
Você respondeu
  
A regressão.
 
  
A rejeição da doença.
 
  
O medo da doença.
 
  
A negação.
 
Resposta correta
  
A formação reativa.
 
 
Pergunta 20
1,5 / 1,5 pts
A forma como os indivíduos de uma dada sociedade se situam em relação à doença, ou como a percebem, é fundamental na determinação do modo de enfrentamento desta doença. Os mesmos sintomas ou enfermidades podem ser interpretados de maneiras completamente diferentes por indivíduos de culturas diversas ou em contextos diferentes. 
VIEIRA, Maria Cristina Umpierrez; MARCON, Sonia Silva. Significados do processo de adoecer: o que pensam cuidadoras principais de idosos portadores de câncer. Rev. esc. enferm. USP,  São Paulo,  v. 42, n. 4, p. 752-760,  Dec.  2008. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=s0080-62342008000400019&script=sci_arttext&tlng=pt. Acesso em: out. 2020. 
Em relação à dinâmica psicológica que o enfermo experimenta ao deparar-se com sua doença, analise as afirmativas a seguir. 
I. O doente vê a doença como uma ameaça. 
II. Percebe como uma agressão, muitas vezes proveniente de seu próprio interior. 
III. Ocorre a potencialidade de “lesar” a imagem mental que o indivíduo tem de si mesmo. 
IV. Acentuada ameaça de perder a própria identidade 
Assinale a alternativa correta. 
  
Apenas III e IV estão corretas.
 
  
Apenas I e II estão corretas.
 
Correto!
  
Todas estão corretas.
 
  
Apenas II e IV estão corretas.
 
  
Apenas I e III estão corretas.
 
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É conhecido por toda a categoria dos psicólogos que a
 
Lei 4.119,
 
de agosto de 
1962,
 
dispõe sobre os cursos de formação em psicologia e regulamenta a 
profissão. Ela determina funções privativas do psicólogo e, entre outras, a 
tríade de títulos que o profissional graduado pode obter: o bacharelado, a 
licenciatura e o título de psicólogo. O
 
espírito da lei volta
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se à formação 
generalista, à medida que habilita o profissional psicólogo a atuar em qualquer 
área da Psicologia.
 
 
Daltro e Faria (2019) apontam cinco tendências atuais de atuação em 
psicologia e consideram que, apesar das sucessiva
s crises econômicas, os 
profissionais das diversas áreas da psicologia no Brasil têm motivos para 
continuar investindo não apenas nas áreas clássicas, mas também em novas 
vertentes de atuação.
 
 
CARVALHO, Maria Teresa de Melo;
 
SAMPAIO, Jáder dos Reis.
 
A for
mação do psicólogo e as áreas 
emergentes.
 
Psicol.
 
cienc.
 
prof.
, Brasília, v. 17, n.
 
1, pág.
 
14
-
19, 1997.
 
Disponível 
em:
 
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414
-
98931997000100003
 
. Acesso em: out. 2020.
 
 
PSICOLOGIA APLICADA À SAÚDE.
 
Módulo 1
. Disponível no
 
Canvas.
 
 
Considerando a visão dos
 
autores Daltro e Faria (2019), indique a alternativa 
que contempla as cinco tendências atuais da Psicologia.
 
 
 
 
 
Psicologia d
o trânsito; Psicologia do esporte; Psicologia social; Psicologia 
organizacional e Psicologia hospitalar.
 
 
 
 
 
Psicologia organizacional; Psicologia hospitalar; Psicologia do comportame
nto; 
Psicologia política e Psicologia do desenvolvimento.
 
 
 
Resposta correta
 
 
 
Psicologia do esporte; Psicologia e as novas tecnologias; Psicologia e 
diversidade de gênero; Psicologia
 
social aplicada à política e Psicologia do 
desenvolvimento.
 
 
 
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É conhecido por toda a categoria dos psicólogos que a Lei 4.119, de agosto de 
1962, dispõe sobre os cursos de formação em psicologia e regulamenta a 
profissão. Ela determina funções privativas do psicólogo e, entre outras, a 
tríade de títulos que o profissional graduado pode obter: o bacharelado, a 
licenciatura e o título de psicólogo. O espírito da lei volta-se à formação 
generalista, à medida que habilita o profissional psicólogo a atuar em qualquer 
área da Psicologia. 
Daltro e Faria (2019) apontam cinco tendências atuais de atuação em 
psicologia e consideram que, apesar das sucessivas crises econômicas, os 
profissionais das diversas áreas da psicologia no Brasil têm motivos para 
continuar investindo não apenas nas áreas clássicas, mas também em novas 
vertentes de atuação. 
CARVALHO, Maria Teresa de Melo; SAMPAIO, Jáder dos Reis. A formação do psicólogo e as áreas 
emergentes. Psicol. cienc. prof., Brasília, v. 17, n. 1, pág. 14-19, 1997. Disponível 
em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98931997000100003 . Acesso em: out. 2020. 
PSICOLOGIA APLICADA À SAÚDE. Módulo 1. Disponível no Canvas. 
Considerando a visão dos autores Daltro e Faria (2019), indique a alternativa 
que contempla as cinco tendências atuais da Psicologia. 
 
Psicologia do trânsito; Psicologia do esporte; Psicologia social; Psicologia 
organizacional e Psicologia hospitalar. 
 
 
Psicologia organizacional; Psicologia hospitalar; Psicologia do comportamento; 
Psicologia política e Psicologia do desenvolvimento. 
 
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Psicologia do esporte; Psicologia e as novas tecnologias; Psicologia e 
diversidade de gênero; Psicologia social aplicada à política e Psicologia do 
desenvolvimento. 
 
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